突破英语五大发音要点

突破中学生英语发音困难的七个技巧英语发音是学习英语的重要一环，但对于许多中学生来说，正确的发音仍然是一个困扰。

然而，通过一些实用的技巧和方法，可以帮助中学生克服英语发音上的挑战。

在本文中，将介绍七个有效的技巧，帮助中学生突破英语发音的困难。

一、反复模仿模仿是学习任何语言的基本方法之一。

中学生可以尝试听英语录音或电影对话，并反复模仿其中的发音。

可以尝试跟读并注意原音和发音的区别。

通过反复模仿，中学生可以逐渐提高自己的发音准确性和流利度。

二、利用语音纠正软件现代技术为中学生提供了许多辅助学习的工具。

语音纠正软件是其中之一。

这些软件可以分析中学生的发音并提供实时纠正。

中学生可以根据软件的反馈，调整自己的发音，从而逐渐改进发音准确度。

三、关注口腔肌肉的训练发音的准确性与口腔肌肉的锻炼有关。

中学生可以通过一些口腔肌肉锻炼的练习来加强发音肌肉的力量和灵活性。

例如，舌头和嘴唇的运动练习，可以帮助中学生掌握某些特定音素的发音。

四、注重英语语音规则的学习发音规则是英语发音的基础。

中学生可以通过学习英语的语音规则，掌握各种音素的发音方式。

例如，学习元音和辅音音素的特点，掌握重音的规则等。

通过深入学习语音规则，中学生可以更好地掌握发音技巧。

五、多听多练听力是培养良好发音的关键。

中学生应该多听英语录音或者英语原版电影，不断接触英语的自然发音。

同时，多进行口语练习，锻炼自己的发音准确和流利度。

通过多听多练，中学生可以逐渐熟悉英语的发音规律，提高自己的发音水平。

六、参加口语角或英语俱乐部与他人练习口语是提高发音的有效途径。

中学生可以积极参加学校或社区的口语角或英语俱乐部，与其他志同道合的人一起练习口语。

在这种积极的语言环境中，中学生可以相互纠正发音错误，互相学习和提高。

七、寻求专业指导如果中学生遇到较难纠正的发音问题，可以考虑寻求专业的指导。

英语教师或语音治疗师可以帮助中学生分析具体的发音问题，并提供个性化的指导。

通过专业的指导，中学生可以更加有针对性地解决自己的发音困难。

【英语】快速突破音标第一部分元音长元音要足够长! 长元音要足够长!胸腔发音!要超过两秒钟!Exaggerate your long vowel.秘诀一:“长衣”音 K.K./i/ IPA/i:/疯狂外号:穿针引线长衣音字母组合:ea, ee, ey, ie或ei一句话正音:两嘴角拼命向后咧;舌尖抵下齿;下齿留一根火柴棍的距离。

排山倒海单词练习: three (三); sheep (羊); eat (吃) meat (肉) sweet (甜); dream (梦); see (看见); sea (大海)疯狂技巧:用两个食指咧住自己的两个嘴角,一边后咧一边发音。

六星级单词奉送：下面都是让你的英语一鸣惊人的高级单词！第一组：believe(相信)；achieve（完成；成就）；succeed（成功）第二组：please（请）；extremely（及其地）；appreciate（感激）疯狂操练营：1. Please feel free to call me. 有空给我打电话。

2. I see what you mean, but I can’t agree with you. 我明白你的意思，但我不能同意你。

3. I dream of becoming the best English speaker in our city. 我梦想成为我们全市英语讲的最好的人。

4. Seeing is believing. 眼见为实。

5. Come and stay as long as you please. 来吧！你喜欢住多久就住多久。

秘诀二：过瘾的“长奥音”！K.K./￡/ IPA/￡:/ 疯狂外号：中嘴长元音字母组合：a, o, 及au, aw, oa, augh, ough 尤其注意：al的l音。

一句话正音：嘴巴张大，唇收圆。

排山倒海单词练习：author(作家); Paul(保罗); always(总是); walk(散步); thought(想); draw(画); all(全部的); fall(秋天);操练技巧：反复练习嘴巴张大，尽可能最大；同时把唇收圆，圆到刚好可以放进你的食指。

英语发音突破七个秘诀帮你说得更地道IntroductionMastering English pronunciation is crucial for effective communication in English-speaking environments. However, many non-native speakers struggle with pronunciation due to the differences between English phonetics and their native language. In this article, we will explore seven secrets to break through the barriers of English pronunciation, enabling you to speak more fluently and authentically.1. Understand the Phonetic AlphabetTo enhance your understanding of English pronunciation, it is essential to familiarize yourself with the International Phonetic Alphabet (IPA). The IPA provides a standardized way to represent sounds across languages. By studying the IPA, you can accurately identify and produce English sounds. Online resources and mobile apps can assist you in learning the IPA chart and associated symbols.2. Focus on Vowel SoundsEnglish has a wide range of vowel sounds that can be challenging for non-native speakers. Familiarize yourself with the various English vowel sounds and learn to distinguish between them. Utilize resources such as pronunciation dictionaries or online tutorials to practice vowel sounds in isolation and within words. Regular practice will improve your ability to produce accurate vowel sounds.3. Pay Attention to Word StressIn English, word stress plays a significant role in conveying meaning and natural rhythm. Recognizing and correctly emphasizing the stressed syllables in words is crucial for clear pronunciation. English dictionariesof ten indicate word stress with a symbol (e.g., ˈ for primary stress or ˌ for secondary stress). Practice identifying word stress patterns and incorporate them into your speech to sound more natural.4. Study Connected Speech and IntonationEnglish speakers often connect words together and change their pronunciation depending on the context. This phenomenon, known as connected speech, is essential for achieving fluency. Pay attention to how native speakers link words, elide sounds, and use intonation patterns. Mimic these patterns to improve the flow and rhythm of your speech, allowing you to sound more like a native speaker.5. Record and Listen to YourselfRecording your own speech and listening to it can be a valuable tool for self-assessment. Use voice recording apps or software to capture your pronunciation and play it back. Compare your pronunciation with that of native speakers and identify areas for improvement. By actively listening to yourself, you can pinpoint specific sounds or words that require further practice.6. Seek Native Speaker FeedbackReceiving feedback from native English speakers is invaluable for refining your pronunciation skills. Engage in conversations with native speakers and ask them to provide feedback on your pronunciation.Alternatively, join language exchange groups or find online communities where you can interact with native speakers. Take their feedback into account and make adjustments accordingly.7. Practice RegularlyImproving English pronunciation requires consistent practice. Incorporate pronunciation exercises into your daily routine. There are various resources available, such as tongue twisters, podcasts, and pronunciation apps, that offer targeted practice. Dedicate a specific time each day to focus on your pronunciation. As you make regular efforts, you will notice gradual improvement in your spoken English.ConclusionDeveloping accurate and natural English pronunciation is a journey that requires time, effort, and perseverance. By understanding the phonetic alphabet, focusing on vowels and word stress, studying connected speech and intonation, recording and listening to yourself, seeking native speaker feedback, and practicing regularly, you can break through the barriers and enhance your spoken English. Embrace these seven secrets and embark on your path to speaking English more fluently and authentically.。

国际音标突破发音难题的秘籍语音学习对于学习外语的人来说是至关重要的。

而掌握国际音标则是学习外语发音的基础。

然而，很多学习者在学习国际音标时遇到了各种各样的难题。

本文将为大家分享一些突破发音难题的秘籍，希望能够帮助大家更好地掌握国际音标。

一、了解国际音标的基本知识在学习国际音标之前，学习者首先需要了解国际音标的基本知识。

国际音标由一系列符号组成，每个符号代表一种发音。

学习者需要通过记忆这些符号和对应的发音，掌握国际音标的基本规则和用法。

国际音标的符号分为元音和辅音两大类。

元音是最基本的音素，辅音则是在元音基础上形成的音素。

学习者需要重点掌握元音和辅音的发音方式和区别，这将对后续的发音训练有很大帮助。

二、辨析纠正音标音与母语音之间的差异在学习国际音标时，很多学习者会受到母语音的影响，导致发音与国际音标不符。

为了解决这个问题，学习者需要辨析和纠正音标音与母语音之间的差异。

一种方法是通过对比语音实例，将国际音标的发音与母语音进行对照。

例如，对于中文学习者来说，常见的问题是清辅音和浊辅音的混淆。

学习者可以通过针对性的练习，区分和纠正这些发音差异。

三、观察和模仿标准发音者的口型和发音方式除了对比语音实例，观察和模仿标准发音者的口型和发音方式也是突破发音难题的有效方法。

学习者可以通过观察标准发音者的唇、舌和喉部的运动，了解他们发音时的口型变化。

同时，通过模仿他们的发音方式，尝试复制他们的发音。

四、开展系统性的训练要突破发音难题，学习者还需要进行系统性的训练。

训练的内容可以包括元音和辅音的发音练习、音节、单词和句子的发音练习等。

在训练过程中，学习者可以通过反复练习、纠正发音错误和增加难度来提高自己的发音水平。

此外，配合使用录音设备进行听力回放和自我评估也是很有帮助的。

五、寻求外教或专业发音指导的帮助对于一些特别困惑的发音问题，学习者可以寻求外教或专业发音指导的帮助。

外教具有更为纯正的发音和丰富的教学经验，他们可以从专业的角度指导学习者，帮助他们纠正和改进发音。

史上最全的英语发音各种技巧英语发音是学习英语的重要一环，正确的发音可以使我们的交流更加流利和自然。

以下是一些英语发音的技巧，帮助您提高发音准确性和自信。

1.基音和元音：英语中的基音和元音是发音的基础。

基音是由喉咙或口腔空间产生的声音，如/b/和/d/。

元音则是由口腔内的舌头、嘴唇和下颚调整而成。

2.口型：正确的口型对于准确发音至关重要。

要以轻松的姿势保持嘴唇放松，舌头放平。

正确的口型可以提高清晰度和音质。

3.语音节奏：英语有一种特定的语音节奏，即重音和非重音。

重音部分会被强调，而非重音部分会被忽略或减弱。

学习正确的语音节奏有助于提高听力和口语表达能力。

4. 连读：英语中的连读是指两个或多个单词相连时，其中一个音标会发生变化。

例如，"I am"可以连读为/"a:m/，即发音时两个单词的边界变得模糊。

学习连读可以使我们的语音更加流畅和自然。

5.鼻音：英语中的一些音标需要通过鼻腔发音，如/m/和/n/。

要正确发出这些鼻音，需要注意将空气从鼻腔中流出，并掌握舌头和嘴唇的位置。

6.元音调节：在英语中，元音的发音是通过调节舌头、嘴唇和下颚的位置来实现的。

不同的元音有不同的发音位置和嘴型。

了解元音的发音位置并进行练习可以帮助我们更准确地发音。

7.辅音爆破：英语中的一些辅音音标以爆破的方式发音，如/p/,/t/和/k/。

当发出这些辅音时，要注意用气将其释放出来，同时记住舌头的位置和口腔的形状。

8. 字母组合：英语中的一些字母组合有特定的发音规则，如"th"的发音/n/或/θ/，"sh"的发音/ʃ/，等等。

了解这些字母组合的发音规则可以帮助我们正确地读出单词。

9.语调与音调：英语中的语调和音调对于交流和理解很重要。

学习正确的语调和音调可以帮助我们准确地表达情感和意思。

10.听力练习：要提高英语发音的准确性和自信，需要进行大量的听力训练。

通过听英语音频、观看英语视频和与母语人士交流，可以提高对于英语发音的敏感性和理解力。

英语发音时需注意的技巧和方法在学习英语的过程中，发音是一个非常重要的方面。

准确的发音不仅可以帮助我们更好地理解和交流，还能提升我们的语言表达能力。

然而，由于英语和汉语的语音系统存在差异，很多学习者在发音上常常遇到困难。

下面将介绍一些英语发音时需注意的技巧和方法。

一、音标的学习学习英语发音的第一步是掌握国际音标。

国际音标是一种用符号表示语音的系统，它可以帮助我们准确地发音。

通过学习音标，我们可以了解每个音素的发音方式和特点，并能够正确地拼读单词。

因此，掌握音标是学习英语发音的基础。

二、注意元音的发音英语中的元音非常重要，它们在单词中起到了连接和区分的作用。

在发音时，我们需要注意元音的准确发音。

例如，英语中的/i:/音（如“see”）和/ɪ/音（如“sit”）在汉语中并没有对应的音素，因此容易被学习者混淆。

为了正确发音，我们可以通过反复听音和模仿的方式来练习。

此外，还可以利用音标来帮助记忆和理解元音的发音规律。

三、注意辅音的发音除了元音，辅音也是英语发音中的重要部分。

在发音时，我们需要注意辅音的清晰度和发音位置。

例如，英语中的/th/音（如“thank you”）在汉语中并没有对应的音素，因此容易被学习者发错。

为了正确发音，我们可以通过观察和模仿母语人士的发音来学习。

此外，还可以利用舌位图等工具来帮助我们理解和掌握辅音的发音位置。

四、注意连读和弱读英语是一种连读语言，单词之间的连读和弱读现象非常普遍。

在发音时，我们需要注意单词之间的连读和弱读规律。

例如，英语中的连读现象使得词尾的辅音发音变得模糊，而弱读现象使得一些辅音发音几乎听不到。

为了正确理解和发音，我们可以通过大量的听力训练来熟悉连读和弱读现象，并学会根据上下文来判断和调整发音。

五、注意语调和重音语调和重音是英语发音中的重要方面，它们能够帮助我们表达语气和意思。

在发音时，我们需要注意句子的语调和单词的重音。

例如，英语中的疑问句通常会以升调结尾，而陈述句则以降调结尾。

英语口语强化（1）语音突破- -英语中语音十大问题1．单音不单，双音不双。

2。

扁唇不扁，圆唇音不圆3。

上齿该助唇时不助4．辅音连缀加连音，词尾辅音加连音5。

不该爆破时爆破。

6。

该连读时不连读。

7。

该重读时不重读，该弱化时不弱化。

8。

不该卷舌时卷舌9。

该同化时不同化。

10．该变体时不变体I. 英语五大发音要点（adapt ed from Li Yang’s theory）1.长元音和双元音饱满到位2. 短元音急促有力2. 连音3. 不完全爆破 5. [Ө ] [? ] 咬舌头Illustration1.Li Yang’s Crazy English.—Gestures.2.some tongue-twisters for practice --- read themas accurately as possible,as aloud as possible, then as fast as possiblea.[æ] Canners can can what they can can but can not can things that can’t be canned.b.[i:] The chief chief chewed the cheap cheese. / Asleep, Stephen dreams of Eve.c.[i:] [I] [b] Bill was beating a big beast with his big fist and his big fist was badly bitten by the big beast as last.d.[еΙ ] Aiken Bacon was baking bacon. The bacon he was baking was bought in Macon.So he was making baked Macon bacon.e.[i:] [еI] Three gray geese in the green grazing. Gray were the geese and greenwere the grazing.f.[аI] [r] A write r named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said, “it is not right to write Wight as “rite”—try to write Wright aright!”g.[аu] [k] The cowardly cowboy cowered as the courageous cowboy cornered the cows.h.[ əu] [k] Had the colt had a coat, the colt could not have caught a cold.i.[ɔ] [d] Well, tell me this: Does a doctor doctor another doctor the way the doctor doing the doctor wants to be doctored, or does the doctor doing the doctoring doctor the other doctor in his own way?j.[l ] [b] Bill had a billboard and Bill also had a board bill. The board bill bored Bill, so that Bill sold the billboard to pay his board bill. So after Bill sold the billboard to p ay his board bill, the board bill no longer bored Bill.k.[æ] [I] [i:] [Λ] [еΙ ] [l ] [b]A big black bug bit a big black bear, made the big blackbear bleed blood.l.[f] [v] read 5555 in Englishm.[s] A snow-white swan swam swiftly to catch a slowly-swimming snake in a lake.n.[s] [ʃ] She sells shells on the seashore and the shells she sells on the seashore are sea shells, I’ m sure.o.[? ] [ʒ] They treasure their leisure with measureless pleasure.p.[l] A flea and a fly were trapped in a flute, and they tried to flee for their life. The f lea said to the fly “Let’s flee!” and the fly said to the flea “let’s fly!” Finally both the flea and the fly managed to flee through a flaw in the flue.q.[n] nine nimble nobleman nibbling nuts. r. [ ɵ] 3333 t.[ tʃ] Charles chart ered a launch to Greenwich Reach where he purchased a lunch of chops and cheese.u.[dʒ] Jenny and Jimmy went to Jamaica and Germany in January, but Joan and John went to Jordan and Japan in June and July.v.[ p] Peter Piper picked a pack of pickled peppers. Did Peter Piper pick a pack of pick led peppers? If Peter Piper picked a pack of pickled peppers, where’s the pack of pickledpeppers Peter Piper picked?w.[ɛə] Oh, my! How the Mayor glared at that rare chair with an air of despair.x.[g] [k] Good cookies could be cooked by a good cook if a good cook could cook.good cookies. Reference: English Tongue Twisters ( with two tapes)by 何高大江西音像文化出版社2000.8 (Recommended)英语口语突破（2）连读、失去爆破、弱读- -Tag：英语口语3.连读a. （词末）辅音+ （词首）元音Than k y ou. Wh o is i t? Le t h i m i n. Goo d e vening. No t at a ll. Pic k it u p. Pu t it o n twi ce o ver Ta ke a loo k at i t. I’ll be bac k i n hal f an ho ur.b. （词末）r (读出来)+ （词首）元音The re is a pai r o f shoes. / He r ow n / fa r a way / fo r o ver / he re a nd there / Whe re is i t?4.失去爆破a. 爆破音+ 爆破音（即[b] [p] [d] [t] [g] [k] 相邻时）--前一个发不完全的爆破音，即只象原样形成阻碍，稍作停顿，不送气:She too k goo d care of the children./ As k Bob to si t behin d me. / bi g boy /shar p pencil / wha t time / Se p tember / sui t case / blac k board / han d bag / goo d byeb. [t] [d] + 鼻音[m] [n] ---[t] [d在词尾需通过鼻腔爆破（如cer t ain / hi dd en），在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破:Goo d morning./ goo d news / ta k e mine / star t now/ I don’t know / mi d night / a d mit / u t mostc. [t] [d] + 舌边音[l]-- [t] [d在词尾需由舌两侧爆破（如lit t le），在词中或短语中则形成不完全爆破: a t last / goo d luck / straigh t line / I’d like to. / a bi t louder / frien d ly / mos t lyd. 爆破音+ 破擦音[ tʃ] [dʒ] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气:grea t chan ges / goo d jobs / tha t child / gran d child / pi c ture / o b jecte. 爆破音+ 摩擦音[s] [z] [ʃ] [? ][Ө] [? ] [f] [v] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: We hear d Davi d sing las t night. / I’m convince d that Charlie has made the righ t choice. / Kee p silent / a goo d zoo / nigh t show / ma k e sure / ge t through / jus t then / ol d friends / a goo d vi ew / su c cess / bloo d thirsty / a d vancef.动词否定式的缩写形式，结尾的t 不发音。

慷慨分享突破英语发音秘诀第一章字母发音突破秘诀1最坚实的基础——疯狂突破字母关这是一首优美、现代的字母歌，绝对不是我们从小就熟悉的那首“比较弱智”的字母歌!请一定要反复听、反复模仿。

26个字母、26个单词、26个句子，疯狂模仿，发音必会产生飞跃！A的读音为IPA:[ei]I’m afraid you’ve made a mistake. K.K:[e]恐怕您搞错了。

B的读音为IPA:[bi:]I won’t be able to finish my work. K.K:[bi]我不能完成工作了。

C的读音为IPA:[si:]I don’t see what you mean.K.K[si]我不懂你的意思。

D的读音为IPA[di:]I’ve heard a great deal about you.K.K[di]久仰大名。

E的读音为IPA He is easy to deal with.K.K他很容易打交道。

F的读音为IPA[ef]Will you sit on my left?K.K[Zf]你坐在我左边好么？G的读音为IPA[dVi:]Lots of students wear jeans nowadays.K.K[dVi]现在很多学生穿牛仔裤。

H的读音为IPA[eItF]Let me have a look at the book.K.K[etF]让我看看这本书。

I的读音为IPA[BI]I could,and I should,but I won’t do it.K.K[BI]这个我能做，我也应该做，但我不愿意做。

J的读音为IPA[dVeI]He was jailed for tow years.K.K[dVe]他被囚禁了两年。

K的读音为IPA[keI]In any case,it’s none of your business.K.K[ke]无论如何，那事于你无关。

L的读音为IPA[el]I have something else to tell you.K.K[Zl]我还有些话要告诉你。

李阳五大发音要点李阳将繁杂的发音规则总结成简单易行的五大发音要点。

一、长元音和双元音饱满。

这是悦耳英文的秘诀。

* inside my mouth （在我的嘴里）* Mike likes to write by the nice bright light at night. （麦克喜欢在夜晚明亮的灯光旁写作。

）【八次疯狂张嘴，元音极其饱满！】二、短元音短促有力。

这是干净利落的发音。

你只要一收腹就可以精确地发出短元音。

* Couldn’t be better.（再好不过了。

）* It took me a month to get rid of my cough. （我用了一个月的时间才使咳嗽痊愈。

）三、连音。

这是真正的地道英文境界（含含糊糊）。

* I’m working on-it. （我正在努力。

）【连音】【美国总统常用】四、省略。

这是真正的地道英文境界（含含糊糊）。

* I don't know what to do. （我不知道该做些什么。

）【两个辅音连接，只读后一个！】五、咬舌头。

这是英语独特的魅力。

* Neither father nor mother likes this weather. （爸爸妈妈都不喜欢这天气。

）【咬五次舌头】* the same thing（同样的一件事）* Something is better than nothing. （有一点总比一点都没有好。

）李阳谈如何征服英语１、问：中国人为什么学不好英语?答：中国人的智商是全世界最高的，但为什么学不好英语？道理很简单！一个人想跑步，但却不去跑，而是整天坐在家里研究如何跑步，结果研究了十年，还是不会跑步，同样道理，一个人研究了十年语法，但却从来没有真正开口说过，于是在对外交流的场合，就舌头僵硬、耳朵失灵，成了聋子英语、哑巴英语、语法英语、考试英语，总而言之，是：中国式英语！这就是中国人学不好英语的最根本原因！中国人的智慧都被浪费在无聊的语法分析、枯燥的单词记忆和自欺欺人的精读课文分析上了！２、问：除了方法之外，您觉得学好英语还需要什么条件?答：疯狂英语快速突破法是李阳老师发明的适合于突破任何语言的学习方法，其核心就是用一口气训练法三最口腔肌肉训练法和五大发音秘诀（俗称一三五方法）。

学习发音的五个技巧在英语学习中，发音是非常重要的一个方面。

然而，对于非母语人士来说，英语的发音常常是一个难以逾越的难关。

要想获得良好的发音，恰当的练习技巧和方法很关键。

下面就是学习发音的五个实用技巧，帮助你在掌握正确发音的同时提高英语水平。

1.先学习基础音标在学习发音之前，我们需要了解英语有哪些发音。

为此，学习音标是一个必不可少的步骤。

音标是一种文字表示法，用来描述单词中音素的发音。

掌握音标可以帮助你更准确地发音，更好地理解和学习英语。

推荐使用国际音标，这是英语中最常用的一种音标。

2.注意语调和重读音节在英语中，语调和重读音节是非常重要的。

正确的语调和强调可以使你的语言更加自然、流利，增强你的语音表达能力。

重读音节是指在一个单词中所发音最强的音节，对于表达意思非常重要。

建议学习英语时加强对语调和重读音节的学习，并通过听力练习来掌握这些技巧。

3.尽可能模仿正宗的发音要想学好发音，最好的方法是模仿正宗的发音。

可以通过听音频、观看视频等多种途径来学习正宗的发音。

在练习时，多多模仿、多多练习，不断纠正自己的发音，这是提高发音准确度和自信心的最佳途径。

4.发音训练的小技巧除了使用正宗的发音进行模仿和练习外，还有一些小技巧可以帮助你更轻松地学习发音。

如“舌头头”练习，这是一种练习舌头灵活度的方法，可以帮助准确发音；还有使用唇形和嘴型进行练习的方法等。

5.不断进行反馈和练习最后一个技巧是，不断进行反馈和练习。

在发音学习过程中，要注意不断反馈自己的发音是否正确，发现问题及时进行纠正。

同时，要进行系统化的练习，比如在课堂上进行朗读和演讲练习，或在与他人交流时加强发音练习等。

综上所述，想要学好英语发音需要有正确的方法和技巧，还需要不断的反馈和练习。

希望这五个实用技巧可以帮助你在学习发音的路上更加顺利。