上外英语语言文学(教学法)课程介绍内容

上海外国语大学英语语言文学专业课程设置及选课要求研究方向：语言学总学分：32 学分公共课：修2门课，10学分；学位课：修5门课，10学分；选修课：修6门课，12学分（选修课的选择范围：本专业方向的选修课和其它六个专业方向的必修课及选修课。

我们鼓励各位研究生扩大选择面，原则上同一个专业方向的选修课总数不得超过2门。

）上海外国语大学英语语言文学专业课程设置及选课要求研究方向：英美文学总学分：32 学分公共课：修2门课，10学分；学位课：修5门课，10学分；选修课：修6门课，12学分（选修课的选择范围：本专业方向的选修课和其它六个专业方向的必修课及选修课。

我们鼓励各位研究生扩大选择面，原则上同一个专业方向的选修课总数不得超过2门。

）* 莎士比亚研究：指所有莎士比亚著作课程，包括：奥赛罗，哈姆雷特，莎士比亚十四行诗。

上海外国语大学英语语言文学专业课程设置及选课要求研究方向：教学法总学分：32 学分公共课：修2门课，10学分；学位课：修5门课，10学分；选修课：修6门课，12学分（选修课的选择范围：本专业方向的选修课和其它六个专业方向的必修课及选修课。

我们鼓励各位研究生扩大选择面，原则上同一个专业方向的选修课总数不得超过2门。

）上海外国语大学英语语言文学专业课程设置及选课要求研究方向：笔译学总学分：32 学分公共课：修2门课，10学分；学位课：修5门课，10学分；选修课：修6门课，12学分（选修课的选择范围：本专业方向的选修课和其它六个专业方向的必修课及选修课。

我们鼓励各位研究生扩大选择面，原则上同一个专业方向的选修课总数不得超过2门。

）上海外国语大学英语语言文学专业课程设置及选课要求研究方向：口译学总学分：32 学分公共课：修2门课，10学分；学位课：修5门课，10学分；选修课：修6门课，12学分（选修课的选择范围：本专业方向的选修课和其它六个专业方向的必修课及选修课。

我们鼓励各位研究生扩大选择面，原则上同一个专业方向的选修课总数不得超过2门。

上外英语语言文学培养方案近年来，随着对英语人才需求的不断增加，更多的学生选择在语言学习方面深耕，而上海外国语大学凭借其悠久的历史和优秀的师资力量，在英语语言文学领域也拥有着显著的实力。

作为上海外国语大学旗下的英语语言文学专业，其教育培养方案也日益受到学生和教育界的关注，下面将围绕此方案做具体阐述。

上外英语语言文学培养方案大致分为如下几个步骤：第一步，专业核心基础课程。

作为英语语言文学专业的核心之一，专业基础课程的学习对于形成学生的专业基础知识素养具有重要作用。

例如英语语音学、英语语法、英国文学史等，这些基础课程让学生对英语语言与文学有更广泛的认识，并为日后专业学习打下坚实的基础。

第二步，专业方向选修。

在学生完成了基本的专业基础课程的学习之后，可以根据自己的兴趣和职业规划来选择不同的专业方向进行学习。

这些专业方向如英美文学、语言教学、国际贸易等，都是针对不同职业领域的需求而开设的。

学生可以凭借自己的特长和兴趣，在这些方向中进行更加深入的学习，以便日后能够更好地为这些职业服务。

第三步，课外实践活动。

随着社会经济的发展，课外实践活动对于学生的职业发展也变得越来越重要。

上外英语语言文学专业开设了许多课外实践活动，其目的在于让学生能够更好地融入社会，并且将所学专业知识和技能转化为具体工作中的效能。

比如让学生到一些企业和机构中展开实践活动，学习到如何进行英文写作、英文口语表达等实用技能，为日后就业做好充分的准备。

第四步，毕业论文。

作为学生学习过程的最后一个环节，毕业论文的写作是对所学专业知识的全面检验，同时也是学生能力素质的一次综合展示。

上外英语语言文学专业的毕业论文要求学生具备较高的语言能力和学术水平，注重实用性和规范性。

通过毕业论文的写作，学生可以整合所学知识，拓展自己的学术视野，培养独立思考和解决问题的能力。

综上所述，上外英语语言文学培养方案是一套十分完善和实用的教育体系。

通过具体而有针对性的课程设置，学生在学习过程中能够融会贯通，全面提高自己的专业素养，满足学生日后就业和职业发展的需求。

上外英语自考本科
上外英语自考本科专业共包含21门课程，这些课程分为基础
课程、专业核心课程和选修课程三个部分。

首先是基础课程，这部分课程主要是为了培养学生的英语语言基本功和文化素养。

其中包括英语写作、英语听力（上、下）、英语口语与视听说、英语阅读（上、下）、英美文学简史和西方文化概论等课程。

通过学习这些课程，学生可以提高自己的听、说、读、写的英语能力，熟悉英美的文学和文化，为以后的学习和研究打下坚实的基础。

接下来是专业核心课程，这些课程主要是为了培养学生的英语专业知识和研究能力。

其中包括英语语言学、英美文学选读、英语写作与修辞学、英语语言文化、翻译学、现代英语与英美文化、英语语音学、英语语法与修辞、英美文学观迟和英美文化等课程。

通过学习这些课程，学生可以深入了解英语的起源、演变和使用规则，研究英美的文学作品和文化现象，掌握翻译的基本方法和技巧，培养自己的英语思维和表达能力。

最后是选修课程，这些课程主要是根据学生的兴趣和个人需求来选择的。

这些课程包括英语教育技术与应用、英语语言教学法、英语词汇学、外国文化导论、跨文化交际、国际贸易语言与实务、英文报刊选读、英语写作（实践）等课程。

通过选修这些课程，学生可以进一步拓宽自己的知识面，提高自己的专业能力，并为将来的工作和学习做好准备。

总之，上外英语自考本科专业不仅涵盖了英语语言基础、英美
文学和英美文化等方面的知识，还培养了学生的研究能力和跨文化交际能力。

通过全面的学习和实践，学生可以达到英语语言专业人才的应有水平，并为将来的工作和学习做好充分准备。

以下是一份上外的教学大纲示例，供您参考：
课程名称：英语精读
课程类型：必修课
学时学分：36学时，2学分
先修课程：无
教学目标：本课程旨在提高学生的英语阅读理解能力、词汇量和语法知识，同时培养学生的英语写作和口语表达能力。

通过本课程的学习，学生能够掌握基本的阅读技巧和策略，能够理解不同题材和体裁的英文文章，并能够运用英语进行有效的书面和口头表达。

教学环节：课堂教学、小组讨论、课堂练习、写作练习、口语练习、作业布置等。

内容及学时分配：本课程分为8个单元，每个单元包含一篇精读文章和相关
的练习。

精读文章涵盖了不同题材和体裁，包括记叙文、说明文、议论文等。

在每个单元的学习中，教师将讲解阅读技巧和策略，引导学生进行阅读理解练习，组织小组讨论和口语练习，布置写作和口语作业等。

具体学时分配根据每个单元的内容和难度而定。

教学策略与方法建议：本课程采用多种教学策略和方法，包括讲解、示范、小组讨论、案例分析、角色扮演等。

在教学过程中，教师将注重培养学生的阅读理解能力、口语表达能力、写作能力和批判性思维能力。

同时，教师还将采用现代化的教学手段，如多媒体课件和在线教学平台等，以提高教学效果。

教材及教学参考资料：本课程选用优秀的英文原版教材，同时教师将提供相关的教学参考资料和练习题等。

学生需要自备英汉词典和语法书等学习工具。

课程考核方式：本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试成绩两部分。

平时成绩占总成绩的70%，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论和口语练习等；期末考试成绩占总成绩的30%，主要考察学生的阅读理解能力和写作能力。

综合英语（2）课程教学大纲课程基本信息（Course Information）课程代码（Course Code）EN102*学时（CreditHours）96*学分（Credits）6*课程名称（Course Name）综合英语（2）Comprehensive English (2)课程性质(Course Type)必修；Mandatory授课对象（Audience）英语专业本科大一学生；First-grade English majors 授课语言(Language of Instruction)英语；English*开课院系（School）外国语学院；School of Foreign Languages 先修课程（Prerequisite）综合英语（1）；Comprehensive English (1)授课教师（Instructor）甄凤超、林玉珍、王品课程网址(Course Webpage)无*课程简介（Description）《综合英语（2）》为英语专业本科必修课程，授课对象为本科一年级学生，开课时间为第2学期。

课程采用国内高水平英语专业精读教材，辅以本系自编教材及其他优秀英语阅读材料，全英语授课。

教学内容大致划分为阅读和写作两部分。

其中阅读部分注重学生英语基础的培养及思辨能力的提高，从语音、词汇、句法、篇章、修辞、文化等各个角度全面开展教学。

同时注重扩大学生的阅读量及阅读面，培养学生迅速高效地从英语阅读中获取信息、增长知识、扩大词汇量、熟悉各种体裁风格。

写作部分为基于阅读的写作训练，根据所阅读的文本进行提炼大意、仿写、续写、自由写作等练习，以掌握相关写作技巧。

本课程借助多媒体网络技术辅助，采用课堂讲授、学生陈述、随堂小测、补充阅读、写作训练、习作修改等灵活多样的教学形式，使学生为今后的学英语与用英语做出必要的准备。

*课程简介（Description）Comprehensive English (2) is a mandatory course for all undergraduates of English majors during the 2nd semester. It uses China’s top-rate intensive English reading textbooks, textbooks compiled by teaching staff of the Department of English, and other reading materials the teacher deems beneficial to English learning. The course is taught in English. The teaching is generally comprised of two parts: Reading and Writing. The reading part focuses on advancement of students’ basic English abilities and their creative thinking, covering a wide range of aspects including English phonology, vocabulary, syntax, texture, rhetoric, culture, etc. It also strives for the expansion of students’ reading scope, so as to help students efficiently acquire information, knowledge, vocabulary and understand stylistic features from reading. The writing part conducts writing exercises based on the reading, including summary, imitation, and extension of the reading material, and free writing, so as to help the students acquire related writing skills. This course will be facilitated bymultimedia and Internet technologies, and adopt various helpful teaching methodssuch as lecturing, presentations, tests, extensive reading, writing and editing,discussions, etc., so as to lay a solid foundation for the students’ overall mastery ofthe English language.课程教学大纲（course syllabus）*学习目标(Learning Outcomes)本课程具体学习目标如下：1．掌握认知词汇5000—5500个，正确而熟练地使用其中的2500—3000个及其搭配。

上海外国语大学英语教材上海外国语大学（Shanghai International Studies University，简称SISU）是中国著名的外语学府之一，位于上海市松江区。

作为中国培养外语人才的重要基地，上海外国语大学的英语教材起着举足轻重的作用。

本文将对上海外国语大学英语教材进行介绍。

一、教材简介英语教材是学习英语的核心工具，上海外国语大学的英语教材以其丰富的内容和科学的编排而闻名。

该教材结合现代教育理论和语言学研究成果，旨在培养学生的听、说、读、写等英语综合能力。

教材内容广泛，包括课文、语法、阅读、写作等内容，从基础到高级，适合不同水平的学习者。

二、教材特点1. 多样化的课文和话题：上海外国语大学英语教材的课文内容涵盖了各个领域，包括社会、文化、科技、经济等，能够培养学生综合素质和文化修养。

2. 知识系统化：教材按照一定的教学顺序编排，知识点相互关联，层次清晰，使学生能够逐步建立起扎实的英语基础。

3. 听说读写全面发展：教材注重培养学生的听说读写能力，通过大量的听力材料和口语训练，提高学生的交流能力和应对实际情境的能力。

4. 实用性强：教材注重培养学生的实际应用能力，内容贴近生活、工作和学习，让学生在学习英语的同时，能够将所学知识应用到实际的场景中。

5. 引入文化元素：教材融入了丰富的文化元素，包括西方文化和中国传统文化，帮助学生更好地理解和体会语言与文化之间的联系。

三、教材使用与反馈上海外国语大学英语教材广泛应用于学校内外的英语教学中。

得益于教材的优质内容和科学编排，学生们在学习过程中能够更好地掌握英语知识和技巧。

同时，教材也面向全球英语学习者，得到了国内外教师和学生的一致好评。

四、教材更新与发展为了适应新时代的需求，上海外国语大学英语教材不断进行更新与发展。

教材编写团队积极借鉴国内外教育教学理念和最新研究成果，深入调研并与学生和教师进行广泛交流，以确保教材内容的贴合度和实用性。

通过不断的更新与发展，上海外国语大学英语教材将继续发挥其引领和规范的作用，为培养更多具备国际视野和跨文化交际能力的英语人才做出积极贡献。

上海外国语大学英语专业专业介绍英语学院本科生教育有2个专业：1，英语语言文学2，翻译学（英汉双语翻译和多语种翻译）英语学院的本科教育专业特色为：语言、文学、翻译和文化。

硕士研究生教育有2个专业（英语语言文学专业和外国语言学及应用语言学专业），6个研究方向：1）语言学研究2)文学研究 3) 翻译学研究 4) 教学法研究5) 英语国家社会与文化研究6）测试学研究英语学院目前设有“英语语言文学专业”和“翻译专业”两个本科专业：英语语言文学专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语，在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。

翻译专业是教育部今年批准设立的新专业，旨在培养英语高级口译、笔译人才和复语翻译（即多语种翻译）人才。

“英语语言文学专业”和“翻译专业”共同开设了以下专业必修课程：基础英语综合课、高级英语综合课、英语泛读、英语视听说(I、II)、英语语音、英语口语、基础英语语法、英美概况、美国文学小说选、英国文学史、口译、翻译等。

英语语言文学专业”还开设以下课程：词汇学、英语应用文写作、高级英语视听说、英语影视、英语理论语法、英国文学选读、美国文学选读、英国社会与文化、美国社会与文化、修辞学、语言学、应用文翻译、美国诗歌选读、圣经故事、美国短篇小说选读、英国短篇小说选读、美国历史、英语报刊选读、英语文体学等。

“翻译专业”还开设以下课程：中国文化、西方文化、中国外交史、社会科学知识、自然科学知识讲座、口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。

此外，每个专业的学生都可再选修本校和跨校的其他专业的有关课程。

学生就业英语学院的学生深受用人单位的欢迎，毕业生遍布世界各地。

根据用人单位的反馈信息，英语学院毕业生的专业水平和综合素质得到了社会的普遍肯定和高度赞扬。

英语语言文学课程
摘要：
1.英语语言文学课程简介
2.英语语言文学课程的目标
3.英语语言文学课程的主要内容
4.英语语言文学课程的实践应用
5.英语语言文学课程对学生的要求
6.英语语言文学课程的优势和未来发展
正文：
英语语言文学课程是一门探讨英语语言及其文学作品的课程，它旨在帮助学生深入理解英语语言的结构、历史和文化背景，同时培养学生对英语文学作品的欣赏和分析能力。

该课程的目标是培养学生具备良好的英语语言运用能力，使其能够熟练地使用英语进行沟通和表达。

同时，课程还要求学生深入了解英语文学的历史、理论和批评方法，提高其对英语文学作品的理解和评价能力。

英语语言文学课程的主要内容包括英语语言的结构、语法、发音和听力技巧，以及英语文学的历史、理论和批评方法。

此外，课程还包括对英语文学作品的阅读和分析，如诗歌、小说、戏剧和散文等。

在实践应用方面，英语语言文学课程可以帮助学生提高其在学术、商业和文化领域的英语沟通能力，同时提升其对英语文学作品的欣赏和分析能力。

对于学生的要求，英语语言文学课程要求学生具备一定的英语基础，包括
良好的英语听力、阅读和写作能力。

同时，学生还需要具备良好的逻辑思维和分析能力，以便对英语文学作品进行深入的分析和评价。

英语语言文学课程的优势在于其能够帮助学生深入了解英语语言和文学，提高其在学术和文化领域的英语沟通能力。

上海外国语英语语言文学教学大纲The Teaching Syllabus of English Language and Literature at Shanghai Foreign Language University。

The English Language and Literature program at Shanghai Foreign Language University aims to provide students with a comprehensive understanding of the English language, literature, and culture. Through a combination of theoretical knowledge and practical skills, students will develop their language proficiency, critical thinking abilities, and cultural awareness.1. Language Proficiency。

Students will engage in a variety of language learning activities, including reading, writing, listening, and speaking. They will be exposed to a wide range of authentic texts, such as literature, newspapers, and academic articles, to enhance their vocabulary and grammar skills. Through regular practice and feedback, students will improve their ability to communicate effectively in English.2. Literature Studies。

上海外国语大学英语语言文学专业硕士研究生培养方案（专业代码：050201）所属学科门类：文学所属一级学科：外国语言文学所属院系部所：英语学院一、培养目标（一）培养我国社会主义建设事业所需要的、具有马克思主义理论修养、坚持四项基本原则，德、智、体全面发展的人才。

（二）培养掌握本学科坚实理论基础和系统专业知识、具有从事英语研究、教学和独立担负专门英语工作能力的高级英语人才。

（三）培养具有人文知识、富有创新精神、视野开阔、语言基本功强、能适应当前全球化工作环境的社会英才。

（四）培养具有优秀职业道德、强烈社会责任心、高效组织能力和良好心理素质的高层次人才。

二、学制与修业年限硕士研究生学制为三年，原则上应在规定的学习年限内完成学习任务，一般不得延长。

如有特殊原因未能按时完成学习任务，应由本人提出申请，经批准后学习年限可酌情适当延长。

延长期一般为半年，最多不能超过一年（含休学）。

成绩优秀，并在国内外核心刊物发表一定数量论文的硕士研究生，在提前完成培养方案规定的课程学习、必修环节和论文撰写工作，达到申请学位要求的情况下，可由本人提出提前毕业申请，经导师及主管部门同意后，由学科点提前半年或一年组织学位论文答辩，并按规定程序提前毕业和申请学位。

除学习成绩优秀、科研成果特别突出者（在国内外核心刊物上至少发表过1篇论文）以外，原则上不鼓励提前毕业。

三、学位与学分要求英语语言文学专业硕士研究生在学期间必须完成培养方案规定的37学分课程学习和必修环节，成绩合格，完成毕业（学位）论文并通过答辩，达到学位要求者授予文学硕士学位。

各类课程基本修读要求如下：学位公共课程7学分，其中政治课3学分，外国语4学分；学位基础课程4学分；学位专业课程6-10学分，专业方向课程至少12学分，学位专业课程和专业方向课程总学分不得少于22学分；公共选修课程2学分；其他必修环节2学分。

跨专业入学和以同等学力入学的硕士研究生必须补修与本专业相关的2门大学本科课程（具体课程由导师指定，并在本科相关专业中插班跟听），所修课程不计入上述学分。

英语语言文学课程
（实用版）
目录
1.英语语言文学课程的概述
2.英语语言文学课程的内容
3.英语语言文学课程的教学方法
4.英语语言文学课程的重要性
正文
英语语言文学课程是一门涉及英语语言和文学方面的基础知识和理
论的课程。

这门课程为学生提供了英语语言和文学的广泛知识和理解，帮助他们在学术和职业领域取得成功。

英语语言文学课程的内容通常包括英语语法、词汇、阅读和写作技巧等方面。

学生将学习英语语言的规则和结构，以及如何运用这些规则和结构来理解和表达思想。

同时，学生还将阅读和分析各种类型的英语文学作品，如诗歌、小说和戏剧等，以了解它们的主题、风格和历史背景。

英语语言文学课程的教学方法通常包括讲座、研讨会和个别辅导等。

在讲座中，教师会讲解英语语言和文学的基本概念和理论，而在研讨会上，学生将有机会讨论和分析具体的文学作品。

个别辅导则可以帮助学生解决个人在学习过程中遇到的问题。

英语语言文学课程的重要性在于它为学生提供了英语语言和文学的
深入理解和掌握，这对他们在学术和职业领域的成功至关重要。

通过学习这门课程，学生将能够更好地理解和欣赏英语文学作品，提高他们的英语写作和口语表达能力，增强他们的跨文化交际能力。

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英语语言文学专业课程
英语语言文学专业课程通常包括以下几个方面的内容：
1. 英语语言学：学习英语的语音、语法、词汇等方面的知识，了解英语的语言体系和语言规则。

2. 英美文学史：学习英语国家的文学发展历程，研究英美文学的代表作品和作家，了解不同时期的文学风格和文学思潮。

3. 文化与翻译：研究英美文化与中国文化之间的差异和联系，学习翻译的理论和实践，培养跨文化交流的能力。

4. 英语写作与修辞学：学习写作技巧和修辞手法，提高英语写作能力，能够撰写学术论文和研究报告。

5. 英语文学评论与批评：研究文学作品的文本分析方法和批评理论，能够进行文学评论和评析。

6. 美国文化与社会：了解美国的历史、政治、经济、社会等方面的知识，研究美国文化对世界的影响和美国社会的特点。

7. 比较文学研究：比较不同国家、不同文化背景下的文学作品和文化现象，探讨文学之间的联系和相互影响。

8. 阅读与解读：学习文学批评的方法和技巧，培养对文学作品的细致阅读与解读能力。

此外，还会有一些选修课程可以根据个人兴趣选择，如儿童文学、女性主义文学、戏剧研究等。

同时，专业课程中也会涉及到大量的阅读、写作和研究工作，培养学生的学术能力和研究素养。

英语教学法课程介绍英语教学法是英语教育学院 1995年以来就已开设的一门专业基础课，该课程主要由英语教育学院专业英语教师担任。

经过学院教师十年多的教学实践和研究，该课程的教学体系已初步形成。

从2001年起至今，英语教学法主要由英语教育学院副院长马国友副教授担任。

主讲教师王毅敏副教授主修外语教学法方法，先后担任了《英语教学法》课和《高级英语》课程的教学任务。

在此期间还多次参加国家级、省级的教育、教学改革项目，有较深的理论知识和丰富的教学经验。

在教学中，他把理论与实践密切地结合在一起，培养学生的自主学习，充分发挥学生的动手能力，使学生在教育实习前都有多次机会到讲台上进行微格教学，毕业后能迅速进入角色，独立担任课程教学工作。

他所教授的《英语教学法》课被学生选为最受欢迎的课之一。

为建立一支结构合理的师资队伍，我们选派了副院长马国友副教授赴澳大利亚大学克劳福德学院、兰元元副教授赴英国阿伯丁大学学习，以作为该课程的主讲教师。

赵渭华和张慧老师在新加坡南洋理工大学学习英语教学法硕士课程，双双拿到硕士学位。

我们还派多位教师去华东师大进修教育学、教学法、教师教育方面的课程。

为了上好这一门课，我院选派了教学能力强，有责任心，担任了多年英语教学工作的教师担任这门课。

课题负责人、主讲教师王毅敏担任了多年的《英语教学法》课程的教学，她的主要研究方向为外语教学法，她在英国埃塞克斯大学和在陕西师范大学教育学院的学习及25年的英语教学经历使她既掌握了深厚的理论知识，又具有丰富的教学经验。

她多次主持、参加省厅级、校级的教育教学改革项目，发表关于教学策略的相关文章。

在教学中，她把理论与实践密切地结合在一起，培养学生的自主学习能力，充分发挥学生的动手能力，使学生在教育实习前都有多次机会到讲台上进行微格教学，毕业后能迅速进入角色，独立担任课程教学工作。

她所教授的《英语教学法》课被学生选为最受欢迎的课之一。

李西、李方纪老师均具有丰富的教学经验，他们教授的英语精读、英语教学法等课程深受学生欢迎。

外国语言文学专业开设课程设置,课程内容学什么外国语言文学专业开设课程设置,课程内容学什么一、专业详解050201英语培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

授予学位：文学学士。

培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、了解我国有关的方针、政策、法规；2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3、具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；4、了解我国国情和英语国家的社会和文化；5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。

修业年限：四年授予学位：文学学士050202俄语培养目标：该专业旨在培养具有深厚人文底蕴、良好综合素质、适应社会需求的复合型外语人才。

培养要求：该专业制定了外语加专业知识的培养方案，使学生获得扎实的俄语语言基本功，掌握语言文学专业知识和外经贸实务知识，并注意提高学生的英语实用能力和汉语水平。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、了解我国有关的方针、政策、法规；2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3、具有扎实的俄语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；4、了解我国国情和俄语国家的社会和文化；5、具有第二外国语的一定的实际应用能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

复旦大学与上海外国语大学英语语言文学考研专业对比介绍一、所属院系►上外英语语言文学上外英语学院：050201英语语言文学►复旦英语语言文学：外国语言文学学院：050201英语语言文学二、专业及所属院系介绍►上外英语语言文学上外语言文学专业是学硕，所属院系是上外英语学院，始建于1956年，是国内规模最大、教学科研基础最雄厚、师资力量最强的英语学院，在全国高校同类学院中名列前茅。

上外MA英语语言文学硕士点是1980年设立，1983年设立博士点，2003年获准设立博士后流动站。

学院拥有一幢独立的教学楼，建有学院独立使用的多媒体教室22间，同声传译实验室1间。

学校还为英语学院学生提供语言实验室16间。

学院资料室藏书两万多册，各类图书符合学生的实际水平和知识结构，能很好地帮助学生扩大人文视野，提升人生境界，提高英语水平。

学院有国内外学术期刊和报纸50余种，影像资料700多套。

此外，校图书馆还藏有与英语学科有关的图书约40万册，学术期刊和报纸200余种，影像资料1000余种，英语原版电影1000余部。

►复旦英语语言文学：复旦大学是中央部属高校，首批全国重点大学，国家985工程和211工程首批重点建设高校，是国家“111计划”和“珠峰计划”首批大学，东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、九校联盟(c9)、21世纪国际大学联盟的成员;综合实力在亚洲名列前茅，在全球也享有较高声誉。

复旦大学外国语言文学学院是复旦大学下属院系之一，前身外文系创立于1905年，是复旦大学最早建立的系科之一。

目前有英语语言文学博士点一个和英语语言文学博士后流动站一个，有教授13人，副教授11人。

本专业为上海市重点学科。

教师有着丰富的教学经验和较高的科研能力，曾多次获得国家及上海市教学科研奖项。

外文学院目前下设七个系：英文系，法文系，德文系，日文系，俄文系，韩文系，翻译系，同时还设有学术研究机构：语言学研究所、外国文学研究所，法语国家研究所，北欧文学研究所，双语词典编纂研究室和莎士比亚研究室。