第十课 经济重心的南移
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第十课经济重心的南移一、学习目标1.记住:(1).农业方面:水稻的推广及占城稻的引进;棉花在两广、福建的普遍种植及向长江流域的推广。
(2).手工业方面:丝织业的新发展和棉纺织业的兴起;宋瓷和瓷都景德镇;世界上最先进的造船业。
(3).商业方面:世界上最早的纸币“交子”。
2.养成阅读各种材料,获取有效信息的能力和对同类历史现象进行比较、分析、归纳的能力。
二、学习过程导入新课:学习新课:(一)根据预习内容,完成下来各题:1、南方农业的发展体现在哪几个方面?(水稻、棉花、茶叶)2、南方手工业的兴旺主要体现在哪些行业?有哪些世界领先的成就?(丝织业、棉织业、制瓷业、造船业)3、南方商业的繁荣表现在哪些方面?(可从大都市、海外贸易、货币的改变分析)(二)小组合作1、课本57页上图,仔细观察右图,看看图中的农民都在从事哪些活动?2、课本57页下图分析这种船有什么优点?3、隋唐科举制明确规定,商人及其子弟不得参加科举考试。
宋朝的科举放宽尺度,允许商人中有“奇才异行者”应举,这说明了什么?4、想一想,人们问什么要发明纸币?纸币与金银货币相比有哪些优点?今天的货币又有了什么新发展?(三)合作探究(探讨经济重心南移的原因)先让学生通读课文后,师生共同解决导学提纲上的材料解析题:西汉时,黄河流域与长江流域相比,哪里人口多?经过三国两晋南北朝时期的大分裂,到唐代人口的南北分布出现了什么趋势?到了宋代,人口分布的一个历史性变化出现了。
请同学们根据表中提供的数字,进行分析理解回答。
为什么北方人口越来越少而南方人口越来越多,以至最终超过了北方呢?请同学们讨论分析:经济重心南移的原因有哪些?(四)成果展示:结合课文和以前学过的历史知识,分小组讨论,后每个小组派代表发言。
(五)随堂检测题:1、“苏湖熟,天下足”的谚语出现在()时期A秦朝B两汉 C 两晋 D 两宋2、南宋最大的商业都市是()A开封B 临安 C 广州 D 泉州3、世界上最早的纸币出现在北宋前期的()A开封B广州C 泉州D四川4、下列经济发展成就属于南宋时期的是()A海南岛兴起了棉纺织业B 江南地区已成为我国制瓷业中心C经济重心南移最后完成D 产生了世界上最早的纸币—交子5、北宋时期,我国的商品经济已有了相当的发展,其突出标志是()A制瓷业发展 B 棉纺织业的兴起C 出现了交子D城镇商业发展(六)课后提升:南方经济的发展,对江南的开发是好事还是坏事?。