下载文档原格式
我爱阅读成长认真读文章，了解文章内容，抓住重点词句，并联系自己的学习和生活实际，体会文章表达的观点，体验成长历程。
（一）男孩，别哭（有删改）（29分）山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。
山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。
这样，很多时候我们就会遭遇晴出雨归的劫数。
雨常常起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。
这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。
印象最深的是10岁那年秋天，我独自一人担（dān dàn）着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了。
山雨打湿我的头发，浸透我的衣服，钻进我的柴禾里，柴禾在肩上重若千钧。
我把担子从左肩换到右肩，又从右肩挪到左肩，肩膀慢慢火辣，慢慢红肿。
脚在山路上不敢停下来，一停就颤（chàn zh àn）得厉害。
终于一个趔趄，柴禾滑落下来，柴担弹（tán dàn）得老远。
我一屁股坐在青石板上放声大哭。
山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。
父亲，我的父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了！我无法说出那一刻心中的感受。
我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。
“嗨，男孩，别哭，我们回家。
”父亲对我吆喝（hē hè）道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
“男孩，别哭。
”二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。
后来我看美国著名的儿童成长伤感片，题目就是这四个字，“男孩，别哭”。
1.在括号里填上合适的词。
（4分）（）的山道（）的担子（）的暮色（）的笑容2.请你为加点字选择正确的读音。
（4分）3.看了题目，提出一个有价值的问题，并通过阅读短文解答问题。
教师资格证考试《小学综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。
A.你是新来的吗B.年轻人应当表现得更积极C.啊!我们又赢了一场球D.这事不可能是小王干的答案：D解析：判断是对事物情况有所断定的思维形式。
由主项、谓项、联项和量项构成。
故正确答案是D。
2．在 word 中如果进行了多次剪切或复制，此时点击粘贴按钮，光标所在处插入的内容是( )。
A.第一次剪切或复制的内容B.最后一次剪切或复制的内容C.无任何剪切或复制的内容D.所有被剪切或复制过的内容答案：B解析：最后一次剪切或复制的内容3．同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。
孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同字们都别跟他玩”孙老师的做法（）A.台理。
维护了教师的权威B.不合理。
侮辱了乐乐的人格C.台理。
保护了糖糖的健康D.不合埋。
破坏了课堂学习氛围答案：B解析：教师职业道德要求教师要关爱学生。
教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
题干中孙老师驱逐乐乐出教室，并让学生远离他，做法不正确，侮辱了乐乐的人格尊严。
4．中国古代记载的物理学知识包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（）。
A.《营造法式》B.《梦溪笔谈》C.《墨子*墨经》D.《天工开物》答案：C解析：《墨经》是《墨子》一书中的重要组成部分，书中自然科学的知识十分丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载，包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学等。
5．万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。
如果你是万老师，你会( )A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习答案：A解析：专家解析：由于万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。
初中语文试卷鼎尚图文整理制作下蜀中学2011—2012学年度第一学期初二月考语文试题注意事项：1.本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。
考试形式为闭卷。
2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。
3.答题前，务必将自己的班级、姓名、学号规范清晰地填写在试卷及答题卡上。
一、语文积累与运用（29分）1、名句默写（10分）①五岭逶迤腾细浪，。
②，归雁洛阳边。
③商女不知亡国恨，。
④僵卧孤村不自哀，。
⑤工欲善其事，⑥，死而后已。
⑦爱国是中华民族生生不息的情感。
请写出你所积累的表达爱国情怀的诗句两句。
（要求本学期新学的填写一句，另外积累的填写一句）“，。
”“，。
”2．下面句子中没有错别字的一句是（）（2分）A．广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺悔瑶民。
B．周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐绉紧了。
C．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操炼。
D．汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。
3．下面一段文字是从某同学的作文中摘录的，其中有三处语病，一处应删去。
应删去的一句是（）（3分）我有一个幸福的家庭。
A全家一共有五口人：奶奶、爸爸、妈妈和弟弟。
B我和弟弟上的学校里我们家很近。
一次爸爸出差回来了。
老远就看到他提着的那个大包鼓鼓的，准又是什么好吃的。
C弟弟和我都抢着跑过去要帮爸爸拎包，爸爸满脸笑容地说：“你们猜猜我带回什么东西了？”D不等我们猜着，他就用手将包打开了，原来是“十三香”手抓龙虾。
4．解释加点的词句在句子中的意思。
（8分）①拥抱之后，她就．殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。
（《枣核》）②向上看，火把在头顶上一点点排到天空：向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚．．．．．底下。
（《老山界》）把枪往怀里一抱，就地③“好，同志们有救了！”他狂喜地喊道。
跑是没有力气了。
他索性．．横倒身躯，沿着山坡滚下山去。
第二课时【美文诵读】男孩，别哭谢宗玉门前有溪，稍远有河，但被山岭围着，村只得算山村。
山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。
这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。
灿烂出门，颓丧回家。
这是谁也不愿经历的。
但很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。
有什么办法呢?雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。
这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。
怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖。
雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。
而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。
印象最深的是十岁那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。
仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。
山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。
柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。
脚在山道上不敢停下来，一停就颤得厉害。
终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来,柴担弹得老远。
我一屁股坐在青石板上放声大哭。
山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。
雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。
群峰座座在雨中都是一副事不关己的样子，我感到小小小的自己被大大大的世界完全给遗弃了。
也就是从那一回起，我开始味喜茶苦，性倾情伤。
我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。
父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。
我无法说出那一刻心中的感受。
我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。
综合测试一、基础训练1．下列词语的音形完全正确的一项是（）A．灼．烧（zh uó）附和．（hé）安慰凌乱B．怦．怦（pēnɡ）参差．（chā）畏惧墓色C．酷．热（kù）突兀．（wù）恍惚嘲笑D．哄．堂（hǒnɡ）晕．眩（yūn）悬涯厌倦2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）（1）周围一片________，我趴在岩石上，神情________，害怕和疲劳已经让我麻木。
（2）我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸________的臂弯里。
A．安静恍惚强壮 B．寂静恍惚强壮C．安静模糊强大 D．寂静模糊强大3．指出下列句子主要用了什么描写方法。
（1）暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
（）（2）他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。
”（）（3）突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。
（）（4）这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。
（）4．下列句子没有语病的一项是（）A．经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课平均都在120分以上。
B．博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。
C．通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
D． 70个九班的同学都到电脑室上课了。
二、阅读理解走一步，再走一步莫顿·亨特那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。
和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅其他好玩的事。
一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。
我们很久没去爬悬崖了。
”“我们走吧！”有人附和着。
然后他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。
我犹豫了。
我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。
唐山丰润区教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试模拟试卷一、单选题1．生物是自然界中有生命的物体，包括植物、动物和微生物，生物不仅具有多样性、而且具有一些共同的特征和属性。
下列关于生物特征的表述，不正确的是( )。
A.都需要呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳B.都进行物质和能量代谢，得以生长发育C.都会对外界的刺激做出反应D.都会通过遗传保留种族特性答案：：A解析：：本题考查科学常识。
生物进行新陈代谢必须进行呼吸，但不都吸入氧气呼出二氧化碳，因为生物的呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸两种。
在微生物中常将无氧呼吸称为发酵。
其不完全氧化产物为酒精和二氧化碳时，称为酒精发酵;为乳酸则称为乳酸发酵。
2．教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识答案：：B本题考查《中小学班主任工作规定》的制定目的。
《中小学班主任工作规定》第一条即指出此规定的目的是，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
3．小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。
张某的做法（）。
A.侵犯了学生的受教育权B.侵犯了学生的人格尊严C.侵犯了学生的人身自由权D.侵犯了学生的隐私权答案：：B解析：：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
题干中张某的行为显然是侵犯了学生的人格尊严。
4．一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）。
A.创新能力B.学习能力C.拼搏精神D.团结精神答案：：A创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
2023年教师资格之幼儿综合素质押题练习试题A卷含答案单选题（共40题）1、某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时，发现有未成年人正在网吧上网。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，文化执法部门可以对该网吧采取的措施是（）。
A.予以关闭，依法吊销营业执照B.责令改正，依法给予行政处罚C.予以查封，依法没收违法所得D.责令停业，依法追究民事责任【答案】 B2、素质教育和应试教育的本质区别是( )A.听说能力的培养B.读写能力的培养C.交往能力的培养D.创新能力的培养【答案】 D3、李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。
A.不正确，教师侵犯幼儿受教育权B.不正确，教师侵犯幼儿荣誉权C.正确，教师有管理幼儿的权利D.正确，教师有教育幼儿的权利【答案】 A4、下列可以在学校周围设置的场所是()。
A.营业性歌厅B.网吧C.综合性超市D.营业性舞厅【答案】 C5、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了。
我看见了就记住了，我做了就理解了。
”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要()。
A.尊重儿童B.重视儿童积极情感体现C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作【答案】 D6、某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。
该幼儿园的做法（）。
A.正确，有利于凸显幼儿园特色B.不正确，不利于幼儿知识学习C.正确，有利于培养幼儿艺术特长D.不正确，不利于促进幼儿全面发展【答案】 D7、古诗《咏鹅》吟咏起来朗朗上口，深受儿童喜爱，其作者是（）。
A.骆宾王B.王勃C.施耐庵D.蒲松龄【答案】 A8、仙人掌进行光合作用依靠（）。
A.根B.茎C.叶D.花【答案】 B9、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，()应当树立尊重、保护、教育未成年人的好风尚，关心、爱护未成年人。
A.全社会B.学校C.家庭D.教师【答案】 A10、俗话说“一寸光阴一寸金”。
男孩，别哭谢宗玉阅读答案
男孩，别哭
谢宗玉
（1）山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。
山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下说下，它才不管你回没回家。
这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。
灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。
很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。
有什么办法呢？
（2）雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。
这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。
怎么不黯淡呢？雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。
而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。
（3）印象最深的是10岁的那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。
仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。
（4）山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。
柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。
脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。
终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。
我一屁股坐在青石板上放声大哭。
山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。
雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。
群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到了小小小的自己被大大大的世界完全给遗弃了。
（5）我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。
父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山拗的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。
我无法说出那一刻心中的感受。
我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。
是父亲温暖的笑容给了我在世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。
（6）嘿，男孩，别哭，我们回家。
父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
（7）男孩，别哭。
二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。
只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。
我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。
后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就有了这四个字：“男孩，别哭”。
只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。
1．本文要告诉读者哪些道理？请你谈谈你的理解。
（写出三点即可）
（1）_____________________________________________
（2）_____________________________________________
（3）_____________________________________________
2．请用文中的词语，填写出作者情感变化的轨迹。
黯淡→_________→__________→__________
3．“柴禾在肩上重若千平钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右换到左肩右左，稚肩在与柴禾热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢火辣。
”这一细节描写的作用是什么？
________________________________________________
4．有人对“男孩别哭”这种说法提出了不同的看法：
在教育活动中，大部分老师对男孩子的要求明显高于女孩子，比如男孩与女孩闹别扭了，我们总是下意识地去保护女孩子、批评男孩子。
对那些爱哭鼻子的男孩子，我们总是不断地提醒他们坚强、再坚强些，总是期望孩子能在实践中不断提高耐挫力，却往往忽视了他们在耐挫的同时，所可能会受到的不公正对待，甚至潜在的伤害。
坚强的男孩子往往只能默默承受压力与挫折，把悲伤和痛苦深埋心中。
文章最后一段中说“只是我儿子面对的不再是山雨带来困扰”，“我儿子”面对的又是什么困扰呢？如果是你遇到了同样的困扰，你又将如此面对呢？请简要说说。
________________________________________________
参考答案：
1．（1）成长路上有坎坷。
（2）要勇于奋斗。
（3）亲人的关爱对成长至关重要。
（意对即可）
2．孤寂（伤感）；恐惧（绝望）；感激（意对即可）
3．生动形象地描绘出年少的“我”挑着柴禾奋力拼搏的情景。
（意对即可）4．如学习上、生活上、情感上……的困扰，说出一个就行。
遇到困难时，或正视或躲避，都可以，只要言之有理即可。
譬如，遇到委屈和挫折时，首先要学会化解自己的灰色情绪，比如找朋友或者老师和家长倾诉，把自己的忧伤和委屈告诉别人，以此更好地调整心态，更坚强地面对生活。
搜集整理仅供参考。
