【精选】人教版八年级下册第九章《压强》优秀教案

第九章压强9．1.1 压力和压强【学习目标】1．知道压力概念，会画压力的示意图和会求压力大小。

2．知道压强的概念、压强公式和单位，会用压强公式进行计算。

【重点难点】1．影响压强大小的因素及压强的计算。

2．压力与重力的区别，压力的画法。

【学习内容】压强【学习指导】阅读课本P29－P31上面文字内容和插图，重点内容作上记号，记一记。

【自学检测】1．力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。

2．阅读课本后我们知道：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小_有关。

【合作探究】教师巡视指导一、压力1．在修公路时压路机把路面压平，手向墙上按图钉时都给对方施加了一个力，想一想这些力的方向有什么共同特点。

(1) 垂直受压物体，(2)指向受压物体。

可见：压力是指垂直作用在物体表面上的力，方向是指向受压物体。

2．物理学中压力是指：垂直作用在物体表面上的力，压力方向是垂直于受力面，指向受力物体_，画出下面物体对支持面的压力示意图：3．压力与重力的关系如何？下列物体对接触面的压力是怎样产生的？如图物体重10N，说出下列各图中物体对接触面的压力大小和重力大小的关系。

二、探究：压力的作用效果跟什么因素有关？参看课本的实验(图9.1－3)：1．怎样显示压力的作用效果？海绵的凹陷程度。

2．怎样改变压力的大小？在桌子上加减砝码。

3．怎样改变受力面积？桌脚朝下或桌面朝下。

4．比较乙、丙，压力一定时，受的面积越小，压力的作用效果越明显；比较甲、乙，在受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显。

可见：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。

5．在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：控制变量法。

【展示交流】教师掌握情况【精讲点拨】压力与重力的区别：①性质不同：压力是弹力，重力是引力；②方向不同：压力方向垂直于接触面指向受力物体，重力方向竖直向下，压力与重力联系：只有放置在水平面上静止的物体的重力才等于水平面受到的压力。

【即时练习】1．下列说法中，正确的是( C)A．重力就是压力B．压力的方向与重力的方向总是一致的C．压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的D、所有压力的大小与重力无关2．如图所示，物体A对斜面压力的示意图正确的是( D)3．用大拇指和食指夹住一端削尖，已用得很短的铅笔两端试一试，两指间的凹陷程度是不同的(填“相同”或“不同”)，这表明压力作用效果与受力面积有关。

4．判断下图桌面受到的压力F压与物块重力G物之间的大小关系。

F压＝G物_ F压＝G物F 压＝F ＋G 物 F 压＝G 物－FF 压＝F －G 物 F 压＝F _ 学习内容三：压强及计算 【自学检测】1．定义：在物理学中，物体所受的压力的大小与受力面积的比叫做压强，用公式表示为p ＝FS_。

压强在数值上等于物体单位面积所受到的压力。

压强越大，压力作用效果越明显。

2．单位：公式中力的单位是牛(N)，面积单位是平方米(m 2)，压强单位是Pa(N/m 2)。

3．换算关系：1Pa ＝1_N/m 2，2Pa 表示的物理意义是 1m 2面积上受到压力是2N 。

【合作探究】教师巡视指导1．学习P31例题思考：①本题所求未知量是什么？②要求未知量必须知道哪些量？③先求什么？后求什么？④计算时，单位要统一成什么单位？2．将一重10N 的底面积为1dm 2的正方体放在一上表面积为1m 2的水平桌面上，正方体对桌面的压强最大是多少？最小是多少？解：最大压强p 最大＝F S ＝GS 小＝10N 14×1×10－2m2＝4000Pa ，最小压强p 最小＝F S ＝G S 大＝10N1×10－2m 2＝1000Pa 。

【精讲点拨】1．应用压强公式p ＝F S 及变形式F ＝pS 和S ＝F p可以计算压力大小和受力面积大小。

2．在应用压强公式计算时，要先把单位换成国际单位后再计算。

3．受力面积是指接触部分的面积，而不是物体的底面积或表面积。

【即时练习】1．一个质量是60kg 的人，仰躺在硬床上和“席梦思”软床上，身体与床的接触面积分别为0.01m 2和0.4m 2，请你计算人受到的压强各是多少？2．人站立时和行走时，对地面的压强一样吗？估算一下站立时对地面压强多大？ 【当堂练习】见训练案基础部分9．1.2 增大减小压强的方法【学习目标】知道增大和减小压强的方法，会解释日常生活中利用和控制压强的现象。

【重点难点】利用增大或减小压强方法，解决生活中实际问题。

【学习内容】 怎样减小或增大压强 【学习指导】阅读课本P31～P32文字内容和插图。

【自学检测】根据压强公式知道：要增大压强，可以增大压力或减小受力面积，要减小压强，可以减小压力或增大受力面积。

【合作探究】教师巡视指导请用压强知识解释下列现象：1．指出P31四图各采用什么方法增大或减小压强？2．交通部门为什么限制货车超载？(减小压力从而减小压强)3．为什么房子地基做得又宽又厚？(增大受力面积从而减小压强)4．由同种材料制成的质地均匀的圆柱体、长方体、正方体，高都为h，底面积不同，静置于地面上，分别求出它们对地面的压强。

(提示：设底面积分别为S圆柱、S正、S长，密度为ρ，推导结果p圆柱＝p正＝p长＝ρgh)【展示交流】教师掌握情况【精讲点拨】1．圆柱体、长方体等柱状物体压在水平面上的压强只与ρ和h有关，而与S无关，计算公式为P＝ρgh。

2．在计算压强时，先确定压力和受力面积，怎样确定受力面积的大小呢？受力面积是指两个物体发生力的作用时的实际接触面积，不一定等于施压物体的底面积或受压物体的表面积。

【即时练习】1．P32页第2题。

2．如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。

则(1)A对B的压强多少帕？(2)B对桌面的压强是多少帕？(提示：A对B的压力的受力面积是B的底面积，B对桌面的压力是A与B的总重力。

) 2．P32第4题。

【当堂练习】见训练案基础部分9．2.1 液体压强特点【学习目标】1．了解液体内部存在压强及形成液体压强的原因。

2．掌握液体内部压强的特点。

【重点难点】1．液体内部压强的特点。

2．探究影响液体内部压强因素的实验设计。

【学习内容】液体压强特点【学习指导】阅读课本P33文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，然后观看演示实验(图9.2.2)【自学检测】家里水池底部的橡皮塞容易提起，装满水后橡皮塞不易提起，证明水对容器底_有压强，液体能从容器的侧壁喷出证明液体对容器侧壁_有压强，喷泉能向上喷起说明液体向__上___也有压强，由于液体具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强。

【合作探究】教师巡视指导探究液体内部压强规律：1．常用测液体压强的仪器是什么样的？压强计由哪几部分构成？2．认识压强计：我们用U型管压强计来探究液体内部压强特点，它是根据U型管左右液面产生的高度差_来反映液体内部压强的大小。

2．教师演示：(1)将U型管压强计的探头伸入水中，发现U形管左右两侧液面__有__高度差，说明液体内__有__(均选填“有”或“无”)压强。

(2)保持探头中心在水中同一深度处，使探头向不同方向，发现U形管左右两侧液面产生的高度差相等_(“相等”或“不相等”)，说明在同一液体的同一深度处，向各个方向的压强都相等_(“相等”或“不相等”)。

(3)增大探头在水中的深度，发现U形管左右两侧液面产生的高度差变__大__，说明液体的压强随深度的增加而增大_(“增大”或“减小”)。

(4)将探头分别放在水、盐水的相同深度处，发现U形管左右两侧液面产生的高度差不相等_(“相等”或“不相等”)，说明液体的压强与液体的密度_有关，不同液体的同一深度密度大的液体的压强大。

【展示交流】教师掌握情况【精讲点拨】1．液体内部压强规律：液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等，同一液体内部的压强随着深度的增加而增大，液体内部的压强还与液体的密度有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。

液体压强产生的原因：液体具有重力和流动性。

2．探究液体内部压强的大小与深度和液体密度的关系时，采用的是控制变量法。

【即时练习】P38第1、2题学习内容二：液体压强大小计算方法学习指导：阅读课本P35至P36上面文字内容和插图，特别是液体压强公式推导过程，弄清每步换算的理由，记住液体压强计算公式。

【自学检测】1．液体压强的计算公式是：p＝ρgh。

2．符号的意义及单位：p——压强——帕斯卡(Pa)ρ——密度——(kg/m3)g——重力与质量的比值——(9.8N/kg)h——深度——(m)【合作探究】教师巡视指导1．液体压强公式推导过程：请同学们思考：如图9.2.3所示，液面下的h米深的S面上，液体产生的压强的方向怎样？讨论：(1)处在同种液体同一深度各点的压强有什么特点？(2)能否用我们已经学过的计算压强的公式p＝F/S进行解答？(3)所取S面以上的液体柱重力如何表达？(4)液面下h米深的压强如何表示？总结：液体压强计算公式P＝ρgh，由此公式可知：液体内部的压强大小跟液体密度_和所处液体深度_有关。

2．学习例题：思考：本题分几步计算，每一步用到公式是怎样的？计算时要注意什么问题？3．尝试练习：P38第4题。

【展示交流】教师掌握情况【精讲点拨】总结归纳：使用液体压强公式P＝ρgh时，应该注意问题：(1)P＝ρgh是液体压强的专用公式，但对于置于桌面上的均匀材料组成的直柱形固体(圆柱体、正方体、长方体等)同样适用。

(2)计算时，各物理量要统一到国际制单位。

(3)公式中“h”表示压强处到液面的竖直长度(高度)。

(4)非直立柱体时液体对容器底的压强可用P＝ρgh计算，不能用P＝G/S计算。

(5)非直立柱体时液体容器底的压力可用F＝P S＝ρgh计算。

例题分析例1如图所示，两个完全相同的容器里分别盛有质量相同的水和酒精，A、B两点到量筒底部的距离相等，则这两点液体的压强P A和P B的大小关系是(B)A．P A＞P B B．P A＜P BC．P A＝P B D．无法判断解析：柱状液体对容器底部的压力大小等于液体重力，即F水＝G水，F酒精＝G酒精，“质量相同的水和酒精”，“两个完全相同的容器”可得两种液体对容器底部的压强PP酒精，因为“A、B两点到容器底部的距离相等”，A、B两点下方的液体对容器底压强水＝P A下〉P B下，A、B两点的压强是两点上方的液体产生的，则P A＝P水－P A下，P B＝P酒精－P B下，即解。

例2下图是三个底面积相同的容器(容器壁厚忽略不计)，装有同种液体，则液体对各容器底部的压力F与液体重力G的大小关系怎样？解析：以圆柱形容器为例，容器底受到的压强P＝ρ液gh，压力F＝PS＝ρ液gh·S＝ρ液gV液柱＝ρ液gV液＝G液，底小口大的容器底受到的压强P＝ρ液gh，压力F＝ρ液gh·S＝ρ液gV液柱＜ρ液gV液体＝G液，底大口小的容器底受到的压强P＝ρ液gh，压力F＝ρ液gh·S＝ρ液gV柱＞ρ液gV液＝G液。