创建标准化公寓,提高后勤管理和服务水平
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学校后勤保障服务水平提升措施学校的后勤保障服务是学校正常运转的重要支撑,关乎师生的学习、工作和生活质量。
为了进一步提升学校后勤保障服务水平,创造更加舒适、便捷、高效的校园环境,以下是一些可行的措施:一、优化后勤人员管理1、加强人员培训定期组织后勤人员参加专业培训,包括但不限于食品安全知识、设备维修技能、服务意识培养等方面。
通过培训,提高后勤人员的专业素养和业务能力,使其能够更好地适应工作需求。
2、明确岗位职责对后勤各个岗位进行详细的职责划分,确保每个人员清楚知道自己的工作任务和责任。
避免出现职责不清、推诿扯皮的现象,提高工作效率和服务质量。
3、建立考核机制制定科学合理的考核标准,对后勤人员的工作表现进行定期考核。
考核结果与薪酬、晋升、奖励等挂钩,激励后勤人员积极工作,不断提高服务水平。
二、完善基础设施建设1、升级教学设施定期检查和维护教室的桌椅、黑板、多媒体设备等,及时更换损坏的设施。
根据教学需求,适时更新和引进先进的教学设备,为教学活动提供良好的硬件支持。
2、改善住宿条件对学生宿舍进行修缮和改造,确保宿舍的安全、卫生和舒适。
增加宿舍的配套设施,如空调、热水器等,提高学生的住宿体验。
3、优化餐饮设施加强学校食堂的建设,改善就餐环境。
更新厨房设备,提高烹饪效率和食品质量。
合理规划食堂布局,增加就餐座位,减少排队等待时间。
三、加强食品安全管理1、严格采购渠道选择正规、信誉好的供应商采购食材,确保食材的新鲜和质量。
建立食材采购台账,详细记录采购信息,便于追溯和监管。
2、规范加工流程制定严格的食品加工操作规范,要求食堂工作人员严格遵守。
加强食品加工过程中的卫生控制,确保食品不受污染。
3、加强监督检查成立食品安全监督小组,定期对食堂进行检查。
对食品的储存、加工、销售等环节进行严格监管,及时发现和整改存在的问题。
四、提高物业服务质量1、加强校园清洁增加校园清洁人员的数量和清洁频次,确保校园环境整洁卫生。
合理划分清洁区域,明确清洁责任,做到无卫生死角。
学校后勤保障服务水平提升措施学校后勤保障服务工作是学校正常运转的重要支撑,关乎师生的学习、工作和生活质量。
为了进一步提升学校后勤保障服务水平,满足师生的多元化需求,创造更加舒适、便捷、高效的校园环境,以下是一些具体的提升措施。
一、加强后勤人员队伍建设1、优化人员招聘与选拔严格按照岗位要求和标准,招聘具备专业知识和技能、责任心强、服务意识好的后勤人员。
同时,拓宽招聘渠道,吸引优秀人才加入后勤团队。
2、开展定期培训与教育组织后勤人员参加各类培训课程,包括业务技能培训、服务理念培训、安全知识培训等,不断提升他们的专业素养和服务能力。
3、建立激励机制设立明确的绩效考核标准,对工作表现出色的后勤人员给予表彰和奖励,激发他们的工作积极性和主动性。
二、完善后勤管理制度1、优化工作流程对后勤各项工作的流程进行梳理和优化,去除繁琐的环节,提高工作效率,确保服务的及时性和准确性。
2、建立健全监督机制加强对后勤工作的监督和检查,设立师生反馈渠道,及时发现和解决问题,保证服务质量。
3、强化安全管理制度制定和完善食品安全、设施设备安全、消防安全等方面的规章制度,加强安全教育和培训,定期进行安全检查和演练,确保校园安全无事故。
三、提升校园设施设备保障水平1、加强设施设备的日常维护与保养建立设施设备的定期巡检制度,及时发现和处理故障,延长设施设备的使用寿命。
2、推进设施设备的更新与升级根据学校发展的需要和师生的需求,及时更新老旧设施设备,引入先进的技术和设备,提高校园设施的现代化水平。
3、优化校园环境加强校园绿化、美化工作,合理规划校园布局,营造整洁、优美、舒适的校园环境。
四、提高餐饮服务质量1、加强食品安全管理严格把控食品采购、加工、储存等环节,确保食品安全卫生。
建立食品追溯制度,对食品来源和流向进行全程跟踪。
2、丰富餐饮品种根据师生的口味和营养需求,不断丰富餐饮品种,提供多样化的选择,满足不同师生的需求。
3、改善就餐环境加强餐厅的卫生管理,优化就餐布局,营造温馨、舒适的就餐氛围。
北京高校学生公寓管理办法第一章总则第一条为了进一步规范北京高校学生公寓的各项工作,不断提高学生公寓的管理水平和服务质量,强化学生公寓的育人功能,根据国家及北京市有关规定,制定本办法。
第二条学生公寓是学生生活和学习的重要场所,是学校育人的重要阵地。
学生公寓的管理服务应坚持“管理育人、服务育人、环境育人”的宗旨和以人为本的指导思想,把学生公寓建设成管理规范、文明安全、整洁舒适、环境优雅的培养和提高大学生综合素质的重要阵地。
第三条高校对学生公寓的管理应做到学校后勤管理部门、学生工作部门、保卫部门、财务部门、物业管理部门及院系分工明确、各司其责、互相配合、齐抓共管。
学校对已委托社会物业企业管理的学生公寓负有监管责任,学生在公寓内的思想教育与日常行为管理仍由学校学生工作部门统筹负责。
第四条学校要加强对学生公寓工作的领导,确保投入到位,提供与学生规模相适应的住宿资源和条件。
学生公寓的建设、管理和服务均按照《北京高校标准化学生公寓标准》执行,积极创建标准化学生公寓,使本校全部学生公寓尽快达到标准化水平。
第五条本办法适用于北京高校校内和校外建设和使用的学生公寓,以及高校在校外统一租用的学生公寓。
第二章组织机构及职能第六条学校建立学生公寓管理委员会,负责管理本校学生公寓。
学生公寓管理委员会一般由学校分管学生工作的副书记或分管后勤工作的副校长担任主要负责人,成员由学生工作、后勤管理、保卫、财务等部门领导以及院系领导代表、学生代表等人员组成。
学生公寓管理委员会成员还应包括本校校外建设或租用的学生公寓或其他校区学生公寓负责人。
学生公寓管理委员会负责人及成员工作或职务变动时,应及时进行调整补充,半年内以文件形式予以确认。
第七条学生公寓管理委员会的主要职责:根据本办法制定本校学生公寓管理办法;明确各职能部门对学生公寓齐抓共管的职责;每学年至少召开两次会议,对学生公寓建设和管理的重大事项、措施及问题进行决策;监督检查学生公寓管理、服务和收费工作;协调解决学生公寓相关部门的矛盾和纠纷,维护各方合法权益。
后勤标准化建设方案一、后勤标准化建设的重要性。
1.1 提升效率就像给后勤工作装上了加速器。
后勤工作纷繁复杂,如果没有一个标准,就像没头的苍蝇到处乱撞。
有了标准,大家都知道该干啥、咋干,不会浪费时间在无用的摸索上。
1.2 保障质量是核心。
就好比盖房子,没有标准的话,这房子质量肯定参差不齐。
后勤工作也是这个理儿,标准化能确保每个环节都达到一定的质量要求,让大家都能放心。
二、后勤标准化建设的具体内容。
2.1 人员管理标准化。
岗位职责要清晰明了。
不能含糊其辞,每个人都得知道自己的一亩三分地。
就像踢足球,前锋、中场、后卫都有各自的任务,后勤人员也一样,各司其职才能把工作做好。
人员培训要有标准流程。
不能东一榔头西一棒槌的,得系统地进行培训,从基本技能到特殊情况处理,都得涵盖,让新手能快速上手,老手能不断提升。
2.2 物资管理标准化。
采购标准要严格。
不是说想买啥就买啥,得根据实际需求、质量要求、预算等因素制定采购标准。
不能搞那些“萝卜快了不洗泥”的事儿,要确保采购的物资质量好又划算。
库存管理也得有标准。
要知道东西放在哪儿,有多少,什么时候该补货,就像管家管理家里的粮仓一样,心里得有数。
2.3 服务流程标准化。
接待服务要有套路。
从进门的第一声问候到最后的送别,都得有个规范。
不能看人下菜碟儿,对所有人都得一视同仁,提供热情周到的服务。
维修服务也得按部就班。
接到报修,怎么登记、怎么安排人员、维修的时间限制等都要有标准。
不能拖拖拉拉,得像消防员救火一样迅速解决问题。
三、后勤标准化建设的实施步骤。
3.1 制定标准要接地气。
不能闭门造车,得结合实际情况,多听听一线工作人员的意见。
就像做菜,得根据食材和食客的口味来定菜谱,不能瞎搞。
3.2 宣传推广要到位。
不能把标准制定出来就束之高阁,得让每个人都知道。
可以通过培训、张贴海报等方式,让大家像熟悉自己家一样熟悉这些标准。
只有这样,后勤标准化建设才能真正落地生根,让后勤工作走上新台阶。
提高学生公寓管理水平,增强服务质量作为学生公寓管理者,我们应该通过不断提高管理水平和增强服务质量,为广大学生提供舒适安全的住宿环境,让学生们更好地专注于学习和成长。
本文将从以下几个方面提出对于学生公寓管理提高和服务质量增强的建议。
一、优化管理机制优化管理机制,是提高学生公寓管理水平的关键。
学生公寓管理者应该建立科学有效的管理机制,特别是金融管理和采购制度。
公寓管理者应该制定有关规章制度,确保居住在学生公寓的学生的安全,保障他们的学习生活顺利进行。
针对学生的各种需求,管理者需要建立完善的沟通机制,时刻关注学生的诉求和反馈。
二、提高服务质量学生公寓是学生成长的重要场所,为了提高学生公寓的服务质量,管理者应该在服务内容、服务态度和服务水平方面加强管理。
例如,建立一种定期进行的物业维修和保洁的机制。
以防灾、排险、防疫、保卫、打击非法活动等工作为重点,保证全楼环境的卫生和整洁。
同时,管理者也要在平时工作中,对学生的反馈提出认真的回应,积极解决问题,保持良好的沟通和信任关系。
三、注重细节管理细节管理是提高学生公寓管理水平的重要内容。
学生公寓管理者需要注意这方面的工作,做好公寓管理的细节管理,使学生的生活更加便捷和舒适。
例如,做好宿舍的冬季供暖工作。
管理者应该时刻关注气温变化,及时调整供暖温度,保证学生的宿舍温度舒适。
此外,公寓管理者也应该到学生宿舍里面走一走,听取学生的意见和建议,更好地了解学生的需要。
四、加强卫生监管卫生是关系到学生身体健康的重要问题,因此,学生公寓管理者应该加强卫生监管工作。
定期开展宿舍清理活动、合理分配和使用卫生间和热水器等设施,制定严格的宿舍卫生管理规定,落实卫生清理责任制,时刻保持宿舍的清洁和整洁。
五、提供多元化服务管理者需要根据学生需求和发展趋势,提供多元化的服务。
例如,安装高清电视、提供高速互联网、设立健身房、图书馆等。
同时,管理者也应该不断更新设施,完善公共设施,提升服务质量,满足学生日常生活娱乐的需求。
加强后勤服务队伍建设,提升服务质量2023年已经到来,伴随着社会的快速发展,各行各业也在不断变化与创新。
在这个信息化、智能化时代,后勤服务队伍建设越来越成为各大企事业单位和机构不可或缺的重要部分之一。
后勤服务队伍的建设直接关系到整个机构的工作效率、服务质量和声誉。
作为承担和处理日常后勤事务的重要力量,后勤服务队伍的建设对于提高工作效率、优化服务质量、减轻员工工作负担等方面都有着非常重要的作用。
一、强化后勤服务队伍建设,提升服务质量1、针对后勤服务队伍的工作特点,制定科学的管理制度,确保后勤工作有条不紊地进行。
例如,在办理报销等事项时,可以建立严格的审批流程和制度,保证资金使用的合理性和准确性。
2、建立和完善现代化的信息化平台和系统,提高后勤服务的便捷性、高效性和准确性。
通过信息化系统实现快速通信、高效管理和智能化处理,提高后勤服务质量和机构的整体管理水平。
3、注重后勤服务队伍人员的培训与提高,为员工提供更广阔的成长空间和晋升机会。
除了提供必备的技能和知识培训外,还可以通过定期组织业务知识讲座、创新思维培训等形式,培养员工的学习意识和动力,不断提高他们的思维能力和管理水平。
4、提高后勤服务的可信度和安全性,加强安全措施的管理和安排,确保后勤服务在保障工作的前提下做到高可靠和安全,为机构员工提供舒适、安全的后勤服务。
二、优化后勤服务工作流程,提高服务效率1、加强对后勤服务流程整体的设计与规范,制定标准化的服务规范和操作规程,避免因系统不够完善而出现错漏等现象,提高服务流程的优化及唤醒率。
2、设置人机交互接口,尽量减少人工工作的重复性和工艺性,让后勤服务与科技智能相结合,使用现代化技术管理人员和能力。
例如:设置自动开门设备、智能自助点餐系统等,减少人员在操作上的繁琐性,提高效率。
3、探索创新服务模式,将创新与科技相结合,提升服务效率和服务质量。
组织行业内部先进企事业单位与后勤公司或相关企业合作,优化服务竞争环境,推行“共建共赢”等模式,提高服务水平和竞争力。
后勤服务工作质量提升方案•相关推荐后勤服务工作质量提升方案通过编写工作方案,可以对可能发生的问题进行提前的预想。
在决定做某个项目时,提前准备多种方案,可以更好的帮助上级做决策,工作方案要写哪些内容呢?下面是小编精心整理的后勤服务工作质量提升方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
后勤服务工作质量提升方案1后勤管理处在20xx年开展“规范管理年”、20xx年开展“规章制度落实年”等活动的基础上,为实施后勤工作精细化管理,提升服务质量和管理水平,决定将20xx年确定为后勤“服务质量提升年”。
结合后勤管理处实际,特制订本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,围绕“三服务、两育人”的服务宗旨,按照“和谐、主动、热情、高效”的后勤工作方针,在制度化、规范化、科学化服务体系建设的基础上,在后勤工作中全面实施精细化管理,把后勤服务工作做细、做精、做优,用良好的形象树立地位,用优质的服务打造品牌,以精细化管理提升后勤服务满意度,真正办成领导满意、师生满意、家长满意、社会满意的高校后勤。
以饱满的热情迎接学校第二次党代会的召开,以优异的成绩迎接本科教学评估。
二、活动主题唱响服务主旋律,强化职责抓落实,塑造后勤新形象,实现后勤新跨越。
三、组织领导成立开展“服务质量提升年”活动领导小组组长:崔玉海副组长:顾光营陈国林成员:聂国良李绍忠任丙年张玉堂李实王波领导小组下设办公室,陈国林同志兼任办公室主任,聂国良、王波任副主任。
四、任务目标通过开展“服务质量提升年”活动和滨州学院“效能提升工程”实施方案的要求,进一步强化全员的学习意识、服务意识、责任意识和落实意识,努力实现工作作风明显转变,执行力明显加强,效能效率明显提升。
(一)坚持以人为本、以事为体,强化教育,创新服务。
加强对后勤员工的教育和培训,使人人感到有压力,有动力,牢固树立全心全意为师生服务的思想,强化竞争意识、忧患意识,树立责任意识、服务意识,不断提高思想和业务素质,努力把后勤建设成学习型、创新型、实干型团队,要充分发挥和履行好工作职能,积极创新工作思路,转变服务作风,优化服务措施,下大力气提升服务的内涵和质量,踏实服务、敬业奉献,从根本上推进服务质量的提高。
学校后勤保障服务质量提升方案学校的后勤保障服务是学校正常运转的重要支撑,直接关系到师生的学习、工作和生活质量。
为了进一步提升学校后勤保障服务的质量,为师生创造更加舒适、便捷、高效的校园环境,特制定以下方案。
一、服务理念与目标1、树立“以人为本,服务至上”的理念始终将师生的需求放在首位,以提供优质、高效、贴心的服务为宗旨,努力满足师生在学习、工作和生活中的各种合理需求。
2、明确质量提升目标通过一系列的改进措施,使后勤保障服务在设施设备维护、餐饮服务、校园环境管理、宿舍管理等方面得到显著提升,师生满意度达到90%以上。
二、现状分析1、设施设备方面部分教学楼和宿舍楼的水电设施老化,存在安全隐患;教学设备维护不及时,影响教学正常进行。
2、餐饮服务方面饭菜品种不够丰富,口味有待提高;食堂卫生状况有时不达标,食品安全存在一定风险。
3、校园环境方面校园绿化不够美观,部分区域存在卫生死角;垃圾清理不及时,影响校园整体环境。
4、宿舍管理方面宿舍设施维修效率低,管理人员服务态度有待改善;宿舍安全管理存在漏洞。
三、具体提升措施1、设施设备维护(1)建立定期巡检制度安排专业人员对学校的水电设施、教学设备等进行定期检查,及时发现并处理问题。
(2)加强设施设备更新改造制定设施设备更新计划,逐步更换老化的水电设施和陈旧的教学设备。
(3)建立维修快速响应机制设置专门的报修渠道,接到报修后迅速安排维修人员进行处理,并对维修结果进行跟踪反馈。
2、餐饮服务改进(1)优化饭菜品种和口味定期征求师生意见,根据师生需求调整饭菜品种,邀请专业厨师进行培训,提高饭菜制作水平。
(2)加强食品安全管理严格把控食材采购渠道,规范食品加工流程,加强食堂卫生检查,确保食品安全。
(3)改善食堂就餐环境对食堂进行装修和改造,增加就餐座位,优化就餐布局,营造舒适的就餐氛围。
3、校园环境整治(1)加强绿化美化合理规划校园绿化布局,增加花卉和绿植的种植,提升校园景观效果。
后勤服务提升方案为了提升后勤服务质量,需要制定一系列方案。
下面是我为您提出的一些具体措施:1.建立完善的服务标准建立后勤服务的标准操作程序,并将其公布在明显的位置,以便员工和用户可以清楚了解到各项服务的要求。
标准操作程序应包括日常工作流程、卫生清洁要求、设施维护等方面的内容。
2.增加员工培训为后勤服务的员工提供全面的培训,包括从职业道德到技能培训的各个方面。
培训课程应包括团队协作、沟通技巧、服务技能等。
通过培训,可以提高员工的专业素养和服务意识。
3.提供员工奖励机制建立一套激励机制,对员工提供优质服务进行及时、公平的奖励和表彰。
奖励可以是金钱奖励、荣誉证书、晋升等形式,以此来提高员工的积极性和服务质量。
4.改进设施管理加强设施的日常维护和管理,确保设施的正常使用。
定期维修保养设备,确保工作环境的安全和卫生。
5.引入先进技术应用先进的技术手段来提高后勤服务的效率和质量。
例如,使用智能化的物联网设备来实现设施设备的远程监控和管理,可通过手机APP或电脑进行设备操作和故障排查。
6.建立用户反馈渠道建立用户意见反馈渠道,可以通过建立专门的服务热线、设置意见箱或者在公司网站上设立在线反馈通道等方式,让用户直接反馈后勤服务问题,并及时回复、解决用户的问题和需求。
7.定期进行服务评估定期开展服务评估,通过用户满意度调查、设施使用情况统计等方式,对后勤服务进行定量和定性的评估。
通过评估结果,及时发现问题,并采取相应措施进行改进。
8.加强与外部供应商的合作与外部供应商建立良好的合作关系,确保物资的及时供应和质量可靠。
建立常规的供应商评估机制,对供应商的运行情况进行监控和评估,确保供应商符合服务要求。
9.加强内部协调与沟通强化各个部门之间的协调和沟通,实现信息的共享和资源的共享。
通过建立跨部门合作机制,提高协同效率,避免重复劳动和信息不畅通造成的问题。
总结起来,提升后勤服务质量需要从服务标准、员工培训、设施管理、技术应用等各个方面进行改进。
创建标准化公寓,提高后勤管理和服务水平摘要:随着高校后勤社会化改革进程的深化,高校学生公寓的建设和管理模式也出现了多种形式。
怎样加强学生公寓管理提高服务质量,营造育人环境,以促进学生身心健康的发展,是当前高校后勤刻不容缓、亟待解决的问题。
关键词:公寓管理后勤管理和服务学生培养
一、当前高校公寓管理的现状及问题
高校后勤社会化改革经过几年的实践,在公寓建设、物业管理方面都取得了很大的成绩,基本上解决了由于扩招所带来的学生住宿拥挤等问题。
但由于学生人数的增多以及学生公寓社会化程度的提高,在思想政治工作和学生行为管理方面出现了许多新的问题。
公寓是学生日常生活与学习的重要场所。
按照标准化学生公寓的标准要求,本科生均住面积不少于3平方米、每室4~6人。
如何充分和利用“公寓”这一资源为高校的人才培养服务,开发好学生公寓这个平台,创新管理模式,是高校后勤管理面临的新课题。
1.管理内容多样化与复杂化
由于学生人数剧增,学生日常行为管理与特殊事件处理成为高校公寓管理新的难点。
由于学生聚增在一定程度上带来生源质量的下降,学生中违纪事件发生机率提高,打架、斗殴、汹酒甚至偷窃违法案件也偶有发生。
大学生的生活中,大部分时间是在公寓中度过的,这也就给公寓管理增大了工作难度。
2.管理主体因素原因
公寓管理人员大多数都是后勤部门从社会上聘用的,他们年龄结构老化、知识水平低下,素质不高,在学生中威信不高,对学生缺乏说服力与约束力。
教育部2002年在《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》提出了“选派优秀的学生干部和政治辅导员与学生同住,负责学生的日常思想品德、行为规范以及爱国主义、集体主义教育”的工作要求。
经过几年尝试、摸索,总结了一些经验和较好的管理方法。
二、科学管理,建立严格的管理制度
根据标准化学生公寓的要求,我校成立了公寓管理委员会,由学工处、后勤等部门负责人组成,充分发挥各职能部门作用,形成合力,高效地解决学生的实际问题。
同时,进一步加强学生公寓管理制度的建设,建立了《江苏技师院学生公寓住宿管理办法》和《江苏技师院学生公寓卫生管理细则》及《江苏技师院学生宿舍卫生检查标准》等。
通过一套完整的、行之有效的规章制度,尤其健全各项服务制度,一方面,约束服务工作人员为核心的公寓管理制度;另一方面,以引导学生自觉遵守公寓文明建设为核心的规章制度,力保规章制度合法性、合理性,既不能与国家现行的法律、法规相抵触,又能从学生进行自我教育的实际出发,形成有效的正面激励机制。
只有一套完整的、行之有效的规章制度,才能更好地保证每一位大学生有一个良好、有序的学习生活环境。
三、认真贯彻标准,逐步改善公寓的硬件条件
我校通过对学生公寓旧线路的改造和提供智能供电管理系统的
安装,实现了一室一表,实行指标用电,超额付费的供电管理模式,基本上全面实现了学生公寓供电管理的智能化。
人机对话更直观、供电管理更具有人性化、管理功能更强大。
智能化的实施,更好地解决了学生公寓用电管理落后,电力资源浪费严重以及安全隐患日益突出的问题,增强了学生公寓用电管理的科技水平,同时极大地减轻了用电管理人员的劳动强度,为实现高校后勤数字化建设与管理迈出了坚实的一步,开启了高校后勤管理的新时代。
四、加强队伍建设,不断提高职工队伍整体水平
公寓建设离不开好的管理和服务队伍,队伍建设也一直是推进标准建设的重点。
为了更好地服务于学生,我们在职工中积极进行宣传动员组织学习,加强思想教育与技能培养,全力提高队伍素质。
使职工认识到管理公寓不是单纯的管理与被管理的关系,实际上是服务与被服务的关系,改变观念,从管理意识到服务意识。
目的是更好地为学生这个主体服务。
使学生感觉公寓既是大学生求学期间的“家”又是课堂和图书馆等学习场所的延伸,是学生思想文化交流的主要阵地。
在新时期公寓管理中,学校必须重视和把握“公寓”的育人功能,树立以育人为核心的思想,从育人的角度出发,把公寓管理纳入到大学生政治教育的体系中来,在管理方法上要充分体现“人本”思想,努力构建一个和谐的学生生活环境,通过学生公寓,培养健康的公寓文化,引领高品位的校园文化。
五、转变公寓管理,强化公寓育人理念
学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所,但是长期以来,
高校对于学生公寓的管理往往只注重硬件方面的建设,却忽视了软性层面的建设,即学生公寓育人功能的挖掘,要加强学生公寓的建设管理,首先转变的是公寓管理的理念,将“管理育人、服务育人、环境育人”纳入到公寓管理的指导思想之中。
六、权责分明,科学地协调管理机制
高校学生公寓管理是一项综合管理工作,除了后勤服务之外,还包括安全保卫、学生教育管理及信息交流等多方面。
在学生公寓社会化改革的背景下,后勤物业管理部门自然重视经济效益,而学校其他部门则主要考虑学生的安全和教育问题。
哪个部门出现问题有哪个部门负责,权责分明,各司其职。
高校学生公寓安全问题不容忽视,防火、防盗等安全保卫工作是高校学生公寓管理一项长抓不懈的重要任务。
高校每年都开展学生区的消防安全演习、安全宣传周等活动,普及疏散、灭火等安全知识。
入住学生公寓辅导员要充分利用学生公寓思想教育,深入到学生中去,做学生的贴心人,做学生的“知已”了解学生,掌握学生思想动态,及时解决学生中带有苗头的问题,使自己成为学生的良师益友和知心朋友。
我校物业中心也在学生公寓开展了以”文明宿舍,健康生活”为题的优秀宿舍评比活动。
安全宣传周、志愿者卫生清扫大行动、健康生活签名等一系列主题实践活动,在学生中积极倡导卫生、文明的生活习惯。
这些活动的开展既密切了学生与后勤员工之间的关系,又增进了感情,同时也规范了学生在公寓的良好的生活习惯,提高了集体生活能力,促进了学生成长和发展。
为今后独立生活奠
定了夯实的基础。
七、建立一支学生管理队伍,充分发挥学生自我管理的作用
建立一支学生的自我管理、自我服务、自我教育的“三自我”队伍。
学生公寓的集体生活环境为培养学生互相关心、自我服务、自我管理和自我教育能力提供了场所。
如果一个公寓群体和睦,就成了大学生的“避风港”,他们愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家诉说,并从集体中得到理解和支持,这又会进一步加深大学生对集体的认同感和责任感,有利于公寓良好风气的养成。
高校应当树立和加强学生责任感在公寓管理中的主导地位意识,吸收学生参加公寓管理工作,提高公寓管理工作的针对性和有效性,通过学生自我管理促进学校整体管理水平的提高。
随着高校后勤社会化改革的不断推进,学生公寓管理工作面临越来越多的新问题、新情况。
学生公寓是大学生生活的主要场所,也是高校育人的主要阵地,高校不能单纯将公寓管理推给社会,而应以培养人才为核心,强化公寓管理,提高服务质量,营造育人环境。
只要我们紧紧围绕“育人”的中心任务,与时俱进,充分发挥大学生集体住宿的优势,不断转变公寓管理观念、创新管理模式、改善服务内容。
努力探索长效措施,建立长效机制,就能充分和有效利用“公寓”这一资源为高校的人才培养服务。