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新部编人教版二年级上册语文看图写话专项水平练习及答案一、看图写话。
提示：什么天气？图上有谁？他在干什么？要求：仔细看图，完成写话。
语句通顺，不会写的字用拼音代替。
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图上画的谁，在干什么？__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、快乐写话。
部编人教版二年级上册语文看图写话（课后练习）一、看图写话仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。
注意:语句要通顺,故事要完整。
不会写的字可以用拼音代替。
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写作提示：仔细看图，想一想：图中的小刺猬在哪？他是用什么办法把草莓运回家的？他的心情怎样？发挥想象写一写。
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新部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习及答案一、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
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仔细观察图片，想一想可能发生了怎样的故事，用几句话写一写。
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新部编人教版二年级语文上册看图写话基础练习及答案一、提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话练习。
提示：1. 图上画的是什么时间？2. 图上画的都有谁？3. 他们在哪？4. 他们干什么？5. 他的心情怎样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习及答案一、看图写话。
提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。
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[看看图] 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？[用用词] 生病探望水果补课[动动笔]_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、习作。
部编人教版二年级上册语文看图写话练习（15道）一、看图写话。
仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。
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图上画的是什么地方？有些什么人？在干什么？请用一段话把图中的内容表述清楚。
好词推荐：憋（biē）足了劲后仰移动团结齐心协力涨红了脸_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
新部编人教版二年级上册语文看图写话专项练习题及答案一、看图写话。
观察图片的内容，写一写，小狗在上学的路上遇到了什么困难，是怎样解决的？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话天地仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难？他们会用什么办法解决呢？想一想，写一写。
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写话练习
跟我写：
快乐的假期
图片上有谁？他们在什么地方？在干什么呢？写一写。
一、我会看。
1. 图上的小朋友在：(1)喂小鸟(2)捉小鸟(3)玩小鸟
2.他们是在：(1)郊外(2)家里(3)学校（4）草地
二、我会想。
1.小鸟怎样来的：(1)跟鸟妈妈走丢了，找不到回家的路。
(2)饿了，出来寻找食物。
2.小女孩会叮嘱小男孩( )。
A.你慢点，别摔着小鸟。
B.快，把它抓在手里，小心它跑了。
C.快让小鸟吃点东西吧，它肯定饿了。
3.看着可爱的小鸟，听着小女孩的叮嘱，小男孩可能在想：
三、我会写
请你根据以上提示写一段完整的话。
参考答案：
一、1.（1）（3）2.（1）（4）二、 1.（1）（2） C. 3.谢谢你的提醒，我会注意的。
三、一天，兰兰和小刚在郊外玩耍，发现了丛林边的草地上有一只小鸟，白色的羽毛，红色的嘴巴，非常可爱。
它一声声地叫着，看起来很着急。
是跟鸟妈妈走丢了，找不到回家的路吗？小刚用双手把小鸟捧起来，让它站在手掌上，说：“我们会帮你找到鸟妈妈的。
”兰兰看到了，说：“慢点啊！别摔着小鸟。
快让它吃点东西吧，它肯定饿了。
”小刚听到兰兰的叮嘱，说：“放心吧！我会注意的。
”于是，他们在小盘里放了一些面包屑，让小鸟先吃饱，再带它去找鸟妈妈。
新部编人教版二年级语文上册看图写话同步练习及答案一、看图写话图上画了谁，发生了什么事？想一想，写一写。
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图中发生了什么事？同学们都带来了什么？说了什么？提示：医院静悄悄热泪盈眶香甜可口五颜六色早日康复_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、快乐写话。
新部编人教版二年级语文上册看图写话考点练习及答案一、看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。
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图上画的是什么时间？什么地点？这几个小朋友们正在做什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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第八单元提升练习一、字词欢乐谷。
1.把下列加点字的音节补充完整,并完成练习。
w威．风m纳闷．òu受．骗l奶酪． sh剩．下zh转．圈上述生字中的多音字分别是、。
它们的另外两个读音分别是、,可分别组词为、。
2.读拼音,写词语。
shí wù yězhūkāi shǐ dàn shì zhézhǐ第二单元提升练习一、字词欢乐谷。
1.用“”画出每组词语中加点字读音有误的一项,并改正在括号内。
(1)军．(jǖn)舰沙滩．(tān)稻．(dào)田翠．(cuì)竹( )(2)梧．(wú)桐桦．(huá)树手掌．(zhǎng)世．(shì)界( )(3)雄鹰．(yēng)蝴蝶．(dié)麦．(mài)苗谷．(gǔ)粒( )2.读句子,根据拼音,写词语。
(1)yìqún shíqiáo yáng shù孩子正在旁边的大下玩耍,时不时传出他们的欢笑声。
(2) qiūjìnóng máng xīn kǔ是的时节,人们特别。
3.给下列汉字加偏旁,变成新字再组词。
同——( ) 士——( ) 乔——( )元——( ) 苗——( ) 巴——( )4.在学校举行的“词语听写大赛”中,明明以满分的成绩获得了第一名。
下列不可能是明明写的一组是( )。
①队旗枫树深处石桥②棉衣竹林金挂松柏③木棉水杉树叶朋友④写字化石月光红领巾5.看图片,填量词。
一( )小溪一( )红日一( )草地几( )大树两( )鸭子6.按查字典的要求填空。
要查的字部首除去部首有几画读音组词归领笨二、句子芳草地。
梧桐树叶像．手掌。
(用加点词语仿写句子)1. 弯弯的月儿像。
2.像。
三、课文回放亭。
1. 枫树秋天, 披绿装。
2.你拍九,我拍九, 。
你拍十,我拍十, 是大事。
部编人教版二年级语文上册看图写话练习（精选15道）一、看图说话。
图中是什么季节？你都看到了什么？用通顺的话写一写。
（不会写的字请用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话与表达。
仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人会说些什么？发挥想象，写一写。
（词语提示）晚上一家人辛苦盛饭激动懂事孝顺不好意思__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
二年级上册语文1-8单元知识点练习第一单元知识点练习一、填空。
1.（）着（）的衣裳2.（）着（）的眼睛3.（）着（）的肚皮4.（）着（）的尾巴5.小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。
6.有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。
7.到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。
8.《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知（）（）（），为有（）（）（）。
二、组词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、连线。
灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四、选词填空。
1. 迎上去追上去①早晨，我看见老师，（）打招呼。
②我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。
2. 穿衣裳披红袍①哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。
②早晨起床，我会自己（）。
3. 甩甩头摇摇头①看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。
②小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。
五、造句。
1.有时候……有时候……2.在……在……在……在……第二单元知识点练习一、量词填空。
一（）海鸥，一（）沙滩。
一（）军舰，一（）帆船。
一（）鱼塘，一（）稻田。
一（）垂柳，一（）花园。
一（）小溪，一（）石桥。
一（）翠竹，一（）飞鸟。
一（）队旗，一（）铜号。
一（）“红领巾”，一（）欢笑。
二、填空。
（）高，（）壮，（）树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。
（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。
（）（）活化石，（）开花满院香。
十年树木__________________。
树高百尺，___________________。
树无根不长，____________________。
不以_____，不能成_______。
___________，勿施于人。
与朋友交，____________。
三、说说各个季节的农事活动。
播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：四、查字典。
要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音葡桃狐第三单元知识点练习一、排序。
新部编人教版二年级上册语文看图写话及答案（完美版）一、写话练习。
提示：1.图上画的是什么时间？2.图上画的都有谁？3.他们在哪？4. 他们干什么？5.他的心情怎样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写作图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。
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人教(部编版)二年级语文上册第八单元知识点复习及练习一、词语听写食物 眼珠 爷爷 爪子 折纸 抓住第一 风车 秧苗 出汗 伤员 马路奶牛 开始 急忙 但是 仔细 公平广场 神气活现 信以为真二、形近字组词 {眼y ǎn (眼睛)根g ēn (根本){神sℎén (精神)伸sℎēn (伸手){爷y é(爷爷)爸b à(爸爸){爪zℎu ǎ(爪子)瓜gu ā(西瓜){活ℎu ó(生活)话ℎu à(说话){场cℎǎng (广场)杨y áng (杨树)三、多音字组词假转{ji ǎ(真假)ji à(放假){zℎu ǎn (转身)zℎu àn (转圈)便劲{bi àn (方便)pi án (便宜){j ìn (干劲)j ìng (劲旅)漂扎{pi ào (漂亮)pi āo (漂流)pi ǎo (漂白){z ā(包扎)zℎā(扎针)zℎá(挣扎)四、近义词茂密——茂盛寻找——寻求威风——威严往常——平常纳闷——奇怪高兴——开心轮流——交替正好——恰好幸福——美满五、反义词违抗——服从松开——抓紧开始——停止仔细——粗心生气——高兴快乐——忧伤幸福——痛苦难过——欢喜开始——结束东张西望——目不转睛半信半疑——千真万确六、词语积累神气活现 摇头摆尾 半信半疑东张西望 议论纷纷 叫苦连天七、有关动物的成语狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 害群之马 如鱼得水第8单元达标测试卷时间:60分钟 满分:100分题号一二三四五六七八九十附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(16分)二、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(6分) {转圈(zℎu ǎn zℎu àn )转身(zℎu ǎn zℎu àn ){爪牙(zℎǎo zℎu ǎ)爪子(zℎǎo zℎu ǎ){方便(bi àn pi án )便宜(bi àn pi án ){折了(sℎé zℎé)折纸(sℎé zℎé){烦闷(m èn m ēn )闷热(m èn m ēn ){漂亮(pi āo pi ào )漂流(pi āo pi ào )三、选一选,写一写。
部编人教版二年级语文上册单元练习题(课本版全册)大象在河里洗澡。
小象学游泳。
小象跌进了水里。
大象用鼻子喷水玩。
二.填空。
1.小象学游泳，一开始不太会，总是（）。
（跌倒/跌进）2.大象用鼻子喷水，好像在玩（）。
（水枪/水球）3.小象最后学会游泳了，觉得自己变成了（）。
（鱼/鸟）4.小象和大象一起在（）里玩耍。
（沙滩/水里）5.小象赶象上船，希望能够去（）旅行。
（海边/山里）三.连一连。
鼻子喷水洗澡游泳跌倒大象√ √小象√ √ √ √四.判断正误。
1.小象一开始就很擅长游泳。
2.大象用鼻子喷水，是在向小象展示自己的技能。
3.小象最后学会游泳，觉得自己变成了鸟。
4.小象赶象上船，是为了去海边旅行。
5.小象跌进水里后，一直不敢再试游泳。
五.造句。
1.大象用鼻子喷水，好像在玩……2.小象学游泳，一开始总是……3.小象赶象上船，希望能够去……2.真像：非常美丽，仿佛是一幅画作。
3.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，十分诱人，让人想立刻摘下来吃。
4.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，色彩鲜艳，让人心情愉悦。
5.下课了，同学们在操场上活动，玩得十分开心，到处都是欢声笑语，非常热闹。
6.柳条像柔软的绸带，随风飘动。
7.XXX像一朵朵棉花，悠闲地漂浮在天空中。
8.枫叶像火焰般的红色，十分醒目。
9.路灯像一个个小宝盒，散发出柔和的光芒。
10.胡子像一把小刷子，非常有趣。
11.椅子像一张舒适的床，让人想立刻坐下来休息。
12.鞋像一双小船，可以带领我们走向更远的地方。
四.给多音字注音并组词。
种)(好)(干)(分)剪)(发)(理)(店)五.词语积累。
群山环绕明显古迹点点灯光树木茂盛清水修门梦想六.照样子，写一写。
红色：鲜艳火红、浪漫玫瑰红、深沉酒红黄色：明亮柠檬黄、温暖金黄、淡雅米黄绿色：清新草绿、深沉森林绿、柔和薄荷绿七.按课文内容填空。
1.西湖2.下有苏杭，指的是风景如画的苏州和杭州。
3.古今多少事，都付笑谈中。
指的是历史和现实中的种种事情，最终都会成为人们谈笑之间的话题。
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习（15道）一、看图写话。
这是在什么时候？都有哪些动物？他们在干什么？仔细看图，再展开想象，写一写。
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提示：图上都有谁？他们准备去哪里干什么？会发生哪些有趣的事情呢？请你大胆发挥想象写一写吧。
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第八单元写话练习
跟我写：
快乐的假期
一、我会选。
1. 图上的小朋友在：(1)喂小鸟(2)捉小鸟
2.他们是在：(1)郊外(2)家里(3)学校
3.小鸟很：(1)伤心(2)开心(3)难过
3.小女孩会叮嘱小男孩( )。
A.你慢点，别摔着小鸟
B.快，把它抓在手里，小心它跑了
二、我会想。
看着可爱的小鸟，听着小女孩的叮嘱，小男孩可能在想：
小练笔
只有大家都来保护环境，我们的世界才会变得更加美好。
你希望周围环境有哪些变化呢？把你的想法说一说，写一写吧。
我希望。
我希望。
一、1.（1）2.（1）3.（2） 3.A 二、谢谢你的关心，我会注意的。
小练笔、示例：
白云更白一点空气更清晰一点河水更清澈一点（答案众多，不唯一）编制小学
语文试卷应注意的几个问题
在小学语文教学中，测试是检查教学效果和学生学业成绩及能力的重要手段，具有评价，激励、导向等多种功能。
它是语文教学过程中一个不可缺少的部分，这一部分，又包括编制试卷、测试、评分、分析等一些小环节，而编制试卷又是其中的关键环节。
他既耗费精力，又往往难以尽入人意。
整个测试的目的，功能往往通过试卷体现出来。
试卷的质量直接影响着考试的有效性和可靠性。
若试卷失误过多，则测试的目的很难达到。
这就明确要求我们应妥善而科学地编制小学语文试卷。
因此，编制小学语文试卷应特别注意这么几个问题。
一、要明确测试的目的
由于测试目的的不同，对测试的内容及形式要求均有不同。
比如说，学生学完一个单元的几篇课文之后，为了了解学生的知识理解和巩固情况，我们编制试卷时应紧扣教学内容，题目不能太难，试题质量也不必像总结性那么高。
而总结性考试，一般在学期末或学年末，甚至整个小学阶段结束后进行，目的是为了了解学生对该时期的学习是否达到教学目标的要求，从而做出全面总结性评定。
如学期考、学年考、毕业考都属此类。
由于它具有总结性的特点，所以试卷的覆盖面要广，要求性高。
可以这么说，明确考试目的，是编制小学语文试卷应做的第一项工作。
做好了这项工作，我们才可以向前迈出第二步、第三步··
二、坚持做到“不超课标”“不超前”
所谓“不超纲”，是指我们在编制小学语文试卷时要注意不超出《九年义务教育小学语文新课标》所规定的范围，努力做到以“纲”为纲，以“本”为本。
这是小学语文教学的纲领性文件，它对学生在小学阶段应掌握的语文知识，应培养的语文能力有着明确的规定，同时它对学生在各个年级段应学习和掌握的内容也具有具体要求。
而课本则是新大纲的这些要求的具体承担者，它将大纲所规定的内容化为形象的语言材料，以便于学生在教师的指导下去学习掌握语文知识、培养语文能力，提高语文水平。
正因如此，我们的教学工作多年来一直强调要以“纲”为纲，以“本”为本。
而用来评定教学效果，考查学生语文学习情况的语文试卷当然也应坚持做到这一点。
这样做，有助于教学工作的正常进行，也有助于教师确切地把握学生的学习情况。
所谓“不超前”，是指我们在编制试卷时要充分认识到学生语文学习的阶段性，要以考查学生已经学过的知识作为编制试卷的出发点，考查他们对这些知识的理解，运用等情况。
而即将学到的新知识不应该作为编制试卷的材料的
来源。
就目前的情况来看，“不超前”已被越来越多试卷编制者及语文教学工作者所认识，他们所使用小学语文试卷，“超纲”现象并不多见。
但是，试卷考查内容“超前”的现象依然较严重。
这就要求我们要进一步钻研教材，把握住教材。
只要这样，我们才能编制出合格要求的试卷，试卷也才能真正地发挥其应有的作用。
三、试题表达要明确，指导语应清楚，例题要典型
试题表达要明确，主要是指试题的语言应简明易懂，切忌啰嗦、含糊。
如作文题，对小学生来讲，不能把范围限制得太窄，至使学生冥思苦想，没有东西可写。
也不能太宽，使得学生不知要写什么、从何写起。
比如《学校的一天》这样的题目就不适合小学生写。
因为是指写整个学校一天的所有情况，还是要写“我”在学校的一天的所有情况，还是要写“我”在学校的一天？不清楚。
指导语是用来帮助学生理解题目要求的，如果用词过于深奥或模糊不清，模棱两可，学生就会因不懂题意或产生歧义而影响考试的效果。
因此，我们特别强调指导语应清楚。
有时，为了便于学生掌握试题的做法，我们还可以在试卷上举出例题作为示范。
此时，要特别注意列举的题目一定要典型，既有代表性，又能说明问题。
比如下面这道题中的例题正起到了这种作用。
照样子，填上适当的答案
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天
1.微笑对高兴正如流泪对（）
2.黑暗对晚上正如光明对（）
3.宽阔对马路正如狭窄对（）
不难看出，例题中包含两组词，每组词中前一个词是后一个词所表示的事物的特征。
学生根据这个提示，就会很容易地做好这道题目。
