《可爱的大熊猫》教学设计

幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫一、教学内容本节课的教材来自幼儿园大班主题活动——动物世界。

我们将学习关于大熊猫的知识。

具体内容包括：大熊猫的形态特征、生活习性、栖息地以及保护大熊猫的重要性。

二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的基本特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。

3. 提高学生的合作能力和口头表达能力。

三、教学难点与重点重点：了解大熊猫的形态特征、生活习性、栖息地以及保护大熊猫的重要性。

难点：大熊猫的生活习性和保护措施的理解。

四、教具与学具准备教具：PPT、大熊猫图片、视频、大熊猫模型等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入：播放大熊猫的视频，让学生观察大熊猫的外形特征，引发学生对大熊猫的兴趣。

2. 知识讲解：通过PPT展示大熊猫的形态特征、生活习性、栖息地以及保护大熊猫的重要性。

引导学生了解大熊猫的生活习性和保护措施。

3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论大熊猫的保护措施，培养学生的合作能力和口头表达能力。

4. 实践活动：让学生用画纸、彩笔、剪刀、胶水等工具制作大熊猫，提高学生的动手能力。

5. 展示与分享：让学生展示自己制作的大熊猫，并分享自己了解的大熊猫知识，培养学生的自信心和表达能力。

六、板书设计板书内容：大熊猫的基本特征、生活习性、栖息地、保护措施。

七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于大熊猫的手抄报。

2. 作业要求：包括大熊猫的基本特征、生活习性、栖息地、保护措施等内容。

3. 作业答案：学生可以根据课堂所学内容，自行设计手抄报的布局和内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对大熊猫的知识有了基本的了解，但在课堂上学生对于大熊猫的保护措施掌握得不够深入。

在今后的教学中，需要加强对大熊猫保护措施的讲解和讨论。

2. 拓展延伸：组织学生参观动物园或者大熊猫保护基地，让学生更加直观地了解大熊猫的生活习性和保护状况。

幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《可爱的动物》第三节《大熊猫》，详细内容主要围绕国宝大熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护意义展开。

二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。

2. 培养学生对大熊猫的喜爱，提高保护动物的意识。

3. 培养学生观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。

难点：培养学生保护大熊猫的意识。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、模型等。

学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：展示大熊猫的图片，引导学生说出它们的特点，激发学生对大熊猫的兴趣。

2. 新课导入：（1）教师播放大熊猫的视频，引导学生观察大熊猫的外形特征。

（2）教师展示大熊猫的模型，引导学生了解大熊猫的生活习性和生长环境。

（3）学生分小组讨论大熊猫的特点，每组选一名代表进行汇报。

3. 实践活动：（1）请学生用彩泥制作大熊猫，培养动手能力。

（2）学生为大熊猫设计一个舒适的家园，培养想象力。

4. 例题讲解：教师出示题目：“请你说一说，为什么大熊猫是我们的国宝？”引导学生回答。

5. 随堂练习：学生在画纸上画出自己喜欢的大熊猫，并标注出它的外形特征、生活习性和生长环境。

六、板书设计可爱的大熊猫1. 外形特征2. 生活习性3. 生长环境七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的大熊猫”为主题，画一幅画。

2. 答案：学生完成画作，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否吸引学生，教学目标是否达到。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参观动物园，实地观察大熊猫。

（2）开展“保护大熊猫”主题活动，提高学生的环保意识。

（3）鼓励学生搜集有关大熊猫的资料，进行分享交流。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的突出4. 教学过程中的实践情景引入5. 例题讲解的深度6. 作业设计的合理性和答案的指导性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。

幼儿园《可爱的大熊猫》教案《可爱的大熊猫》教案一、教学目标1.了解大熊猫的习性、外貌特征及生活环境，激发幼儿对大熊猫的好奇心和保护意识。

2.通过绘画、拼图等活动，训练幼儿的动手能力、色彩认知、形象思维。

3.通过歌曲、游戏等互动活动，促进幼儿语言表达、情感交流，增强团队合作能力。

二、教学内容1.认识大熊猫2.了解大熊猫的生活环境3.绘制大熊猫和拼图游戏4.唱“大熊猫歌”和游戏三、教学步骤1.导入老师向幼儿展示大熊猫的图片，引导幼儿谈论大熊猫的形象特征和可爱的形象，激发幼儿的好奇心和兴趣。

2. 活动一：认识大熊猫（1）播放大熊猫的视频，让幼儿通过视觉的感受第一次认识到这种可爱的动物。

（2）老师呈现大熊猫图片，再次向幼儿述说大熊猫的外貌特征与生活习性。

（3）老师向幼儿介绍大熊猫爱吃什么，让幼儿分担自己喜欢吃什么。

3. 活动二：了解大熊猫的生活环境（1）老师向幼儿展示大熊猫的生活环境，让幼儿通过图片了解大熊猫的生长环境。

（2）老师用简单的语言向幼儿讲解，让幼儿了解大熊猫的生活条件和生存环境，加强幼儿保护野生动物的决心。

4. 活动三：绘制大熊猫和拼图游戏（1）老师在白板上或纸上画一只大熊猫，颜色不必严格限定，让幼儿自由涂色，培养幼儿的色彩感知和创意思维。

（2）把一份大熊猫图片分成几份（可适当增加难度），让幼儿组合拼成一张完整的大熊猫图片，增强幼儿视觉运动协调及形象思维能力。

5. 活动四：唱“大熊猫歌”及游戏（1）老师教唱“大熊猫歌”，让幼儿通过场景游戏，感受大熊猫的生活和情感。

（2）老师带领幼儿玩“大熊猫小游戏”，促进幼儿团队合作和情感交流。

6. 结束通过对“可爱的大熊猫”的学习，幼儿对大自然的认识进一步深入，加强了保护环境和保护动物的意识，同时也培养了幼儿的动手能力、色彩认知和形象思维等多方面的能力。

《可爱的大熊猫》优秀教案设计范文第一章：课程导入1.1 教学目标：引导学生关注和了解大熊猫的特点和习性。

激发学生对大熊猫保护的意识。

1.2 教学内容：向学生介绍大熊猫的基本信息，如名称、外貌特征、生活习性等。

讨论大熊猫保护的重要性，引导学生关注大熊猫保护工作。

1.3 教学方法：使用图片和视频资料，展示大熊猫的可爱形象，吸引学生的注意力。

组织学生进行小组讨论，分享他们对大熊猫保护的想法和建议。

1.4 教学评估：通过小组讨论和学生的发言，评估学生对大熊猫的了解和保护意识。

第二章：大熊猫的外貌特征2.1 教学目标：让学生了解大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、大眼睛等。

2.2 教学内容：展示大熊猫的图片，引导学生观察和描述大熊猫的外貌特征。

2.3 教学方法：使用图片和视频资料，展示大熊猫的外貌特征，引导学生进行观察和描述。

2.4 教学评估：通过学生的观察和描述，评估他们对大熊猫外貌特征的理解。

第三章：大熊猫的生活习性3.1 教学目标：让学生了解大熊猫的生活习性，如吃竹子、懒洋洋的生活方式等。

3.2 教学内容：向学生介绍大熊猫的生活习性，包括它们的食物来源、活动时间等。

3.3 教学方法：使用图片和视频资料，展示大熊猫的生活习性，引导学生进行观察和讨论。

3.4 教学评估：通过学生的观察和讨论，评估他们对大熊猫生活习性的理解。

第四章：大熊猫的保护4.1 教学目标：让学生了解大熊猫保护的重要性，并激发他们参与保护工作的意识。

4.2 教学内容：向学生介绍大熊猫面临的威胁和保护措施，讨论保护大熊猫的意义。

4.3 教学方法：使用案例和数据，向学生展示大熊猫保护的成果和挑战。

组织学生进行小组活动，讨论保护大熊猫的行动和建议。

4.4 教学评估：通过小组活动和学生的发言，评估他们对大熊猫保护的理解和行动建议。

第五章：大熊猫的绘画创作5.1 教学目标：培养学生的艺术创造力，让他们通过绘画表达自己对大熊猫的喜爱。

引导学生进行大熊猫的绘画创作，鼓励他们发挥创意，画出独特的大熊猫形象。

美术可爱的大熊猫教案_幼儿园可爱的大熊猫美术教案美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力。

下面是店铺为大家整理的美术课《可爱的大熊猫》的教案设计，希望对你们有帮助。

《可爱的大熊猫》教案设计一活动目标：1、在观察熊猫的基础上，尝试用各种的形式大胆创作，表现出不同动态的熊猫形象。

2、喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。

活动准备：1、熊猫身体各部分的图片、熊猫各种动态的课件。

2、油画棒，水彩笔、彩泥、垫板、卡纸等。

活动过程：一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师：圆圆的脑蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。

2.教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护大熊猫。

二、出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。

提问(1)熊猫长得什么样子的?熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的?(2)熊猫的头是什么样子、什么颜色的?(3)熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的?(4)熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的?(5)熊猫的身体是什么样子、什么颜色的?(6)熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的?教师小结：1、熊猫的头圆圆的，耳朵半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。

2、引导幼儿细致地欣赏熊猫活动的图片，并大胆联想与表达。

画上的熊猫可能会再那里?它们在干什么?这两只熊猫是什么关系呢?它们在一起会是什么样的心情?两只熊猫会说些什么呢?三、游戏体验感知熊猫的动态。

1、今天请老师也请了一只大熊猫和小朋友一起玩，熊猫的做什么动作，你们就做出这样的动作，看谁做的最像。

2、两人一组，一人当熊猫，做熊猫的各种动作，一人用图片摆动作。

两人交换角色继续游戏。

四、幼儿创作表现。

1、提出要求(1)今天老师给小朋友提供了水彩笔、油画棒、橡皮泥等这些材料，小朋友们可以画出熊猫来，也可以用彩泥捏出熊猫来，再添上美丽的背景。

在创作过程你要先想想你表现的熊猫在哪里，和谁在一起，它们发生了什么有趣的事。

可爱的大熊猫中班科学教案一、教学内容本课教材选用的是《可爱的大熊猫》一章，主要内容包括：1. 大熊猫的外貌特征和生活习性；2. 大熊猫的生活环境和食物来源；3. 大熊猫的保护和繁殖情况。

二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的基本情况，包括外貌特征、生活习性、生活环境和食物来源等；2. 培养学生对大熊猫的喜爱和保护意识；3. 提高学生的观察能力和表达能力。

三、教学难点与重点重点：大熊猫的外貌特征和生活习性；大熊猫的生活环境和食物来源；大熊猫的保护和繁殖情况。

难点：大熊猫的生活环境和食物来源；大熊猫的保护和繁殖情况。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、PPT等；学具：笔记本、彩色笔等。

五、教学过程1. 情景引入：通过展示大熊猫的图片或视频，引起学生的兴趣，让学生初步认识大熊猫。

2. 知识讲解：教师通过PPT或口头讲解的方式，详细介绍大熊猫的外貌特征、生活习性、生活环境和食物来源等。

3. 观察练习：学生观察大熊猫的图片或视频，回答教师提出的问题，加深对大熊猫的认识。

4. 表达分享：学生用自己的语言描述大熊猫的特点，分享自己的观察和感受。

5. 实践活动：学生通过绘画或制作手工艺品的方式，表达对大熊猫的喜爱和保护意识。

六、板书设计板书设计包括：大熊猫的外貌特征、生活习性、生活环境和食物来源、保护和繁殖情况等内容。

七、作业设计作业题目：1. 大熊猫的外貌特征和生活习性是什么？2. 大熊猫的生活环境和食物来源是什么？3. 大熊猫的保护和繁殖情况如何？答案：1. 大熊猫外貌特征：黑白相间的毛皮，短而圆胖的身体，圆圆的黑眼圈。

生活习性：素食主义者，主要吃竹子，也会吃其他植物。

2. 大熊猫的生活环境：主要生活在中国的四川、甘肃、陕西等地的山区。

食物来源：主要是竹子，也会吃其他植物，如苹果、胡萝卜等。

3. 大熊猫的保护和繁殖情况：大熊猫是国家一级保护动物，目前全球数量较少，主要分布在中国的四川、甘肃、陕西等地的自然保护区内。

《可爱的大熊猫》优秀教案设计范文第一章：课程导入1.1 教学目标了解大熊猫的基本信息，包括名称、外貌特征、生活习性等。

培养学生的观察能力和表达能力。

1.2 教学重点大熊猫的外观特征和生活习性。

1.3 教学难点描述大熊猫的特点和习性。

1.4 教学准备大熊猫的图片或视频素材。

1.5 教学过程1.5.1 导入新课展示大熊猫的图片或视频，引导学生关注大熊猫。

1.5.2 自主学习学生通过观察图片或视频，了解大熊猫的外观特征。

1.5.3 课堂讨论学生分享自己了解的大熊猫的生活习性。

1.5.4 教师讲解教师总结学生分享的内容，补充大熊猫的生活习性和特点。

1.5.5 课堂小结学生总结本节课了解的大熊猫知识。

第二章：大熊猫的外貌特征2.1 教学目标能够描述大熊猫的外观特征，如体型、毛色、眼睛等。

2.2 教学重点大熊猫的外观特征。

2.3 教学难点描述大熊猫的外观特征。

2.4 教学准备大熊猫的图片素材。

2.5 教学过程2.5.1 复习导入复习上节课学习的大熊猫的基本信息。

2.5.2 自主学习学生观察大熊猫的图片，总结其外貌特征。

2.5.3 课堂讨论学生分享自己总结的大熊猫外貌特征。

2.5.4 教师讲解教师总结学生分享的内容，强调大熊猫的独特之处。

2.5.5 课堂小结学生总结本节课学习的大熊猫外貌特征。

第三章：大熊猫的生活习性3.1 教学目标能够描述大熊猫的生活习性，如饮食、活动时间等。

3.2 教学重点大熊猫的生活习性。

3.3 教学难点描述大熊猫的生活习性。

3.4 教学准备大熊猫的生活习性素材。

3.5 教学过程3.5.1 复习导入复习上节课学习的大熊猫的外貌特征。

3.5.2 自主学习学生通过观察素材，了解大熊猫的生活习性。

3.5.3 课堂讨论学生分享自己了解的大熊猫生活习性。

3.5.4 教师讲解教师总结学生分享的内容，强调大熊猫的生活习性特点。

3.5.5 课堂小结学生总结本节课学习的大熊猫生活习性。

第四章：大熊猫的保护4.1 教学目标了解大熊猫的保护现状和保护措施。

可爱的大熊猫教案教案主题：可爱的大熊猫教案目标：1. 让学生了解大熊猫的基本知识和生活习性。

2. 培养学生保护大熊猫的意识和环保意识。

3. 提高学生的观察力和动手能力。

教学步骤及内容：一、引入（5分钟）1. 师生互动：教师向学生展示大熊猫的图片，让学生猜测出这是什么动物。

2. 介绍大熊猫：教师简单介绍大熊猫的外貌特征、食性、栖息地等基本知识。

二、知识扩展（10分钟）1. 大熊猫的生活习性：教师逐项讲解大熊猫的生活习性，如大熊猫喜欢吃竹子、大熊猫嗓门大等。

2. 大熊猫的分布地区：教师介绍大熊猫分布在四川、陕西等地区，并展示这些地区的地图。

三、观察活动（15分钟）1. 观察大熊猫图片：教师向学生展示一些大熊猫的图片，要求学生观察大熊猫的表情、动作等细节，并描述出来。

2. 动手制作大熊猫面具：教师引导学生用纸板、剪刀、颜料等材料制作大熊猫面具，并添加相应的耳朵和鼻子。

四、环保宣传（10分钟）1. 大熊猫濒危现状：教师向学生讲解大熊猫目前的濒危情况，引导学生思考大熊猫濒危的原因。

2. 环保呼吁：教师与学生一起讨论保护大熊猫和环境的重要性，并共同制定一些环保行动。

五、总结（5分钟）1. 回顾：教师与学生复习今天学到的大熊猫相关知识。

2. 愿望树：教师引导学生画一棵愿望树，在树上写下与大熊猫保护有关的愿望和承诺。

六、拓展学习（可选，根据时间安排）1. 大熊猫的储藏食物：让学生了解大熊猫储藏食物的习性，并进行相关的实验观察。

2. 大熊猫的保护工作：邀请相关人士来学校进行讲座，让学生了解国内外大熊猫保护工作的现状和进展。

教学资源准备：1. 大熊猫图片和相关资料。

2. 制作大熊猫面具所需的材料。

3. 地图、画纸、颜料等。

评估方式：1. 观察学生对大熊猫相关知识的理解和记忆情况。

2. 评价学生制作的大熊猫面具的创意和质量。

3. 了解学生对保护大熊猫和环境的态度和意识。

教学反思：本节课通过多种教学手段，让学生全面了解大熊猫，并培养其保护大熊猫和环境的意识。

可爱大熊猫教学设计（共9篇）《可爱的大熊猫》教学目的1．有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。

2．通过感受大熊猫的可爱，从而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而关爱动物。

教学内容一、激趣导入揭示课题12同学们自由读课文，了解课文内容。

3自主识字，拿出你的生字卡片交流读法。

二、品读课文，指导朗读1.自主读第一自然段。

大熊猫的样子是很可爱的，它的样子怎么样呢？提问学生反馈。

2.●大熊猫吃箭竹（1）（课件播放大熊猫吃箭竹的画面）孩子们，这就是大熊猫在吃箭竹。

板书：吃箭竹。

现在你们知道箭竹是什么样子的了吗？把描写箭竹的句子读一读。

（2）大熊猫是怎样吃的呢？同学们边读边勾画出大熊猫吃竹子的动作、神态。

边读边想象，在想象的空间里再现大熊猫贪吃的模样。

第二自然段，你读懂了什么？（3）大熊猫一天要吃多少箭竹呢？齐读句子。

“十千克”是多少？（运用数学课的知识进行形象的换算比较，从而从食量大的角度理解“贪吃”）（4）喜欢这部分的同学再来美美地读一读。

（5）读得多好呀，我们一齐来读一读吧。

●大熊猫喝水（1）大熊猫一般在哪些地方喝水呢？板书：喝水。

它们在哪里又是怎样喝的呢？找出相关语句读一读。

（2）你最喜欢大熊猫在什么地方喝水的样子？读给大家听听。

根据学生的学习情况，随机播放相关的课件：大熊猫在小溪旁，边喝边听泉水声。

●大熊猫淘气1）大熊猫和你们一样，也有淘气的时候，板书：淘气。

他是怎样淘气的呢？找出相关语句读一读。

边读边体会大熊猫的可爱。

我们一起去看看他淘气时的样子吧。

（2）齐读。

3齐读最后一段。

说说为什么大熊猫受到各国人民的喜爱。

12．教师出示一些与大熊猫数量稀少有关的数据，引出保护大熊猫的话题。

3什么？四、课后延伸1图片，看看谁搜集的图片最可爱。

2附：板书设计可爱的大熊猫大熊猫的样子吃箭竹喝水淘气和平友好的使者逗人喜爱《可爱的大熊猫》教学设计教学目标：1、运用所学的方法学习本课的9个生字，正确工整书写生字所组的词语。

幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的动物》章节中的“大熊猫”一节。

教学内容主要包括大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境，以及大熊猫在我国的重要地位。

二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。

2. 培养幼儿对国宝大熊猫的热爱之情，提高幼儿保护动物的意识。

3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的生活习性和生长环境。

教学重点：大熊猫的外形特征及其在我国的重要地位。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、PPT、模型等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，引发幼儿的兴趣，让幼儿观察并说出大熊猫的特点。

2. 讲解：利用PPT、视频和模型，详细介绍大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。

3. 实践活动：分组让幼儿用画笔、彩泥等材料制作大熊猫，培养幼儿的动手能力和合作精神。

4. 例题讲解：通过讲解大熊猫的趣味知识，加深幼儿对大熊猫的认识。

5. 随堂练习：让幼儿用自己的话描述大熊猫的特点，以及如何在生活中保护大熊猫。

六、板书设计1. 大熊猫的外形特征2. 大熊猫的生活习性和生长环境3. 大熊猫在我国的重要地位七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的大熊猫，并描述其特点。

答案：略2. 作业题目：与家长一起查找关于大熊猫的趣味知识，记录下来并与同学分享。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对大熊猫有了更深入的了解。

课后，教师应反思教学过程中的不足之处，如讲解是否生动有趣，幼儿参与度是否高等。

同时，可拓展延伸教学内容，如组织幼儿参观动物园，观察大熊猫的实际生活状态，增强幼儿的感性认识。

重点和难点解析1. 教学内容的生动性和趣味性2. 教学活动的实践性与互动性3. 作业设计的针对性与启发性一、教学内容的生动性和趣味性1. 采用形象生动的语言，如“大熊猫穿着一件黑白相间的小礼服，长着一对圆圆的黑眼圈，看起来可爱极了！”2. 利用PPT、视频等展示大熊猫的日常生活场景，如吃竹子、玩耍等，让幼儿感受到大熊猫的可爱和有趣。