科技制作与发明报告
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科技研究报告小发明在科技研究领域,小发明可以是一个非常具有创意和实用性的项目。
这个小发明可以是一个简单的装置、一个改进或者是一个新的方法,可以解决现实生活中的问题。
在本篇报告中,我将介绍一个小发明的创意和实用性。
我设计了一个智能垃圾桶。
这个垃圾桶能够自动识别垃圾种类,并进行垃圾分类。
这个垃圾桶配备了一个小型摄像头和一个图像识别系统。
当人们将垃圾放入垃圾桶时,摄像头会拍摄图像,并将图像传输给识别系统进行分析。
系统会根据垃圾的特征,如形状、颜色、纹理等,来确定垃圾的种类。
然后,系统会自动将垃圾分类,并将垃圾存放在相应的容器中。
这个智能垃圾桶有以下几个优点和创新点。
首先,它解决了垃圾分类的问题。
人们在日常生活中,常常会有困惑于将垃圾分类的难题。
这个智能垃圾桶通过图像识别系统的帮助,帮助人们轻松地进行垃圾分类。
其次,这个智能垃圾桶具有高度的智能化。
摄像头拍摄的图像可以实时传送给识别系统进行分析,通过人工智能技术,可以准确地进行垃圾分类。
此外,这个智能垃圾桶还可以通过云端系统进行数据存储和分析。
垃圾分类的数据会被上传到云端,分析系统会对数据进行分析,根据垃圾分类的情况,给出相应的建议和改进。
这个智能垃圾桶不仅可以应用于家庭,还可以应用于公共场所,如学校、写字楼、商场等。
通过在公共场所设置这个智能垃圾桶,可以有效地促进垃圾分类的普及和提高垃圾分类的效率。
此外,这个智能垃圾桶还可以帮助监测垃圾填埋站或垃圾焚烧站的处理情况,提供有效的数据支持,为垃圾处理流程的优化提供参考。
总体而言,这个智能垃圾桶的设计创意和实用性都非常优秀。
它通过图像识别系统的帮助,解决了垃圾分类的难题,具有高度的智能化和数据化。
它不仅可以广泛应用于家庭和公共场所,还可以为垃圾处理流程的优化提供参考。
这个小发明的出现将显著地提高垃圾分类的效率,为环保事业作出贡献。
科技发明设计报告
一、介绍
在现代社会中,科技发明设计扮演着重要的角色,推动着社会的发展和进步。
本报告将介绍一个创新的科技发明设计,并探讨其对社会的影响和潜在的应用领域。
二、背景
科技发明设计是指通过运用科学知识和技术手段,创造出新的产品或系统来解
决实际问题。
随着科技的不断发展,科技发明设计领域也日益多样化和复杂化。
三、设计理念
我们的科技发明设计的理念是以人为本,注重实用性和可持续发展。
通过创新
设计,希望能够为社会带来更多的便利和改善。
四、设计原理
我们的科技发明设计基于以下原理: - 利用先进的技术手段和材料 - 考虑用户
的需求和体验 - 降低能源消耗和环境影响
五、设计方案
我们的科技发明设计是一款智能家居系统,通过人工智能技术和物联网技术,
实现家居设备的智能化控制和管理。
该系统能够实现以下功能: - 远程控制家电设
备 - 安防监控功能 - 智能化节能管理 - 定制化家居体验
六、应用领域
我们的科技发明设计可以广泛应用于家庭、办公室和商业场所等各个领域。
通
过智能化的控制和管理,能够提升生活质量,节约能源消耗,增强安全防护等方面的效益。
七、社会影响
我们的科技发明设计具有良好的社会影响,可以推动智能家居技术在社会中的
推广应用,促进科技创新和产业发展,提升人们的生活品质。
八、结论
总的来说,科技发明设计是推动社会进步和发展的重要力量,我们的设计将为
人们的生活带来更多便利和改善,希望能够得到更多人的认可和支持。
以上是本报告的内容,希望可以帮助大家更好地了解科技发明设计的重要性和应用前景。
研究报告小学生科技制作创新小发明制作方法1、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。
制作过程:1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样,2、自制香皂纸制作材料和工具:吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法:先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。
3、自制热气球1.首先我们用软纸裁出6,8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。
用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。
将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。
气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
4、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。
用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。
找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。
将灯泡底座插入小洞。
取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
将塑料盖盖在易拉罐上。
检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。
到这里一次性手电筒就做好了。
使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。
科技小发明制作范文随着科技的发展,智能家居设备在我们生活中扮演着越来越重要的角色。
其中一种非常实用的智能家居设备是智能家居摄像机,它可以用于监控家中的安全情况,并将监控画面实时传输到手机等设备上。
在本文中,我将介绍一个自制的智能家居摄像机的制作过程。
首先,我们需要准备的材料和工具有摄像模块、树莓派、电脑屏幕、电池、存储卡、面包板、电线等。
摄像模块可以选择像素高、画质清晰的模块,树莓派作为智能家居摄像机的核心控制器,电池用于为摄像机供电,电脑屏幕用于显示摄像画面,存储卡用于存储摄像画面,面包板和电线用于连接各个组件。
第一步,将树莓派与摄像模块连接起来。
树莓派上有一个CSI接口可以连接摄像模块,只需要将摄像模块插入到树莓派的CSI接口上即可。
接下来,将树莓派连接到电脑屏幕上,用于调试和显示摄像画面。
这一步可以使用HDMI接口连接树莓派和电脑屏幕,或者使用VGA接口连接。
第二步,将电池与树莓派连接。
首先,需要根据树莓派的电源输入口找到合适的电池输出口,然后使用电线连接二者。
接下来,将存储卡插入到树莓派的存储卡槽中,用于存储摄像画面。
同时,将树莓派通过网线与家庭网络连接。
第三步,将摄像机安装在合适的位置上。
可以选择在家中的门口、厨房等易发生安全问题的地方安装摄像机。
安装好后,可以通过手机等设备实时监控家中的情况。
第四步,对摄像机进行调试和配置。
首先,将树莓派连接到电脑屏幕上,启动树莓派系统。
然后,通过树莓派系统的界面配置摄像机的一些基本参数,比如分辨率、帧率等。
配置完成后,就可以开始使用摄像机了。
总结起来,自制智能家居摄像机是一个相对简单并具有很大实用价值的科技小发明。
只需要准备一些基本的材料和工具,按照一定的步骤进行连接和配置,就可以拥有一个自己制作的智能家居摄像机,为家中的安全问题提供有效的监控和保护。
同时,通过智能家居摄像机的实时监控,我们也可以更加方便地掌握家中的情况,提高生活的便利性和安全性。
科技发明研究报告科技发明研究报告一、背景介绍科技发明是指通过科学技术手段创造出来的新产品、新工艺、新材料等,可以为人类的生活提供便利、改善环境、提高效率等。
科技发明对社会经济发展具有重要意义,能够推动科技创新和产业升级。
二、研究目的本研究旨在分析科技发明的趋势和影响,探讨科技发明对社会经济发展的作用,为科技研究和创新提供参考。
三、研究方法1. 文献综述:对已有的文献和相关报道进行梳理和整理,了解科技发明的发展历程和影响场景。
2. 数据分析:通过收集和分析相关数据,揭示科技发明的发展趋势和影响因素。
3. 专家访谈:与科技领域专家进行访谈,了解他们对科技发明的看法和预测。
四、研究结果1. 科技发明的趋势:随着科技的不断进步,科技发明呈现出以下趋势:- 人工智能的发展:人工智能的应用范围越来越广泛,将对各行各业产生深远的影响。
- 物联网的应用:物联网的普及和应用加速了各种智能设备和系统的发展,改变了人们的生活和工作方式。
- 生物技术革命:基因编辑等生物技术的进步将在医疗、农业等领域带来重大影响。
2. 科技发明的影响:- 经济发展:科技发明推动了产业升级和经济增长,提高了生产效率和产品质量。
- 社会改变:科技发明改变了人们的生活方式和社会结构,提供了更多的便利和选择。
- 环境保护:科技发明有助于减少资源的消耗和环境的污染,推动可持续发展。
3. 科技发明的挑战:- 技术安全性:科技发明的快速发展也带来了技术安全风险,需要加强对技术的监管和保护。
- 社会影响:科技发明引发了一系列社会问题,如就业岗位的减少和隐私安全等。
五、结论与建议科技发明对社会经济发展具有重要意义,能够带来诸多好处和挑战。
为了更好地推动科技发明的发展,建议:1. 加强科技创新能力的培养和提升。
2. 支持科技发明的实施和应用,创造良好的创新环境。
3. 加强科技发明的监管,保障技术安全性和社会稳定。
六、参考文献(列举所引用文献及相关数据来源)。
小发明小制作研究报告引言在科技不断发展的时代,人们对于创新和发明的需求愈发迫切。
小发明和小制作作为创新的一种形式,不仅能够满足人们的创造欲望,还能够解决一些日常生活中的小问题。
本报告将对小发明和小制作进行研究和探讨。
一、小发明的定义和意义小发明是指在日常生活中针对某一问题或需求进行创造性解决的发明。
虽然小发明的规模相对较小,但其意义却不可小觑。
小发明能够改善人们的生活质量,提高工作效率,节省资源和能源等。
二、小发明的案例与应用1. 智能插座智能插座是一种能够远程控制电器开关的插座。
通过手机APP或遥控器,用户可以随时随地控制插座的开关,实现智能化管理。
智能插座能够帮助用户节省电力,提高生活效率。
2. 便携式充电宝随着移动设备的普及,充电宝成为人们生活中必备的物品。
便携式充电宝通过使用高容量的锂电池,能够为手机、平板电脑等移动设备提供便捷的充电服务。
便携式充电宝的出现,解决了人们在户外使用移动设备时电量不足的问题。
3. 智能温湿度计智能温湿度计是一种能够实时监测室内温湿度的设备。
通过手机APP,用户可以随时查看室内温湿度的情况,并根据数据调节空调或加湿器,营造舒适的室内环境。
智能温湿度计的出现,为用户提供了更加智能化的室内环境管理方式。
三、小制作的定义和意义小制作是指利用简单的材料和工具,通过手工制作的一种创造性活动。
小制作不需要复杂的机器设备和专业的技能,可以在家庭、学校或工作场所进行。
小制作能够培养人们的动手能力和创造力,提高他们的解决问题的能力。
四、小制作的案例与应用1. 手工制作礼品手工制作礼品是一种常见的小制作活动。
通过使用纸张、布料、彩绳等材料,人们可以制作出各种精美的礼品,如贺卡、手链、挂饰等。
手工制作礼品不仅能够表达人们的情感,还能够培养他们的创造力和耐心。
2. 自制简易工具自制简易工具是一种实用的小制作活动。
通过利用废旧材料和简单工具,人们可以制作出一些简易的工具,如书签、手机支架等。
科技发明小制作范文1、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。
制作过程:1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?v篇一:发明创造学了第三单元,我知道了:人们根据许多动物得到了启示。
如:根据蝙蝠发明了雷达,根据鸟儿发明了飞机,根据跳豆发明了打夯机,根据变色龙发明了变色的衣服,根据鲸发明了“流线型”的轮船,根据青蛙发明了电子蛙眼,大大地提高了科技效律,听同学们说了许多发明创造,我觉得发明创造一点儿都不神秘,便也想发明一样东西。
因为自己拖几个房间已经很累了,而且小的地方还是很脏,很难把所有的地面都拖一干二净,有时候还会起血泡呢!我一边拖一边想:“要是有一个全方位自动装置,那该多好啊!”因此,我便根据许多机器的不足之处,把几个机器进行改行改进,组合在一起,发明了一个前方位自动装置。
这个全方位自动装置,是一个什么东西都可以控制的遥控器,不过,它上面有一个显示屏,底下是一个微小的键盘,只需要工种打进去,打好后,只需按一下蓝色的按钮,它便会摇来摇去,发出一种声音,这种声音叫超声波,发出的超声波便会移动那个东西,替主人做事情。
可人家会觉得这种东西虽然好,但很有可能被偷啊!这就不用担心了,这个全方位自动装置里装有指纹识别器,所以就算被别人偷了也没有什么用,只会被别人当成垃圾扔了。
科学跟学习一样,也是没有止境的。
生活中还存在着许多我们不知道的知识,只要我们留心观察,就会有所发明,有所创造,让我们一起朝科学方向努力吧!篇二:发明创造说起发明创造小能人,我便会不由自主地想到我的好朋友吴建荣。
少年宫科技制作总结范文一、项目简介少年宫科技制作项目旨在培养儿童的创造能力和动手能力,通过实际操作和项目制作,引导儿童学习科学知识,培养解决问题的能力和团队合作精神。
本项目每学年组织一次,持续时间为一个学期,每周组织一次活动。
二、项目成果本项目教学内容包括电子制作、机器人制作、编程、模型制作等,每个学期分别进行。
经过一个学期的学习和制作,学生在各个方面得到了很好的提升和发展。
1. 电子制作在电子制作环节中,学生学会了使用元器件进行简单电路搭建,并学会了使用焊接工具进行焊接。
通过实际操作,学生了解到电子元器件的基本特性,掌握了电子电路的原理和搭建技巧。
部分学生还能够自主设计并制作一些简单的电子产品,如闹钟、电子游戏等。
2. 机器人制作在机器人制作环节中,学生学会了使用机器人组装工具进行机器人的组装,学会了使用电脑软件进行编程控制。
通过机器人制作,学生培养了动手能力和耐心,同时也提高了解决问题的能力和创新意识。
部分学生还在机器人制作基础上进行了扩展项目,如自动小车、机器人足球等。
3. 编程在编程环节中,学生学习了Scratch编程语言,并通过编写简单的程序实现了一些基本功能。
通过编程学习,学生培养了逻辑思维能力、解决问题的能力和创造力。
部分学生还能够独立设计并编写一些有趣的小程序。
4. 模型制作在模型制作环节中,学生学习了使用不同材料进行模型的制作,并将科学知识与模型制作相结合。
通过模型制作,学生培养了空间想象力和动手能力,同时也提高了对科学知识的理解和应用能力。
部分学生还进行了一些复杂的模型项目,如飞机模型、火箭模型等。
三、项目评价1. 学员评价学员们对少年宫科技制作项目的评价普遍较高,认为通过实际操作和项目制作,能够更好地理解和掌握科学知识,提高解决问题的能力和动手能力。
学员们还表示,通过与其他学员一起合作,还能够增加团队合作和交流能力,培养了与人合作的意识。
2. 家长评价家长们对少年宫科技制作项目也持积极评价,认为通过参加项目,孩子们能够更好地利用课余时间学习和探索,培养了科学兴趣和创新精神。
科技小发明小制作总结科技小发明和小制作是指通过一些简单的技术和材料创造出有实用价值的小物件或小装置。
这些小发明和小制作既可以解决生活中的一些小问题,也可以提升人们的生活质量和便利性。
在这篇文章中,我将总结一些常见的科技小发明和小制作。
首先,科技小发明和小制作在解决生活中的一些小问题方面起到了很大的作用。
比如,用空罐头做成的简易音箱可以增加手机音量,让人们在户外活动时能够更好地享受音乐。
另外,手机支架是另一个常见的小发明,它可以将手机固定在桌上或其他平面上,方便人们观看视频、拍摄照片等。
还有一种智能插座,可以通过手机APP远程控制家里的电器,让人们在外出时能够随时随地地关闭电器,省电又安全。
这些小发明虽然看似简单,但在实际使用中却能给人们带来很大的便利和舒适感。
其次,科技小发明和小制作还能提升人们的生活质量和便利性。
例如,智能家居系统可以通过传感器和控制器实现对家庭设备的自动控制,从而提高生活的舒适度和便利性。
智能门锁可以通过指纹、密码或手机APP实现远程开锁,方便人们出入门。
另外,智能健康手环可以通过监测心率、步数和睡眠等数据,帮助人们更好地管理自己的健康状况。
这些科技小发明和小制作使得人们的生活更加智能化和便捷化。
此外,科技小发明和小制作还可以促进创造力和创新意识的培养。
通过动手制作一些小发明,不仅能够锻炼人们的动手能力,还能够训练人们的创造力和解决问题的能力。
例如,用纸板和小弹簧做成的简易夹子,虽然功能简单但却需要一些创新的想法和设计才能制作出来。
另外,通过参与一些科技小制作比赛和活动,人们不仅可以和其他爱好者交流经验,还能够激发创新意识和发现自己的潜能。
总的来说,科技小发明和小制作在解决生活中的小问题、提升生活质量和便利性以及培养创造力和创新意识等方面都起到了很大的作用。
虽然这些科技小发明和小制作看似简单,但却体现了人类对科技的探索和创造力的发挥。
希望未来能够有更多的人参与科技小发明和小制作的活动,创造出更多有实用价值和创新性的小物件和小装置,推动科技的进步和人类生活的改善。
小学生科技小发明小制作”总结
今年,我校举办了一场名为“小学生科技小发明,小制作”的竞赛活动,旨在丰富学生的课余生活,增强他们的科普创新能力,启发他们动手动脑的能力,全面培养他们的环保意识,激励他们从小就热爱科学、学科学,培养他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养。
本次活动结合学校的科学课程,营造了学科学、用科学的氛围,推动小学生科技教育的深入开展。
在活动中,同学们利用废弃的日常生活物品进行科技小制作,创造出了许多精彩纷呈的作品。
科学小组学生更是积极参与,创造出了许多有价值、实用性强的小发明。
这次活动不仅拓展了学生的思维想象能力,激发了他们的科技意识和创新能力,还积极推动了学生对科学的兴趣。
总之,本次活动取得了圆满成功,达到了预期的目的。
我们相信,这样的科技活动将会对学生的科学素养和创新能力的提升起到积极的推动作用。
科技制作与发明报告
机电工程学院
14级电气自动化技术三班xxx
任课教师:xxx
《科技制作与发明》这门课是我们机电工程学院必修的一门课,xxx老师是我们的任课教师。
而这次选选修课时我又有幸能够选到由崔庆权老师开的《科技制作与发明》这一门课,在必修和选修的双重学习下我相信我一定能在科学技术这方面提高自己的认知能力和动手实践能力。
《科技制作与发明》这门课是一门专业知识性强和技术性强的课,这需要我们学生在平时就要注意认真学习和培养自己的动手能力,只有这样才能完成一个好的发明制作。
同时它又是一门能够提高同学们创新能力和想象力的一门课,在学习和作业中提高学生的综合运用知识解决问题的能力,提高同学们的综合素质。
通过对《科技制作与发明》这门课的学习我觉得我认识了很多有关科技制作方面东西和方法,也认识到了机器人在当今社会的影响力。
现如今机器人已经深入到了我们的日常生活中,大到我们平日出行乘坐的交通工具,小到家庭卫生的打扫。
机器人为我们的生活提供了极大的方便,为我们的生存生活创造了更好的条件。
同时我也做了一些小科技制作与小发明,下面就由我向大家介绍我的作品和一些我对科技制作方面的想法:
一、小型水力发电机
现如今人们都进了在高楼大厦,电能和生活用水就相应的增加了许多,于是我们就
想到可不可以使废弃生活用水得到利用呢,接着我们就想到通过一个安装在下水管道的小型发电机来发电供我们的生活电器使用。
小型发电机的制作:
制作材料:直流小电机(一个)、导线若干、大小各异的齿轮若干、亚力克板(两块)、铁签若干、二极管一只。
制作步骤:先将亚力克板打眼,然后通过铁签将齿轮连接在打好眼的亚力克板上,这样就形成了一个轮系(通过它的传动带动小电机发电)。
最后将切成50*50的5块小亚力克板牢牢固定在轮系的一端(由水流冲击亚力克板带动轮系运转)。
这样一个小型水力发电机就做好了,将二极管与直流小电机相连就可以在水流的条件下发电供给二极管,使它发光。
这就是我们初步制作的小型发电机了,它可以安装在下水道中或者一切有流水的地方,而由它发出的电能则可以供给小型家用电器使用或是通过加装在输出端的一个整流器将交流电转变为直流电给电池充电。
同时它的特点是体积小、制作简易、材料易得,即满足节能环保又能降低生活中的经济开支。
所以,我相信我们的这个小制作如果再经过一系列的改进之后一定能在更多的家庭或是更广的领域得到认可和应用。
二、智能水位控制器
在生活中人们通过肉眼或水位杆来观察水池和水库的水位位置并通过人力的方法来调节水位,这样的方法虽然实用有效,但是人为操作这一缺点使得它的危险系数提高了许多。
为此我便想到可不可以通过机械来控制水位的升降,这样就不用通过人力来控制水位了,即减少了人力的使用同时也降低了对人身危险系数。
通过一个安放在水池内部的传感器,俗称液位计,当水池中的水位超过预定水位的时候,液位计通过连接线将水位数据和高于预定水位报警信号传递给总控制器,然后总控制器向水流输入端发出信号,停止正在工作抽水电动机,停止向水池供水;当水池中的水位低于预定水位的时候,液位计通过连接线将水位数据和低于预定水位报警信号传递给总控制器,然后总控制器向水流输入端发出信号,迅速启动抽水电动机给水池供水。
通过供水,停止供水这样的断续工作模式便可以保持水池内的水位保持在一个恒定的范围内了,并且全过程不需要人员参与,及降低了人力资源的浪费,也大大降低了工作的危险系数。
智能水位控制器现在还只是我们一个小小设想,还没应用到现实生活中,但我想只要我们现在好好的学习自己的专业知识提高自己的动手实践能力那么将来有一天我们
的设想就会变成现实,并且使得它可以应用到更大更多的领域当中。
三、高压线防雷击电路
“电”已经被人们熟知,它是我们生活之中一种不可或缺的东西,现如今它已走进千家万户,为人们的生存生活提供了方便和创造了好的条件。
它被用在灯泡上以供人们在夜晚进行生产工作,用在电饭锅上帮助人们烹饪美食,用在劳动生产工具上,使得人们的生活生产工作变得更加高效,还有电的使用使人们不必再砍伐树木来生火,节约了资源。
总之,电为地球带来了福音,为人类做出了巨大的贡献。
然而人们却不知道它是经历过怎样的波折才来到人们的身边。
当发电厂将电发出来以后,经过高压线缆的输送,它来到变电站经过升压后继续经过高压线缆的输送到达电网再到变压器,然后才能接到人们家中供人们使用。
当今社会,
由于各种原因的限制,电输送的主要途径还是架空线,那么问题来了,如何才能做到输电线的安全保障,不会被雷电击到呢。
显然人们已经想出了对策,用两根接地的导线架在高压输电线的上端,这样雷电这样就不会击到高压线了,这样的方法是很有效,但是能保证这样的保护方式都能通用吗?由于一些自然原因的限制有的高压输电线路上方
不能架接地线,特别是像我们云南这样一些山区地区是不能架接地线的。
那么怎么防雷呢!
暑假期间我曾随同父亲进入山区进行过一次电路抢修,我发现架空线的高压输电线路上方是没有架接地线的,那不是不能抵挡雷击了吗,恰巧这次我们抢修的电路问题就是由于雷击导致高压输电线过载而发生多处断线,好在没有酿成火灾。
于是我就想要怎么防止没有接地线的高压输电线被雷击不会由于过载而发生断线
的问题呢!通过上了《电力电子》这门课我就想可不可以通过制作一个电路来实现呢!
在一段输电线的一端安装一个二极管(根据它的单向导电性使得输电线受到雷击时过载电流不会反向流通),然后在输电线的另一端并联安装一个晶闸管同时在晶闸管的负极接一根高线通向地面(当高压输电线受到雷击时,晶闸管导通,向地面输送过载电流,过载电流流完后晶闸管关断)。
这就是我的一个初步设想,假如有一天我的设想能够成为现实,那么这个电路就可以应用到更多的架空输电线路中,即避免了危险的发生,降低了成本.
四、课堂点名机器人
现如今我们步入了大学殿堂,我们的生活也变的越来越自由,每天都是自己自觉的
去上课学习,不会像高中、初中、小学那样有老师一直提醒和管理着。
这就带来一个问题要是有的同学不上课还享受着来上课的同学们的平时分怎么办,这对其他同学来说是不公平的,为了避免这种不公平的现象发生,老师每节课都要花费很多的时间来点名,这浪费了同学们和老师的很多学习时间,于是我就想着发明一个点名机器人,在上课时间不影响同学们的学习前提下来帮助老师完成点名呢!
每当上课时,老师走进教师,手里拿着一个白色的类似甲虫的机器人,这个机器人和老师的手机连在一起。
上课期间老师把它放在讲桌上,它就会自动的爬上吊顶在同学们上空中扫描同学们佩戴在胸前的校徽,校徽里有着同学们的信息,当扫面完毕它又会自动的回到讲桌上,同时他还具有拍照功能假如他看到哪个同学不专心听讲他就会拍照并将照片发到老师的手机上。
下课后老师卡一下手机就能知道是哪些同学没来上课,又是谁没有专心听讲了,这样老师打平时分的时候就会看情况而打分了。
五、智能拆弹机器人
现如今,我们的国家正在一步步向着机械化的方向努力发展着,无论是家庭方面还是工业生产方面,都有了代替人类的劳动的机器人,机器人已经成为了我们生活中不可或缺的一部分,并且深入到了各个应用领域。
军事方面也不列外。
有了机器人的帮助使得我国的军事得到了突飞猛进的发展,通过机器人来进行武器弹药的运输,无人侦察机,深海潜艇,扫雷车等等。
这些强大的机器人帮助军人们完成了很多危险的事情,保障了军人们在作战中生命安全。
相信大家都还记得《拆弹部队》中的第一个镜头,一个机器人在士兵的操控下正在
进行拆弹工作,可是由于机器人出现了故障,最后才导致拆弹人员死亡。
而现在我想要发明的就是一个高性能的智能拆弹机器人。
首先,他是一个高约80公分的机器人,底座由一辆履带式的小车构成,机器人身上装有像人手一样灵活的机械手和智能控制系统,在智能控制系统里面已经有了事先存入的各种型号的炸弹的资料。
这样机器人就可以不需要通过人为地操控来进行拆弹工作;同时他也可以通过人为的远程操控来动作实现拆弹工作;通过安装在机器人前方的高清晰度摄像头将工作画面传输到军人那里,当机器人有错误行为的时候可以通过人为的方式进行停止机器人工作。
这样就可以减少危险事件发生的概率,同时就算有危险发生也避免了炸弹爆炸引发的人员伤亡,大大提高和保障了军人的生命安全。
以上就是我在上过《科技制作与发明》之后所产生的一些想法了,这门课对我真的是受益无穷,我也希望这门课能够在全校推广,不要只局限在我们机电工程学院,因为当今时代是一个机械化的时代。
让更多的人去了解,去发掘,去创造。