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最新部编版九年级语文下册第二单元测试题及答案（含单元测试题1套，分课测试题4套）第二单元一、积累·运用(33分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(5分)( )A.阔绰．(chuò) 拭．去(shì) 颓．唐(tuǐ)B.腌臜．．(yānzɑ) 捯．气(dáo) 荣膺．(yīng)C.醋栗．(lì) 坎．肩(kǎn) 魁．梧(kuí)D.锱铢(zhī) 盘桓．(huán) 俯．身(fǔ)2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(5分)( )A.孔乙己立刻显出颓唐不安．．．．模样，脸上笼上了一层灰色。
B.既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里．．．．。
C.商店和饭馆的门无精打采．．．．地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
D.眼看着汉子们一个接一个飞身过去，我战战兢兢．．．．跨上角框。
3.指出下列各句运用的人物描写方法。
(8分)(1)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
( )(2)但是，这一趟回来，何大学问好像苍老了几岁，愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽成了鸡蛋大的疙瘩。
( )(3)“说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
”( )(4)怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。
4.下列说法不正确的一项是(5分)( )A.《蒲柳人家》是一部中篇小说，作者是我国当代作家刘绍棠。
B.《变色龙》选自《契诃夫小说选》。
作者契诃夫是俄国作家，代表作有《装在套子里的人》等。
C.《溜索》写的是一群马帮汉子在奇险的环境中溜索过河的经历。
D.《孔乙己》是鲁迅先生的小说，选自《朝花夕拾》。
5.阅读《蒲柳人家(节选)》中的两个句子“何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘”“何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌”。
人教版九年级下册语文第二单元考试试卷附答案文字人教版九年级下册语文第二单元考试试卷附答案文字一、积存运用（15分）1.给加点的字注音。
（3分）踱步（）绽放（）蓬蒿（）忌讳（）僵硬（）磨蹭（）2.依照具体的语言环境，说明以下句子中加点的词语。
（3分）（1）幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改成专管温酒的一种无聊职务了。
（2）在荣膺那个尊称以后，当真看起书来。
（3）他确实是如此吹毛求疵，真叫人受不了。
3.在以下句子中的括号内填上适当的关联词。
（2分）（1）（）没有什么失职，（）总感觉有些单调，有些无聊。
掌柜是一副凶面孔，顾客（）没有好声气，叫人活泼不得；（）孔乙己到店，（）能够笑几声，（）至今还记得。
（2）（）这是一条健康的狼，（），他感觉（）也没有多大关系；（），一想到自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他（）感觉超级厌恶。
4.说说以下人物描述方式刻画了人物什么样的性格特点。
（3分）（1）孔乙己是站着饮酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的尽管是长衫，可是又脏又破，似乎十连年没有补，也没有洗。
（2）一丈青大娘一听孙子呱呱坠地的声音，喜泪如雨，又烧香，又上供，又拜佛，又许愿。
5.结合你对课文的明白得，请用一句话评判以下人物。
（4分）孔乙己：。
奥楚蔑洛夫：。
二、阅读明白得（45分）（一）阅读下文，完成6～11题。
（14分）听人家背地里谈论，孔乙己原先也读过书，但终于没有进学，又可不能营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。
幸而写得一笔好字，便替人钞钞书，换一碗饭吃。
可惜他又有一样坏脾气，即是好喝懒做。
坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。
如是几回，叫他钞书的人也没有了。
孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。
但他在咱们店里，品行却比他人都好，确实是从不拖欠：尽管间或没有现钱，临时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是（）A. 怄气旁骛喑哑自知之明B. 箫索弥留睿智断章取意C. 凭吊发窘亵犊红妆素裹D. 恣雎嬉闹煞白一代天娇【答案】A【解析】B项“箫索”应写作“萧索” “断章取意”应写作“断章取义”C项“亵犊”应写作“亵渎” “红妆素裹”应写作“红装素裹”D项“恣雎”应写作“恣睢” “一代天娇”应写作“一代天骄”故选A2.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家3.在下面文段横线处填入汉字全都正确的一项是（）怒江自西北天际亮亮而来深远似①_______________细流隐隐喧声腾上来着一派森气俯望那江②_______________地心中一颤③_______________叫一声A. ①涓涓②暮③残B. ①涓涓②蓦③惨C. ①绢绢②蓦③惨D. ①涓涓②暮③残【答案】B【解析】“①细流”应写作“涓涓细流” “②地”应写作“蓦地” “③叫”应写作“惨叫”故选B4.下列划线字注音中完全正确的一项是（）A. 晌（shǎng）午倒（dǎo）气咯（gē）吧B. 唿（hū）哨名讳（wéi）荣膺（yīng）C. 腻（nì）歪周檎（qín）捎（shào）马子D. 傀儡（léi）隐匿（nì）腌（ā）臜【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字多音字要注意平时的积累 A项中“咯吧”的“咯”应读ka ;B项中“名讳”的“讳”应读hui ;D项中"傀儡”的“儡”应读lei5.下列说法有误的一项是（）A. 《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体“说”是叙事兼议论“铭”一般是用韵的“序”是临别赠言B. 莎士比亚欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人他在《威尼斯商人》这部剧作中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克C. 范仲淹北宋政治家、文学家他的《醉翁亭记》表述了“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的济世情怀D. 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望最终堕落的悲惨遭遇揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削表达了对劳动者的深切同情也批判了自私狭隘的个人主义【答案】C【解析】C项《醉翁亭记》改为《岳阳楼记》6.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”指家乡“长河落日圆”中的“河”指黄河“晋太元中”的“太元”是年号《范文正公集》中的“文正”是谥号B. “射者中弈者胜”其中的“射”指射箭与“六艺”中的“射”含义相同C. 更定是打鼓报告初更开始晚上八时左右更是古代夜间的计时单位一夜分四更D. “千里共婵娟”中的“婵娟”指妇女姿态美好这里指嫦娥【答案】A【解析】B项“射者中弈者胜” 其中的“射”指投壶宴饮时的一种游戏“六艺”中的“射”指射箭C项“一夜分四更”错误一夜分五更D项“这里指嫦娥”错误“千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮故选A7.下列句子中画线字词注音无误的一项是（）A. 仿佛再有锱铢（zī zhū）之力加在上面不是山倾就是索崩B. 她到底是文墨小康之家出身虽没上过学却也熏陶（xūn tāo）得一身书香识文断字C. 祖国啊！我是你簇（cù）新的理想刚从神话的蛛网里挣脱（zhēng tuō）D. 我是干瘪（gān biē）的稻穗是失修的路基是淤滩上的驳船【答案】A【解析】B项“熏陶”应读作“xūn táo”C项“挣脱”应读作“zhèng tuō”D项“干瘪”应读作“gān biě”故选A二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）8.改正下列各句中的错别字①延席呼哨许愿呐喊助威 ________②.嘬嘴巴蕉老茧勾魂索命 ________【答案】延改为筵, 巴改为芭【解析】此题考查对汉字的书写能力要结合词义字义来理解,如“芭蕉”是植物因此用芭”9.今天的课堂作业有一道语序排列题吉米被难住了请你帮他把语序排列好将序号写在横线上汉字你是中华文化的载体 _______________ _______________ ______________________________ 时间的长河奔涌不息五千年的文化在你的舞蹈里源远流长①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在因为你而淡泊成最美的风景②玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市因为你而随乡道草庐的茶香流传③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩④汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫正确顺序是 _______________【答案】④①③②【解析】文段写了汉字在传播中华文化中的作用是按照时间顺序来介绍的第④句化用了《诗经》中的诗句介绍汉字的作用《诗经》出现在春秋时期时间最早所以应该先排第①句是化用陶渊明的诗句介绍汉字的作用陶渊明是东晋时期应该排在第④句后面第③句是引用杜甫的诗句介绍汉字的作用杜甫是唐代的诗人所以应该排在第①句后面第②句是引用蒲松龄的作品名介绍汉字的作用蒲松龄是清代文学家应该排在最后所以按照时间顺序应该这样排列④①③②10.给下列文段中画线的字注音本来孔夫子门前早已冷落小城镇的文庙十有八九坍（）塌破败只剩下断壁残垣（）埋没于蓬蒿（）荆棘之中成为鸟兽栖（）聚之地他这一作揖（）一烧香只吓得麻雀满天飞叫野兔望影而逃【答案】tān, yuán, hāo, qī, yī【解析】首先要读准拼音注意“坍塌”不读“dān”,“栖”不读“xī”。
部编版语文九年级下册第二单元测试卷一、古典之美(27分)[一]1．经典诗文是中华文化的瑰宝，具有无穷的魅力。
请将下面表格中空缺的古诗文原句写在横线上。
(10分)主题归纳诗文名句古代诗文万卷，字里行间多有“家国”二字(1)“持节云中，________________”(《江城子·密州出猎》)，表达了苏轼希望重新受到朝廷重用，为国戍边的愿望；“________________，________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，深藏了辛弃疾渴望挥师北伐、统一南北的雄心壮志。
诗文中有至真至诚的情谊(2)“今日听君歌一曲，________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，饱含了刘禹锡对友人的感谢之意；《无题》中“________________，青鸟殷勤为探看”，借神话传说与情人互通情意，以慰相思之苦；“但愿人长久，________________”[《水调歌头》(明月几时有)]，饱含了苏东坡对亲人的美好祝愿。
诗文中有坚定的理想信念(3)“________________，________________”[《行路难》(其一)]，表达了李白终将实现抱负的乐观和自信；《鱼我所欲也》中提到贤者在面对生与义的抉择时，能够做到“________________，________________”。
2.请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入名句点评的空缺处。
(2分)名句：身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
(秋瑾《满江红》)点评：写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出______________________的“竞雄”精神。
[二]道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。
九年级(1)班笃行组的同学带领大家一起研习古文。
请阅读下面选文并完成3—7题。
【任务一 悟坚韧品格】【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
人教版初中九年级下册语文第二单元试卷和参考答案人教版初中九年级下册语文第二单元试卷和参考答案一、积存运用（15分）1.给下面加点字注上拼音，依照拼音写汉字。
（4分）（1）入侵者犯下的各类惨绝人huán 的暴行，永久刻在历史的耻辱柱上。
（2）还记得来路上枯藤野蔓的jī绊吗？（3）阴霾弥漫的冬季是毫无动气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期。
（4）小时候过了一段窘迫的生活。
2.以下加点词语说明没有结合句意的一项为哪一项（2分）（）A.啊!黄河!/……用你那英雄的体魄，/筑成咱们民族的屏障。
（那个地址比喻中华民族团结一致，抗击外侮的伟大精神和顽强意志）B.他认准目标后就毫无顾盼，一往无前。
（那个地址有“犹豫”的意思）C.见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关切其痛痒……（那个地址比喻疾苦）D.寥寥数语，却一针见血地址出了我学画中的不足的地方，使我收成颇丰。
（那个地址指受到的益处不多，收成不大）3.喜爱唱歌吗？请选出两句你最喜爱的，并能给人鼓舞教育的，语言优美的歌词，把它写下来。
（2分）4.名著阅读。
（4分）语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同窗的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关情节，在表达中至少运用一个成语或名言、警语、格言。
）同窗甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一名见义勇为的英雄。
你的讲述：5.读下段文字，回答下列问题。
（3分）骆驼驮着神像从城里走过。
忠诚的信徒们见到神像，纷纷顶礼膜拜。
骆驼以为人们在向它致敬，快乐得停下脚步，卧在地上，预备尽情享受这种荣耀。
合法它忘乎因此的时候，驮夫狠狠地打了它一下：“蠢东西，你不要弄错哟！仍是勤勤快快地干活，当头好骆驼吧！”骆驼这才懊丧地站起来，接着赶路。
那个故事告知咱们：二、阅读明白得（45分）（一）阅读下文，完成6～9题。
（13分）灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼①皆精。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元单元测试一、积累·运用(38分)1.下列各项中,加点字的注音全部正确的一项是(4分)()A.阔绰．(chuò)拭．去(shì)颓．唐(tuǐ)B.腌臜．．(yānzɑ)捯．气(dáo)荣膺．(yīng)C.醋栗．(lì)坎．肩(kǎn)魁．梧(kuí)D.锱．铢(zhī)盘桓．(huán)俯．身(fǔ)2.下列词语中没有错别字的一项是(4分)()A.哄笑羼水千钧之力无缘无故B.踮记荒唐君子固穷伤痕累累C.荤菜门槛提心掉胆战战兢兢D.惋惜洋溢不屑置辨天伦之乐3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(4分)()A.我看他表面上镇静,实际上是如坐针毡．．．．,痛苦得不得了。
九年级第二学期第二单元综合测试题一（一） （二） （三） （一） （二）示例一；从蜜蜂索取于人类的极少，而贡献给人类的极多的角度，可提出论点：人生的价值在于 付出而不在于索取。
题号 得分二（三） （四） （五）示例二：从蜜蜂分工合作，各尽所能的角度，可提出论点：团结合作是事业成功的保证。
三 总分 （ 1） （ 2） 5、下面语段划线处都有语病，请改正过来。
（4 分） 生命没有高低贵贱之分。
①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要” 。
对父母，我 们是他们安事晚年的保障； ②对朋友， 我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己， 要敢于说 “我本试卷分三部分，共 8 页，计 19 题。
总分值 100 分。
考试时间 120 分钟。
友情提示：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
题得分评卷人一、积累运用（共 20 分）（一）积累。
（共 4 分）很重要” ，③这样，你的人生才会走进新的一页。
让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上 的生灵，响亮地宣布——我很重要! （1）第①处词语赘余，应删去的词语是：答1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（2 分） 这个世界没有真正的绝境。
无论黑夜多么 màn（ ）长，黎明总会降临人间；无论风雪如何 ） 发新芽。
（2）第②处成分残缺，应在句末添加： （3）第③处搭配不当，应将： （4）第④处语序不当，应调整为：要肆虐，阳光总会照 yào（）大地；无论灾难怎样深重，希望总会 méng（ ） ，崎岖道路也能成为壮美风景。
生命的旅途中，只要我们坚持不 xìè （ 不得 内 2、解释加点字的意思。
（2 分） （1）油光可鉴 （ ． （3）沁 人心扉（ ． 得 密 分 评卷人 ） （2）深恶 痛疾（ ． ） （4）锐 不可挡（ ． ） ）分评卷人（三）探究。
（共 6 分）6、汉字是汉文化的标志。
但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象。
人教部编版语文九年级下册：第二单元测试卷（含答案)一、积累与运用（24分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（2分）（）A.阔绰．（chuò）拭．去（shì）颓．唐（tuī）B.腌．臜（yān）捯．气（dáo）荣膺．（yīng）C.醋栗．（lì）坎．肩（kǎn）魁．梧（kuí）D.盘桓．（huán）顷．刻（chuò）俯．身（fǔ）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.荤菜惦记一气合成战战兢兢B.侍候径自两肋插刀如座针毡C.伤疤礼骋不知好歹不屑置辨D.笔砚涓涓千钧之力望眼欲穿3.下列关于课文内容的表述不正确的一项是（2分）（）A.《孔乙已》一文通过对孔乙已的几个悲惨生活片断的描写，成功地塑造了封建社会末期受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建科举的罪恶，反映了封建社会的腐朽和病态。
B.《变色龙》一文通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐朽。
C.《溜索》一文表达了作者对马帮汉子们在自然面前接受挑战，战胜困难精神的赞美，也表达出团结协作、相互信任、关心爱护的美好品德。
D.《蒲柳人家（节选）》一文以时间顺序为主，中间用插叙表现人物，塑造了侠肝义胆、仗义疏财、疾恶如仇、扶贫济困的一丈青大娘和何大学问等形象，热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。
4.名著阅读。
（4分）讽刺是文学作品常用的一种手法。
《儒林外史》和《格列佛游记》都是中外讽刺性极强的著名小说，请你分别介绍两部作品所讽刺的内容。
5.观察漫画《前赴后继》，回答问题。
（4分）（1）描述画面内容。
（2分）（2）写出漫画寓意。
（2分）6.初中时光已悄然过去。
回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。
初中犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。
下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列说法正确的一项是（）A. 鲁迅先生是我国现代著名的文学家著作等身《社戏》就选自他的小说集《彷徨》B. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成不少诗句运用了比兴的手法“东山的糜子西山的谷”此句主要运用了比C. 《桃花源记》是东晋著名诗人陶渊明的文章人们常用“世外桃源”这一成语指理想中的美好世界D. “这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物”此句语序合理不需要修改【答案】C【解析】A．《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》不是《彷徨》B．有误“东山的糜子西山的谷”是作为起兴用的和下句“肩膀上的红旗和手中的书”在一起构成比兴D．有误正确语序为这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物故选C.2.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A. 词根据字数可分为小令、中调、长调 58字以内为小令 59一90为中调 91字以上为长调词兴于唐胜于宋代因长短不一又称长短句B. 柳永北宋第一个专力写词的作家长于抒写羁旅行役之情词风绮丽缠绵其词在当时流传甚广形成“凡有井水饮处皆能歌柳词”的局面被称为“才子词人”“慢词圣手”C. 苏轼字子瞻号“东坡居士” 北宋著名文学家唐宋八大家之一苏词改变了婉约柔靡的风格开创了豪放一派词风与南宋的辛弃疾并称“苏辛”D. 李清照号易安居士宋代词人流传下来的词作集《漱玉集》《金石录》以南渡为限其词分为前后两个时期南渡前词作多写离愁闲愁词风是清丽柔媚南渡后多写国愁家恨词风是凄恻哀婉【答案】D【解析】D项“《金石录》”不是李清照的词作集《金石录》由赵明诚撰写大部分其余部分由其妻李清照完成是中国最早的金石目录和研究专著之一3. 下列选项中表述正确的一项是（）A. 母亲啊！你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（此句运用了比喻的修辞手法和描写的表达方式）B. 我们要重视学习学习的过程就是一个融会贯通、不求甚解的过程（此句话中画线词语运用正确）C. 临近春节商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜（此句没有语病）D. 在热带的地方日光是永远那么毒响亮的天气反有点儿叫人害怕（“地方”是名词“毒”是中性词“响亮”是形容词）【答案】D【解析】A项此句运用了比喻和反问的修辞手法议论和抒情的表达方式B项此句话中画线词语运用错误不求甚解只求知道个大概不求彻底了解常指学习或研究不认真、不深入C项此句有语病“对联”不是食品改为商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货专柜故选D4.下列关于文学常识及作品内容的表述不完全正确的一项是（）A. 《爱莲说》中的“说” 是古代的一种抒情文体抒发的是作者对于莲的赞美之情B. 《回忆鲁迅先生》作者是萧红本文以女性特有的笔触捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事刻画了一个很生活化的鲁迅形象C. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事赞扬了了叶先生待人厚律己严的高贵品德D. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人是“诺第留斯号”的灵魂【答案】A【解析】A．“说”是一种议论文的文体可以直接说明事物或论述道理也可以借人、借事或借物的记载来论述道理“爱莲说”是论说喜爱莲花的道理故选D5.下列句子有语病的一项是（）A. 在我所认为我师的之中他是最使我感激给我鼓励的一个B. 在这呼吸不息的地方蚊子竟无从插嘴居然睡安稳了C. 总要看一看才知道究竟是怎么一回事呢？D. 可惜我那时太不用功也有时很任性【答案】D【解析】D项语序不当“也有时很任性”应改为“有时也很任性”6.下列有关文学常识的表述正确的一项是（）A. 《叶圣陶先生二三事》的作者是张中行其代表作品有长篇小说《倪焕之》童话集《稻草人》B. 《驿路梨花》作者是彭荆风文章在情节的安排上作者巧妙地设置三次悬念和两次误会使情节一波三折富有戏剧性C. 《假如生活欺骗了你》作者契诃夫俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等D. 《陋室铭》作者刘禹锡字梦得北宋文学家、哲学家铭古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字后来成为一种文体【答案】B【解析】A项《倪焕之》《稻草人》是叶圣陶先生的作品C项《假如生活欺骗了你》《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》是俄国诗人普希金的作品D项刘禹锡是唐代文学家、哲学家故选B7.依次填入下面一段文字横线处的句子运用\underset\cdot最\underset\cdot恰\underset\cdot当的一组是（）中国是诗的国度《诗经》是中国诗歌的滥觞中国诗歌随时代而演变绵延不绝、生生不息 ________ ________ ________ ________①它培养了我们彬彬有礼的待人风格、悲天悯人的民族情感、坚韧不拔的民族性格②首要原因就是它深刻反映了当时的社会生活风貌体现了时代精神③中国的优秀诗歌为什么能够脍炙人口、源远流长④出现了楚辞、唐诗、宋词、元曲等一座座高峰A. ①③④②B. ④①③②C. ②④①③D. ③①④②【答案】B【解析】④句中的“楚辞、唐诗、宋词、元曲“紧承前文“绵延不绝、生生不息” 应为首句①句中的“它”照应了前文“中国诗歌” 点明了中国诗歌的重要意义应为次句③句提出问题应为第三句②是对③句提出问题的解释应为末句故排序为④①③②故选B.二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）8.赤峰市开展了“晒文化•晒风景”大型文旅推介活动意在宣传赤峰的美景、美食、民俗、名人、历史等为响应此次推介活动你所在学校报开展系列活动请你参与并完成下列任务学校要制作一本活动宣传手册请你仿照栏目一再设计两个栏目名称栏目一赏美景愉悦身心栏目二 ________栏目三 ________【答案】品美食享受口福, 学历史传承文化【解析】9.（1）何满子不穿花红兜肚奶奶气得咬牙切齿地骂他手握着gǎn________面杖要梆他9.（2）一听见篱笆外柳树梢上莺啼燕啭就想zuō________着嘴唇学鸟叫9.（3）一丈青大娘见孙子天天挨打心疼得就像一块一块wān________肉9.（4）不能叫你们ā zā________了我们大姑娘小媳妇的眼睛！【答案】擀【解析】(1) “擀”易错写成“杆”【答案】嘬【解析】(2) “嘬”易错写成“撮”【答案】剜【解析】(3) “剜”易错写成“碗”【答案】腌臌【解析】(4) "瓒易错写成三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）扣住“似乎”一词分析第①段画线句的含意10.（2）试简要分析第②段在文中的作用10.（3）赏析第⑩段动作描写的表达效果10.（4）第⑯段首尾画线句表达上是否有矛盾试作简要分析10.（5）下列各项对文章理解不正确的一项是（）10.（6）结合文章内容进行想象用一个转折复句为本文续写结尾（限30字以内）【答案】（1）“似乎”表明不是实际体验（或表明是种情感体验）事实上牛角的分量随着人的成长相对于小时候的感受反而会显出“轻”来但是在作者的感受里却因为它蕴含着父母为自己医病的记忆饱含着父母对自己的爱因此好像感受到它更加沉重【解析】（1）回答此题要建立在对全文把握的基础上事实上随着人的成长对牛角的感觉是越来越轻的但是这个牛角里储存着父母为自己医病的记忆牛角上斑驳的伤痕雕刻着父母对我的爱所以说“似乎”更沉重了【答案】（2）第②段交代了牛角因无法站立尤其是普通而有“疮疤”而被搁在角落欲扬先抑为下文叙写牛角的不寻常来历以及蕴含的记忆作铺垫【解析】（2）此段文字从不能站立、普通、布满创痕三个方面来说这个牛角只能搁在角落而下文叙写的是牛角的不寻常来历以及蕴含的记忆由此可见作者这样写是采用了欲扬先抑的手法【答案】（3）通过赤膊、关门窗、擦长凳、固定牛角、横跨长凳、弓背、锉角、轻轻跨下、慢慢蹲下、屏住呼吸、刷药、塞紧、极快站起再接着干等一系列繁复的动作描写比较具体而写实地呈现了父亲锉牛角取“药”的笨拙过程体现了父亲为医好女儿病症不畏炎热、虔诚认真的情态体现了父亲对我深深的爱以及对我早日康复的期待之情【解析】（3）这一段文字写了父亲赤膊、关门窗、擦长凳、固定牛角、横跨长凳、弓背、锉角、轻轻跨下、慢慢蹲下、屏住呼吸、刷药、塞紧、极快站起再接着干等一系列繁复的动作具体的呈现了父亲锉牛角的过程这一系列的动作让人能真切的体会到父亲对我的爱【答案】（4）不矛盾首句表明自己因为疲于应付生活中的种种困顿不断为着琐碎的生活而忙因此无暇顾及过往的记忆似乎这些颠簸的生活在试图磨掉我们的记忆尾句则表明恰恰是这样困顿的、忙碌的生活让自己更加珍视过往的记忆在忙得失去自我的时候恰恰是更加容易让人找到自我的时候回顾父母之爱往日之温暖【解析】（4）白天、晚上、晴天、雨天、夏天、冬天等等作者竭力描写我生活的忙碌与困顿似乎会磨掉记忆可是正是这些让我体会到了生活的真谛更容易勾起回忆【答案】A【解析】（5）A项父亲的笑惨淡是因为睹物思人有了物在人非的伤感【答案】（6）示例这不值钱但它是传家宝是你妈的命！【解析】（6）第一个分句承接儿子问话第二个分句揭示文章主旨分句之间是转折关系2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列句子中存在错别字的一项是（）A. 那个年轻的纤夫就像风吹乍篷转了三转拧了三圈儿满脸开花口鼻出血一头载倒在滚烫的白沙滩上紧一口慢一口捯气高一声低一声呻吟B. 仿佛再有锱铢之力加在上面不是山倾就是索崩C. 她到底是文墨小康之家出身虽没上过学却也熏陶得一身书香识文断字D. 这索由十几股竹皮扭绞而成磨得赛刀【答案】A【解析】A项“乍篷”应写作“乍蓬” “载倒”应写作“栽倒”2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 孔乙己看着问他的人显出不屑置辨的神气他们便接着说道“你怎么连半个秀才也劳不到呢”B. ——呻吟着它们在大海上飞窜想把自己的对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处C. 那索似有千均之力扯住两岸石壁谁也动弹不得仿佛再有锱侏之力加在上面D. 他本是个整天跑野马的孩子从早到晚关在家里难受得股下如座针毡身上像亡刺在背【答案】B【解析】A项“不屑置辨”应为“不屑置辩” “劳不到”应写作“捞不到”C项“千均之力”应为“千钧之力” “锱侏”应写作“锱铢”D项“如座针毡”应为“如坐针毡” “亡刺在背”应为“芒刺在背”故选B3.依次填写在横线上的关联词语都正确的一项是（）那是另外一个人留下的他________走 ________爬的他认为可能是比尔不过他________漠不关心地想想罢了A. 不是而是只是B. 不是只是而是C. 只是不是而是D. 只是而是不是【答案】A【解析】考查关联词的运用解答时要先理解关联词表示的是何种关系,再根据句子的意思来填写①前两空之间是并列关系故选“不是、而是”;②第三空前后之间是转折关系故选“只是” 故答案为: A4.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家5.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一孙伏园悼念鲁迅先生的挽联就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称意中有意感人至深在下面对联的横线处依次填写作品名称或刊物名称与原联相符的一项是（）踏_______________ 刈野草热风奔流一生_______________痛_______________ 叹而已十月噩耗万众_______________提示《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物A. 毁灭彷徨莽原呐喊B. 莽原呐喊毁灭彷徨C. 莽原彷徨毁灭呐喊D. 毁灭呐喊莽原彷徨【答案】B【解析】“巧妙嵌入”就是要结合联意恰当填入而不是一般的罗列以使“名称”表达有“意中有意”之妙“莽原”可用来踏而《莽原》是鲁迅编辑过的刊物中最早的一种“呐喊”既可看作是鲁迅先生为民、为国家“呐喊” 又可理解为“短篇小集的名称《呐喊》” 《毁灭》是鲁迅先生的译作由后文的“叹而已”可想到填此名称作为一代思想家的鲁迅先生的去逝无疑使无数人的思想陷入了“徬徨” 意中有意故选B6.下列句子中存在错别字的一项是（）A. 商店和饭馆的门无精打彩地敞着B. 它后边跟着追来一个人穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩C. 它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情D. 你呢却长得这么魁梧！【答案】A【解析】A项“无精打彩”应写作“无精打采”7.从传统文化的角度来看下列各项说法正确的一项是（）A. 岁寒三友是指梅、菊、竹B. 冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼古时称女子年在十五为“及笄” 也称“笄年” 古代男子十八岁行加冠礼表示成年C. 人到四十称不惑人到六十称古稀D. 永州历史悠久风光美丽永州八景誉名中华其中与唐代著名思想家柳宗元相关联的一景是“愚溪眺雪”【答案】D【解析】A项岁寒三友是梅、松、竹B项“古代男子十八岁行加冠礼”错误应是二十岁行加冠礼表示成年C项“人到六十称古稀”错误应是人到六十称花甲人到七十称古稀故选D二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）8.（1）老、病、死乃人生难免的事dá guān（）的人看得很平常也不算什么苦8.（2）我只是伫立 níng wàng（）觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过8.（3）在我认识的一些前辈和同辈里重视语文努力求完美并且yǐ shēn zuò zé（）鞠躬尽瘁8.（4）这时候奶奶也去世了真是huò bù dān xíng（）【答案】（1）达观【解析】（1）“dá guān”应写作“达观”【答案】（2）凝望【解析】（2）“níng wàng”应写作“凝望”【答案】（3）以身作则【解析】（3）“yǐ shēn zuò zé”应写作“以身作则”【答案】（4）祸不单行【解析】（4）“huò bù dān xíng”应写作“祸不单行”9.（1）金榜题名是古代文人寒窗苦读的愿望有一副楹联“高祖当朝一品文孙及第三元” 对联涉及的这位中国科举考试最后一个“三元及第”的人（桂林人）是A_______________（人名）孟郊高中进士后写下“春风得意马蹄急一日看尽长安花” 留下了B_______________、C_______________两个成语9.（2）“花中四君子”和“岁寒三友”中共同的植物是A_______________和B_______________【答案】（1）A陈继昌, B春风得意, C走马观花【解析】（1）桂林王城正阳门内侧“三元及第”楹联说的是广西的第二位连中三元的人——陈继昌陈继昌抱病应殿试而连中“三元”（解元、会元、状元）声名大振察考又得第一故又有“三元及第”之称他是中国科举史最后一位“三元”状元出自“春风得意马蹄急一日看尽长安花”的成语是“春风得意”“走马观花”【答案】（2）A梅, B竹【解析】（2）“花中四君子” 即中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊“岁寒三友”指的是松、竹、梅二者共同的植物是梅和竹10.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）吴敬梓的《儒林外史》有很高的艺术境界它“秉持公心指摘时弊” 鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说（）（2）短篇讽刺小说《变色龙》的名字起得十分巧妙作者借一种蜥蜴类的四脚爬行动物取其“变色”的特性用以批判社会上的一种人（）（3）科举时代殿试录取进士分为三等叫“三甲” 榜用红纸写所以称“红甲” （）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“榜用红纸写所以称‘红甲’”说法错误应是榜用黄纸写所以称“黄甲”。
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B.既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
C.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
D.命运对他实在太苛刻了。
然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
6.下列搭配中错误的一组是 ( )A.鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》B.刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》C.契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》D.杰克·伦敦——美国小说家——《热爱生命》7.如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。
