《男孩别哭》阅读答案「优秀」

思维阅读上面的男孩别哭读后感思维阅读上面的男孩别哭读后感1. 引言在每个人的成长道路上，阅读扮演着不可或缺的角色。

通过阅读，我们能够接触到不同的观点和思想，拓宽我们的思维。

《上面的男孩别哭》这本书是一本引人深思的作品，通过讲述一个年轻人的成长故事，探讨了人生的意义和个人成长的重要性。

在这篇文章中，我将从深度和广度两个角度对该书进行评估，并分享我的观点和理解。

2. 深度评估2.1 情节剖析《上面的男孩别哭》通过主人公小明的成长故事，展现了一个普通人在面对挫折与困境时的勇气和智慧。

小明在成长过程中经历了许多困难和不幸，然而他从未放弃追求内心的梦想和热爱。

这个故事生动地揭示了人生中困难和压力的必然存在，以及如何积极应对和克服这些挑战的重要性。

2.2 人物塑造作者通过细腻的描写和对人物内心的揣摩，成功地塑造了小明这个角色。

小明的坚持不懈、乐观向上以及对梦想的追求给读者带来了强烈的启示。

无论遇到什么困难，小明总能发现其中的机会与收获。

这让人深思，我们在面对挫折时是否能够像小明一样积极乐观，并从中汲取力量。

3. 广度评估3.1 对人生意义的思考《上面的男孩别哭》让我反思了生命的意义以及每个人在人生旅途中所面临的挑战。

人生并非一帆风顺，而是充满了坎坷与艰辛。

然而，正是这些挫折与困难塑造了我们的人生，并让我们变得更强大。

这本书通过小明的故事表达了对人生意义的思考，启发了我对生活的独特理解。

3.2 个人成长的重要性书中的小明在面对困境时从未放弃，不断学习和成长。

这让我深刻认识到个人成长对于克服挑战的重要性。

只有通过不断扩展自己的知识、技能和经验，我们才能更好地应对生活中的各种困难和挑战。

这本书为我提供了启示，激励我在面对困难时向前迈进，不断成长和进步。

4. 个人观点和理解《上面的男孩别哭》这本书深深触动了我。

它通过讲述小明的成长故事，告诉我们在人生道路上不可避免地会遇到挫折和困难，但只要我们坚持不懈、积极乐观并不断成长，我们就能够克服一切困难，实现自己的梦想。

我爱阅读成长认真读文章，了解文章内容，抓住重点词句，并联系自己的学习和生活实际，体会文章表达的观点，体验成长历程。

（一）男孩，别哭（有删改）（29分）山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。

山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。

这样，很多时候我们就会遭遇晴出雨归的劫数。

雨常常起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。

这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。

印象最深的是10岁那年秋天，我独自一人担（dān dàn）着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了。

山雨打湿我的头发，浸透我的衣服，钻进我的柴禾里，柴禾在肩上重若千钧。

我把担子从左肩换到右肩，又从右肩挪到左肩，肩膀慢慢火辣，慢慢红肿。

脚在山路上不敢停下来，一停就颤（chàn zh àn）得厉害。

终于一个趔趄，柴禾滑落下来，柴担弹（tán dàn）得老远。

我一屁股坐在青石板上放声大哭。

山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。

父亲，我的父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了！我无法说出那一刻心中的感受。

我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。

“嗨，男孩，别哭，我们回家。

”父亲对我吆喝（hē hè）道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

“男孩，别哭。

”二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。

后来我看美国著名的儿童成长伤感片，题目就是这四个字，“男孩，别哭”。

1.在括号里填上合适的词。

（4分）（）的山道（）的担子（）的暮色（）的笑容2.请你为加点字选择正确的读音。

（4分）3.看了题目，提出一个有价值的问题，并通过阅读短文解答问题。

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请你举例说明其中一种的特点及其作用。

答[更多...]·[标准答案]滴水之恩阅读答案11-25《滴水之恩》题目与答案：1．请按事情发生的先后顺序概述我和他之间的故事。

（4分）答案：[更多...]·[标准答案]智力的核心是11-24问题：智力的核心成分是（）A、观察力B、抽象思维潜力C、记忆力D、创造潜力答案：B、[更多...]·[标准答案]计算经济损失主要计算11-24问题：计算经济损失主要计算什么经济损失？A.直接B.间接C.所有答案：A【答案解读】计[更多...]·[标准答案]散步阅读答案11-23问题：1.在散步时，家庭中发生的分歧是什么我的决定是什么我为什么作出这样的决定2.我的母[更多...]·[标准答案]藏羚羊跪拜阅读答案11-22问题：1、联系全文，谈谈你对天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。

的理解。

（2分）2、[更多...]·[标准答案]田野上的白发阅读答案11-22田野上的白发阅读题：1.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

(3分)2.母亲的白发，让我[更多...]·[标准答案]穿透灵魂的微笑阅读答案11-22答案1.在括号内选取适宜的词：劫难、伤害、坚信、淹没2.在[]处填上适宜的关联词：虽然但[更多...]·[标准答案]卢沟桥的历史意义01-07问题：卢沟桥的历史好处是什么？答案：卢沟桥事变是日帝全面侵华战争的开始，也是中国人民[更多...]·[标准答案]中流击楫是谁的故事01-02答案：中流击楫是祖逖的故事。

《男孩，别哭》习题一、阅读课文，回答问题。

1、本文真挚动人，曲折有致，请找出文中表现作者情感变化轨迹的词语。

_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________2、结合本文内容，谈你对题目的理解。

_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________3、按要求分析下列句子。

（1）“我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子”，当天色已晚，又下着雨，父亲必知我的艰难，来接我时他为什么还能面带微笑？_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________（2）“独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了”。

请赏析此句。

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________4、请结合文章内容分析文中的“我”是一个怎样的人？_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________二、课外阅读拓展。

《男孩别哭》阅读答案《男孩别哭》阅读答案「篇一」20xx年《男孩别哭》阅读答案20xx年《男孩别哭》阅读答案《男孩别哭》门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。

山村的孩子，一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。

这样，很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。

灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。

很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。

有什么办法呢?雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。

这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。

怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖。

雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。

而雨，又不是平时活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。

印象最深的是十岁那年秋天，独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。

仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。

柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。

脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。

终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。

我一屁股坐在青石板上放声大哭。

山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。

雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。

父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。

我无法说出那一刻心中的感受。

我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。

男孩别哭的阅读感想
（原创实用版）
目录
1.引言：介绍《男孩别哭》这本书
2.阅读感想：书中的哪些内容引起了作者的共鸣
3.思考：这本书给作者带来了哪些启示和思考
4.结论：总结全文，表达对这本书的喜爱和推荐
正文
《男孩别哭》是一本描绘了现代社会中男孩成长困境的著作。

通过生动的笔触和深入的剖析，作者成功地揭示了社会对男孩的期待和压力，以及男孩在这种压力下所经历的挣扎和成长。

阅读这本书，我深感共鸣。

作为一个男孩，我也曾面临过类似的困境，也有过类似的挣扎和思考。

书中对男孩内心的描绘，让我感到无比的真实和贴近。

同时，书中对社会对男孩的期待和压力的揭示，也让我感到震撼和深思。

这本书给我带来了许多启示和思考。

我认识到，作为一个男孩，我需要更加坚强，更加勇敢，才能面对社会的期待和压力。

我也认识到，我需要有自己的独立思考，才能在这种压力下保持自我，实现自我价值。

总的来说，我非常喜欢这本书，认为它对每一个男孩都有着重要的启示和价值。

第1页共1页。

男孩，别哭谢宗玉阅读答案男孩，别哭谢宗玉（1）山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。

山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下说下，它才不管你回没回家。

这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。

灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。

很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。

有什么办法呢？（2）雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。

这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。

怎么不黯淡呢？雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。

而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。

（3）印象最深的是10岁的那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。

仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

（4）山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。

柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。

脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。

终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。

我一屁股坐在青石板上放声大哭。

山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。

雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。

群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到了小小小的自己被大大大的世界完全给遗弃了。

（5）我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。

父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山拗的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。

我无法说出那一刻心中的感受。

我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。

是父亲温暖的笑容给了我在世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。

小升初模拟试卷姓名班级成绩:分项得分: 语文部分: 数学部分: 综合部分:语文部分(满分为40分)一、词语练习。

(11分)1、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中：（3分）凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）。

他给爷爷写信，（）爷爷能来接他回家，这是他美好的（）。

信寄出后，他整天等待着。

半年过去了，爷爷没有来信，他很（）。

一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底（）了。

2、按要求改写句子。

(8分)（1）、孙雅说她叔叔是位优秀教师。

（换成直接引用）__________________________________________________________（2）、看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢？（用上关联词语“不管……都……”，句子意思不能变。

）_____________（3）、墙壁上，一只虫子在艰难的往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。

这是它又一次失败的记录，然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。

一个人注视着这只虫子，感叹的说：“。

”另一个人注视着虫子，禁不住叹了口气说：“。

”两个人的判断告诉我们（写哲理文句）：。

二、判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。

（5%）1、“苏轼与他的兄弟苏辙情同手足，让后人敬仰。

”这句话中的“兄弟”读“xiōng dì”。

（）2、指一个人写作才能杰出，所写诗文生动优美，我们可以用“生花妙笔”这个成语来形容。

（）3、“无锡的春天是个美丽的城市。

”这句话是正确的。

（）4、“养育之恩，我怎能忘？”与“养育之恩，我不能不牢记。

”意思相同。

（）5、诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。

（）三、阅读理解亲情（14%）看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。

综合能力评估一、积累与运用（共10分）1．根据提示默写古诗文句子。

（4分）（1）愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。

李清照的《武陵春》化虚为家，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是，。

（2）辛弃疾的《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是，。

（3）《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是“，，。

”（4）古代有不少写“雪”的诗篇，请你写出两个含“雪”字的诗句。

（要求出自不同的诗篇，课内外均可。

）①②2．下列加点字注意有错误的一项是（1分）（）A．旁骛．（wù）亵．渎（xiè）恪．尽职守（kè）B．庸碌．（lù）扶掖．（yè）重蹈覆辙．（zhé）C．狡黠．（xiá）滞．碍（zhì）咬文嚼．字（jué）D．拮．据（jié）栈．桥（zhàn）精血诚聚．（jù）3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（1分）（）①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。

②中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。

③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。

A．监测维护显现B.检测维护显见C．检测维持显现D.监测维持显见4．在下面语段上填上关联词语。

（1分）有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去看木头的年轮。

真正去认识一棵树，必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。

同样，当我们正视生命时只从细微末节着眼，是对自己生命的一种侮蔑。

5．在下面文字的横线上填上恰当的句子。

（只填序号）（1分）爱雨的人是不想躲开雨的。

让那清凉的雨丝，；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝。

①抹去你思维的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵的尘④拔动你心底的弦6．仔细观察下图，按要求回答。

（2分）（1）天明起来上学，发现自己家的房子下的小山变成这个样子，你会怎么想；家里的人还浑然不知，你怎么做？二、文言文阅读（共20分）阅读下面文言文，完成文后各题。

2023-2024学年江西南昌人教版高考专题语文高考模拟1.解答题第1题.阅读下面的文字，完成下面小题。

霓虹灯下的哨兵（节选）沈西蒙故事发生在刚刚解放的大上海，三排接受了在南京路上站岗的任务，地痞老七等人，逼迫童家还印子钱。

如果不能及时还钱就要将童家女儿阿香卖到香港，救她的方法，就是让她的弟弟童阿男到码头区走一趟。

阿香知道如果童阿男去了码头，那就有去无回了，她因此到处找弟弟，叫他不要回家。

赵大大得知了此事后，报告了连长。

与此同时，童阿男擅自离开岗位，受到连长和指导员批评，说他忘记了一名革命军人的责任。

童阿男竟脱下军装扬长而去。

指导员路华到童家了解情况。

子夜，苏州河畔。

童阿男家。

海关钟响十二记。

棚户，路灯，大厦的剪影。

阿荣领路华上，后面跟着通信员。

阿荣：指导员，到了，这就是阿男家。

刚好童妈妈拎着小包袱走出。

阿荣：童妈妈，有人找。

指导员，这就是童妈妈。

这位是南京路上的指导员，阿男的上司。

童妈妈：长官！路华：童妈妈，你老人家好？童妈妈：长官请坐。

路华：童妈妈，我叫路华，你就叫我路同志吧！童妈妈：路同志，坐，坐。

这么晚了，同志来有什么事？路华：阿男今天回来过没有？童妈妈：没有。

路华：好像阿香去找过他？童妈妈：是呀。

路华：找阿男干吗？童妈妈：说起来同志不要见笑，我们是穷人家，只指望阿男今晚能回来一趟，想想办法，救救急。

路华：老人家，有什么紧急事情和我讲也一样，我是阿男的好朋友。

童妈妈：有笔印子钱压在头上，日子有些过不下去了。

路华：我这儿有些钱，你看……童妈妈：不，不，怎么能要你的钱，政府已经救济过两回了。

路华：老人家，收下。

这，不是我的……是阿男的。

童妈妈：阿男的？路华：是阿男积蓄下来的津贴费，我替他保存的。

童妈妈：真的？路华：真的，阿男让我带给你的。

童妈妈：（泪珠盈眶）真没想到，阿男他……同志，这是救命钱哪！（跪下）路华：（忙扶起）童妈妈，你不要难过！童妈妈：我……我高兴，啊，请坐坐，我去叫碗馄饨给你吃。