就业指导课作业 格式

2014年考核作业要求：手写，6月11日下午5点前以小组为单位交至生科楼农学院学生办D1002，过期不候，成绩清零哦。

作业范例：我的生涯规划姓名：学号：日期：一、你如何描述自己？1. 你的霍兰德类型：请根据“霍兰德职业兴趣类型”和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述，在下面列出最能描述你自己的语句。

“霍兰德类型”中符合你自身情况的描述：2. 你的MBTI偏好类型：请根据MBTI维度解释和MBTI 16中性格类型及其通常具有的特征中对MBTI 类型的描述，写下最能描述你自己语句。

注意：你所考虑的职业至少应当在一定程度上允许你表达自己的兴趣和个性。

如果你阅读完相关材料并昨晚测试后你仍不能确定自己的类型，请与职业生涯咨询师（友情提醒：南苑19舍大学生就业指导中心）约谈。

二、职业清单1. 你的霍兰德类型建议你考虑的职业根据你的兴趣探索结果，列出至少10种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业，并标出每种职业的霍兰得代码。

注意：同时请参考你所学的其他兴趣练习。

请思考：什么样的职业令你感兴趣？2. 你的MBTI类型所建议的职业根据你的MBTI类型偏好，从相关测试或资料中所列出的职业中挑选出你感兴趣的职业，至少要有10种。

（1）（2）注意：这些工作有什么共通之处吗？请根据自己的MBTI类型思考，什么样的职业能使你感到满意？对于你在前一页里所列出的每一个职业进行分类，并把它填在相应的横线上。

比如，若“医生“这个职业在你的兴趣列表和MBTI列表中都会出现，就将它列在第一类中。

在第四类中，列出的那些你特别感兴趣但在前面未曾出现过的职业。

第一类：很有可能在兴趣和个性探索中都曾出现过的职业、、、注意：这些职业都值得你去深入的探索。

你的职业探索最好首先集中在这些职业上。

了解这些职业的要求和工作环境等细节。

根据目前你对自己的兴趣和个性的了解，考虑一下你将会如何从事这份工作。

第二类：比较有可能在兴趣或个性探索中曾出现过一次的职业、、、注意：这些职业也有比较大的可能性，供你进行下一步的探索。

***同学毕业规划姓名：学号：班级：前言：在这知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈的时代，如何才能提高自己的竞争力，如何才能在这个危机四伏的年代活得更好，过的更好呢。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦！只有付出，才能有收获。

想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。

我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。

我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。

倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。

面临毕业，我知道自己不能一天天的消磨时光，我要努力要奋斗。

然而我毫无目的或者仅仅是埋头苦干是毫无效果的。

此时我凭借自己专业的了解及其浏览一些前辈的文章写下自己的毕业规划。

俗话说"凡事预则立，不预则废"，我相信我的规划能对我的未来有着至关重要的影响。

一、我的就业方向作为一名计算机专业毕业的学生，毫无疑问我选择了IT。

尽管如今IT行业已经没有前几年的疯狂。

但“瘦死的骆驼比马大”，今年IT行业仍然是官方TOP10热门专业之一。

随着信息产业建设、企业的信息化程度要求越来越高、电子商务普及。

就中国来说，IT产业在过去5年经历了年28%的增长速度，是同期国家GDP增长速度的三倍，对GDP增长的拉动作用已进一步增强，对我国国民经济增长的贡献率不断提高。

IT行业绝对不是到高峰，我相信IT行业会有更大的发展空间。

IT行业的职业分类越来越科学，越来越精细了。

而我将我定位于软件架构师，在这职位之前我必须经历的职业是程序员，高级程序员这两个阶段。

且不说软件架构师的要求是10年的工作经验，在我毕业的时候能找到一个程序员的职位我已经很满足了。

同时我也明白从基层做起也是必须经历的过程。

二、就业前景及其所需能力如今IT行业依然是就业热点，金融风暴对所有行业都有影响，但对中国IT行业来说却是一次机会。

①作业1：收集和整理四条招聘信息，40分，每条10分，A4打印。

要求:（1）所收集整理的招聘信息是最新和安全可靠的。

（2）所收集整理的信息是个人能力所能胜任的/专业适合从事的工作。

（3）招聘信息必备要素：单位名称、所属行业、单位所在地、单位简介、招聘职位、职位招聘人数、任职要求、岗位职责、应聘有效期、应聘方式等。

（4）详细说明每一条招聘信息获取的渠道。

（5）说明为什么选取这条招聘信息，单位/职位与自己职业目标的契合度。

(3)、(4)、(5)点在每一条招聘信息中都必须体现。

②作业2：制作一份自己的简历，60分，A4打印。

要求：选取作业1中的一条招聘信息作为应聘单位，制作简历；内容真实、简练，条理清晰、重点突出；准确、恰当的利用数据和关键词描述自己的工作/社会实践经历；适当运用专业术语对个人能力/技能进行阐述，突出自己符合应聘职位的要求。

招聘信息作业题头要求（A4纸，打印纸质版，首行题头要求）
招聘信息
学院：学号：姓名：任课教师：得分：。

就业指导课作业要求
一、岗位报告书：
（一）信息收集：
至少十家用人单位的招聘信息
（二）信息分析要点:
1．工作单位的全称、性质及上级主管部门名称；
2．工作单位实力、远景规划、在行业中及在社会上的地位；
3．对从业者年龄、身高、相貌、体力等生理条件方面的要求；
4．对从业者敬业精神、工作态度等方面条件的要求；
5．对从业者的学历、职业技能和其他才能的特殊要求；
6．对从业者职业价值观、兴趣、气质等心理特征方面的要求；
7．个人发展的机会、收入、福利条件等。

（三）阐述分析结果（结合以下方面，说明你是否能胜任该岗位）
1．专业技能适应性；
2．兴趣爱好适应性；
3．性格特征适应性；
4．人岗匹配程度。

（重点分析）
（二）简历制作：
一、根据岗位报告书中调查的十家用人单位，挑选自己心仪的一家单位，据其岗位招聘要求制作个人简历；
二、页脚统一内容格式：应聘单位全称+应聘岗位
三、简历内容应符合该岗位招聘要求。

作业（岗位报告书+简历）上交：7月3日前，以班为单位提交纸质版和电子版。

纸质版要求：每位同学按“报告书”--“简历”顺序装订作业，页面左上角标注“学号+姓名”；以班为单位交至土建院楼205办公室；
电子版要求：每位同学建独立文件夹，文件夹名字为“学号+姓名”，文件夹里放两个文件：1、岗位报告书；2、简历。

班级建总文件夹压缩文件，名字为“班号”；发送至邮箱1950017760@。

大学生职业生涯规划书模板(附w o r d) 姓名：性别：出生：学校：院系：电话：手机：电子邮件：撰写时间职业生涯规划设计书目录1 自我认知1.1 职业生涯规划测评1.2 360度评估1.3 橱窗分析法1.4 自我认知小结2 职业认知2.1 外部环境分析2.2 目标职业分析2.3 职业素质测评2.4 SWOT分析2.5 职业认知小结3 职业规划设计3.1 确定目标和路径3.2 制定行动计划3.3 动态分析调整3.4 备选规划方案一、自我认知1、职业生涯规划测评（测评报告）2、360度评估优点缺点：自我评价：家人评价：老师评价亲密朋友评价同学评价其他社会关系评价3、橱窗分析法（选做，不作强制要求）：橱窗1：“公开我”橱窗2：“隐藏我”橱窗3：“潜在我”橱窗4：“背脊我”4、自我认知小结：二、职业认知1、外部环境分析①家庭环境分析②学校环境分析③社会环境分析④目标地域分析2、目标职业分析①目标职业名称②岗位说明③工作内容④任职资格⑤工作条件⑥就业和发展前景3、职业胜任力测评（测评报告）4、ＳＷＯＴ分析我的优势(strength)及其使用我的弱势(weakness)及其弥补我的机会(opportunity)及其利用我面临的威胁(threat)及其排除MiniMax SWOT分析（选做）外部因素内部因素外部机遇：OpportunitiesO1：外部挑战：ThreatsT1：内部优势：StrengthsS1：优势-机遇：SO优势-挑战：ST内部劣势：WeaknessesW1：劣势-机遇：WO劣势-挑战：WT5、职业认知小结三、职业生涯规划设计1、确定职业目标和路径①近期职业目标②中期职业目标③长期职业目标④职业发展路径2、制定行动计划①短期计划②中期计划③长期计划3、动态反馈调整评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：4、备选职业规划方案。

2010级《就业指导课》结课作业
一、请结合就业指导课课堂上所讲的内容，综合分析自身的优势与劣势，根据目前中国就业的环境和形势，谈谈自己未来3年的职业生涯规划。

写作提纲：（需用正式的信纸或文稿纸写，不能打印）
1、个人介绍。

约100字。

2、优劣势综合分析（主要从自己的专业特长、兴趣爱好、性格特点等方面叙述）约200字。

3、未来3年的职业生涯规划。

约300字。

二、假设自己是一名求职者，请给自己设计一份求职简历。

（要求：简洁、明了）
作业上交最后期限：2013年6月17日，统一交到班长哪里汇总。

个人简历特长爱好范文
本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。

一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。

我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，
有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。

大学生就业指导课作业学号 HND1203001 英文名 Ryan.Jiang 姓名蒋楠我的角色为A大家好，我叫蒋楠，来自江苏盐城，毕业于北京服装学院环艺专业。

我感到非常荣幸能够加入到这个团队里面，和大家一起工作。

作为一个新的员工，我觉得刚进入公司可能会有一些压力。

为了能够尽早的融入这个团队的工作状态和工作环境。

我需要跟上大家步伐的节奏，所以我有问题我会积极向各位同事前辈们请教，还要积极的去学校团队内的各项专业知识，去更好的提高自己的业务水平。

主要是能够和大家一起工作，能够学到更多的知识和经验，我会觉得过的特别充实和快乐。

所以再苦再累也是值得的。

我希望能把我所学的所有知识运用到工作当中，发挥自己的能力，做好自己的计划，我相信我能以全身力气投入对工作的热爱。

我会主动了解和适应环境，把自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上打好人际关系。

端正正自己的态度去面对公司的每一件事，以适应公司的发展。

我个人觉得这件事可以慢慢捋顺思路，每个人的可能都有些责任。

对于经理：我觉得作为一个团队，需要更好的向上的综合力，不适宜公开B的错误，可以试着去谈论如何解决，促进沟通，更加有利于团队的团结里。

使得整个团队在未来的发展方向上有个明确的目标。

对于同事B：不该在会议上以举手向上级提出反对。

应该会议结束后，更有效的沟通事情的来龙去脉。

有耐心的把事件和解决方式说明。

对于同事C：任何一件对于公司发展的事物，每个人必须承担一部分的责任。

而不是推卸责任。

一个团队互相推卸责任，团队早晚会失去综合力，不再拥有前进的目标。

直到团队凝聚力下降，甚至解散。

确定好自己对于团队未来发展的方向和目标，有计划性的让团队凝聚成一个拳头，想成功的方向发展。

打好同事间的关系，让大家更熟悉和认识自己。

Student Career Guidance HomeworkStudent ID HND1203001 Name Ryan.JiangMy role as AHello everyone , my name is Ryan.Jiang, from Jiangsu Yancheng , graduated from Beijing Institute of Clothing Womanfriend professional . I am very honored to join the team inside, and we work together.As a new employee , I just think there may be some pressure into the company . To be able to integrate into the team as soon as possible working conditions and working environment. I need to keep up with the pace of the rhythm of everyone , so I have a question to ask my colleagues will actively predecessors , but also actively to the expertise within the school team , to better improve their professional level . Mainly to be able to work together and everyone can learn more knowledge and experience, I would feel special too full and happy . So Zaikuzailei is worth it. My hope is that all the knowledge I have learned to work for them, play to their ability to do their plan, I believe I can work with all his strength into love .I will take the initiative to understand and adapt to the environment , to show respect to the company's own superior , to lay the basis of full relationships on trust and cooperation . Upright own attitude to face everything the company to adapt to the company's development .I personally think it can slowly stroked shun the idea that each person may have some responsibility.For managers :I think as a team , need to be better integrated upward force appropriate to disclose the error B , you can try to talk about how to solve , facilitate communication , more conducive to unity in the team . Makes the whole team has a clear vision on the future direction of development .For colleagues B:Should not be at the meeting to raise objections to the superior . After the meeting should be more effective communication the whole matter . Have the patience to explain events and solutions .For colleagues C:Development of the company for any one thing , everyone must bear part of the responsibility. Instead of shirking responsibility. A team of shirking responsibility , integrated team sooner or later will lose power, no longer has a target forward. Until team cohesion decline, or even dissolved.Determine their own direction and goals for the future development of the team , has planned to let the team together into a fist , to develop in the direction of success . Lay a good relationship between colleagues , so that we are more familiar with and know yourself.。

《就业指导》结课作业通知一、主题(二选一)题目一：增强就业能力计划书要求：从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计划书，根据相关目标企业或行业的要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。

字数1000字以上。

题目二：简历设计要求：针对自己的专业和目标用人单位要求，制作求职简历。

二、作业内容（一）增强就业能力计划书要求包括以下几个方面的内容：1、结合自己的性格、兴趣、能力等方面，从优势和劣势上对自己进行全面客观的评价和总结；2、对所学专业的技能要求、培养目标及就业前景的认知；3、对所学专业目前的就业市场需求情况、就业形势的认知；4、选择一个目标企业或目标行业，有针对性的提出增强个人就业能力的改进方案和实施计划。

（二）简历要求包括以下几个方面的内容：1、封面设计；2、自荐信；3、个人信息；4、学习实习经历等；5、求职目标。

三、作业要求1、作业分为封面（封面样式附后）和正文。

2、写作要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺。

3. 打印要求：纸张及页面要求用标准A4白纸打印，提交纸质版作业一份。

4、时间：各学院自行规定。

北京邮电大学××××学院就业指导结课作业班级：××××××××姓名：×××学号：××××××××。

《职业素养提升与就业指导》作业说明小组总体要求1、本课程共设24-26个小组，每小组5-6人组成，成员自由组合（可以不同专业或不同班组成），小组要推选出一位组长。

2、请每组选择一个主题，课后填写申报书。

如出现多个小组同时选择一个主题，老师将根据申报书的内容调配。

3、作业提交时间内提交作业，将作业连同参考文献的电子版发至老师邮箱，主题一及主题五作业另外再用A4纸打印交给老师。

4、各小组提交作业时，同时填写《华南农业大学《职业素养提示与就业指导》小组作业评分表（封面）》，与作业一起发至老师邮箱，并用A4打印交给老师。

小组作业各主题作业具体要求一、以你所在的专业可从事的一些行业或者职位的素质（胜任力）模型为目标，撰写素质模型的调查报告（4000字）（一）思考问题（仅供参考，非调查报告提纲）1、通过查询阅读文献后，你了解的某个行业或者职位的素质模型包括哪些通用素质、专业素质？有何依据（是作者主观想法，还是经过调查、访谈甚至统计后得出的结论）？你对这些依据作何感想？2、通过了解行业素质，对你或者你的同学评估自身素质优势和劣势，制定素质提升计划有帮助吗？有哪些帮助？3、如果不能，为什么？（二）作业要求1、能与自身专业学习相结合，敢于结合自己思考以及团队智慧对素质模型提出见解。

2、言之有理，能以一定理论或者数据为依据，并能从图书馆数字期刊网（/kns50/）查询5-10篇期刊文章或硕士、博士论文。

3、参考文献必须作为附录出现在报告中，不列入统计字数。

在正文中出现引用他人文字、段落内容必须以括号注明文字出处，如（王小明，2005）。

4、格式要求：（1）正文：字体：宋（小四号）、1.25倍行距（2）附录：参考文献（姓名＋文章标题＋出版物＋发表年份）（3）页边距：上、下页边距各2.54cm，左、右页边距各3.17cm。

5、课程第9周（4月18日-22日）以打印文字稿交任课教师。

（三）评分标准1、优秀（85分以上）：能对话题开展大量的阅读，对阅读过的文献能批判性地进行思考，论证有力，并对素质模型提供有益、有针对性的原创观点；文字练达有力。

就业指导作业一、引言就业指导是帮助毕业生顺利就业的重要环节，对于提高毕业生的就业竞争力和就业质量具有重要意义。

本文旨在提供一套标准的就业指导作业，以帮助毕业生顺利就业。

二、背景介绍近年来，就业形势愈发严峻，毕业生面临着越来越大的就业压力。

为了帮助毕业生更好地应对就业挑战，我们制定了以下就业指导作业。

三、就业指导作业内容1. 就业市场调研通过对就业市场的调研，了解当前就业形势、就业热点行业和岗位需求等信息，为毕业生提供准确的就业指导。

2. 职业规划辅导通过与毕业生的沟通和了解，帮助他们明确自己的职业目标和发展方向。

根据毕业生的专业背景、兴趣爱好和个人特长等因素，提供个性化的职业规划建议。

3. 简历撰写指导提供简历撰写的标准格式和要点，包括个人信息、教育背景、实习经历、项目经验等内容。

同时，提供简历模板和撰写指导，帮助毕业生撰写出具有吸引力的简历。

4. 面试技巧培训通过模拟面试、面试技巧培训等方式，帮助毕业生提高面试表现和应对各类面试场景的能力。

包括如何回答常见面试问题、如何展示自己的优势等方面的指导。

5. 职业素养培养培养毕业生的职业素养，包括沟通能力、团队合作能力、自我管理能力等。

通过培训课程、实践活动等方式，提升毕业生的综合素质，提高他们在职场中的竞争力。

6. 就业信息发布提供最新的就业信息，包括招聘会、宣讲会、校园招聘等渠道的信息发布。

帮助毕业生及时获取就业机会，提高他们的就业成功率。

四、案例分析以某大学毕业生小张为例，他通过参加学校提供的就业指导作业，成功找到了一份满意的工作。

他先进行了就业市场调研，了解到某行业的就业前景较好，于是确定了自己的职业目标。

在职业规划辅导的帮助下，他明确了自己的发展方向，并制定了详细的职业规划。

通过简历撰写指导，他成功地撰写了一份突出自己优势的简历。

在面试技巧培训中，他学会了如何应对各类面试问题，并在一次面试中表现出色。

通过职业素养培养，他提升了自己的综合素质，增强了自信心。