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“万师访万家”心得体会模板“万师访万家”是一项深受广大学生欢迎的社会实践活动，通过参与这个活动，我每次走进不同的家庭，与家长交流，与孩子互动，对于我个人来说是一次非常有意义的经历。
下面是我的心得体会模板，希望能帮助到你：一、活动简介- 活动时间、地点、规模等- 参与者组成、任务分工二、个人经历- 参与的家庭数量、家庭类型（城市家庭、农村家庭等）- 与家长、孩子的交流内容、方式- 自己在活动中的角色定位三、心得体会1.了解社会- 通过参观不同家庭，了解了社会的多样性和复杂性- 与家庭成员交流，深入了解了他们的生活状态、日常困扰与快乐2.拓展眼界- 走出校园，了解到家庭教育的多元化- 相比于课本知识，亲身经历让我更加深入地了解到不同家庭的教育方式、亲子关系等3.提升能力- 在与家长的交流中，锻炼了自己的沟通能力、表达能力和人际交往能力- 与孩子一起玩耍、互动，培养了自己的教育能力、情感交流能力4.成长心得- 通过参与“万师访万家”活动，我意识到作为一名学生，不仅仅应该在课堂上学习知识，还应该积极地参与到社会实践中，以培养自己的综合素质- 在与家长和孩子们的交流中，我深刻地理解到家庭教育的重要性，也更加珍惜自己的家庭四、收获与启示- 在活动中，我感受到了家长和孩子们对于教育的关注与期待，这也激发了我对于教育事业的热爱和责任感- 通过活动，我认识到了自己的不足之处，以及学校在家庭教育支持方面的不完善之处，这对我今后的学习和工作有着积极的指导作用五、对未来的规划- 在活动中，我发现自己对于家庭教育问题有浓厚的兴趣，我希望将来可以从事相关的工作，为家庭和孩子们提供更好的支持和帮助- 我也希望能够积极推动学校加强家庭教育的支持与指导，为学生提供更好的教育环境和资源六、结语通过参与“万师访万家”活动，我不仅仅是在走进了家庭，更是走进了社会，走进了孩子们的内心世界。
我深刻体会到了家庭教育的重要性和价值，也对自己的未来有了更明确的规划和目标。
万师访万家家访教师心得体会（15篇）万师访万家家访教师心得体会1“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶联帘动微风起，满架蔷薇一院香。
”在诗人的笔下夏天是明媚、热忱的、生命最绚烂的季节，他们的眼中满是夏天的美景。
但作为一名教育人，我们的眼中和心里更多的是学生的安全。
每年进入5月，学校都会加强对学生“防溺水”的教育，定期开展“防溺水”的主题班会。
尽管平常在学校对学生的宣传教育频率很高，但是进入6月以后多媒体上还是传来了多起中小学生溺水的新闻，筑牢学生防护网的任务还是很艰难。
为了全面加强家校沟通，让家长更进一步加强对孩子暑假期间对孩子的安全监管意识与责任担当，学校在6月底启动了防溺水专题的家访活动。
要求在7月10日前对班上的每一个学生进展一次防溺水家访。
实话说，接到这个任务时我心里想到的是“怎么办？一个班64个学生，现在是期末复习阶段，我们的教学任务还许多，每天要批改的作业许多，这么多学生该怎样做才能在这么短的时间里完成家访工作呢？但我是一名党员，怎么能被困难吓到？任务再重，时间再紧，我也得发挥好党员的先锋榜样作用。
我快速调整好自己的心态，利用休息时间把班上的学生进展规划，按紧迫性把10名留守儿童的家访定为第一批，其他同学按小区和与学校距离的远近进展家访。
中午午休的时间就去学校四周的小区家访，晚上吃完晚饭后就去离学校远的小区进展家访。
在实施家访规划之初，我心里很忐忑，可怕家长不情愿承受家访，也可怕万一自己与家长沟通不好发生分歧，不能很好的解决，事实证明我全部的担忧都是多虑了。
记得我7月1日去唐晨灏家家访，为了多走几家，下午放学后我送完路队拿着家访资料就开头家访了，他家是在比拟旧的小区楼牌号已经掉落了，由于是晚饭时间小区里没什么人，我给晨灏的爷爷打电话说明自己的来意，知道我没找到他家的地址就来到楼下接我，后来我和他上楼才知道他家是住在7楼。
去了他家他又是拿干果又是洗水果，还问我是不是还没有吃饭，要我在他家吃晚饭，我骗他说已经在学校食堂吃过吧，他才没再张罗。
万师访万家心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、演讲致辞、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, experiences, report summaries, written documents, speeches, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!万师访万家心得8篇心得体会是我们人生智慧的结晶，能够帮助我们更好地应对各种人际关系和情感问题，优秀的心得体会能够引发读者的共鸣，让他们感受到作者的情感共鸣，以下是本店铺精心为您推荐的万师访万家心得8篇，供大家参考。
2024年“万师访万家”心得体会“万师访万家”是一项非常有意义的活动，它旨在促进学校和家庭之间的紧密联系，增进教师与学生家长之间的沟通与了解。
作为一名参与者，我深感这个活动给我带来了许多宝贵的经验和收获。
首先，通过“万师访万家”这个平台，我有机会亲身体验了与学生家长面对面交流的重要性。
在平时的教学中，我会尽量与家长保持通讯联系，但无法像“万师访万家”这样直接触及他们的生活，了解他们的想法和期望。
在访家过程中，我与学生家长坐在一起，畅谈他们对孩子的期望、对学校教育的看法以及对我教学的建议，这让我更深入地了解了他们的需求，有助于我更准确地制定教学计划和调整教学方法。
其次，我在访问的过程中发现，学生家庭的背景和环境对他们的学习成绩和学校适应性有着很大的影响。
有些家庭条件较差，生活环境不利于孩子的学习和成长，这就需要我们作为教师提供更多的帮助和支持。
我在访问中与一些家庭交谈后，发现他们对于孩子的教育非常重视，但因为家庭条件的限制，无法提供良好的学习环境和资源。
我意识到，我们作为教师不能仅仅停留在教学的范围内，还应该尽可能地帮助学生家庭改善生活条件，提供更多的学习机会和资源支持。
此外，“万师访万家”也给了我一个机会去了解学生的个性特点和家庭背景，这对我的教学工作有很大的帮助。
在访问中，我了解到一些学生在家庭中的角色关系、家风传统和兴趣爱好等，这些信息让我更能够理解学生，更加有针对性地引导他们。
从一个学生家长的讲述中，我得知其中一个学生在家庭中是长子，他承担了很多责任，这使得他在学校中也显得比较成熟、有责任感。
有了这样的了解，我可以更好地为他提供适合的教育方法和指导，使他能够更好地发展自己的潜能。
此外，“万师访万家”也给了我一个机会去了解学生的个性特点和家庭背景，这对我的教学工作有很大的帮助。
在访问中，我了解到一些学生在家庭中的角色关系、家风传统和兴趣爱好等，这些信息让我更能够理解学生，更加有针对性地引导他们。
万名教师访万家活动心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万师访万家家访教师心得体会(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万名教师进万家心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学万师访万家总结范文（通用7篇）上周五，我在学校的统一安排下，积极参加“万名教师访万家”活动。
通过这一活动的`开展，我深刻认识到了家访的重要性，我认为家访是彻底了解学生，建立家长、学生、老师三位一体的教育新模式的最有效方法。
家访给我体会最深的是让我了解了很多平时没有了解到的情况。
有些学生家庭困难，家庭环境本身对学生学习也造成一些影响。
我到访的六个家庭中，有五个家庭的孩子都有弟弟或妹妹。
在家庭教育及管理方面，爸爸在外工作，都是母亲照顾孩子，家长也更偏向于“老二”。
我了解到这一情况后，积极与家长沟通，商讨对策。
建议家长多关注孩子的学习及生活，关注孩子的内心。
每一个学生都有闪光点，这是我家访得到的第二个体会。
家访时，学生看到老师来了，马上端茶递水，很礼貌地招呼老师座下。
老师在和家长交谈时，主动地离开。
即便是我平时认为较差的学生，待人接物也表现得比较优秀。
这说明我们教师要积极发现学生的闪光点，要积极了解学生，对他们进行扬长教育，鼓励他们自信、自力。
我家访的第三个体会是，家长和老师要经常保持沟通。
现在有很多留守学生，父母都出去打工挣钱了，学生寄宿在爷爷奶奶家里。
老人的话他们都不是很能听进去。
教师经常与家长保持沟通，能对学生时时监控，能经常性地对他们进行引导。
关注他们的发展。
家访是教师教学的又一有效方法和手段，积极作好家访有利于教育教学，有利于对学生的培养。
近日，丽水市教育局下发《关于开展中小学教师“进家入户携手育人万师访万家”大家访活动的指导意见》(以下简称《意见》)，指导全市各中小学(幼儿园)部署家访工作，促进家访工作常态化、制度化。
丽水市“大家访”活动重点关注七类学生，包括经济困难家庭学生、学习困难学生、思想和学业上有重大变化学生、留守儿童或单亲家庭学生、进城务工随迁子女家庭学生、残疾学生、突发重大变故家庭学生等。
《意见》要求，各校要结合“全员德育”和“德育导师制”，科学制定工作方案，每位教师要增强家访主动性，发挥创造性，精心准备个性化家访，力求达到“四进家庭”：教育关爱进家庭，进一步融洽教师与家长的关系;教育政策进家庭，进一步促进家长树立科学的教育观念;教育指导进家庭，进一步优化亲子关系;教育帮扶进家庭，进一步促进学生健康成长。
2024年“万师访万家”心得体会时间如白驹过隙，转眼间我们已经步入了2024年。
在这个特殊的一年里，我参与了“万师访万家”活动，踏入了千家万户，与家长们进行了深入交流和互动。
在这个过程中，我不仅从家长们那里获得了很多宝贵的意见和建议，也对自己的教育理念有了更为深刻的认识。
下面，我将就这次活动结合自己的体会，分享一下我的心得与体会。
首先，通过“万师访万家”活动，我深刻地感受到了家庭教育对孩子成长的重要性。
在访问的过程中，我发现不同家庭对于教育的认知和理念差异较大，这也使我意识到了家庭对于孩子成长的影响有多么深远。
一些家长看重学业成绩，注重的是考试成绩的突出；而另一些家长则更加注重培养孩子的兴趣和素质，注重孩子的全面发展。
在这过程中，我明白了教育并不仅仅指的是学校的教育，家庭教育同样重要，父母要是孩子的第一任老师。
只有家庭教育和学校教育相互配合，才能培养出全面发展的人才。
其次，通过“万师访万家”活动，我对于教育方式和方法也有了新的认识。
在与家长交流的过程中，有的家长抱怨学校的教学方式单一，缺乏趣味性；有的家长则希望学校能够提供更多实践机会，培养孩子的动手能力。
这使我深思，教育不能仅仅停留在课本知识的灌输，应该关注学生的兴趣和潜能，培养他们的实践能力和创新精神。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的综合素养，不拘泥于传统的教学方式，积极寻求创新，通过灵活多样的教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性。
第三，通过“万师访万家”活动，我对于家长的期望和关切有了更多的了解。
在访问的过程中，我发现家长们有着一个共同的目标，那就是希望孩子能够健康快乐地成长。
他们关注的重点并不在于孩子的学习成绩如何，而是关心孩子是否有良好的心理素质和社会交往能力。
这使我明白了作为一名教师，我的责任不仅仅是传授知识，更要关注学生的综合素质的培养。
只有在这个基础上，我们才能够更好地和家长合作，共同促进孩子的成长和发展。
最后，在“万师访万家”活动中，我也从家长那里获得了很多的建议和指导。
万师访万家的教师心得7篇心得体会可以是关于道德、责任感、同情心和宽容的深刻理解，在追求个人成长和进步的过程中，心得体会是不可或缺的一部分，，下面是作者为您分享的万师访万家的教师心得7篇，感谢您的参阅。
万师访万家的教师心得篇1炎炎夏日，骄阳似火，我和我亲爱的同事们顶着烈日为了工作来到各个村庄做家访。
我们东奔西跑，忙忙碌碌，但却很充实很快乐，也有很多的收获。
在家访的过程中，看到了很多我们平时不为人知的景象，在一个村里，当我们穿过崎岖的小路来到一个即将进入我们学校就读的新生家里时，当大门推开的那一刻，我看到快要掉落的瓦片，墙壁上的裂痕，破烂不堪的屋顶和七零八落的锅碗瓢盆，让我们顿时感受到了这个孩子家庭的不堪!心里很不是滋味。
我平复自己的心情坐下来与她的爷爷交谈，通过简短的交流，知道了生活的拮据是因为孩子爸妈长期不在家，居无定所，收入微薄，只有孩子和爷爷平时生活在家里，父母微薄的收入不足以支撑起这个家。
我很同情这个孩子，最后我告诉孩子的爷爷，现在党的政策好，上学免学费，而且还可以享受国家的补助政策，让他可以安心的把孩子交给我们老师来培养。
临走的时候我们给孩子送了一本故事书，拿着书的那一刻，孩子很开心，从她的眼神中我看到了她对知识的渴望，相信在以后的生活中，有我们石狮小学老师用心的呵护，孩子的明天一定会很美好!家访的意义：一、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。
二、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
万师访万家的教师心得篇2在这一年的家工作中，我更加深刻地认识到这项工作是老师和家长全面了解学生的重要途径。
万师访万家家访教师心得体会_万名教师家访万家心得体会（通用7篇）万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会（通用7篇）万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会篇1最近，我在学校的统一支配下，我乐观参与"万名老师访万家'活动。
通过这一活动的开展，我深刻熟悉到了家访的重要性，我认为家访是彻底了解同学，建立家长、同学、老师三位一体的教育新模式的最有效方法。
家访给我体会最深的是让我了解了许多平常没有了解到的状况。
有些同学家庭困难，父母关系失去以及家里成员沟通的困难都对同学学习造成一些影响，有一名叫卢军超男生，本身人就内向，再加上父亲为聋哑人，在学校就变得更加自卑，根本不与同学沟通。
我了解到这一状况后，乐观与家长沟通，商讨对策，家长和老师都和同学谈心、沟通，对同学鼓舞，这一同学现在性格渐渐变得开朗，也看到了他久别的笑容。
每一个同学都有闪光点，这是我家访得到的其次个体会。
家访时，同学看到老师来了，立刻端茶递水，很礼貌地招呼老师座下。
老师在和家长交谈时，主动地离开。
即便是我平常认为较差的同学，待人接物也表现得比较优秀。
这说明我们老师要乐观发觉同学的闪光点，要乐观了解同学，对他们进行扬长教育，鼓舞他们自信、自力。
我家访的第三个体会是家长和老师常常保持沟通。
现在有许多留守同学，父母在经济大潮中都出去打工挣钱了，同学基本上寄宿在爷爷奶奶和亲戚家里，由于许多同学现在都处在叛逆期，长辈和亲戚说的话他们都不是很能听进去，有几位同学甚至还进网吧上网，尤其是礼拜天，更是彻底不归，老师常常与家长保持沟通，能对同学时时监控，能常常性地对他们进行引导，让他们走正道，爱学习，顺当地完成学业，成才成人。
老师家访意义非凡。
家访是老师教学的又一有效方法和手段，乐观做好家访有利于教育教学，有利于对同学的培育。
万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会篇2家访是老师与家长最好的直接沟通方式。
家访能了解同学在家的思想表现、学习状况等，家长也同样能了解孩子在校的表现。
同学好的方面要连续发扬，需要改正的、努力方面的与家长协商，同抓共管，达到预期的效果。
从4月份开头，每逢周二、五，我们一班级办公室的老师风雨无阻，齐齐走入各位家庭访问，从下午的5：00开头家访到晚上的7：30左右，每个晚上至少要访5、6个家庭，多的要访10个以上。
这一次的大型家访受到了家长们与社会的全都好评。
每到一个家庭，家长都热忱洋溢，都把家里整理得干洁净净，等待老师们的到来。
有的还亲自到门口来迎接老师，还有的听说老师要来家访，放下手中的工作等候老师。
家访过程中，老师们都很急躁、热忱地与家长分析每位同学在校、在家的状况，还给在思想上、学习上存在有困难的同学的家长赐予教育方法的指导。
许多家长都跟我们的老师说："这么多的小孩要你们管理，够你们辛苦的了。
现在下班了，你们还要去家访，真的是太辛苦了。
'家访是件苦差事，但能得到家长的夸奖与确定，我们感到很欣慰。
这次的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，加强了社会、家庭、同学的联系，让老师了解家长的期望与要求，了解了同学的共性与想法，加强师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。
也让老师了解了家长对子女的关切与期望，了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。
万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会篇3前几天，依据学校工作支配，我对所教班级的三位同学进行了家访，他们分别是九(8)班的方承扬、张家豪，九(9)班的王慧翔。
说到家访，其实虽工作那么多年，但确很少真正走进孩子们的家中，真正了解他们的真实生活。
遇到一些需要与家长沟通的时候，一般都是打打电话。
通过这次家访，我觉得这种形式真的还是非常有必要。
在家访中，我首先感受到的是家长的热忱和同学的兴奋。
这三位孩子的爸爸、妈妈根据我们事先预定的时间有的在街上，有的在家里已等候多时，这种惊喜真是让人喜出望外。
同时也感到自己肩上的担子也越来越重了。
其次是让我更了解了同学的业余生活。
三位同学学校已经毕业，即将踏入高中生活。
平日同学在校我们了解最多的是学习，根本就无法知道他们的业余状况。
来到张家豪的家中，看到他写的毛笔字，真让人感到惊异，同时也为他感到骄傲。
要知道他的英语字一向就写得特遭糕，潦草。
于是我说："张家豪，你的毛笔字能写得这么棒，我信任你的英语字也一样能写得好!'他惭愧的低下了头。
过了一会儿他抬头说："张老师，我学校英语不太抱负，但进入高中后我会加油的。
'听了他的话真让人感到欣慰!我和他的家长都笑了。
第三点感受是拉近了老师与家长的距离，增进了家长与学校之间的关系与信任度。
通过家访，在一种轻松的氛围里，家长和老师有充分的时间来沟通关于孩子的各方面状况，这不仅有利于老师了解同学，更有利于家长与老师相互沟通交换看法，依据同学的差异，详细状况详细分析。
在家访中我看到了不同同学的家庭状况及家庭教育的差异，我深深感到，要想教育好一个孩子，家庭教育是特别重要的。
通过老师和家长的沟通，几乎全部的家长都能接受老师的教育建议，并表示会和老师一起搞好孩子的教育。
总之，家访工作是老师更好地了解孩子、教育孩子的途径，我们应当仔细地对待每一次与家长的沟通，与之更好地关心孩子进步。
万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会篇4为深化推动"两学一做'学习教育，贯彻落实"连心、强基、模范'三大工程和教育精准扶贫工作部署，促进家校教育的融合，增加家校互信的沟通，共创学校办学、老师教学、同学学习的良好社会与家庭环境，同时树立我乡老师的良好形象，办好人民满足的教育，学校根据上级文件精神，利用暑假期间，组织全乡老师参加"万师访万家'活动，取得良好的效果，现就活动的详细状况总结如下：一、学校动员部署到位，责任要求明确活动伊始，学校就对比上级部分的文件精神，结合乡情校情，召开了工作会议，成立了以校长为组长，班子成员、班主任为组员的"万师访万家'工作领导小组，制定了详细的活动方案，进行了以班级相应任课老师包干的详细家访分工，为后续工作明确思路，做好实在的工作铺垫。
二、学校老师参加乐观，体现良好风貌进入假期，学校全体教职工根据学校既定方案，有序开展了家访工作。
家访工作中，老师们轻车简从，走田埂穿小巷，到每一户每一家开展详细的家访工作。
家长们对老师递上热茶、水果，真诚感谢，热忱款待，暖和消退着老师们家访的疲累。
老师们对家长的亲切问候，急躁了解同学的生活学习状况;对小孩作业的仔细检查，反复提示要仔细做、认真查;对小孩假期安全教育的反复嘱咐，让家长从严监管。
一阵阵笑声、一句句感谢、一幕幕仔细的互动场景，不仅呈现了老师们教书敬业、关爱同学的社会形象，更让家长深切感受到了老师的拳拳爱心，让同学深切实在地体会老师的真正关怀。
三、家访形式创新多样，工作成效显著面对各户家庭的不怜悯况，小孩可能外出随父母度假的状况，学校老师们敏捷地选择了上门家访、电话家访、或微信谈天的网络家访、填写问卷调查表等家访形式，卓有成效地开展着家访活动，取得了家长的全力协作。
截至到8月14日，学校老师25人，参加家访老师25人，老师参加率100%，在校同学255人，参加家访242人，被访同学比例94.9%。
其中上门家访146人，网络家访5人，电话家访85人，其他家访5人，回收问卷调查表12份，收集家长建议113条，高效完了预期目标，更有效地宣扬了学校的国家教育政策，向家长汇报了小孩在校的学习状况，沟通了学校的办学方向与目标，让家长更全面地了解了自己孩子在校的学习状况，学校的办学状况、教育状况，为今后的家校合作，促进孩子的全面和谐进展打下厚实的群众基础。
四、社会反响正面剧烈，促进今后工作在这样的家访形式中，全体老师与每一位家长更近距离沟通、与每一个同学更进一步了解，增进了家校教育的互信沟通、深化了解，师生情感的全面接触，获得了社会正面且剧烈的反响，将有力促进今后的学校各项工作。
今后，学校将连续做好家访工作，并对每一次家访进行仔细记录，存档整理，把家长们的建议做好梳理，好的建议在工作中接受，不足的建议做好解释反馈，以争取家长对学校工作的更全理解、更大支持与协作，推动学校的持续进展、孩子的全面进步、终身进展。
万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会篇5家访是联系家庭与学校的一条纽带，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。
家访，能准时了解同学在家学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱。
给我印象最深的是到我班同学欧德洋家进行家访的那一次，那也是我调到金石后的第一次家访。
欧德洋是个聪慧的孩子，但学习成果并不抱负，家庭作业常常没有完成，即使完成了书写也很糟糕。
从班上同学的口中我知道他家就住在场镇，放学回家书包一放就去找同班同学银鹏和欧阳潼兴玩。
欧阳潼兴和学校李廷勤老师又是邻居，要找这些孩子的家是很简单的。
下午放学后，我一个人既忐忑又兴奋，总觉得去家访不怎么好意思，恰好这时妈妈推着我一岁多的儿子叫我陪着出去逛逛，在逛到十字路口时，我提议：到金石这么久了，我们还没走过这条街，我班有几个同学就住在这条街，我们一起去转转，顺便看看他们在家里干什么吧!一路上，我想象着与家长们的亲切交谈的各种画面。
没走多远我就看到了银鹏的奶奶站在路边和另一老太太在谈天。
从她口中我才得知，和她谈天的这位老太太正是我要家访的对象。
这时，两家的孩子早跑得没影了，心中不免产生了很多绝望和无奈欧德洋的父母家住农村，离场镇较远，为了让他好好学习，为了便利老人照看他，特地在街上租的房子让他们住。
租住的房子很简陋，一间大屋子里摆放着一张简易的床和一张吃饭的桌子，屋子外的院子里摆放着一灶一锅，烧的是捡来的柴火。
他奶奶告知我，欧德洋一放学就说作业已经做好了就跑出去玩了，她说的话孩子都不听，管不住。
我和家长聊了许多，告知他肯定要加强对孩子的督促，要和学校共同来教育孩子。
其次天，我私下和欧德洋谈心，让他明白父母的不易和奶奶母亲开个摊子卖米线，当时，进进出出吃饭的人许多，家长根本就顾不上我。
当然，当她劳碌了一阵最终有时间停下来和我说话的时候，她也不好意思地向我表达了歉意，还要热忱地请我吃米线。
其实这是我可以理解的，随着家访活动的深化，我更加深深地体会到：大部分家长都是劳碌的，由于一个家庭的生计是最重要的，对孩子的家庭教育是其次位的。
这并不是说家长不负责任，而是社会生存压力大，父母的首要责任就是要把这个家撑起来。
作为老师，我们无法替孩子选择父母，选择家庭，我们只能选择面对不同的家庭，面对不同的家长，我们只能选择不同的教育方式，对孩子多一份关怀，多一份鼓舞。
