最新报关原理与实务教案

进出口报关实务教案教案章节：一、报关概述教学目标：1. 理解报关的概念和作用2. 掌握报关的基本流程和环节3. 了解进出口货物的申报要素和单证要求教学内容：1. 报关的定义和意义2. 报关的基本流程：接单、审单、现场交单、办理报关手续、缴纳税费、查验放行3. 进出口货物的申报要素：品名、规格、数量、价值、用途等4. 进出口单证要求：商业发票、装箱单、提单、进出口许可证等教学活动：1. 引入讨论：询问学生对报关的了解，引导学生思考报关的作用和重要性。

2. 讲授报关的定义和意义，解释报关在进出口贸易中的角色。

3. 演示报关的基本流程，通过图表或流程图展示各个环节。

4. 讲解进出口货物的申报要素，强调正确填写申报单据的重要性。

5. 介绍进出口单证要求，展示典型单证样本，解释每种单证的作用。

作业与练习：1. 让学生分组讨论并绘制进出口报关流程图。

2. 练习填写进出口货物申报单据，教师进行点评和指导。

教案章节：二、报关单位和报关员1. 理解报关单位的概念和分类2. 掌握报关员的职责和资质要求3. 了解报关单位与报关员的关系和责任划分教学内容：1. 报关单位的定义和分类：进出口货物的收发货人、报关行、海关特殊监管区域等2. 报关员的职责：负责进出口货物的申报、缴纳税费、办理查验手续等3. 报关员的资质要求：具备相关学历和专业知识，通过海关规定的考试和培训4. 报关单位与报关员的关系：报关员是报关单位的合法代表，负责具体的报关业务教学活动：1. 引入讨论：询问学生对报关单位和报关员的了解，引导学生思考报关单位和报关员的作用和责任。

2. 讲授报关单位的定义和分类，通过实例解释不同类型的报关单位。

3. 讲解报关员的职责和资质要求，强调报关员在进出口贸易中的重要性。

4. 分析报关单位与报关员的关系，讨论报关单位对报关员的指导和监督责任。

作业与练习：1. 让学生查找相关资料，了解不同类型报关单位的业务范围和职责。

2. 模拟报关员的工作场景，让学生扮演报关员角色，进行进出口货物申报的练习。

南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣。

进出口报关实务教案教案章节：第一章进出口报关概述教学目标：1. 了解进出口报关的定义、作用和基本流程。

2. 掌握进出口报关的基本术语和相关规定。

3. 理解进出口报关中的主要环节和注意事项。

教学内容：1. 进出口报关的定义和作用2. 进出口报关的基本流程3. 进出口报关的基本术语和相关规定4. 进出口报关中的主要环节和注意事项教学方法：1. 讲授：讲解进出口报关的定义、作用和基本流程。

2. 案例分析：分析典型进出口报关案例，加深学生对进出口报关的理解。

3. 互动讨论：引导学生讨论进出口报关中的主要环节和注意事项。

教学资源：1. 教材：进出口报关实务教材。

2. 案例资料：典型进出口报关案例。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是进出口报关？为什么要进行进出口报关？2. 学生回答，教师总结并讲解进出口报关的定义和作用。

二、基本流程（10分钟）1. 讲解进出口报关的基本流程：申报、查验、征税、放行。

2. 引导学生了解进出口报关中的主要环节和注意事项。

三、基本术语和相关规定（10分钟）1. 讲解进出口报关的基本术语：申报人、申报单、关税、增值税等。

2. 引导学生了解进出口报关的相关规定：海关法规、报关单填写要求等。

四、案例分析（15分钟）1. 发放典型进出口报关案例资料，引导学生分析案例中的报关流程和问题。

2. 学生回答，教师总结并讲解案例中的关键环节和注意事项。

五、互动讨论（10分钟）1. 引导学生思考进出口报关中的主要环节和注意事项。

2. 学生分组讨论，分享讨论成果，教师总结并给出建议。

教学评价：1. 课后作业：要求学生结合教材和案例，总结进出口报关的基本流程和注意事项。

2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习效果。

教案章节：第二章进出口报关单证教学目标：1. 了解进出口报关单证的定义、作用和基本要求。

2. 掌握进出口报关单证的种类和填写要求。

3. 理解进出口报关单证的重要性及如何正确准备和提交。

《报关实务》课程教案一、管理信息课程代码：制订人：所属系部：经济贸易系批准人：制订时间：2017年9月20日二、基本信息学分：4学时：64学时，其中理论教学：32 学时，实践教学：32 学时课程类型：专业基础课适用专业：物流管理先修课：《国际贸易实务》后修课：《商品编码》三、课程定位《报关实务》是报关专业的一门必修课。

该专业的重要目标之一是能从事进出口业务中报关环节的具体工作，具体包括海关申报、陪同查验、缴纳税费、提取或装运货物等第一线的工作，该课程正是为了培养这类专业技术人员而开设的。

学习《报关实务》是加速通关速度、保证商品质量，使对外贸易活动顺利进行的必要保证，也是加快与国际接轨的需要。

四、课程设计（一）课程总体目标1.专业能力掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容；掌握进出口过程当中关税、国内环节税及各种费的计算；掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程；掌握进出口报关单的填制方法。

2.社会能力通过本课程的学习，使学生具备从事报关方面的基本知识和基本技能，具有较强的报关工作的适应能力，能够分析实际工作中遇到的具体问题。

3.方法能力学生能借助工具书阅读报关类图书，以及结合园区周边企业的报关实况进行学习。

（二）课程设计思路报关实务的教学模式应有利于学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展，应以现代信息技术、特别是网络技术为支撑，以职业要求为导向，使经济学基础教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式的学习方向发展，应体现经济学教学的实用性和趣味性相融合的原则，应能充分调动教师和学生两个方面的积极性，确立学生在英语教学中的主体地位。

（一）彻底改变以教师讲授为主的单一课堂教学模式，真正体现以教师为主导，以学生为主体，以网络为工具，注重实际效果，培养学生综合应用能力的教学模式。

（二）充分利用图书资料和多媒体网络等先进教学技术，保证教学中多渠道输入—吸收—多渠道输出—觉悟—有目的再输入过程。

进出口报关实务课程教案（封面）进出口报关实务课程教案进出口报关实务课程教案进出口报关实务课程教案进出口报关实务课程教案进出口报关实务课程教案学时进出口报关实务课程教案目录内容提要写作提纲正文一、资产减值准备的理论概述 (4)（一）固定资产减值准备的概念 (4)（二）固定资产减值准备的方法 (5)（三）计提资产减值准备的意义 (5)二、固定资产减值准备应用中存在的问题分析 (5)（一）固定资产减值准备的计提模式不固定 (5)（二）公允价值的获取 (6)（三）固定资产未来现金流量现值的计量 (7)（四）利用固定资产减值准备进行利润操纵 (8)三、解决固定资产减值准备应用中存在的问题的对策 (10)（一）确定积累时间统一计提模式 (10)（二）统一的度量标准 (11)（三）提高固定资产可收回金额确定方式的操作性 (11)（四）加强对固定资产减值准备计提的认识 (12)（五）完善会计监督体系 (12)参考文献 (15)内容提要在六大会计要素中，资产是最重要的会计要素之一，与资产相关的会计信息是财务报表使用者关注的重要信息。

然而长期以来，我国的企业普遍存在资产不实、利润虚增的情况，从而使资产减值问题一度成为我国会计规范的热点问题。

人们也期望通过会计上的法律法规减少信息的不对称，让企业向广大投资者提供真实有效的信息。

在企业生产经营过程中，资产减值是一个不可避免的现象，本文通过对新旧会计准则的对比，针对会计实务中对资产减值准备会计处理，分析资产减值准备在会计实务操作中的存在的问题，并对新会计准则下的会计处理方法进行分析与评价，进而提出解决问题的方法，阐述了资产减值准备提取在实务操作中面临的境况。

从资产减值准备入手，对固定资产减值准备进行分析，提出了计提标准不恰当，计提时间未作统一规定等问题，并针对存在的问题提出了分析方法等对策。

写作提纲一、资产减值准备的理论概述（一）固定资产减值准备的概念（二）固定资产减值准备的方法（三）计提资产减值准备的意义二、固定资产减值准备应用中存在的问题分析（一）固定资产减值准备的计提模式不固定（二）公允价值的获取（三）固定资产未来现金流量现值的计量（四）利用固定资产减值准备进行利润操纵三、解决固定资产减值准备应用中存在的问题的对策（一）确定积累时间统一计提模式（二）统一的度量标准（三）提高固定资产可收回金额确定方式的操作性（四）加强对固定资产减值准备计提的认识（五）完善会计监督体系固定资产减值准备问题的探讨随着我国经济的发展，市场经济日益完善，大众对企业会计信息披露要求也逐步提高。

报关原理与实务教案一、教学目标1. 让学生了解报关的基本概念、作用和意义。

2. 使学生掌握报关的基本程序、环节和操作流程。

3. 培养学生具备报关单证的填写、审核和提交能力。

4. 引导学生了解我国报关行业的发展趋势和政策法规。

二、教学内容1. 报关概述：报关的概念、作用和意义。

2. 报关基本程序：申报、查验、税费核算、放行等环节。

3. 报关单证：报关单的填写、审核和提交。

4. 报关实务操作：进出口货物的报关流程和注意事项。

5. 我国报关行业现状及发展趋势：政策法规、行业竞争、技术创新等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解报关的基本概念、程序和实务操作。

2. 案例分析法：分析典型报关案例，提高学生解决实际问题的能力。

3. 模拟操作法：设置模拟报关场景，让学生动手操作，巩固所学知识。

4. 小组讨论法：分组讨论报关相关问题，培养学生的团队合作精神。

四、教学准备1. 教材：报关原理与实务教材。

2. 课件：制作报关原理与实务的课件。

3. 案例：收集典型的报关案例。

4. 模拟报关场景：设置进出口货物报关的场景。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、提问和讨论参与度。

2. 实训成绩：评估学生在模拟报关场景中的操作熟练度和正确性。

3. 期末考试：设置报关原理与实务的试题，检验学生的综合掌握程度。

六、教学内容6. 报关与贸易管制：了解贸易管制的种类、报关与贸易管制的关系。

7. 报关与海关统计：掌握海关统计的基本概念、作用以及报关对海关统计的影响。

8. 报关与进出口商品归类：学习商品归类的原则、方法以及报关过程中的商品归类。

9. 报关与税费计算：掌握进出口货物税费的计算方法、报关过程中的税费核算。

10. 报关与贸易方式：了解各种贸易方式下的报关特点和操作流程。

七、教学方法1. 讲授法：讲解报关与贸易管制、海关统计、商品归类、税费计算、贸易方式等知识点。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解报关与贸易管制、海关统计等的关系。

《进出口贸易实务》教案：教你如何进行进出口报关一、教学目标1. 了解进出口报关的基本概念和流程。

2. 掌握进出口报关的基本要求和注意事项。

3. 学会如何填写进出口报关单据。

4. 能够独立完成进出口报关的操作。

二、教学内容1. 进出口报关的基本概念进出口报关的定义进出口报关的作用进出口报关的分类2. 进出口报关的流程进出口报关的基本步骤进出口报关的具体流程进出口报关的时间节点3. 进出口报关的要求和注意事项进出口报关的基本要求进出口报关的注意事项进出口报关的常见问题解答4. 进出口报关单据的填写进出口报关单据的种类进出口报关单据的填写要求进出口报关单据的填写实例5. 进出口报关的操作进出口报关的操作流程进出口报关的操作注意事项进出口报关的操作实例三、教学方法1. 讲授法：讲解进出口报关的基本概念、流程、要求和注意事项等。

2. 案例分析法：分析进出口报关的实例，让学生更好地理解和掌握报关操作。

3. 实践操作法：学生分组进行报关操作演练，巩固所学知识。

四、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和案例分析等情况。

2. 作业完成情况：学生完成进出口报关单据填写的质量和速度。

3. 实践操作能力：学生进出口报关操作的正确性和熟练程度。

五、教学资源1. 进出口报关教材或参考书。

2. 进出口报关单据模板。

3. 进出口报关操作演练案例。

4. 进出口报关相关法律法规。

六、教学内容6. 进出口报关的法律法规进出口报关相关的国家法律法规国际贸易惯例和相关法律法规进出口报关的法律责任和风险管理7. 进出口货物的分类与编码进出口货物的分类体系进出口货物编码的规则和方法货物分类和编码的实际应用案例8. 进出口报关的税费计算进出口税费的种类和计算方法进出口税费的计算实例进出口税费的支付和退还流程9. 进出口报关的单证操作进出口报关单证的种类和要求进出口报关单证的准备和提交进出口报关单证的审核和处理10. 进出口报关的信息化管理进出口报关信息化的意义和作用进出口报关信息系统的功能和操作进出口报关信息化的实际应用案例七、教学方法1. 讲授法：讲解进出口报关的法律法规、税费计算和单证操作等内容。

国际贸易与报关实务教案一、教学目标1. 了解国际贸易的基本概念、流程和主要贸易方式。

2. 掌握报关实务的基本知识，包括报关流程、报关单证及其制备。

3. 熟悉我国进出口货物的监管政策，包括关税、增值税、消费税等税收政策。

4. 能够独立完成进出口贸易合同的签订和报关手续。

二、教学内容1. 国际贸易基本概念：国际贸易的含义、分类、贸易方式及贸易术语。

2. 报关实务：报关的基本概念、报关流程、报关单证及其制备。

3. 进出口货物监管政策：关税、增值税、消费税等税收政策及进出口许可证管理。

4. 进出口合同的签订：合同的类型、条款及注意事项。

5. 报关业务操作：报关单的填写、报关流程的实操及报关风险防范。

三、教学方法1. 讲授：讲解国际贸易与报关实务的基本概念、原理和流程。

2. 案例分析：分析典型国际贸易案例，提高学生解决实际问题的能力。

3. 模拟操作：学生分组进行报关业务模拟操作，熟悉报关流程及单证制备。

4. 课堂讨论：分组讨论进出口合同签订及报关业务中的问题，分享经验。

四、教学安排1. 第1-2课时：讲解国际贸易基本概念、贸易方式和贸易术语。

2. 第3-4课时：讲解报关实务基本知识，包括报关流程、报关单证及其制备。

3. 第5-6课时：讲解进出口货物监管政策，包括关税、增值税、消费税等税收政策。

4. 第7-8课时：讲解进出口合同的签订，包括合同类型、条款及注意事项。

5. 第9-10课时：讲解报关业务操作，包括报关单的填写、报关流程的实操及报关风险防范。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。

2. 模拟操作：评估学生在报关业务模拟操作中的表现，包括报关单证制备和报关流程熟悉程度。

3. 课后作业：评估学生对国际贸易与报关实务知识的掌握程度，如进出口合同签订、报关单填写等。

4. 期末考试：设置有关国际贸易与报关实务的理论试题及实操题目，全面检验学生的学习成果。

六、教学内容6. 报关软件操作：学习使用报关软件，包括报关单的电子化制作、提交和查询功能。