11.《永远的白衣战士》
- 格式:ppt
- 大小:1.91 MB
- 文档页数:36
11.《永远的白衣战士》教后反思本堂课我做得比较好的就是教学目标很明确,抓住了“高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。
”这句中心句展开教学,让学生分小组寻找、讨论哪些地方你体会到了叶欣工作的高风险,高强度,高效率,给了学生充分的自主学习的时间,取得了不错的教学效果。
但这个环节还没有完全处理好,在出示“高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。
”这句话后,应对其中的“高风险,高强度,高效率”适当讲解一下,这样可以帮助学生更好地进行自主学习。
在交流句子的时候,不能混起来讲,要帮助学生分清这句话是属于哪个“高”,这样更有利于学生理解这三个词语,更好地感悟课文。
还有一个做得比较好的就是抓住课文中的仅有的一句话“这里危险,让我来吧!”,把教材做大,创设情境让学生反复朗读这句话,收到了很好的效果。
但是我本身的水平还不够高,情感的投入还不够,对于学生的回答没有很好的评价,不能很好地调动起学生的情感,课堂气氛就显得不够活跃。
最后的说话练习设计得还不错,但是我没有控制好时间,讨论的时间有点长,还不如用这些时间让学生写写,再发言。
然后,最好补充些课外的资料,如《永远的白衣战士——追记广东省中医院护士长叶欣》,这样学生的感悟会更深,发言的内容也会更有深意。
当然,这堂课还有不少需要改进的地方,如:课上我提的问题不够清楚,总是说你想说什么。
是否可以考虑适当增加一些词语,让问题更加明确,有利于学生的思考和回答。
还有小组合作学习的方式是有了,但是度掌握的还不够好,特别是学生自主学习的时间的长短把握不好。
这就导致了最后一个教学环节没有时间了,只是请了一个学生说了一下,教师简单地总结了一下,这样是不可能取得良好的效果的。
小学课文原文:永远的白衣战士科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。
然而,在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了。
她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。
2003年春节前后,一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行,叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。
这是一场没有硝烟的战争!随着医院“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的`时候甚至拒绝接听家人的电话。
原有冠心病的“非典”患者梁先生,因发热咳嗽前来急诊,短期内病情急剧恶化,呼吸困难,烦躁不安。
叶欣迅速赶来,娴(xián)熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。
叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。
高风险、高强度、高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。
为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。
一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。
面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。
她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!3月4日清晨,叶欣仍像往常一样早早来到科室,巡视病房,了解危重病人病情,布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。
劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,她不得不费力地爬到床上休息。
中午刚过,叶欣开始出现发热症状,病魔终于没有放过她。
经检查,叶欣染上了非典型肺炎。
叶欣的病情牵动了所有人的心。
然而,多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。
苏教版四年级语文下册第十一课永远的白衣战士四年级语文下册课文《永远的白衣战士》记叙了护士长叶欣不顾个人的生命安危拯救患者的动人事迹。
店铺为四年级师生整理了《永远的白衣战士》课文资料,希望大家有所收获!苏教版四年级语文下册第十一课《永远的白衣战士》科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。
然而,在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了。
她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。
2003年春节前后,一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行,叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。
这是一场没有硝烟的战争!随着医院“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。
原有冠心病的“非典”患者梁先生,因发热咳嗽前来急诊,短期内病情急剧恶化,呼吸困难,烦躁不安。
叶欣迅速赶来,娴(xián)熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。
叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。
高风险、高强度、高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。
为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。
一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。
面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。
她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!3月4日清晨,叶欣仍像往常一样早早来到科室,巡视病房,了解危重病人病情,布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。