初二物理第九章压强_第一节压强优秀课件

减小压强的方法
书包带
装履带
铁 轨
链接
增大和减小压强的方法
增大压力 增大压强可以 减小受力面积 既增大压力又减小受力面积 减小压力 减小压强可以 增大受力面积 既减小压力又增大受力面积
压强的应用：
坦克的两条履带
压强的应用：
图钉的尖 做得很尖
压强的应用：
书包背带 做得很宽
压强的应用：
菜刀的刃 很锋利
与手掌接触的那部分气球 的形变较小，而手指顶着 的那部分形变明显；用力 越大，形变越明显。
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两个手指的感觉相同吗？如果再把压力增大呢？
接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且 越用力这种感觉越明显。
猜 想：
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压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 压力大小 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关；
跟深度有关。他还做了大气压强随高
度变化及虹吸现象等实验。
1 Pa的意义：每m2面积上受到的压力是1N。
例题1：一本重2.5N的教科书平放在水平桌 面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2 ，
试计算书对桌面的压强。 已知：G=2.5N，S= 5×10-2m2
求：P
解： F=G=2.5N F 2.5N p= = 50 Pa -2 2 S = —————— 5×10 m
60000N 0.24m2
=2.5X105N/m2=2.5X105Pa
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压强大。
注意：
在解题过程中要将面积的 单位化成平方米得到的压强的 单位才为帕．
三、增大和减小压强
想一 想：
小小的啄木鸟
为什么可以把 嘴插入坚硬的 树皮
增大压强的方法
插饮料管
啄 木 鸟
A、压力大时，压强一定大 B、受力面积小时，压强一定大 C、物体所受到的重力越大，所产生的压强越大 D、压强的大小是由压力和受力面积共同决定的
）
12、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它 保持静止，下列说法中正确的是 （ A ） A、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。 B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。 C、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。 D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
答：书对桌面的压强为50Pa
同一块砖怎样放置压强最大？
竖放 平放
A
侧放
√
C
脚尖触地面积约 ９．５cm2 体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2 体重约60000N
谁对地面的压强大？
F1 解:P1 = = S1
475N
9.5X10-4m2
=5X105N/m2=5X105Pa
P2 =
F2
= S2
G G
甲
乙
丙
甲、乙
要证明压力的作用效果和压力大小有关应选
结论：
要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 乙、丙 （１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作 用效果越明显 （２）在压力大小相同时，受力面积越小，压 力的作用效果越明显
怎样表示压力的作用效果呢？
交流讨论
A
B
F1 =200N F2 = 200N S 1 = 2m2 S2 = 4m2
4．如图所示平放在水平地面上的砖，沿 竖直方向(见图中虚线)截去一半，则 剩下的半块砖与原来整块砖相比( A) A.对地面的压强不变 B.对地面的压力不变 C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变
5、关于压力和压强，下列说法中正确的是 （ D ） A．物体的质量越大，对受力面的压力 一定越大 B．压力越大，对受力面的压强越大 C．受力面积越小，产生的压强一定越大 D．压力一定时，受力面积越小，产生的 压强一定越大
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子 压力的大小 的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明 压力的作用效果与_____________ 有关．
（3)实验过程中，压力的作用效果是通过 沙子的凹陷程度 ______________________________ 表现出来的．
11 下列关于压强的说法正确的是（ D
A B C
D
E
F
1、一位同学在结冰的湖面上行走时，突 然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措 施是（ B ） A．站着不动 B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C．赶快跑向岸边 D．立即改成单脚站立
2 、下列事例中，目的是为了减小压强的 一项是（ A ）
A ．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在 一根根路枕上。
l04帕
C．500牛 104帕
D．500牛 106帕
8 、如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食 指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以 下说法正确的是（ B ） A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
B ．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内， 吸管一端被削得很尖。 C．注射器的针头很尖。 D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨。
3、下面措施中，属于增大压强的是（ C ） A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的 平面垫圈 B．坦克装有两条宽履带 C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑 料吸管 D．房屋的地基比墙宽
压强的应用：
铁轨铺在 枕木上
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面 上行走时，突然 发现冰面将要破 裂，这时他应该 如何自救呢？请 你们一起帮他想 想办法。
运用你所学的知识解释：
坦克使用履带而不用轮子
钢轨总是铺在枕木上而 不是直接铺在地面上
如图事例属于减小压强的是 CDEF 如图事例属于增大压强的是 AB
思考？？？
什么是压力？压力的方向怎样？
实验：如何才算成功的把图钉按压进一个斜面里？
垂直作用在物体表面上的力叫 做压力。
思考：压力是不是重力？
F
G
F
G
F
G
红色表示的是：垂直压在物体表面上的力（压 力）
蓝色表示的是物体的重力
接触笔尖的手指受压的 感觉比另一手指要强得 多，且越用力这种感觉 越明显。
压强
1 、定义：物体
单位面积上受到的压力叫压强
描述压力的作用效果。
2、意义:
符号：P
3、公式：
压力 压强 = 受力面积
P= F S
4、压强的单位
F－－压力；单位：牛顿(N)
S－－受力面积；单位：平方米(m2 )
P= F S
单位：牛/平方米（N / ㎡
）
牛/米2（N / ㎡） 专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2
相同受力面积比较压力 相同压力比较受力面积
A
B
交流讨论
A
F1 =80N S1 =2m2
B
F2 =90N S2 =3m2
压力F/N 受力面积S/m2
甲 80 40 2 1
乙 90 30 3 1
通过比较每m2（即单位面积） 上受到的压力，即压力与受力面 积的比值来比较压力的作用效果。 物理学中把这个比值命名为压强
第七章
压强
第一节 压强
讲故事
为什么汽车不能安 全经过烂泥
为什么坦克能顺利 通过沼泽地?
思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的 雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？
一· 认识压力
车轮经常驶过的地面， 时间久了会出现裂缝。 这首先说明汽车对地面 有 压 力。 用力压图钉帽，钉子就会 进入墙内，这说明钉子尖 对墙面有 压 力。
D．气球内部的气体压强一定不变。
9 、如图所示，物体 A 在水平推力 F 的作用 下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在 此 过 程 中 ， A 对 桌 面 的 压 力 将 不变 ____________ ， A 对桌面的压强将 减小 __ （填“变大”、“不 变” 或“变小”）
10、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验 器材，做“探究压力作用的效果” 实验，如图甲所 示． (1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接 受力面积的大小 触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅， 说明压力的作用效果与___________ 有关．
6、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而 成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱, 减小压强 金属板的作用是___________, 凸起的棱的 增大摩擦力 作用是_____________.
7、一个普通中学生双脚站立在水平地面 上．他对水平地面的压力和压强最接近 C 于
ຫໍສະໝຸດ Baidu
A．50牛
103帕
B．50牛
受力面积大小 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关；
…………
１、压力的作用效果与压力大小的关系
G
结论： 当受力面积相同时,压力越
越明显。
大 ，压力的作用效果
２、压力的作用效果与受力面积的关系
G
G
结论：
当压力相同时，受力面积越 小，压力的作用效果越明 显。
实验回顾与数据分析：
1 Pa的意义：每m2面积上受到的压力是1N。
链接
帕斯卡
法国数学家、物理学家。自幼聪 明好学，16岁时就参加了巴黎数学家 和物理学家小组的学术活动。 帕斯卡在物理学方面主要成就：
对液体静力学和大气压强的研究。发
现了液体传递压强的规律，指出盛有
B.Pascal
1623-1662
液体的容器的器壁上所受的压强也仅