小组评议，看谁讲得最具体、生动。 第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。 认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。 第三步，将长方形的纸横着对折，尖头对准中心线。 我也是利用纸盘做的手工品：小鱼。 课前创设“手工节”情景，布置学生制作好手工作品，并在教室中展出。 第五步，将纸翻过来，再沿中线对折，并折出飞机的翅膀。 课前创设“手工节”情景，布置学生制作好手工作品，并在教室中展出。 第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。 １．梳理资料,做好准备。 现在我把制作步骤介绍一下： 第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。 同学们，下面老师给你们介绍我做的“折纸飞机”。 我的小制作介绍完毕，同学们听明白了吗？ 现在我把制作步骤介绍一下： ３．大胆交流,展示自己。
选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程。 第三步，将长方形的纸横着对折，尖头对准中心线。 现在我把制作步骤介绍一下：
同学们，介绍时要说说制作过程应该注意的
把尾巴贴好后，画上眼睛。
我也是利用纸盘做的手工品：小鱼。 统编版语文二年级（上）
事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，其他同学
然后加以装饰，一个简单漂亮的手工制品就完成了。
同学们，下面老师给你们介绍我 做的“折纸飞机”。
同学们好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步 骤是这样的：
第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。 第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。 第三步，将长方形的纸横着对折，尖头对准中心线。 第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。 第五步，将纸翻过来，再沿中线对折，并折出飞机的翅膀。 我的小制作介绍完毕，同学们听明白了吗？
小组评议，看谁讲得最具体、生动。 将要讲的内容整理好后,先试着给家人讲一讲,听听他们有什么建议。
