2012年南通市中小学教师暑期培训项目(信息技术)

小学通识及教育技术部分学校姓名一、选择题1、20世纪80年代以来，（ B）成了教师专业化的方向和主题。

A 教师成长B 教师专业发展C 教师发展 D专业成长2、（ A ）在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。

A 个人自我指导模式B 自我发展模式C 专业成长模式D 个人学习模式3、教师职业具有（1）不可或缺的社会功能；（2）具有完善（ A ）的和成熟的（ A ）；（3）具有高度的专业自主权和权威的专业组织。

A专业理论、专业技能B专业技能、专业理论C专业价值专业理想D专业理想专业价值4、“教师专业化”与“教师专业发展”的概念在狭义上，两者有所区别，各有侧重。

“教师专业化”属（ C ）范畴，“教师专业发展”属（ C ）A 心理学教育学 B教育学社会学 C 社会学教育学 D 教育学心理学5、教师素质的发展过程是（ C ）过程，呈（ C ）上升趋势A动态的质量变化螺旋型 B静态的质量变化螺旋型C动态的质量变化梯级 D静态的质量变化梯级6、（ D ）与（ D ）的和谐统一，既是广大教师的追求，也是教育管理的重要原则。

A 个人理想职业理想 B个人价值职业价值C 个人幸福职业理想 D个人幸福职业价值7、临床指导就是优化教学技能的有效策略，是指导者帮助教师改进教学行为的一种（ A ）策略。

通过对实践问题的现场观察与共同研究，优化教育决策，改进教学技能。

A 现场管理B 现场调控C 现场指导D 现场咨询8、教师的职业素养决定了自身应该具备较强的（ D ）能力。

借助内心向上、向好、向善的力量，做优、做强、做大自己的精神世界，以实现教育促进（ D ）的功能。

A学科素养社会发展 B学科素养儿童发展C 心理调控社会发展 D心理调控儿童发展9、（ A ）反映了大千世界中一切在人内心深处轻重主次的地位。

A价值取向 B人生观 C价值观 D世界观10、为保障师生人身安全所而拓展的校园合理辐射区域包括：（1）与校园秩序和师生安全密切相关的（ C ）；（2）学校教育管理活动延伸至（ C ）；（3）学校监护责任与家长监护责任转移的（ C ）。

2012年南通市中小学教师暑期培训项目（信息技术）
骨干集中培训提纲
一、内容安排
1．进入研修平台的步骤
（1）打开研修网主页，输入用户帐号和密码，进入研修学习页面（网页）。

（2）点击“看课”，根据市局有关文件的要求，结合自己的研修需求，选择相应的学习主题，点击“视频学习”。

2．研修学习建议
（1）建议特别关注研修学习的专题
（1）视频学习时，结合专题的作业题，及时记录自己的疑问、感想等。

（2）为提高在线学习效率，研修教师既要保证在线学习的基本时间量，更要用心观看视频、参与互动研讨、及时完成作业并上传学习成果。

三、作业要求
（1）作业回答围绕题意，借鉴所观看的视频内容，结合自己的教学叙事（或故事、经历、案例等），观点符合新课程理念，层次清楚。

（2）字数600以上。

（3）无抄袭。

四、互动交流
8月1日～8月15日研修期间，每天有一位专家在线值班。

值班专家不仅为研修教师答疑辅导，还为大家设计1～2个中心话题，供各位研修教师在线互动交流。

五、专家辅导
专家团由市教研员和各县（市、区）学科专家组组长组成。

8月1日～15日期间，每天安排1人在线值班。

值班任务主要是：（1）为研修教师答疑、辅导；（2）抽查辅导员工作情况。

专家在线值班时间安排如下：
六、公布本学科培训交流QQ群号（QQ群必须能够容纳本学科专家团队和所有培训班级辅导员和管理员）
附：大市学科组长管理QQ群已建好，群号为：246158443，所有学科专家团队成员都可以参加，但进群后必须按照“单位（简称）、姓名”的形式修改好自己的群名片（不能超过7个汉字）。

2024年小学教师信息技术培训计划范例一、指导原则学校持续发展的重要基石在于打造一支具备高素养的教师团队，校领导对此给予高度关注，强调有序提升教师队伍的信息技术能力，注重教师的信息技术培训，致力于提升教师相关技能。

我们鼓励教师在教学中有效利用信息技术，提升教育资源的使用效率，以提高教育管理的质量和效能，从而实现学校、教师和学生的可持续发展。

本学期，信息技术部门将与教科部门紧密协作，全力推进教师信息技术培训活动，我们将从以下几个方面强化培训：二、总体目标1. 提升教师的信息技术素养，以提高全校教师的整体技术水平。

2. 积极推广网络知识，使教师能够利用网络资源进行有效的教学研究和自我学习。

3. 确保每位中青年教师拥有个人邮箱，以积累和分享教育心得。

4. 进一步提升教师的办公自动化等教学基本技能。

三、培训对象与预期效果培训对象：主要针对对计算机知识不熟悉和能力较弱的教师。

预期效果：教师将掌握基本的计算机操作系统；能够运用Office 软件进行教学服务；能够浏览网络信息并下载相关文章；能够进入学校网站上传文章。

培训目标：对全体教师进行有计划、分层次的培训，显著提升我校教师的信息素养和教学能力，同时培养一批教学骨干，构建一支师德高尚、业务精湛、擅长实施素质教育的新型教师队伍。

四、培训时间与课程安排培训时间：每周四第二节课后。

1. 计算机系统基础知识。

2. Word的初步应用。

3. 网页浏览基础。

4. 电子邮箱的注册与使用。

5. Excel相关知识培训。

6. 演示文稿制作的基本知识。

2024年小学教师信息技术培训计划范例（二）当前时代，我们正置身于科技日新月异的环境中，信息技术作为一门发展历史相对较短，但更新迭代极快的学科，对信息技术教师提出了明确的自我规划和持续发展的要求。

关于思想道德层面，无需赘言，这是每位教师的必修课。

尊重是不变的基石，我们应追求与学生建立既师亦友的良好关系。

针对信息技术教育，我设定以下几点发展重点：1、保持正确的自我定位，明确信息技术学科的特殊性。

关于做好南通市2012年高级中学、中等职业学校教师（含实习指导教师）资格认定工作的通知2012年面向社会教师资格认定工作即将开始，按照市政府“三集中三到位”工作要求，市教育局对教师资格认定工作职能进行了调整，师资处负责全市教师资格认定的管理工作，行政服务处负责全市高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格认定。

为切实做好2012年教师资格认定工作，根据省厅工作部署和要求，现将今年网上申报、体检及现场确认等相关工作安排和要求通知如下：一、网上申报1．时间：2012年3月22日—4月1日。

2．网址：江苏教师教育网（ 或）或中国教师资格网（/）报名，未通过上述网络报名的不予认可。

3．网报要求：申请高级中学、中等职业学校或中等职业学校实习指导教师资格者，所选择的认定机构为“南通市教育局”。

网上报名如果选择认定机构错误，要及时与相关的认定机构联系，并在规定的时间内撤消、重新申报，否则将依据《教师资格条例》的认定权限，将无法受理。

网上报名结束后，申请人须按规定时间到现场确认。

未按规定时间前往现场确认的，视为自动放弃申请。

4．流程：详见附件一。

二、体格检查1．时间：2012年4月6日--4月8日。

2．地点：南通市招考办（青年西路22号）。

3．要求：按照《江苏省教师资格认定体检标准及操作规程》要求进行，详见附件二。

三、网报现场确认1．时间：2012年4月17日（星期二）--4月20日（星期五），上午9:00—11:30，下午1:30—5:30，逾期不再受理。

2．地点：南通市政务中心一楼A111窗口（南通市工农路150号，可乘坐13路、22路、15路或33路到达），联系电话：59000859。

3．材料要求：详见附件三。

四、教育教学基本素质和能力测试1．测试时间：2012年5月12日（星期六）。

2．测试地点:南通高等师范学校（城山路24号）。

3．测试教材：认定高级中学教师资格采用本市现行普通高中教材，认定中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的测试教材将于5月上旬在南通教育网公布。

2010年南通市教师暑期校本研修信息技术学科学校模拟考试试题一、判断题（每小题0.5分，共25分）1．Linux操作系统与Windows2000操作系统可以安装在同一个分区中。

（×）2．Linux通过英文字母、中文与数字的组合来标识硬盘分区。

（×）3．根分区是用来支持虚拟内存的，它的大小一般为物理内存的两倍左右。

（×）4．Red Hat Linux （红帽子Linux）9中文版是Linux的发行版。

（√）5．Linux文件系统采用层次的多级树形目录结构，整个文件系统有三个根目录。

（×）6．在Linux中，对于每一种硬件设备都对应一个设备文件，设备文件存放在目录/dev 中。

（√）7．关于特殊目录文件的描述是否正确：“.”代表上一级目录、“..”代表当前目录。

（×）8．rmdir命令只能删除非空目录。

rm –r 命令可以删除空目录。

（×）9．cp –r命令与dos的xcopy 命令类似。

（√）10．直到普通文件的链接数减到0时，文件的内容才会被删除。

（√）11．在Linux中，将不同的用户构成一组，这样有利于系统的管理。

（√）12．有一种特殊的组叫私有组。

私有组是使用者手动创建的。

（×）13．私有组的组名必定与某一用户的用户名相同。

（√）14．用户的主目录既可以由系统指定，也可以由人为指定。

（√）15．建立用户后不指明用户口令，该用户是不能登陆的。

（√）16．默认的情况下，用户帐号连同他的主目录可以一起被系统删除。

（×）17．对于普通文件和目录文件存取权限的含义是没有任何区别的。

（×）18．计算机的IP地址有32位十进制数组成。

（×）19．一般情况下FTP服务的端口为21、HTTP服务的端口为80。

（√）20．eth1代表第一块以太网卡，eth2代表第二块以太网卡。

（×）21．第一块以太网卡的第一个IP别名文件为／etc/sysconfig/network- scripts/ifcfg-eth1：1 （×）22．内核版本号为：2.4.13的Linux内核，是测试版本。

通教基…2012‟16号关于评选省、市、区级2012年度普通中小学三好学生、优秀学生干部和优秀学生集体的通知各完中，各教育督导组，各初中、小学：为了认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设的一系列文件精神，根据南通市教育局、共青团南通市委《关于评选表彰普通中学2012年市级三好学生、优秀学生干部、优秀学生集体和推荐普通高中2012年省级三好学生、优秀学生干部的通知》（通教基…2012‟10号）精神，结合我区实际，决定表彰一批普通中小学三好学生、优秀学生干部和优秀学生集体，现将有关事项通知如下：一、评选对象全区境内全日制普通中小学的正式在籍在读学生；全日制普通中小学以班级、团支部或少先队为单位的学生集体。

二、评选条件普通高中省级三好学生和优秀学生干部必须具备以下三方面条件：(1)品德表现突出，学业成绩优良，德、智、体、美全面和谐发展；(2)综合素质评价达到优良等第(道德品质、公民素养、交流与合作达到合格，学习能力、运动与健康、审美与表现三方面都在B级等第以上)；(3)通州区级及以上三好学生和优秀学生干部。

两年内曾获得“江苏省三好学生”、“江苏省优秀学生干部”荣誉称号的，不再参评省级三好学生和优秀学生干部。

市、区级三好学生和优秀学生干部的评选条件参照省级三好学生和优秀学生干部评选条件，其中，评选条件第三条改为“校级及以上三好学生和优秀学生干部”。

优秀学生集体应从校级及以上优秀学生集体中产生，并符合以下条件：（1）班（团、队）的组织、制度健全，注重文化建设和学生的自主管理，集体风貌良好；（2）在学校组织的德育、科技、文化、体育等活动中表现突出，学生德、智、体、美全面发展；（3）义务教育阶段无辍学，集体组建后未发生学生重大违纪或违法现象。

曾获得省、市、区级优秀学生集体荣誉称号的不再参评同级优秀学生集体。

三、推荐程序三好学生、优秀学生干部的推荐要按照班级学生推荐、任课教师和年级组评议、全校张榜公示（一周以上）、学校党政联席会议组织审核的程序确定推荐名单，然后上报局基教科。

江苏省中小学教师信息技术提升工程题目及标准答案江苏省《“提升工程”（2022）-远程培训项目》测试题1.借助计算机仿真技术实现实验操作的计算机应用系统被称为虚拟实验A.正确B.错误答案：A2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A.正确B.错误答案：A3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程A.正确B.错误答案：B4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果A.对B.错答案：A5.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。

A.正确B.错误答案：A6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。

A.正确B.错误答案：A7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。

A.正确B.错误答案：A8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。

A.正确B.错误答案：B9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。

A.正确B.错误答案：B10.导入环节最重要的功能就是吸引学生注意力，激发认知需求A.正确B.错误答案：A11.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习A.对B.错答案：B12.在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。

A.正确B.错误答案：A13.Inpiration界面的最上方是菜单栏，通过点击菜单选项可以调用绘图时所需要的各种命令A.正确B.错误答案：A14.采访项目对学生的言语智能与人际智能都有较高的挑战。

学生要收集采访对象的信息，组织采访内容，安排采访，与他人合作分工，提出重要问题的同时，还要根据采访对象的反馈提一些跟随问题。

最后，还要根据新闻报告的格式和措词将这些信息组织成一篇新闻稿。