少壮不努力,老大徒伤悲
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少壮不努力老大徒什么悲是谁写
的
少壮不努力老大徒伤悲出自宋代郭茂倩写的《乐府诗集·长歌行》中。
《长歌行》是一首中国古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。
少壮不努力老大徒伤悲原文:青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
译文:园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
《长歌行》是一首中国古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。
此诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。
全诗以景寄情,由情入理,将“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来,发生了时光易逝、生命短暂的浩叹,鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命,奋发努力趁少壮年华有所作为。
少壮不努力的完整诗句
1、少壮不努力的完整诗句:
长歌行
【作者】汉乐府【朝代】汉
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
2、译文:
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
3、诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。
最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。
少壮不努力,老大徒伤悲
本文是关于初中作文的少壮不努力,老大徒伤悲,感谢您的阅读!
少壮不努力,老大徒伤悲这句话的意思是:少壮之年如果不努力,到年纪大了就会空自悲伤。
西汉时期,有个农民的孩子,叫匡衡。
因为家里穷,没钱上学。
后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
匡衡买不起书,只好借书来读。
那时,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙时,给有钱的人家打工,不要工钱,只求人家借书给他看。
几年过去了,匡衡长大了,成了家里的顶梁柱。
他一天到晚在地里干活,只有休息的时候看书,所以一卷书常常要十天半月才能读完。
匡衡很着急,心想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
原来是邻居家的灯光。
匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把洞挖大了。
这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦学习的,后来成了一个很有学问的人。
当今社会许多大学生因在校学习不够认真,学得不够踏实,导致毕业后没有工作,只好回家务农。
这种例子现在数不胜数。
我们应该学习匡衡刻苦认真的精神。
同学们,现在生活条件这么好,我们更因该好好学习,不是吗?。
少壮不努力,老大徒伤悲
成语解释年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了。
成语出处《乐府诗集·长歌行》:“百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
”
成语繁体少壯不努力,老大徒傷悲
成语简拼SZBNLDTSB
成语注音ㄕㄠˋㄓㄨㄤˋㄅㄨˋㄋㄨˇㄉㄚˋㄊㄨˊㄕㄤㄅㄟ
常用程度常用成语
成语字数十字成语
感情色彩中性成语
成语用法少壮不努力,老大徒伤悲作宾语、定语、分句;用于劝诫人。
成语结构复句式成语
成语年代古代成语
成语例子夏衍《夏衍杂文随笔集·解放思想团结前进》:“这就是一个‘少壮不努力,老大徒伤悲’的问题。
”
英语翻译A lazy youth, a lousy age. <A young man idle, an old man needy.>
俄语翻译Небудешьучитьсясмолоду,пожалеешьвстáрости.
其他翻译<意>Giovane ozioso, vecchio bisognoso.
成语故事古代《乐府诗集》中有一首《长歌行》,作者借园中葵来揭示人生该如何度过青年这黄金时代,诗文如下:“青青园中葵,朝露待日睎。
阳春布德泽,万物生光晖。
常恐秋节至,睎黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
”。
少壮不努力老大徒伤悲的意思
时间是一去不复返的、现在不珍惜时间好好学习、将来只能在那为自己悲伤了
出自乐府诗集长歌行:百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
意思是:时间像江河东流入海,一去不复返。
人在年轻时不努力学习,年龄大了,那就只好悲伤、后悔。
这首诗选自乐府诗集卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
乐府解题说这首古辞言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也。
把努力理解为努力为乐,显然是一种曲解。
汉代的五言古诗,许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。
这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。
其情感基调是积极向上的。
百川东到海,何时复西归?江河奔涌啊东入大海,岁月流逝啊有去无回。
百川:泛指所有的河流。
东:方位名词用作动词,表示朝东、向东的意思。
海:大海。
何:疑问代词,用在名词或名词性短语前,起修饰作用。
常用来表示对时间、处所、事物的询问。
时:名词,时候。
复:副词,用在动词前,表示某种情况的再现。
可译作重新又。
西:方位名词用作动词,向西、朝西。
归:动词,回。
这句意思是光阴像流水一样一去不复返。
由季节转换联想到日月不居。
孔子说;逝者如斯,不舍昼夜。
不努力诗词关于不努力的励志句子今天给各位分享不努力诗词的知识,其中也会对关于不努力的励志句子进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!关于不勤奋的诗句关于不勤奋的诗句1、少壮不努力,老大徒伤悲。
《长歌行》年代:汉作者:汉无名氏方吟少壮不努力,老大徒伤悲,如何?《杂曲歌辞·轻薄篇二首》年代:唐作者:僧贯休耐寒努力归不远,两脚冻硬公须软。
2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——唐代颜真卿《劝学》译文:少年不知道早起勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
3、形容“不努力”的诗句有:少壮不努力,老大徒伤悲。
《长歌行》年代:汉作者:汉无名氏方吟少壮不努力,老大徒伤悲,如何?《杂曲歌辞·轻薄篇二首》年代:唐作者:僧贯休耐寒努力归不远,两脚冻硬公须软。
形容“不努力”的诗句有哪些?形容“不努力”的诗句有哪些?1、少壮不努力,老大徒伤悲。
《长歌行》年代不努力诗词:汉作者:汉无名氏方吟少壮不努力,老大徒伤悲,如何不努力诗词?《杂曲歌辞·轻薄篇二首》年代:唐作者:僧贯休耐寒努力归不远,两脚冻硬公须软。
2、古诗古文表达少壮不努力的句子三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(论语) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
(司马迁) 当断不断,反受其乱。
(汉书) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——唐代颜真卿《劝学》译文:少年不知道早起勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
4、形容“不努力”的诗句有哪些形容“不努力”的诗句有:少壮不努力,老大徒伤悲。
5、少年不知勤学苦,老来方悔读书时。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
形容读书不努力的诗句形容读书不努力的诗句形容读书不努力的诗句 1 沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。
少壮不努力,老大徒伤悲哲理说起“少壮不努力,老大徒伤悲”,这话可真不是随便说说的。
咱们都活在这大好的青春年华里,有时候啊,总觉得时间多得是,今天推明天,明天推后天,一晃眼,嘿,那青春的小鸟就这么飞走了,留下咱们自个儿在原地,空对着镜子里的皱纹和白发,感叹一句:“哎,当年咋就没好好努力呢?”想当年,咱们都是那早上八九点钟的太阳,朝气蓬勃,满脑子的梦想和抱负。
那时候,总觉得世界就在脚下,只要咱稍微使使劲,就能把它踩在脚底下。
结果呢?有多少人,是这么想的,也是这么说的,但真正动起来的,又有几个?大多数啊,都是晚上想想千条路,早上起来走原路,日复一日,年复一年,那梦想啊,就跟那风中的柳絮一样,越飘越远,最后连影子都找不到了。
等到咱们真的老了,头发白了,眼睛花了,走路都颤颤巍巍的时候,再回头看看这一生,哎呀,那可真是一言难尽啊。
想想那些年少时的梦想,那些曾经信誓旦旦要实现的诺言,现在都成了啥?有的成了茶余饭后的笑谈,有的干脆就被忘得一干二净了。
那时候啊,心里头那个悔啊,那个恨啊,真是比黄连还苦,比醋还酸。
可这时候再后悔还有啥用呢?时间不等人啊,它就像那江里的水,一去不复返了。
所以啊,咱们得趁着现在还年轻,还有力气,还有梦想,赶紧行动起来。
别老想着明天再说,明天还有明天的事呢。
今天的事今天做,明天的事明天再考虑。
这样一天一天地积累下来,咱们才能离梦想越来越近,而不是越来越远。
我知道,这路上肯定会有困难,会有挫折,会有那么些时候咱们想放弃。
但是啊,咱们得记住一句话:“世上无难事,只怕有心人。
”只要咱们有那个心,有那个劲,就没有什么是过不去的坎儿。
再说了,就算最后咱们没能实现所有的梦想,但只要咱们努力过了,奋斗过了,那这一生也就没啥遗憾了。
咱们都是凡人,不是神仙,不能预知未来,也不能改变过去。
但咱们能做的,就是珍惜现在,把握好每一个当下。
别让“少壮不努力,老大徒伤悲”这句话成了咱们这一生的写照。
咱们要做的,是让它成为咱们前进的动力,成为咱们不断向前的鞭策。
《长歌行·青青园中葵》原文+赏析青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
【注释】长歌行:汉乐府曲调名。
葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。
晞:天亮,引申为阳光照耀。
阳春:温暖的春天。
布:布施,给予。
德泽:恩惠。
秋节:秋季。
焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。
华:同“花”。
衰:为了押韵,这里可以按古音读作"cuī"。
徒:白白的百川:河流。
【译文】早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。
解题此诗选自汉乐府。
乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。
本诗是其中的一首。
长歌:长声歌咏,也指写诗;行(xíng):古代歌曲的一种体裁,歌行体的简称,诗歌的字数,和句子的长度不受限制。
长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
衰:读"cuī".古时候人们读的没有"shuaī"这个音。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也。
”把“努力”理解为“努力为乐”,显然是一种曲解。
汉代的五言古诗,许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。
这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。
其情感基调是积极向上的。
《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集,全书一百卷,分十二类。
上起汉魏,下迄五代,兼有秦以前歌谣十余首。
除收入封建朝廷的乐章外,还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的《新乐府诗》(《新乐府诗集》其中包括《木兰诗》《孔雀东南飞》)。
少壮不努力老大徒伤悲赏析《少壮不努力,老大徒伤悲》这句话,真是扎心啊!年轻的时候不努力,等到老了,只能后悔。
说真的,大家都知道,青春是有限的,不珍惜的话,真的是白白浪费了。
回想一下,多少人年轻的时候拼了命玩,打游戏、追剧,心里想着“反正还有时间”,结果一眨眼,岁月就飞逝了。
你看,老了的时候,脑袋里满是“当初要是……”的遗憾,那种感觉,真让人心疼。
你有没有发现,很多人都是这样,年轻的时候觉得工作太苦,学习太累,结果到老了,连后悔都来不及。
有的人总想着“我现在不努力,以后再说”,可你再说,到底什么时候是“以后”呢?人生就像一场马拉松,年轻时不跑,老了只能坐在旁边看别人跑。
努力并不是让你去拼命,而是要把每一天都过得有意义。
你想想,今天不努力,明天又能有什么改变呢?这就像种花,今天不浇水,等到明天花儿枯了再后悔,那可就晚了。
再说了,年轻的时候有更多的机会去犯错、去尝试,等老了,机会可就没那么多了。
想当年,谁没有疯狂过呢?我身边就有个哥们,年轻时就觉得“我才不需要努力,天生就聪明”,结果毕业找工作的时候,发现自己连面试的资格都没有,真是哭笑不得。
老了的时候,他常常感慨“早知道当初多学点东西,现在就不用愁了”。
所以说,年轻的时候还是得把握机会,不能光想着玩乐。
人生嘛,就像一场游戏,任务越来越难,等级越来越高,如果你不提前升级,那可就真得接受挑战了。
年轻的时候,努力一点,做个“游戏通关玩家”,到老了就能享受“无敌模式”。
想想看,平时多学点新技能,提升自己,这样才不会在以后的生活中感到被甩下。
记得有句话说得好“活到老,学到老”,这才是真理。
活到老也要保持一颗好奇心,不然,老了也会觉得无聊。
再讲一个我身边的故事,有个朋友,年轻时就爱发愁,总觉得自己不行,结果错过了很多好机会。
现在回头看,真是懊悔不已,想当初要是努力一点,没准现在就是个小老板呢!所以说,年轻的时候一定要多尝试,别怕失败,失败也算是一种经验。
经历了,才知道自己的潜力有多大。
《劝学诗》颜真卿原文及赏析《劝学诗》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。
劝勉青少年要珍惜少壮年华,少年时代要知道发愤苦读,勤奋学习,有所作为,否则,等到老了再想读书就迟了,后悔已晚,应该珍惜时光。
《劝学诗》使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。
下面是小编整理的《劝学诗》颜真卿原文及赏析,欢迎大家阅读!《劝学诗》颜真卿原文及赏析1劝学诗颜真卿【唐代】三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
赏析《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。
“劝”解释为“勉励”的意思。
作者在这篇以《劝学》为的诗歌中,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。
“三更灯火五更鸡”是指勤劳的`人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。
第一句用客观现象写时间早,引出第二句学习要勤奋,要早起。
第二句为第一句作补充,表达了年少学习时应该不分昼夜学习,通过努力学习才能报家报国,建功立业。
第三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了,在想要学习也晚了。
句子中“黑发”,“白首”是采用借代的修辞方法,借指青年和老年。
通过对比的手法,突出读书学习要趁早,不要到了老了后悔了才去学习。
从结构上看,三、四句为对偶句,“黑发”与“白首”前后呼应,互相映衬,给读者留下深刻的印象。
这首诗深入浅出,自然流畅,富含哲理。
核心是“黑发早勤学,白首读书迟”。
作为有志气的人,要注意抓紧时间读书学习修身养性,最好的读书时间是在三更五更,晨读不息;而且只有年年月月刻苦坚持,才能真正学到报国兴家立业的本领。
从学习的时间这一角度立意,劝勉年轻人不要虚度光阴,要及早努力学习,免得将来后悔。
诗人是从学习的意义,作用和学习应持的态度方法等角度立意,希望人们重视后天学习,以加强自身的行为修养。
古代的“劝学诗”,按其内容大体可以分为六类:一、立志。