镇定的女主人
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三年级下册语文阅读训练题一、阅读短文,完成短文后面的题目。
短文一:回首二十世纪,我们唯(wéi)一的家园──地球,由于环境污染,变得千疮(chuāng)百孔,不堪(kān)重负。
回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮,还有北京的沙尘暴,等等,人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类,地球在哭泣。
保护环境,拯(zhěng)救地球,让我们都来关心环保。
1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用“_____”画出来。
2.面对哭泣的地球,人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。
_________________________________________________________ _ 短文二:有些生物浑(hún)身长满了刺。
豪猪浑身细长的刺,平时紧紧地贴在皮肤上,一旦遇到危险,豪猪就会张开这些刺,刺向敌人,保护自己。
穿山甲浑身的鳞片就是它的刺,与指甲相类似。
虽然它的鳞片不像刺那样尖利,但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。
人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了,它们身上的刺就是叶片,为了减少水分的蒸发,这些叶片进化成了刺。
生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树,它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。
1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。
____________ ________ _______________________________。
2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。
___________________________________________________。
短文三:1906年,美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想,并为此四处奔走。
同年,她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。
她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信,恳求帮助。
河北省邯郸市邯郸县明珠实验小学小学六年级小升初期末语文试题(含答案)观察下面的字,再照着写一写。
注意行款整齐,卷面整洁。
______________________________________________下列词语中读音和字形全部正确的一项是()A.奔腾.(téng)轰隆.隆(lóng)距.离(jù)日寇.(kòu)B.委.员(wĕi)晋察冀.(jìn )检阅.(yuè)山涧.(jiàn)C.坦.克(tán)手溜.弹(liú)灯盏.(zhăn)砸.碎(zá)D.渡.河(dù)黑魑.魑(xū)会.集(huì)沸.腾(fèi)下列词语中没有错别字的一项是()A.司空见贯目瞪口呆附荆请罪阴谋诡计B.金碧辉煌呕心沥血走头无路爱不释手C.秉烛夜游春意盎然前赴后继焕然一新D.随心所欲厉厉在目张冠李带囫囵吞枣选出对句子修辞方法分析不正确的一项是()A.坐着躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏(排比)B.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。
(拟人)C.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?(反问)D.这件事,听起来好似很轻松,其实不然。
(比喻)下列句子中没有语病的一项是()A.我们要养成认真思考。
B.农贸市场里有黄瓜、豆角、西瓜、西红柿等蔬菜。
C.各国运动员走进了“鸟巢”,受到热烈观众的欢迎。
D.他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不朽的作品。
下列句中,标点符号使用不恰当的一项是()。
A.“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。
”B.这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?C.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
D.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
下列文学常识表述不正确的一项是()。
河北省唐山市路北区长宁道第二小学小学六年级小升初期末语文试卷(含答案)1.读句子,根据拼音写词语。
牪这次,刘一首同学突然来了líng gǎn( ),再出奇招。
容不得片刻dān gē( ),他立即fān xiāng dǎo guì( ),寻出个小铁罐,反扣在地面上。
然后点燃biān pào( ),塞进罐底,“砰”的一响,铁罐直冲半空。
弟弟觉得bù kě sī yì( ),也跃跃欲试,nài hé( )危险系数太高,wéi kǒng( )炸了手指,作无谓的“xī shēng( )”,便只能作罢。
2.下列加点字的读音,全都不相同的一项是:()牪A.碱.土箴.言喊.叫加减.乘除感.激涕零牪B.阐.明弹.弓禅.让彰善瘅.恶殚.精竭虑牪C.赤膊.薄.荷簿.册作茧自缚.博.大精深牪D.滇.池嗔.怪填.空文思缜.密谨小慎.微3.下列词语中没有错别字的一项是()牪A.太平盛世国秦民安丰衣足食安居乐业牪B.政同人和人寿年丰夜不闲户内忧外患牪C.多事之秋兵荒马乱生灵涂炭衰鸿遍野牪D.家破人亡流离失所民不聊生路不拾遗4.下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是()牪①大漠沙如雪,燕山月似钩。
②好雨知时节,当春乃发生。
牪③欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
④飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
牪A.夸张拟人反问比喻B.比喻夸张设问拟人牪C.比喻拟人设问夸张D.拟人夸张反问比喻5.下列句子中划线的成语,使用不恰当的一项是()牪A.这座吊桥很牢固,不会无缘无故就断掉,你不必担惊受怕、杞人忧天。
牪B.老师让我们把做错的题改正确,简直是画蛇添足。
牪C.他写的文章漏洞百出、自相矛盾,还能说是一篇好文章吗?6.句子中的标点使用完全正确的一项是()牪A.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
牪B.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良、很讨人喜欢。
商丘市小学语文六年级小升初期末试题(含答案)欣赏下面的书法作品,并将其中的“斯是陋室、惟吾德馨”规范书写在米字格内(不用标点)。
下列加点字注音完全正确得一项是()A.潜.(qiǎn)移默化半明半昧.(mái)摇摇欲坠.(zhuì)汹涌湍.(tuán)急B.情不自禁.(jīng)热泪盈眶.(kuàng)栩.(xǔ)栩如生挥洒淋漓.(lí)C.遥遥对峙.(zhì)风靡.(mí)全国日渐高涨.(zhàng)精神抖擞.(shǒu)D.脍炙.(zhì)人口晶莹剔.(tī)透相得益彰.(zhāng)初生之犊.(dú)下面词语全部正确的一组是()A.集劳成疾见微知著惊心动魄死得其所B.鱼贯而入语众心长实是求事自作自受C.望乎所以讲座大步流星一望无际D.庞然大物一如既往雪中送炭再接再厉选出不是比比喻句的一项是()A.往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
B.地中海被称为西方文明的摇篮。
C.燕子像褐色的闪电,在高傲地飞翔。
D.那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
下列各句中没有语病的一项是()A.李兰娟院士的家乡是浙江绍兴人。
B.根据武汉市的城市规划,到2020 年,武汉市主城区内的通道、休闲道以及自行车廊道总长度达850公里,将极大地方便市民们的生活。
C.万里长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的古迹。
D.在武汉举办的世界军运会上,中国军团首次获得奖牌榜榜首第一名。
下列标点符号使用有误的一项是()A.你们是赞成明明的意见呢,还是赞成亮亮的意见?B.“这不是我们的狗,”普洛诃夫接着说,“这是将军的哥哥的狗。
”C.小河对岸三、四里处是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏。
D.“谁言寸草心,报得三春晖”。
余光中的《乡愁》,是海外游子深情而优美的恋歌。
下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()A.诸葛亮——七擒孟获(《三国演义》)B.鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒传》)C.格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》) D.猪八戒——大战二郎神(《西游记》)按顺序排列下面的句子,用序号表示。
外婆家的石拱桥阅读题及答案解析阅读文章。
完成课后练习。
外婆家的石拱桥我的童年。
是在杭州外婆家度过的。
外婆家在京杭大运河边。
著名的拱宸桥下。
外婆常常带我去那里玩。
石桥很高。
很陡。
桥身却很宽。
可容4辆马车并排而过。
那一层层石阶。
被年年岁岁过往的行人磨蹭得平贴溜滑。
每当爬上桥顶时。
外婆总会累得气喘吁吁。
要依在桥栏上歇好长一会。
我呢。
便伏在桥栏上。
贪婪地眺望大桥下的景色:绿的河水。
白的帆船。
黄的稻谷。
红的柿子题目和参考答案——精英家教网——我的童年,是在杭州外婆家度过的。
外婆家在京杭大运河边,著名的拱宸桥下。
外婆常常带我去那里玩。
石桥很高,很陡,桥身却很宽,可容4辆马车并排而过,那一层层石阶,(已经早已早早)被年年岁岁过往的行人磨蹭得平贴溜滑。
每当爬上桥顶时,外婆总会累得气喘吁吁,要依在桥栏上歇好长一会。
我呢,便伏在桥栏上,贪婪地眺望大桥下的景色:绿的河水,白的帆船,黄的稻谷,红的柿子。
呵,我最爱看河上的白帆,像一朵朵白花,开在绿油油的草地上,又像____________。
我问外婆白帆飘到哪里去呀外婆说飘到苏州扬州很远很远的地方哦我放眼凝望水天交界的远方,大河像一条彩练,逶逶迤迤地融入翠绿苍茫的群山之中。
夏日的夜晚,只要外婆兴致好,她(也才还)会带我上石桥乘凉。
清幽的月光,泻在白白的石板上,仿佛涂上一层银色;闪烁的渔火,又将河面染得色彩斑斓,起伏变幻着;偶尔从远处还会传来几声小火轮悠悠的汽笛声。
外婆和我并肩坐在石桥上,我便趁机缠住外婆讲嫦娥奔月的故事石桥留给我的是美好的怀恋()。
去年,我又特地()上了拱宸桥,只见石桥依旧,古朴端庄,静卧在大运河上,只是显得有些苍老了。
我还看见一位老奶奶搀着一个小女孩缓缓走上桥来,那女孩嘴里正哼着一首古老的童谣:“摇啊摇,摇到外婆桥,外婆请我吃年糕”1.圈去文中的括号内不合适的字词。
2.默读短文,在()中填上加粗词语的近义词。
3.为第3小节中我和外婆的对话加上标点。
4.读读文中的比喻句,并在文中的“________”中仿写一句。
义乌市小学六年级小升初期末语文试卷(含答案)看拼音写词语。
面对老师的pī píng _____,他什么也没有jiě shì _____,因为他知道即使biàn jiě _____也没有用。
他满脸yōu shāng _____,只能自认dǎo méi _____。
下列加点字读音全部正确的一项是()A.正.(zhènɡ)月僧.(sēnɡ)人叛.(pàn)乱B.缥.(piāo)缈惆.(chóu)怅侦.(zhēn)探C.追悼.(diào)威胁.(xié)獠.(liáo)牙D.瞻.(zhān)仰电钮.(niǔ)锲.(qì)而不舍下列每组词语书写完全正确的一组是()A.狂风怒号废然大物顾影自怜斩钉截铁B.罪魁祸首小心翼翼妙笔生花全神惯注C.和蔼可亲威风凛凛汹涌澎湃意味生长D.饱经风霜黄钟大吕画龙点睛余音绕梁下列说法不正确...的一项是()A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”这两句诗运用了夸张的修辞手法。
B.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
”这两句诗与寒食节有关。
C.“水/是眼波/横,山/是/眉峰聚。
”这里的朗读停顿是恰当的。
D.《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》这两首诗都是唐朝诗人杜甫写的。
下列句子没有语病的一项是()A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
下列句子中的标点符号不正确的一项是()A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
武汉市小学六年级小升初期末语文试卷(含答案)看拼音,写词语。
ào zhōu qīnɡ fùpái huái dān ɡē( ) ( ) ( ) ( )pì jìnɡbō xuēwú liáo xī shuài( ) ( ) ( ) ( )下列加点字读音完全正确的一项是()A.单薄.(bó)颓.然(tuí)曝.晒(pù)自作.自受(zuò)B.参差.(cī)吞没.(mò)入场券.(juàn)破琴绝弦.(xián)C.尽.量(jǐn)缝隙.(xī)滥.用(làn)张冠.李戴(guàn)D.瘦削.(xuē)供.品(gòng)软.绵绵(luǎn)暴露.无遗(lòu)下列词语错误最多的一项是()A.抽屉粗暴制度整理解放五湖四海B.匪陡寄托偏避军阀收敛一涌而入C.彻底严俊目标战据含糊喜出望外D.书藉辟静魔鬼剧烈寄拖精兵减政下列各句中,修辞手法不同于其他三句的一句是()A.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
B.主人下马客任船,挙酒欲饮无管弦。
C.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
D.东市买骏马,西市买鞍鞯。
南市买辔头,北市买长鞭。
下列句子中,没有语病的一项是()A.我永远忘不了那些过去的往事。
B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C.我国人口是世界上最多的国家。
D.在老师的教育下,他端正了学习态度。
下面四项中的标点符号使用正确的一项是()A.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。
B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。
C.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。
D.那里开着许多鲜花,火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
根据课文内容判断,下列表述有误的一项是()A.《学弈》选自《孟子·告子》,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。
江阴市小学六年级小升初期末语文试题(含答案)根据读音写汉字(1)、容( )( ) 思( )术翻( )( )力记( )(2)、犹( )富( )忧( )机( )教( )比( )(3)、朝( )( )谷( )窄( )想闲( )( )疵下面加点字读音不正确的一项是()A.犬.牙(quǎn)凹.陷(āo)机杼.(zhòu)初旬.(xún)B.蝈.蝈(ɡuō)和.面(huó)关押.(yā)默书簿.(bù)C.缰.绳(jiānɡ)叛.乱(pàn)琼.结(qiónɡ)唾.沫(tuò)D.榛.子(z hēn)木屐.(jī)蕲.水(qí)学弈.(yì)下列词语书写全部正确的一项是()A.落慌而逃出人意料铺天盖地座无虚席B.肃然起敬司空见贯积劳成疾轻于鸿毛C.精兵减政莫名其妙饶有趣味目瞪口呆D.别出心裁座无虚席游手好闲发愤图强选出修辞方法与其他三项不同的一项()A.小草偷偷地从土里钻出来。
B.那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。
C.天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
D.东风来了,春天的脚步近了。
下列各句中,没有语病....的一句是()A.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。
B.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。
D.今年夏天的常熟深受副热带高气压影响,是有气象记录以来最炎热的季节。
下列句中,标点符号使用不恰当的一项是()。
A.“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。
”B.这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?C.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
D.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
文化积累。
下列选项内容对应有误的一项是()。
A.醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》B.智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》C.搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》D.远航慧因国----格列佛----《格列佛游记》下面句子的顺序排列正确的一项是()。
日期: 2015 12 09 执教:邓相玲课题《27、镇定的女主人》教时
教学目标1、在阅读中自主学习5个生字“镇、姆、吩、咐、煞”;理解“镇定、吩咐、迷惑不解”等词语;积累表示说话的词语。
2、正确、流利地朗读课文。
能联系上下文,合理想像女主人对保姆说的话。
3、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。
重点1、在阅读中体会女主人的“镇定”。
2、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静、用智慧解决问题。
能联系上下文,合理想像女主人对保姆说的
话。
难点1、在阅读中体会女主人的“镇定”。
2、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静、用智慧解决问题。
教具准备PPT
教学过程设计
教学环节教师活动学生活动设计意图
一、启发谈话,揭示课题。
1、板书:镇定
“镇定”是什么意思?
2、今天我们要学习的课文,就
为我们介绍了这样一位女主人。
补全课题:27 镇定的女主人
3.齐读课题。
指名读
指名回答
齐读
齐读课题。
说明:从“镇定”
入手,揭示课
题,利用板书引
导学生在最短
的时间里整体
把握课文内容,
这样可以使开
场简洁明了,节
省了教学时间。
二、初读课文,整体感知课文内容。
1、出示自读要求:
(1)自由读课文,读准字音,
读通句子。
(2)边读边思考:文中的女主
边读边思考
通过这个环节
三、研读课文,体会女主人的“镇定”。
人遇到了什么紧急情况?她是
怎样沉着、冷静地应付呢?并完
成填空。
一位女主人在请客时,遇到了
()的紧急
情况。
她吩咐保姆
(),自己仍然和客
人()。
大家知道后,都很
佩服女主人的()。
1观看视频,介绍眼镜蛇情境导
入。
2试想一下:这么一条眼镜蛇突
然盘在你的脚上,你会有怎么样
的反应?
3孩子们,那女主人是怎么想的
呢?出示课文第6节。
交流填空:女主人发现眼镜蛇盘
在脚上,她心里
想:。
4女主人是这样想的,她又是怎
么做的呢?
(1)指名读课文第1、2节。
用
直线划出描写女主人做法的句
子。
想一想女主人做了哪两件事
情?指名回答
(2)、抓住“有说有笑”,体
会女主人的镇定。
她为什么要有
说有笑?
(3)、抓住“吩咐”,体会女
主人的镇定。
学生回答
了解眼镜蛇
指名回答
1指名读
2分角色读
交流填空
指导读
1、指名读课文第1、2节。
用直
线划出描写女主人做法的句子。
(1)交流、反馈。
指名回答
的设计让孩子
整体把握课文
内容。
说明:适时观看
关于眼镜蛇的
视频,让学生对
眼镜蛇的毒性
有所了解。
再创
设情境,引生入
境,拉近学生与
文本的距离,让
学生自己的表
现和女主人的
表现作为对比,
为下面引导学
生充分感知女
主人的“镇定”
做好铺垫。
A出示:忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句话。
B女主人会吩咐保姆什么
呢?想想在当时紧急的情况下,哪些内容是必须要吩咐保姆的?小组讨论。
展开想像,完成填空:
忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐:“____
___________ 。
”C小结小组的回答,出示孩子讨论结果,再次合作讨论,在当时的情况下,哪些是必须吩咐的?
小组交流
D师生合作表演
E同桌表演
F指名上台表演。
(4)把刚才的写下来女主人低声吩咐保姆:
“。
”
交流
5从对比中体会女主人的镇定。
出示句子:(1)客人们迷惑不解,问女主人到底发生了什么事。
(2)客人们吓了一跳。
(3)保姆听了,脸色煞白,急忙跑出去了。
小组合作
小组交流:
小组交流
同桌互相配合吩咐
配乐写
小组赛读
这个环节通过
合作学习,进一
步培养孩子合
作意识,让每个
孩子都参与学
习,抓住重点小
节.
通过“读——想
——议说——
写”,引导学生
进一步走进文
本,充分感知女
主人的“镇定”,
同时继续培养
学生的语言组
织能力与表达
能力,以及合作
探究的能力。
在此环节通过
学习对保姆和
女主人的描写,
让孩子感受侧
面描写的作用,
同时渗透写作
方法,使孩子今
后在自己的习
作中慢慢尝试。
四、总结、拓展。
五、作业B为什么还要写客人的反应呢?
C小结:对比写法的好处,通过
对客人和保姆的描写,进一步突
出女主人的镇定。
1 师生合作读课文
2此时此刻,你会如何称赞这位
女主人?
3指名回答
4总结全文
1把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2完成导学案的拓展题目。
指名回答
理解:脸色煞白
学生自由说
齐读课题
设计说明:在理
解课文的基础
上,借助板书总
结课文。
不但充
分发挥了板书
的作用,而且训
练了学生概括
故事主要内容
的能力。
体现了
语文教学从整
体到部分再回
到整体的教学
原则。
巩固本节课的
内容。
板
书
设
计
27 镇定的女主人
紧急情况不慌张,冷静
眼镜蛇盘在脚上吩咐保姆
有说有笑教后反思
27 镇定的女主人
一天,有一位女主人请客。
大家围着桌子坐着,一边吃喝,一边说笑。
忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句话。
保姆听了脸色煞白,急忙跑出去了。
不一会儿,保姆端了一碗热牛奶,穿过客厅,放在阳台上。
客人们都觉得很奇怪,女主人仍然有说有笑。
又过了一会儿,保姆赶快把阳台上的门紧紧关住,长长地吐了一口气。
女主人说:“好了,现在大家都安全了。
”
客人们迷惑不解,问女主人到底发生了什么事。
她说:“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇,不过,现在它已经被关在门外了。
”
客人们都吓了一跳。
女主人说:“眼镜蛇来的时候,我不敢惊动它,也不敢告诉你们,只好假装没有事。
后来,我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。
因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶,它一闻到牛奶味,就会跟去。
保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶,就马上把门关起来了。
”
一位客人问:“你怎么知道眼镜蛇在桌子底下?”她说:“我能不知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上啊!”
另一位客人问:“为什么你不喊我们帮忙呢?”她说:“我一喊,你们必定慌乱起来。
大家一动,眼镜蛇受了惊吓,只要咬一口,我就没命了。
”
大家听了,都很佩服女主人的镇定。