山西大同市直中小学学区调整及办学制改方案出台
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大同市人民政府办公厅关于推进中小学校舍安全工程的实施意见
大同市人民政府办公厅关于推进中小学校舍安全工程的实施意见文章属性•【制定机关】大同市人民政府•【公布日期】2010.05.03•【字号】同政办发[2010]76号•【施行日期】2010.05.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】公安综合规定正文大同市人民政府办公厅关于推进中小学校舍安全工程的实施意见（同政办发[2010]76号）各县（区）人民政府，市直有关单位：省政府把中小学校舍安全工程确定为2010年全省重点工程，要求年内必须解决中小学校舍安全隐患，通过维修、加固和重建，使校舍抗震设防烈度达到规定要求。
为了保证我市校安工程的顺利实施，确保年底全部完成改造建设任务，制订如下意见：一、强化责任，建立有效工作机制实施中小学校舍安全工程是实施科教兴市战略、深入学习实践科学发展观的一项重大举措。
校安工程是政府工程，各县区政府要把校安工程作为当前一项重要工作任务，纳入重要议事日程，强化组织指挥和统筹管理。
同时，校安工程也是一项系统工程，需要教育、发改、财政、国土、建设、地震、消防、安监、监察、审计、水利、气象等部门形成合力，协同配合才能完成。
各县区政府对辖区内校舍安全负总责，政府主要领导要增强责任意识，亲自动手，加强领导。
要按照省市要求，尽快对本县区组织领导机构进行调整，充实校舍安全工程领导小组办公室的人员，提高组织实施校安工程的能力和水平。
要采取有力措施，制订有效的工程管理和实施办法，推进工程顺利实施。
二、科学规划，合理制定实施项目各县区要在对校舍进行全面排查鉴定的基础上，本着全面完成改造任务的要求，进一步完善工程建设规划。
工程规划要与区域内基础教育均衡发展相结合，与防震减灾工作相结合，与城镇化进程相结合，与本地中小学布局调整相结合，统一规划，科学安排。
编制规划要与实施建设有机结合起来，校舍建设要因地制宜，遵从“安全、实用、经济”的原则，避免造成投资浪费，严禁将工程资金用于建设少数所谓“窗口”学校。
山西省人民政府办公厅转发省教育厅关于全省中小学布局结构调整的意见的通知
山西省人民政府办公厅转发省教育厅关于全省中小学布局结构调整的意见的通知文章属性•【制定机关】山西省人民政府•【公布日期】2002.08.09•【字号】晋政办发[2002]45号•【施行日期】2002.08.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文山西省人民政府办公厅转发省教育厅关于全省中小学布局结构调整的意见的通知（晋政办发[2002]45号）吕梁地区行政公署，各市、县人民政府，省直各委、办、厅、局：省教育厅《关于全省中小学校布局结构调整的意见》已经省人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
山西省人民政府办公厅二00二年八月九日关于全省中小学布局结构调整的意见根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)精神，为进一步适应新时期农村各项事业改革发展需要，优化农村教育资源配置，全面提高中小学教育投资效益和教育质量，促进农村基础教育事业健康发展，结合当前撤并乡镇、并村和进行中小学危房改造工作的实际，现对全省中小学布局结构调整工作提出如下意见：一、充分认识调整中小学布局结构的必要性和紧迫性“九五”期间，我省在中小学布局调整方面做了大量工作，取得了一定成效。
中小学总数从“八五”末的44196所，下降到2001年的38244所，减少了5952所，占13.5％。
但从总体上看，我省中小学布局结构还不尽合理。
目前尚有单人学校12970所。
不少农村初中和小学的分布，许多学校教学仪器、图书资料、文体器材、设施设备、各学科教师的合理调配等，与国家中小学建设标准的要求、与时代的发展还有较大差距。
不少学校没有合格的艺术、信息技术和英语课教师，无法开全、开齐国家课程，也阻碍着地方、学校课程的开设。
由于布局结构不合理，导致农村学校办学效益低下，严重制约义务教育质量和办学水平的提高。
解决这一问题是落实全国基教会议精神面临的一项重要任务。
同时，当前撤并乡镇、并村及“危改”工程的实施，也为学校布局结构的调整提供了有利时机。
《大同市中小学学籍管理办法》实施细则
《大同市中小学学籍管理办法》实施细则经国务院批准，现予公布《大同市中小学学籍管理办法》（以下简称《办法》）实施细则，为落实实施《办法》提供有关指导。
一、办理学籍事务的机构按照《办法》的规定，大同市中小学学籍管理的主要机构有：市教委、上级教育行政部门、市人民政府有关部门、学校。
二、办理入学登记相关程序1.认定报名资格。
以小学为例，对申请入学者应首先提出身份证、出生证明、居住证等有关证明，确定报名条件后才办理入学登记。
2.发放准学书。
学校在验证家长及学生提供的相关资料无误后可向学生发放准学书，凭准学书及身份证正反面复印件等资料办理入学登记。
3.发放正式学籍。
学校采取证明材料进行复查确认后，对具有法定入学条件的学生可发放正式学籍，由学生或家长领回。
三、办理学籍变动登记相关程序1.办理转籍。
学生跨区域、跨校、跨层次调动时，以原学校学籍本为依据，将学籍由原学校联系新校核实后办理注销原学籍及新学籍的登记变动手续。
2.办理退学。
按照《办法》的规定，学生退学处理时，学校应及时办理学籍注销登记。
3.办理学籍注销登记。
按照《办法》的规定，学生超过满龄六年，仍未中途升学或者审核通过参加高中预备班，则向学校交验有关证明，学校及时办理注销学籍登记等手续。
四、办理其他学籍事务的相关程序1.办理注销和恢复学业。
按照《办法》的规定，学生暂停学业或者弃学时，要按照相关规定，通过审批办理注销学籍登记；恢复学业的学生，应当提交有关证明材料，经学校审核后办理复学登记。
2.办理就读学校变更。
按照《办法》的规定，学生按照规定从一个学校转至另一个学校就读时，应当提交转学申请书、有关转学批准文件、学籍本、成绩单等相关证明材料，经新、旧学校确认后办理学籍变动登记。
3.办理学籍转移。
按照《办法》的规定，学生班级随父母或监护人搬迁地址后，应向搬迁地所在地辖区的学校提出申请，由该学校向原学校申请学籍转出，新学校转入。
五、办理《大同市中小学学籍管理办法》实施细则的监督措施本该办法的实施必须得到严格的监督，学校及其学生和家长应当积极配合。
大同市人民政府办公厅关于调整大同市中小学校舍安全工程领导小组成员的通知-同政办发[2009]198号
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大同市人民政府办公厅关于调整大同市中小学校舍安全工程领导小组成员的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大同市人民政府办公厅关于调整大同市中小学校舍安全工程领导小组成员的通知（同政办发【2009】198号）各县区人民政府，市直有关委、局、办：为加强对全市中小学校舍安全工程管理，消除隐患，切实保障广大师生生命财产安全，使学校成为抵御自然灾害最安全的地方，根据省政府办公厅《关于全省中小学校舍安全工程的实施意见》（晋政办发〔2008〕71号）、《关于全省中小学校舍安全工程的补充意见》（晋政办函〔2009〕138号）精神，经市政府同意，决定对大同市中小学校舍安全工程领导小组成员进行调整，调整后组成人员如下：组长：冀明德市政府副市长副组长：丁锐市政府副秘书长吕生祉市教育局局长魏继平市财政局局长李易新市住房和城乡建设委员会主任成员：张品生市发改委副主任杜俊市规划局副局长赵全义市国土局副局长武献民市纪检委常委、市监察局副局长王勇市审计局副局长韩志国市地震局副局长解耀贵市水务局副局长张海宁市安全生产监督局副局长刘勇明市气象局副局长王立国市公安局消防支队副支队长张善德市地税局总经济师领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，负责协调处理中小学校舍安全工程日常工作。
办公室主任：吕生祉（兼）领导小组组成部门的主要职责如下：领导小组办公室：负责制定全市中小学校舍安全工程实施方案；负责汇总、审核、编制全市中小学校舍安全工程实施方案及项目规划；统筹安排工程资金，指导、督促工程实施，协调解决工程实施中的相关问题，监督、检查工程进度和工程质量。
教育部门：会同建设等相关部门制定危房排查办法，对本行政区域现有的中小学校舍危房进行全面、彻底排查和核实，建立详细的校舍安全工作档案；会同财政、发改、建设等部门制定本行政区域中小学校舍安全项目规划，并组织实施；与财政部门协调，按工程进度向施工企业拨付工程款，与有关部门一同参与工程预决算审计。
大同市人民政府办公厅关于全市中小学校舍安全工程的实施意见
大同市人民政府办公厅关于全市中小学校舍安全工程的实施意见文章属性•【制定机关】大同市人民政府•【公布日期】2009.05.10•【字号】同政办发[2009]102号•【施行日期】2009.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文大同市人民政府办公厅关于全市中小学校舍安全工程的实施意见（同政办发［2009］102号）各县（区）人民政府，市直有关委、局、办：为进一步提高我市中学校防震抗灾能力，切实保障广大师生生命财产安全，使学校成为抵御自然灾害最安全的地方，按照省政府办公厅《关于全省中学校舍安全工程的实施意见》（晋政办发［2008］71号）文件精神，结合我市实际，特制订全市中小学校舍安全工程实施意见。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想以科学发展观为指导，立足当地中小学校建设总体规划，彻底消除中小学校舍安全隐患，进一步提高我市中小学校舍建筑质量，推动建立校舍维修长效机制，保障全市教育事业健康发展。
（二）基本原则1、坚持全面规划、分步实施的原则。
全面摸清全市中小学校舍现状，制订中小学布局调整、校舍维修改造、校园建设等规划。
在科学规划的基础上，根据中小学校舍危房的分布状况、危险程度和房屋用途等因素，分年度、分步骤维修改造。
2009年，全市要完成D级危房改造，完成C级危房改造任务的二分之一以上。
2010年将剩余的B级、C级危房全部改造完毕。
2、坚持与中小学布局调整相结合的原则。
布局调整规划方案中不保留的学校，不纳入维修改造范围。
布局调整规划方案中保留的学校，在对校舍进行维修改造时，应充分考虑合并后学校的师生增员、校舍扩容等实际情况，进行统筹安排。
3、坚持质量与效益相统一的原则。
工程项目要本着“牢固、实用、够用、安全、方便学生”的原则进行建设，凡纳入工程总体规划的项目，不论新建还是改扩建，不论资金来源，都要按《农村普通中小学建设标准》（建标109-2008）规划和建设，达到国家规定的基本办学标准和功能要求，并努力降低建设成本。
大同市人民政府办公厅关于印发《大同市学前教育三年行动计划》的通知-
大同市人民政府办公厅关于印发《大同市学前教育三年行动计划》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大同市人民政府办公厅关于印发《大同市学前教育三年行动计划》的通知各县区人民政府，市直各委、局、办：《大同市学前教育三年行动计划》（2011—2013）已经市政府研究同意，现予以印发。
特此通知。
二〇一一年六月二十日大同市学前教育三年行动计划（2011—2013）为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和全国学前教育工作电视电话会议精神，加快我市学前教育事业发展，全面提升学前教育质量，切实解决当前存在的“入园难”等问题，满足人民群众对优质学前教育的需求，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《山西省学前教育三年行动计划（2011－2013）》（晋教基〔2011〕27号）等文件要求，结合我市实际，制定本计划。
一、发展现状近年来，学前教育工作得到了市委、市政府的高度重视，各级有关部门积极采取措施，加强管理，扎实推进，促进了全市学前教育的不断发展，学前教育整体水平和普及程度稳步提高。
至2010年底，全市共有幼儿园980所，其中公办幼儿园193所，民办幼儿园787所（已注册76所，未注册711所）。
全市11个县（区）中有9个县（区）通过了我省基本满足学前三年教育的验收，占全市县（区）总数的81.8%。
学前一年毛入园率为82%，学前二年毛入园率为71.2%，学前三年毛入园率为63.59%。
全市幼儿教师5334人，公办幼儿园教师1323名，其中在编教师773名，占幼儿教师总数的14.5%，民办幼儿园教师4011人。
大同市人民政府关于印发《关于积极推进全市义务教育办学模式改革省级试点工作实施方案》的通知
大同市人民政府关于印发《关于积极推进全市义务教育办学模式改革省级试点工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】大同市人民政府•【公布日期】2017.02.16•【字号】同政发［2017］10号•【施行日期】2017.02.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文大同市人民政府关于印发《关于积极推进全市义务教育办学模式改革省级试点工作实施方案》的通知同政发［2017］10号各县（区）人民政府，市直各委、局、办，各有关单位：《关于积极推进全市义务教育办学模式改革省级试点工作实施方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
大同市人民政府2017年2月16日关于积极推进全市义务教育办学模式改革省级试点工作实施方案根据全省推进县域内城乡义务教育一体化省级试点工作的安排，我市被确定为县域内城乡义务教育办学模式改革发展省级试点市。
为了进一步扩大全市优质教育资源，积极构建全市城乡义务教育一体化发展新格局，推动义务教育均衡发展，促进教育公平，现就积极推进全市义务教育办学模式改革制定如下实施方案。
一、改革目标以促进公平、提升质量为目标，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，在原有办学模式改革取得初步经验的基础上，积极探索和完善集团化和联盟办学等办学管理模式，用两到三年时间，进一步拓展全市义务教育学校办学模式改革覆盖范围，促进义务教育资源在校际间和城乡间均衡分布，带动全市基础教育各项改革整体推进，为在“十三五”期间实现教育质量的快速提升奠定扎实基础。
二、改革措施（一）主要改革模式1．集团化办学模式。
在有条件的县（区）实施推广集团化办学模式，继续以“扩大优质资源，缩小学校差距，促进教育公平，提升教育质量”为改革目标，采取兼并吸收式和委托管理式两种方式，积极推广实施集团办学改革模式。
通过有效整合，统一管理，将集团主校先进的教育理念和管理模式有效传导给被兼并或被托管学校，从而形成优质资源共享、学科优势互补、学校共同发展的良好格局。
大同市人民政府办公厅关于印发《大同市市直义务教育学校学区调整及办学体制改革实施方案》的通知
大同市人民政府办公厅关于印发《大同市市直义务教育学校学区调整及办学体制改革实施方案》的通知文章属性•【制定机关】大同市人民政府办公厅•【公布日期】2012.07.09•【字号】•【施行日期】2012.07.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,基础教育正文大同市人民政府办公厅关于印发《大同市市直义务教育学校学区调整及办学体制改革实施方案》的通知各县区人民政府，市直各委、局、办，各企事业单位：《大同市市直义务教育学校学区调整及办学体制改革实施方案》已经大同市第十四届人民政府第一次常务会议审议通过，现印发给你们，请认真组织实施。
二〇一二年七月九日大同市市直义务教育学校学区调整及办学体制改革实施方案为了适应大同市城市建设和中小学布局调整的需要，最大限度使广大中小学生就近入学，进一步推动全市义务教育均衡发展，根据国家和省有关法律、法规，结合我市实际，现就市直中小学学区调整及办学体制改革提出如下实施方案。
一、指导思想大同市市直义务教育学校学区调整和办学体制改革，要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和相关法律、法规为指针，立足于旧城改造、古城保护和新区建设对教育提出的新要求，本着公平、公正、公开的原则，通过积极整合教育资源，努力促进学校均衡发展，进一步提高学校的办学水平和教育教学质量，办人民满意的教育。
二、工作原则1、免试就近原则。
义务教育阶段学校不得以任何理由通过考试招收新生，所有学生均需按照国家有关规定免试就近入学。
2、动态划分原则。
鉴于学校建设和居民搬迁安置尚未完成，今年学区划分为过渡性划分，新学校建设完成后，根据居民实际入住和生源情况逐年微调，最终使学区划分趋于稳定和合理。
3、新旧学区兼顾原则。
主要指大同一中、大同二中、大同三中、大同六中、北岳中学的初一招生，原学区的学生今年仍按旧学区的分配政策进行分配。
2013年，上述学校旧学区的学生按就近原则重新划分到其它学校。
新版山西大同市中小学学籍管理制度实施细则
【导语】学籍管理是指根据有关规定对学⽣的⼊学资格、在校学习情况及毕业资格进⾏考核、记载、控制和处理的活动。
是教务⾏政管理的重要组成部分。
下⾯为您分享了新版⼭西⼤同市中⼩学学籍管理制度实施细则，欢迎关注学习。
⼀、学籍管理体制 全市学籍实⾏计算机管理，统⼀使⽤⼤同市中⼩学学籍管理系统软件，学籍管理实⾏学校、县、市三级管理。
全市⾼中和市区范围的市直、企办、民办中⼩学的学籍由市教育局管理。
各县（区）的初中、⼩学的学籍由各县（区、含同煤集团教育处，下同）管理。
⼆、学籍管理功能 学籍管理信息化便于随时掌握全市、全县、各学校的学⽣和学校的基本情况，为各级教育⾏政部门的基础教育规划、统计和评价提供准确、详实的依据。
电⼦注册学籍，有利于教育⾏政部门和学校及时发现并掌握各学校学⽣流动、流失情况，及时拿出对策，对义务教育阶段学⽣辍学实施监控。
三、⼊学、新⽣学籍电⼦注册和备案 1、凡新学年⼊学的全市⼩学⼀年级、初中⼀年级、⾼中⼀年级的新⽣都要填写《⼤同市中⼩学⽣学籍卡》并进⾏学籍电⼦注册。
2、学籍编号共⼗四位：第⼀、⼆位为年份代码；第三、四位为县区代码；第五位为学校办学性质代码（公办学校为1，企办学校为2，民办学校为3）；第六、七、⼋位为学校代码；第九位为学段代码（⾼中为1，初中为2，⼩学为3）；第⼗、⼗⼀、⼗⼆为班级代码（全校的班级代码不得重复）；第⼗三、⼗四位为各班学⽣流⽔号。
3、各学校要打印⼀式两份（⾼中学校为⼀式三份）的新⽣学籍卡，分别留存学校和上交县（区）教育主管部门（⾼中学校再交市教育局⼀份）。
4、各学校在新⽣⼊学学籍计算机录⼊后，由学校版管理软件将新⽣学籍⾃动⽣成统⼀格式的上报盘，各学校于每年9⽉底前，将新⽣学籍花名册和软盘报送县（区）教育主管部门进⾏学籍注册（⾼中学籍同时到县区和市教育局注册）。
5、各县区教育局于每年10⽉底前将所辖中⼩学新⽣学籍的数据盘报送市教育局基教科完成学籍备案。
四、学籍管理期报制度 初次上报的新⽣⼊学数据是永久不变的。
大同市人民政府办公厅关于成立大同市解决中小学代课教师和原民办代课教师问题领导组的通知
大同市人民政府办公厅关于成立大同市解决中小学代课教师和原民办代课教师问题领导组的通知
文章属性
•【制定机关】大同市人民政府
•【公布日期】2014.03.13
•【字号】同政办发[2014]39号
•【施行日期】2014.03.13
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
大同市人民政府办公厅关于成立大同市解决中小学代课教师和原民办代课教师问题领导组的通知
（同政办发[2014]39号）
各县、区人民政府，市直各有关委、局、办：
根据国家、省有关文件精神，为妥善解决中小学代课教师和原民办代课教师问题，决定成立大同市解决中小学代课教师和原民办代课教师问题领导组，负责组织实施我市代课教师和原民办代课教师的各项工作，及时协调解决工作中出现的问题。
领导组组成如下：
组长：张韬市政府副市长
副组长：王治军市政府副秘书长
吕生祉市教育局局长
XXX 市编办主任
魏继平市财政局局长
李春平市人力资源和社会保障局局长
杨彦宝市人力资源和社会保障局党组书记
成员：李裕富市教育局纪检组长
李春雷市编办副主任
尤建敏市财政局副局长
盛国礼市人力资源和社会保障局副局长
马勇市人力资源和社会保障局军转办主任
领导组下设办公室，办公室设在市教育局。
主任：李文丽市教育局副处级督学、人事科科长
副主任：黄晓丽市编办县乡科科长
力尚东市财政局教科文科科长
范志波市人力资源和社会保障局工资福利科科长
裴世亮市人力资源和社会保障局农村和机关事业养老保险科科长
大同市人民政府办公厅
2014年3月13日。
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山西大同市直中小学学区调整及办学制改方案出台来源：大同新闻网 2012年07月10日 13:56大同市市直义务教育学校学区调整及办学体制改革实施方案为了适应大同市城市建设和中小学布局调整的需要，最大限度地方便广大中小学生就近入学，并以此为契机，进一步推动全市义务教育均衡发展，根据国家和省的有关法律、法规，结合我市实际，现就市直中小学学区调整及办学体制改革提出如下实施方案。
一、指导思想大同市市直义务教育学校学区调整和办学体制改革，要以国家有关教育的法律、法规和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，立足于旧城改造、古城保护和新区建设对教育提出的新要求，本着公平、公正、公开的原则，通过积极整合教育资源，努力促进学校均衡发展，进一步提高学校的办学水平和教育教学质量，办人民满意的教育。
二、工作原则1.免试就近原则。
义务教育阶段学校不得以任何理由通过考试招收新生，所有学生一视同仁，均需按照国家有关规定免试就近入学。
2. 动态划分原则。
鉴于学校建设和居民搬迁安置尚未完成，今年的学区划分为过渡性划分，新学校建设完成后，根据居民实际入住和生源变化情况逐年微调，最终使学区划分趋于稳定和合理。
3.新旧学区兼顾原则。
主要指大同一中、大同二中、大同三中、大同六中、北岳中学的初一招生，原学区的学生今年仍按旧学区的分配政策进行分配。
2013年，上述学校旧学区的学生按就近原则重新划分到其他学校。
今年重新划分学区的学校，采取新学区新办法进行招生。
4.按当年招生规模足额划分原则。
所有进行学区调整的学校，都要在生源调查的基础上，根据学校建设轨制和容量，一次性足额划定当年学区范围，坚决杜绝跨学区择校。
5.促进均衡发展原则。
结合学区调整，借鉴外地经验，组建一批以大带小、以老带新、以强带弱的集团学校，充分发挥名校的管理优势和资源优势，通过干部交流、教师交流实现资源共享，采取统一教学模式、统一教科研、统一考核评价等方法和途径，提升集团学校的整体办学水平，促进学校的均衡发展和共同提高。
6.推动御东新区快速发展原则。
本次调整涉及到校址位于御东新区范围内的北师大大同附中、大同二中、大同实验中学、市实验小学和新区配建小学，通过对这些优质学校学区的初步划定，推动老城居民向御东新区流动。
三、调整方法和模式(一)集团学校的学区调整在深入调查研究的基础上，采取兼并吸收式和委托管理式两种模式组建五个教育集团，即大同一中兼并大同九中组建大同一中集团学校；大同三中兼并大同十五中组建大同三中集团学校；大同六中兼并大同十四中组建大同六中集团学校；大同市实验小学托管御东新区齐家坡小学组建大同市实验小学集团学校；大同市山橡学校托管营房学校组建大同市山橡学校集团学校。
兼并吸收式集团校组成后，实行一校两区、全面融合的办学体制，由集团母校派出管理团队，两校区统一招生，新生统一编班，教师统一调配，干部统一使用，分区教学，级部管理。
委托管理式集团校组成后，实行主校加分校的办学模式，一校两区。
集团分校由母校派出执行校长并确定管理团队，归主校统一领导。
两校分别招生，干部、教师相互交流，教学资源共享，教学统一管理，考核评价捆绑式进行。
1.大同一中集团校。
今年在保留大同一中旧学区学生分配政策的基础上，与大同九中捆绑式统一划分学区。
新学区初步划定为：兴云街以南，滨河路以西，开源街以北，永泰南路以东，北都街以南，御河西路以东。
由于大同一中初中部新校建设尚未完成，根据现有容量，今年在保留旧学区学生就读大同一中的基础上，暂时把迎宾街以南，滨河路以西，南环路以北，友谊南街以东范围内的学生划入一中。
该范围以外的学生，在大同一中初中部和大同九中新校明年投入使用后再行实施。
这部分学生今年的分配办法是：大同一中新学区范围内，迎宾街以北、永泰南路以东、北都街以南、御河西路以东、兴云街以南、滨河路以西的学生，根据就近原则和家长意向，分配到北师大大同附中、大同十二中、大同九中(大同一中初中部南校区，下同)。
大同一中新学区范围内，迎宾街以南、永泰南路以东、开源街以北、滨河路以西、南环路以南、友谊南街以西的学生，按原学区分配到大同九中。
今年大同一中新学区学生入学的基本条件为：具有学区内正式房产手续、新建小区购房手续(必须是通过专业部门正式竣工验收的房屋)、拆迁安置手续，并具备城区户籍。
今年房户手续截止时间为本方案公布之日。
从明年起须房户一致，期限为一年以上，截止时间为上一年8月31日前。
该区域内的二手房住户须具备三年以上学区内房户手续。
2.大同三中集团校。
大同三中集团校今年在保留大同三中旧学区学生分配政策的基础上，与大同十五中捆绑式统一划分学区。
新学区初步划定为：迎宾街以南，云中路、大庆路以东南，西环路以东北，校南街以东南，开源街以北，魏都大道以西。
原大同十五中学区内，北都街以南，红旗街以西，迎宾街以北，魏都大道以东的学生，今年分配到大同三中集团校。
从明年起，该范围内的学生，划入大同十一中。
大同三中集团校新学区学生入学基本条件为：具有学区内正式房产手续、新建小区购房手续(必须是通过专业部门正式竣工验收的房屋)、拆迁安置手续，并具备城区户籍。
今年房户手续截止时间为本方案公布之日。
从明年起须房户一致，期限为一年以上，截止时间为上一年8月31日前。
该区域内的二手房住户须具备三年以上学区内房户手续。
3.大同六中集团校。
大同六中集团校今年在保留大同六中旧学区学生分配政策的基础上，与大同十四中捆绑式统一划分学区。
新学区初步划定为：云中路以西，大庆路以西北，西环路以东，永宁街以南。
大同六中集团校学区学生入学基本条件为：具有学区内正式房产手续、新建小区购房手续(必须是通过专业部门正式竣工验收的房屋)、拆迁安置手续，并具备城区户籍。
今年房户手续截止时间为本方案公布之日。
从明年起须房户一致，期限为一年以上，截止时间为上一年8月31日前。
该区域内的二手房住户须具备三年以上学区内房户手续。
4.大同市实验小学集团校。
市实验小学迁建御东新区后，与齐家坡小学组成集团校。
实验小学旧学区保留两年，今明两年过渡完毕后，旧学区统一划归城区。
新学区初步划定为：御河东路以东，兴云街以南，文瀛北路以西，西京街以北。
新学区学生入学基本条件为：具有学区内正式房产手续、新建小区购房手续(必须是通过专业部门正式竣工验收的房屋)、拆迁安置手续，并具备城区户籍。
今年房户手续截止时间为本方案公布之日。
从明年起须房户一致，期限为一年以上，截止时间为上一年8月31日前。
该区域内的二手房住户须具备三年以上学区内房户手续。
齐家坡小学暂时保留原学区，御东新区配建小学整体划分学区时一并划定。
5.大同市山橡学校集团校。
大同市山橡学校与营房小学于2010年已经组建了集团校，实行两年来，工作进展非常顺利，学校的管理、师资队伍建设、教育教学质量等各方面工作都取得了明显成效。
山橡学校集团校的招生暂按原学区规定执行。
(二)单一学校的学区调整1. 大同二中。
今年在保留旧学区学生分配政策的基础上，新学区初步划定为：御河以东，西京街以南，文瀛路以西，开源街以北。
大同二中新学区学生入学基本条件为：具有学区内正式房产手续、新建小区购房手续(必须是通过专业部门正式竣工验收的房屋)、拆迁安置手续，并具备城区户籍。
今年房户手续截止时间为本方案公布之日。
从明年起须房户一致，期限为一年以上，截止时间为上一年8月31日前。
该区域内的二手房住户须具备三年以上学区内房户手续。
2.北岳中学。
今年在保留旧学区的基础上，新学区初步划定为：大都府(铁路)以南，滨河路以西，兴云街以北，御河西路以东，平城街以北，黄花街以东。
北岳中学新学区学生入学基本条件为：具有学区内正式房产手续、新建小区购房手续(必须是通过专业部门正式竣工验收的房屋)、拆迁安置手续，并具备城区户籍。
今年房户手续截止时间为本方案公布之日。
从明年起须房户一致，期限为一年以上，截止时间为上一年8月31日前。
该区域内的二手房住户须具备三年以上学区内房户手续。
3.北师大大同附中。
今年秋季正式投入使用，学区初步划定为：御河以东，西京街以北，文瀛路以西，云州街以南。
北师大大同附中学生入学基本条件为：具有学区内正式房产手续、新建小区购房手续(必须是通过专业部门正式竣工验收的房屋)、拆迁安置手续，并具备城区户籍。
今年房户手续截止时间为本方案公布之日。
从明年起须房户一致，期限为一年以上，截止时间为上一年8月31日前。
该区域内的二手房住户须具备三年以上学区内房户手续。
因御东新区现有常住居民较少，学区内学生不能满足学校招生需求，今年把旧城内迎宾街以北、永泰南路以东、北都街以南、御河西路以东、兴云街以南、滨河路以西范围内的学生，暂时作为北师大大同附中学区生进行过渡。
如生源不足，由学校按规定面向城区小学自主安排招生。
4.大同市实验中学。
大同市实验中学地处开发区，学区范围为开发区辖区。
入学条件为开发区辖区内学生和在开发区务工人员的随迁子女。
如生源不足，由学校按规定面向城区小学自主安排招生。
5.大同十中。
学区初步划定为：清远街以南，魏都大道以西，迎泽东街、永宁街以北，西环路以东。
大同十中新学区学生入学基本条件为：有学区内正式户籍或房产手续的学生、拆迁安置户学生和学区内进城务工人员随迁子女。
6. 大同十七中。
学区初步划定为：魏都大道以西，迎宾街以北，云中路以东，迎泽东街以南。
今年大同十七中因学校扩建暂不能招生，学区内学生根据学生的房户手续就近分配到邻近的大同十中或大同五中。
7.大同机车中学。
学区初步划定为：前进街以南，西环路以西，校南街以北，庆新路以东。
大同机车中学新学区学生入学基本条件为：有学区内正式户籍或房产手续的学生、拆迁安置户学生和学区内进城务工人员随迁子女。
(三)扩容迁建学校的学区规划1.大同五中建成使用后新校区的学区初步划定为：前进街以西北，西环路以西，大秦铁路以东南，庆新路以东。
建成使用前该区域学生暂时分配到大同六中集团校。
2.大同十二中建成使用后新校区的学区初步划定为：站东地区，即京包铁路以北，大同站铁路以东，白马城北环路以南，滨河路以西。
建成使用前该区域学生按原学区暂时分配到北岳中学或大同铁二中。
3. 大同铁一中御东新校建成使用后学区初步划定为：云州街以北，御河以东，京包铁路以南，肖家寨(含)以西。
建成使用前该区域学生暂时分配到北师大大同附中。
(四)撤并学校的学区调整随着城市建设和学校布局的调整，市直学校先后撤并了铁一中分校、十里河学校、华严中学和大同十三中。
这四所学校的原有学区，根据就近分配的原则一并划归相邻的其他学校。
铁一中分校原学区生，属于大同县户籍的划归大同县，属于城区户籍的划归城区相对应的学校；十里河学校原学区生，整体划归一电厂学校；华严中学原学区生，整体划归大同五中；大同十三中的原学区生，按相对就近原则和学校容量划归大同十二中、大同七中和大同四中。