2019年【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃......阅读答案-精选word文档 (1页)

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周敦颐《爱莲说》陶渊明((饮酒》比较阅读答案【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明偏爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予偏爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之荣华者也；莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。

(周敦颐《爱莲说》) [乙 ]结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔心远地自偏。

采菊东篱下，悠闲见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

其中有真意，欲辨已忘言。

(陶渊明 ((喝酒》 < 其五>)15．解说下边加点的词语。

(4 分 )(1)不蔓不枝蔓： ___________(2)濯清涟而不妖而： ___________(3)陶后鲜有闻鲜： ___________(4)结庐在人境庐 :___________16．用现代汉语翻译下边句子。

(4 分)(1)水陆草术之花，可爱者甚蕃。

(2)其中有真意，欲辨已忘言。

17．【甲】文中揭露菊的象征意义的句子是：________________________ 【乙】文中能印证“背陶渊明偏爱菊”的句子是___________________________________。

(2分) 18．【甲】文和【乙】文分别表达了作者如何的生活态度请作简要概括。

(5 分)参照答案：15．（１）生（长）枝蔓（２）表示转折的连词，却（但是）（３）少，稀罕（４）简陋的房子（或“房子”）（共４分。

各占１分）16.（1）水上、地上各样草本花和木本花，可爱的好多。

（2）此情此景包含着淳真的情味，想要鉴别表达却找不出适合的语言。

（共４分。

各占２分）1.7.予谓菊，花之隐逸者也；采菊东篱下，悠闲见南山。

（共２分。

各占 1 分）18.【甲】文表达了作者淡泊名利，洁身自爱的生活态度。

【乙】文表达了作者超脱世俗，热爱自然（归隐自洁）的生活态度。

（共 5 分。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊阅读附答案阅读甲乙两则古文，回答后面问题（共11分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

 【小题1】解释加点的字词。

（4分） ①念无与为乐者②不蔓不枝 ③亭亭净植④相与步于中庭 【小题2】翻译下面的句子。

（2分） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

 【小题3】语段【乙】中画线的句子运用了比喻的修辞手法，请体会它的妙处。

（3分） 【小题4】请比较以上两篇选文。

甲文运用了的表现手法，寄寓了周敦颐不慕荣利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，表现了苏轼被贬谪后 的态度。

（2分） 【小题1】考虑；长枝节；立；一起（各1分） 【小题2】我唯独喜爱莲，它从淤积的污泥里生长出来，却不受污泥的沾染，在水里洗涤后却不显得妖艳。

（2分） 【小题3】作者把月光比作清水，生动地表现了月光澄净、空明的特点（1分），以竹柏之影与月光相互映衬，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆，营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景（1分），写出了苏轼被贬官后达观的心境（1分）。

 【小题4】托物言志（1分）；旷达乐观（1分） 解析【小题1】 试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。

要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。

周敦颐《爱莲说》白居易《养竹记》比较阅读答案翻译译文精品文档【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

周敦颐《爱莲说》【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善不拔②者。

竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。

竹心空，空似体道；君子见其心则思应用虚④者。

竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑤名行，夷险一致者。

夫如是，故君子人多树⑥为庭实焉。

（选自《养竹记》（节选）白居易）【注释】①本：根。

②善建不拔：培植好坚定不移的品格。

③中立不倚：正直无私，不趋炎附势。

④应用虚：虚心接受一切有用的东西。

⑤砥砺：磨炼。

⑥树：栽植。

7、解释下面带点字的意思（2分）①可爱者甚蕃②香远益清③陶后鲜有闻④夫如是，故君子人多树为庭实焉 8、用现代汉语翻译文中画线的句子。

①可远观而不可亵玩焉。

（2分）②竹似贤，何哉？（2分）9、【甲】文分别描写莲的，体态、芳香、风度等，既活现了莲的外形，又刻画了她的神态；而【乙】文则从本固、、、等方面来赞美竹子的操守和品行。

(2分)10、【甲】【乙】两文表面上写莲花写竹子，实际上都是在写君子，两文所赞美的君子有着怎样共同的特点呢？（2分）11、假如我市确定市花，进行民意调查，你准备提名哪一种花作为我市的市花?请谈谈理由。

（2分）答案8、（4分；一句2分）①人们可以远远地观赏，却不能轻易地玩它。

②作子像贤人，这是为什么呢 9、(2分，每空0.5分)生长环境；性直、心空、节贞10、（2分）示例：豁达正直，决不趋炎附势，志洁行廉，端庄严肃（答出两点即可） 11、（2分）言之有理即可，但要注意花应是在本市能生长的。

翻译：竹子像贤人，为什么呢？竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德。

【文言文阅读答案】“爱莲说”原文及翻译爱莲说原文：
水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不
可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。

爱莲说译者：
水上，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。

晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。

从唐朝以来
世人的人们非常喜爱牡丹。

我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水
里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香
气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。

我指出，菊花就是花掉中的隐士;牡丹，就是花掉中的宝贵者;莲花，就是花掉中的君子。

唉!对于菊花的嗜好，陶渊明以后很少听见了。

对于莲花的嗜好，像是我一样的人除
了什么人呢?对于牡丹的嗜好，人数当然就很多了。

《爱莲说》原文与《爱莲说》翻译，以供各位同学参考，希望对于《爱莲说》原文及
翻译的学习有所帮助，祝同学们呢学习进步!。

部编版语文七下《爱莲说》阅读专练班级_________姓名_________学号____（一）阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。

有狱久不决，敦颐至，一讯立辩,邑人惊曰:“老吏不如也。

”部使者荐之，调南安军司理参军。

有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。

逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。

”逵悟，囚得免。

【注】①任：推荐。

②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。

③仕：指做官。

1．解释下列加点的字。

（1）不蔓不枝．（）（2）陶后鲜．有闻（）（3）有狱．久不决（）（4）囚法．不当死（）2．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．莲之．出淤泥而不染敦颐独与之．辩B．可远观而．不可亵玩焉人不知而．不愠C．以．舅龙图阁学士郑向任杀人以．媚人D．乃．委手版归乃．不知有汉，无论魏晋3．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）莲之爱，同予者何人？_____________________________________________________________________________________（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。

_____________________________________________________________________________________4．【甲】文_______________，借莲表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和_______________两件事分别表现了周敦颐_______________、_______________的特点。

文言文阅读《孟子》题目及答案文言文阅读《孟子》题目及答案「篇一」阅读下文，回答问题。

爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1．解释下列句中加粗的词。

（1）可爱者甚蕃____（2）陶后鲜有闻____（3）香远益清____（4）濯清莲而不妖____2．古人往往借助外物表达自己的思想情怀，刘禹锡在《陋室铭》中借陋室，表达作者安贫乐道的情趣；周敦颐在《爱莲说》中借“莲”表达的是?______________________________________________3．“晋陶渊明独爱菊”中的“陶渊明”你了解他多少? 请你写出最能反映他性格的一句诗或者能够反映他性格的小故事（故事要相对完整）。

______________________________________________4．《爱莲说》中“爱菊、爱牡丹”代表的人生态度分别是什么?______________________________________________5．周敦颐说莲“出淤泥而不染”，请你从环境与人的关系的角度，提炼出这句话蕴含的观点。

______________________________________________6．作者钟情于莲花，并以莲自况来表白他的生活态度。

请你以“莲，不求富贵乃花中君子”，写出下句使之成为一组对偶句。

上句：莲，不求富贵乃花中君子下句：松，_____________是树中勇士参考答案：1．①多②少③更加④美丽而不庄重2．对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求3．示例：少无适俗韵，性本爱丘山为五斗米折腰的故事。

4．爱菊：代表的人生态度是隐居避世爱牡丹：代表的人生态度是追求功名利禄。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

阅读附答案之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，众人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之可贵者也；莲，花之正人者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【小题1】文段选自《》，作者，是我国_____（朝代）著名_______家。

（2分）【小题2】解释以下文言句子中划线的实词。

（2分）⑴水陆草木之花，可爱者甚蕃。

可（）⑵可远观而不可亵玩焉。

亵玩（）【小题3】解释以下文言句子中划线的虚词或指出其作用。

（2分）⑴予独爱莲之出淤泥而不染。

之（）而（）⑵自李唐来，众人甚爱牡丹。

自（）甚（）【小题4】将以下文言句子译成现代汉语。

（4分）⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

译：⑵菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？译：【小题5】本文采取了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章宗旨上起了甚么作用？作者对莲的讴歌寄寓了怎么的糊口态度？（2分）参考答案：【小题1】《爱莲说》周敦颐北宋哲学【小题2】⑴值得⑵摆弄【小题3】⑴放在主谓之间取缔句子的独立性，不译；表转折，“却”⑵从；十分，很【小题4】⑴我惟独喜爱莲花从污泥中生长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。

⑵对菊花的喜爱，陶渊明之后很少听到了。

对莲花的喜爱，像我同样的人还有甚么人呢？【小题5】作者用菊花来正面衬托，用牡丹来反面衬托莲花的高贵品质，寄寓了作者不慕富贵，明哲保身的糊口态度。

解析【小题1】累积有关古代文学常识。

【小题2】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

【小题3】了解文言经常使用虚词的意思，明确经常使用虚词的用法。

【小题4】文言翻译请求意思正确、句意完全、语句通顺。

强调重点词语的理解和重点句式的调剂。

【小题5】了解本文的写作手法，理解这类手法对表现中心宗旨的作用。

【初中文言文阅读】周敦颐《爱莲说》李渔《闲情偶寄》对比阅读答案（一） [ 甲 ] 水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观（一）[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（节选自周敦颐《爱莲说》）[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经襄物之用。

是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

（节选自李渔《闲情偶寄》）[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。

②劲叶：指长大了的荷叶。

③菡萏：未开的荷花。

④异馥：异香。

⑤芙渠：荷花。

鄂州市2021初中升学考试样卷20．解释下面句子中加点的字。

（2⑴不蔓不枝（）⑵陶后鲜有闻（）⑶不至白露为霜，而能事不已（）⑷此皆言其可目者也（）21．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之中“而”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．予独爱莲之出淤泥而不染B．溪深而鱼肥C．乃记之而去D．呼尔而与之22．用现代汉语翻译下列句子。

（ 4分）⑴可远观而不可亵玩焉。

⑵无一时一刻，不适耳目之观。

23．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？（3分）24．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

《饮酒》阅读答案《饮酒》阅读答案（精华）在平平淡淡的日常中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。

什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是本店铺收集整理的《饮酒》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《饮酒》阅读答案1【甲】结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!6．甲诗的题目是“________”，作者是东晋诗人陶渊明；乙文的作者是______代哲学家__________。

（3分）7．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）菊之爱，陶后鲜有闻。

______________8.下列对诗文内容理解正确的一项是_____（2分）A．“心远地自偏”写出了诗人远离世俗纷扰的闲适心境。

B．“予独爱莲之出淤泥而不染”写出了作者没有知己的孤独。

C．“欲辨已忘言”写出了诗人对隐逸生活的迷惘。

D．“牡丹之爱，宜乎众矣!”写出了作者对牡丹值得众人喜爱的认同。

9．甲诗和乙文都通过写花来表达生活态度，从“采菊东篱下，悠然见南山”可以看出诗人的生活态度是________________，从“莲之爱，同予者何人”可以看出作者的生活态度是______________。

（4分）答案：6．饮酒（其五）（或：饮酒）（1分）宋（1分）周敦颐（1分）7．（对于）菊花的喜爱，陶渊明之后很少听到了。

（3分）8．A（2分）9．不追求名利，热爱宁静自由的田园生活（2分）洁身自好，不与世俗同流合污（2分）《饮酒》阅读答案2刘向赵襄子饮酒赵襄子①饮酒，五日五夜不废酒②，谓侍者曰：“我诚邦士也。