七年级历史上册 第4课 夏、商、西周的兴亡课件 新人教版

第
4课
夏、商、西周的兴亡
一、 夏朝的兴衰 二、 商汤灭夏和武王伐纣 三、 西周的分封制
一、 夏朝的兴衰
1、禹建立夏朝
时间： 公元前2070年 都城： 阳城 意义： 标志着国家的产生
2、王位世袭制的建立
3、夏家政权是什 么性质？
从原始社会的氏族部 落发展到奴隶制国家是社 会的进步还是倒退？
是进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的区别， 但那是建立在生产力水平极端低下的基础之上，人 们生活水平极低，生活质量很差，文化的发展极慢。 而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产， 才使农业和手工业之间的分工成为可能，为生产力 水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
1、什么是王位世袭制？
历史上将国王权位视为一家一 族的私产，实行父死子继或兄 终弟及的制度叫王位世袭制。
1、什么是王位世袭制？
2、王位世袭制最早是由谁 建立起来的？
是原始社会后期贫富分化出现、私有制产生和部落联盟 首领权势不断加强的必然结果，它反映了中国原始社会 向更新的社会形态发展的过程，由此出现的由“公天下” 到“家天下”的变化是历史发展的必然。
阳城
二里头一号宫殿复原图
你知道暴君夏桀的故事吗？
夏桀把人当坐骑
商汤 像
阅读课文、思考问题：
西周为什么要实行分封制？ 先后受封的有哪些人？ 周王与诸侯之间有着怎样的关系？ 国人暴动是怎么回事？
燕
晋
绛
卫
沫
齐 鲁
宋
西周分封的主要诸侯国
强盛的西周 为什么会很快灭 亡？
骊山烽火台遗址
相传是周幽王烽火 戏诸侯的地方
1、什么是王位世袭制？
2、王位世袭制最早是由谁建 立起来的？

• 你知道夏、商、西 周时期的哪些故事 呢?
大禹治水、后羿射日、嫦娥奔月、姜太公钓鱼——愿 者上钩
自主学习：（约5分钟）
不拿笔墨不读书
要求：1. 认真阅读课本内容P20-24，将问题的答案 在书本上划出。 2. 独立思考，保持安静，不能讨论。 3. 对于不能解决的问题先保留，在自查自纠 环节时解决。
A．禹
B．汤
C．盘庚
D．纣
7、小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为 池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴 虐腐朽。这与哪位统治者有关? A．夏王桀 B．商王纣
C．周厉王
D．周幽王
8、西周实行分封制的主要目的是
A．巩固奴隶主统治
B．巩固原来商朝的地区
C．分割诸侯的兵力
D．保证国家的兵源
9、下面对西周分封制的叙述正确的有
商
夏朝50多万平方公里 商朝100多万平方公里 周朝250多万平方公里
西周的分封制：
目的： 为了巩固统治
西周等级图
天子
1、周天子把土地和平民、奴 内容： 隶，分给亲属、功臣等，封 他们为诸侯。
诸侯
2、诸侯必须服从周天子的命 令,向天子交纳贡品，平时镇 守疆土，战士带兵随从天子 作战。 作用： 开发了边远地区，加 强了统治，使西周成 为一个强盛的国家
A．重视教育 B．勤政爱民
C．发展经济 D．增强军事力量
5、2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进 了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副 其实的文化之旅。大禹 A．建立了中国第一个王朝夏朝
B．自称为“始皇帝”，建立皇帝制度
C．是华夏族的人文初祖
D．是治水英雄，最早实行禅让制
6、商朝的建立者是

B盘庚
C商鞅 D夏桀
3、常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。”当年
姜尚等待的贤明君主是（D ）
A周武王 B夏启 C商汤 D周文王
4、西周初期，诸侯国国君对周王的义务，不包
括（ A）
A交纳租税
B服从命令
C贡献财物
D派兵随周王作战
启继父位发展夏，天下从此公变家； 商汤强大灭掉夏，商纣残暴遭周伐； 西周吸取前教训，分封制度显强大； 朝代兴亡有规律，得民心者得天下。
第4课夏、商、西周的兴亡
内容标准 简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变 了解夏商西周三代的更替 说出西周分封制的主要内容
自主探究
朝代 名称
建立时间
建立者
都城
末代君 王
夏
公元前
禹 阳城
桀
2070年
商
公元前
汤
殷
纣
1600年
西周 公元前 武王
1046年
镐京 周幽王
灭亡时间
公元前 1600年 公元前 1046年 公元前 771年
最早的宫殿 遗址
夏桀
夏
（残暴荒淫无
朝
度百姓怨恨到
夏被推了极翻点)！！
“宁愿和他一起灭亡“！
你这太阳什么 时候灭亡啊？
公元前1600 年进攻夏朝
商朝
汤
建立
商部落 （日益强大）
殷 亳
商汤与伊尹
商汤与周文王 部落是如何走 向强大的？ 文王与姜尚
同候你 归灭这 与亡个 尽 ，太
我阳 们啊 愿， 意什 与么 你时
作用：开发边远山区，加强了统治，使西周
成为一个强盛的国家。
西 周 社 会
练一练
1、“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征

⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
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谢谢欣赏！
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
牧野之战，商朝灭亡，西周建立－周武王
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
西周灭亡
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
2019/9/18
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③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
一、夏朝的兴衰
1、夏朝第二代国王：启——世袭制代替禅让制 2、四百多年
3、末代暴君：桀
二、商朝
1、建立：公元前1600年 商汤 2、盘庚迁殷 3、末代暴君：纣