磁石归纳

初中物理知识点归纳大全一、力的作用与受力分析1.力的概念与性质：质量、重力、弹力、摩擦力、浮力等2.受力分析：平衡条件、合力、分力、平衡力等3.应用：斜面上的物体受力分析、绳子的受力分析等二、力的效果与质量1.牛顿第一定律：惯性原理2.牛顿第二定律：力的等效性、加速度与质量的关系、质量的测量方法等3.牛顿第三定律：作用力与反作用力、平衡和不平衡运动的分析等三、运动与力学1.位移、位移-时间图与速度、速度-时间图之间的关系2.速度与加速度的关系：匀速直线运动、匀速曲线运动、变速直线运动、变速曲线运动等3.运动图象的表示：位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图等4.加速度与质量、力的关系：势能与动能、功与机械能守恒等5.匀速圆周运动与受力分析：牛顿万有引力定律、离心力、向心力等四、液体和气体的压强1.压强的概念与公式：压力的定义、大气压、液体的压强等2.几种主要压强单位与换算：帕斯卡、标准大气压、毫米汞柱等3.浮力与浮力原理：浮力的产生原因、浮力和物体在液体中的浮沉等4.浮力的应用：船舶、潜水者上升与下潜等5.提高液体压力的方法：水压机、液压缸等6.气体的压力：理想气体状态方程、温度的影响、气体压强的单位等五、杠杆与测力计1.杠杆原理：力矩、力矩定律、杠杆原理在日常生活的应用等2.平衡条件与测力计：测力计的原理、测力计的使用等六、光学知识1.光的传播：光的直线传播、光的互相折射、光在不同介质中传播的规律等2.反射与折射：反射的定义、规律与应用、折射的定义、斯涅尔定律等3.光的成像：凸透镜成像、凹透镜成像等4.光的颜色与色散：光的三原色、颜色的成因、光的色散等5.光的折射与光路：光的折射定律、光路追迹法等七、磁学知识1.磁性与磁场：磁性的分类、自然磁石、人工磁铁等2.磁力与电流：安培定律、右手螺旋法则、静电场与磁场的相互作用等3.电磁感应：法拉第电磁感应定律、电动机、发电机等4.电磁感应的应用：互感器、变压器等八、电学知识1.电的基本概念：电荷、带电体等2.电路与电路图：电源、导体、开关等3.串联与并联电路：串联电路的电流、电阻等效应、并联电路的电压、电阻等效应等4.欧姆定律：电流、电压和电阻的关系等5.电功与电功率：电功的定义、计算公式等6.电能与电动能：电能的转化、耗散、利用等7.电路的测量：电压、电流、电功率的测量等九、热学知识1.热量与温度：传热的方式、传导、对流、辐射等2.物体的热膨胀：线膨胀、面膨胀、体膨胀等3.热量和做功：功率与效率的定义、计算方法等4.热力学第一定律：热力学第一定律的表达式、热力学第一定律的应用等5.热传导与热传导的应用：导热系数、导热性能等以上是初中物理知识点的归纳大全，希望对您有所帮助。

磁性的起源和常见磁性材料应用陈阳，王皓，徐航，信跃龙磁性，在很久以前就引起了人们的兴趣。

早在3000多年前，中国人就发现了自然界中存在一种磁石，它们可以相互吸引或吸引铁石。

人们以丰富地想象力将此现象比喻为母亲慈爱地对待幼儿，《吕氏春秋·季秋记》中就有“慈石召铁，或引之也”的记述。

现今汉语中的“磁”字就来源于当时的“慈”。

中国古代的四大发明之一的指南针就是中国古代人民很早就开始利用磁性的实例。

我们知道，所谓磁石其实也就是铁矿石（一般为磁铁矿Fe3O4）。

我们也知道，铁会被磁铁吸引而且会被磁铁磁化。

那么，它们为什么会有磁性或会被磁化？磁性到底是怎样产生的呢？为了解释物质的宏观磁性的性质，我们从原子着手来考察一下磁性的来源。

一、磁性的起源“结构决定性质”。

磁性当然也是由物质原子内部结构决定的。

原子结构与磁性的关系可以归纳为：（1） 原子的磁性来源于电子的自旋和轨道运动；（2） 原子内具有未被填满的电子是材料具有磁性的必要条件；（3） 电子的“交换作用”是原子具有磁性的根本原因。

1.电子磁矩的产生原子磁性是磁性材料的基础，而原子磁性来源于电子磁矩。

电子的运动是产生电子磁矩的根源，电子有绕原子核旋转的运动和自身旋转的运动，因此电子磁矩也是由电子的轨道磁矩和电子的自旋磁矩两部分组成的。

按照波尔的原子轨道理论，原子内的电子是围绕着原子核在一定轨道上运动的。

电子沿轨道的运动，相当于一个圆电流，相应得就会产生轨道磁矩。

原子中的电子轨道磁矩平面可以取不同方向，但是在定向的磁场中，电子轨道只能去一定的几个方向，也就是说轨道的方向是量子化的。

由电子电荷的自旋所产生的磁矩就称为电子自旋磁矩。

在外磁场作用下，自旋磁矩只可能与轨道磁矩平行或反平行。

很多磁性材料中，电子自旋磁矩要比电子轨道磁矩大。

这是因为在晶体中，电子的轨道磁矩要受晶格场的作用，它的方向是改变的，不能形成一个联合磁矩，对外没有磁矩。

这也即一般所谓的轨道动量矩和轨道磁矩的“猝灭”或“冻结”。

中药知识点一、相同功效药物的区别1．透疹——荆芥、薄荷、牛蒡子、蝉蜕、升麻、葛根、紫草既能透疹又能炒炭止血的药物是荆芥既能透疹又能疏肝解郁的药物是薄荷既能透疹又能解毒散肿的药物是牛蒡子既能透疹又能明目退翳的药物是蝉蜕既能透疹又能升举阳气的药物是升麻既能透疹又能生津止渴、升阳止泻的药物是葛根既能透疹又能凉血解毒的药物是紫草既能透疹又能解毒的药物是牛蒡子、升麻、紫草2．通窍——白芷、细辛、辛夷、苍耳子既能通鼻窍又能消肿排脓的药物是白芷既能通鼻窍又能温肺化饮的药物是细辛既能通鼻窍又能解表的药物是白芷、细辛、辛夷、苍耳子3．清肝明目——羚羊角、熊胆、桑叶、菊花、秦皮、决明子、车前子、石决明、珍珠母既能清肝明目又能疏散风热的药物是桑叶、菊花既能清肝明目又能解表清肺润燥的药物是桑叶既能清肝明目又能清热解毒的药物是菊花、羚羊角、熊胆既能清肝明目又能清热燥湿止痢止带的药物是秦皮既能清肝明目又能清热解毒、息风止痉的药物是羚羊角、熊胆既能清肝明目又能平抑肝阳、息风止痉的药物是羚羊角既能清肝明目又能润肠通便的药物是决明子既能清肝明目又能利尿通淋、清肺化痰的药物是车前子既能清肝明目又能平肝潜阳的药物是石决明、珍珠母既能清肝明目又能平肝潜阳、镇惊安神的药物是珍珠母4．清虚热——知母、牡丹皮、秦艽、青蒿、地骨皮、胡黄连、鳖甲、银柴胡、胡黄连、白薇、黄柏、生地、玄参、泽泻、玉竹、女贞子、龟板、牡蛎专清虚热的药物是银柴胡既能清虚热又能滋阴润燥的药物是知母既能清虚热又能清热凉血、活血化瘀的药物是牡丹皮既能清虚热又能解暑截疟的药物是青蒿既能清虚热又能清肺降火、凉血止血的药物是地骨皮既能清虚热又能除疳热、清湿热的药物是胡黄连既能清虚热又能祛风湿、清湿热的药物是秦艽既能清虚热又能滋阴潜阳、软坚散结的药物是鳖甲、牡蛎5．下乳——关木通、穿山甲、通草、王不留行、漏芦既能下乳又能利尿通淋的药物是关木通既能下乳又能活血消癥、消肿排脓的药物是穿山甲回乳——芒硝、麦芽6．截疟——青蒿、生何首乌、槟榔、常山、砒石、鸦胆子、草果、铅丹、雄黄既能截疟又能清热解暑的药物是青蒿既能截疟又能润肠通便、解毒的药物是生何首乌既能截疟又能吐痰涎的药物是常山既能截疟又能驱虫消积、行气利水的药物是槟榔疳积——胡黄连、银柴胡、槟榔、山楂、鸡内金、使君子7．安胎——紫苏、黄芩、砂仁、桑寄生、杜仲、续断、菟丝子、白术、苎麻根、艾叶既能安胎又能解表、行气宽中的药物是紫苏既能安胎又能清热燥湿的药物是黄芩既能安胎又能化湿行气的药物是砂仁既能安胎又能补肝肾、强筋骨的药物是桑寄生、杜仲、续断既能安胎又能补肝肾、祛风湿、强筋骨的药物是桑寄生既能安胎又能凉血止血、解毒的药物是黄芩、苎麻根既能安胎又能温经止血的药物是艾叶既能安胎又能补气、健脾、止汗的药物是白术既能安胎又能补肾固精、养肝明目的药物是菟丝子8．开窍——郁金、皂荚、麝香、冰片、蟾酥、苏合香、石菖蒲、牛黄、远志既能开窍又能活血通经的药物是麝香既能开窍又能外用清热解毒的药物是冰片既能开窍又能宁神化湿和胃的药物是石菖蒲既能开窍又能解毒止痛的药物是蟾酥既能开窍又能熄风止痉、清热解毒的药物是牛黄既能开窍又能宁心安神、祛痰、消散痈肿的药物是远志9．杀虫——苦参、贯众、芦荟、牵牛子、花椒、川楝子、苦楝皮、槟榔、百部（皂荚、雷公藤、仙鹤草、使君子、南瓜子、鹤草芽、雷丸）既能杀虫又能清热解毒、凉血止血的药物是贯众既能杀虫又能泻下清肝的药物是芦荟既能杀虫又能逐水去积的药物是牵牛子既能杀虫又能温中止痛的药物是花椒既能杀虫又能疗癣的药物是川楝子、苦楝皮既能杀虫又能行气止痛的药物是川楝子既能杀虫又能消积行气的药物是槟榔既能杀虫又能润肺止咳的药物是百部10．润肠通便——郁李仁、火麻仁、桃仁、当归、瓜蒌（仁）、决明子、（苦）杏仁、苏子、肉苁蓉、生首乌、硫黄、柏子仁、知母、虎杖、蜂蜜、锁阳、胡桃肉、天冬、麦冬、桑葚既能润肠通便又能利水消肿的药物是郁李仁既能润肠通便又能清肝明目的药物是决明子既能润肠通便又能活血祛瘀的药物是当归、桃仁既能润肠通便又能清热化痰、宽胸散结的药物是瓜蒌既能润肠通便又能止咳平喘的药物是杏仁、苏子既能润肠通便又能补肾阳、益精血的药物是肉苁蓉既能润肠通便又能补血调经的药物是当归既能润肠通便又能解毒截疟的药物是生首乌既能润肠通便又能补阳的药物是肉苁蓉、硫黄既能润肠通便又能补血的药物是当归、桃仁既能润肠通便又能养心安神的药物是柏子仁既能润肠通便又能养阴的药物是麦冬、天冬制酸止痛——牡蛎、海螵蛸、瓦楞子、海蛤壳11．利咽开音——蝉蜕、诃子、桔梗、胖大海既能利咽、开音，又能宣肺化痰排脓的药物是桔梗既能利咽、开音，又能涩肠止泻、敛肺止咳的药物是诃子既能利咽、开音，又能疏散风热、止痉的药物是蝉蜕12．温中止呕——生姜、沉香、砂仁、白豆蔻、吴茱萸、丁香、高良姜既能温中止呕又能解生半夏、生天南星及鱼蟹毒的药物是生姜既能温中止呕又能行气止痛、纳气平喘的药物是沉香既能温中止呕又能化湿行气的药物是砂仁、白豆蔻既能温中止呕又能化湿行气安胎的药物是砂仁既能温中止呕又能散寒止痛、助阳止泻的药物是吴茱萸13．纳气平喘——沉香、补骨脂、磁石、冬虫夏草、蛤蚧、胡桃肉、五味子既能纳气平喘又能温中止呕、行气止痛的药物是沉香既能纳气平喘又能补肾助阳、固精缩尿的药物是补骨脂既能纳气平喘又能镇惊安神、聪耳明目的药物是磁石14．续筋接骨——土鳖虫、自然铜、骨碎补、断续既能续筋接骨又能破血逐瘀的药物是土鳖虫既能续筋接骨又能活血补肾的药物是骨碎补既能续筋接骨又能散瘀止痛的药物是自然铜既能续筋接骨又能补肝肾、止血安胎的药物是断续二、特殊疗效1. 目珠疼痛——夏枯草诸骨鲠喉——威灵仙吐泻转筋——木瓜、蚕砂黄疸——茵陈蒿油腻肉积——山楂摄唾——益智仁（脾虚多涎）回乳——麦芽（消胀）通乳——穿山甲、木通梅毒——土茯苓、轻粉肺胃出血——白及便血、痔血——地榆、槐花蛔厥——乌梅脾瘅——佩兰夜盲症——苍术引火（血）下行——牛膝引火归源——肉桂上行头目，下行血海——川芎气病之总司，女科之主帅——香附“能行血中气滞、气中血滞，故专治一身上下诸痛”————————————延胡索膏淋——萆薢石淋——金钱草气虚欲脱，脉微欲绝——人参亡阳证（回阳救逆）——附子、干姜既治内风，又治外风——蝉蜕、白花蛇、天南星、白附子、天麻、全蝎、蜈蚣2．安胎行气安胎——紫苏、砂仁清热安胎——黄芩、苎麻根补肝肾安胎——桑寄生、杜仲、断续、菟丝子凉血止血安胎——苎麻根温经安胎——艾叶固经安胎——杜仲止血安胎——续断养血安胎——桑寄生益气安胎——白术（健脾）3．开窍祛痰开窍——皂荚清热息风、解毒止痉、化痰开窍——牛黄解郁清心——郁金宁心、祛痰开窍——远志开窍药——麝香、冰片、苏合香、石菖蒲、蟾酥4.破伤风——防风、蝉蜕、白花蛇、天南星、白附子、全蝎、蜈蚣、天麻、僵蚕4．明目清肝明目——菊花、桑叶、秦皮、羚羊角、车前子、决明子、夏枯草、珍珠母、熊胆补肝肾明目——枸杞子、女贞子、菟丝子平肝明目——桑叶、菊花5．利咽利咽开音——蝉蜕、桔梗、诃清热解毒利咽——射干（祛痰）6．升阳（适应症不同）中气下陷（脱肛、子宫下垂）——柴胡、升麻中气下陷——黄芪升阳止泻——葛根7．头痛太阳（巅顶）——羌活、藁本、蔓荆子阳明（前额）——白芷少阳——柴胡太阴——苍术少阴——细辛、独活厥阴——吴茱萸8．胸痹通阳散结——薤白、枳实宽胸散结（结胸）——瓜蒌9．痈肺痈——鱼腥草、芦根、穿心莲、败酱草、桃仁、桔梗、贝母、巴豆、瓜蒌、薏苡仁肠痈——红藤、败酱草、白花蛇舌草、牡丹皮、（桃仁）、薏苡仁、紫花地丁、瓜蒌、大黄、芒硝乳痈——蒲公英、川贝母、瓜蒌、紫花地丁、漏芦10．清虚热又清实热——知母、黄柏、牡丹皮、地骨皮、青蒿、秦艽（区别于秦皮）、胡黄连11．通鼻窍——苍耳子、细辛、辛夷、白芷12．活血利水——益母草、牛膝13．截疟——青蒿、生首乌、常山14．平补阴阳——菟丝子、沙苑子、山茱萸15．肺痨咳嗽——百部16．寒热往来——柴胡17．平肝疏肝——刺蒺藜18．补肺脾肾——山药19．安神——丹参、石菖蒲、珍珠母、五味子、大枣、茯苓20．瘰疬痰核——夏枯草、玄参黄药子、半夏、南星、昆布、海藻、川贝母、浙贝母、白附子、连翘21．瘿瘤——昆布、海藻、黄药子、半夏、浙贝母22.解暑——香薷、青蒿、藿香、佩兰、滑石、金银花23.热痹——黄柏、防己、秦艽、桑枝、苍术、薏苡仁、木通、丹参、牛膝、地龙三、特殊煮法1．后下（芳香类）薄荷、生大黄、砂仁、白豆蔻、肉桂、沉香、番泻叶、钩藤、鱼腥草、青蒿2．先煎（贝壳、矿石类药物）水牛角、生石膏、生磁石、珍珠母、龙骨、石决明、龟板、鳖甲、牡蛎、代赭石、附子、川乌、自然铜3．冲服芒硝、竹沥、琥珀（沉香粉）4．泡服番泻叶5．不入煎剂雷丸（蛋白酶）、琥珀、芦荟、朱砂、牛黄、开窍药（麝香、冰片、苏合香、蟾蜍）6．只外用，不内服升药、炉甘石、土荆皮7．入丸散麝香、冰片、苏合香、蟾酥、朱砂、牛黄、琥珀、芦荟、巴豆、马钱子、雷丸、羚羊角、血竭、甘遂、雄黄、硫黄、砒石、鹤草芽、青黛8．包煎车前子（成熟种子）、海金沙（成熟孢子）、蒲黄（花粉）、五灵脂（粪便）、（枇杷叶）、（飞）滑石、旋覆花、葶苈子、赤石脂、辛夷9．不宜久煎——钩藤10．另煎兑服——羚羊角、人参、西洋参归档清单11．烊化兑服——阿胶12．制霜内服——巴豆13．醋制——甘遂14．焗服——肉桂页脚内容111、用于风痰所致中风口眼斜，惊风癫痫，破伤风，1、用于惊痫抽搐2、用于风中经络，口眼斜3、用于风热头。

三年级科学第四单元《磁铁》知识点梳理与归纳1.磁铁有各种各样的形状，如：条形、蹄形、环形磁铁、方块形磁铁、圆饼形磁铁和槽形磁铁等。

多种多样的形状，是为了多种多样的用途。

2.磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面，如：磁铁文具盒，门、柜、包的磁吸，打靶玩具中的磁铁飞镖。

．3.磁铁能吸引铁的性质叫磁性。

我们可以利用磁性来识别物体是不是铁质材料制作的。

4.“检测能被磁铁吸引的物体”的实验步骤顺序：（1）预测、（2）实验检测（3）确认或者修正原先的想法5.磁铁隔着一些物体也能吸铁。

6.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，任何磁铁都有两个磁极。

一个磁铁能指南北方向：7.能够自由转动的磁铁，静止时一个磁极指向南方，叫南极，用“S”表示;另一个磁极指向北方，叫北极，用N”表示。

8.我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。

磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。

它们之间的作用是相互的。

（简单一点：同极相斥、异极相吸）9.一个磁铁如果没有受到敲击、高温或强磁场等影磁力大小一般是不会改响，变的。

10.两个或多个磁铁放在一起，磁力大小会改变，如果继续增加磁铁的数量，磁力还会继续改变，但不是成倍的改变。

11.指南针是我国古代四大发明之一，是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的指示方向的仪器。

12.磁石是一种能吸铁的矿石，现代人也称为磁铁矿石。

---世界上最早的指南针13.司南，是把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向。

轻轻转动勺子，当它停止后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。

14.使铁片、钢针变成磁铁的过程叫磁化。

15.指南针的构成：磁针、支架、方位盘、盒子。

16.用指南针定方向的方法：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。

．（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南北方向与磁针指的南北方向一致。

（3）对照方位盘确定各个方向。

17.钢针变指南针的方法与过程：（1）用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20——30次。

中药学祛风湿药归纳总结中药学是研究中药的药理学、药物化学、药物分析、药物制剂学等相关学科的总称。

祛风湿药是中药学中一类重要而广泛应用的药物，主要用于治疗风湿性疾病。

本文将对中药学祛风湿药进行归纳总结，包括药物分类、药理作用、临床应用等方面的内容。

一、祛风湿药的分类根据中药学分类原理，祛风湿药可分为以下几类：1. 祛风湿药中的草本植物类药物：如羌活、防风、川芎等。

2. 祛风湿药中的矿物类药物：如磁石、地龙、牡蛎等。

3. 祛风湿药中的动物类药物：如桑螵蛸、蝉蜕等。

二、祛风湿药的药理作用祛风湿药具有以下主要的药理作用：1. 祛风活血作用：祛风湿药可以促进血液循环，加速病灶处的新陈代谢，消除风湿性炎症，达到缓解疼痛和肿胀的作用。

2. 抗炎作用：祛风湿药中的一些有效成分具有抑制炎症因子的作用，可以减轻组织损伤和炎症反应，达到抗炎作用。

3. 免疫调节作用：祛风湿药可以调节免疫功能，增强机体的免疫力，提高机体对疾病的抵抗力。

4. 镇痛作用：祛风湿药可以通过抑制痛觉传导、减少痛觉神经兴奋等方式，达到镇痛的作用。

三、祛风湿药的临床应用根据祛风湿药的药理作用，其在临床上具有以下常见应用：1. 风湿性关节炎：祛风湿药可以通过减轻炎症反应、改善血流循环等方式，缓解风湿性关节炎引起的疼痛和肿胀。

2. 类风湿关节炎：祛风湿药可以调节免疫功能、抑制炎症反应，对类风湿关节炎具有一定的治疗效果。

3. 风湿性肌痛：祛风湿药可以通过活血化瘀、镇痛等方式，缓解风湿性肌痛引起的不适。

4. 风湿痛症：祛风湿药对于风湿痛症有明显的镇痛效果，可以减轻患者的疼痛程度。

5. 骨质增生：祛风湿药可以促进血液循环、促进骨组织再生，对于骨质增生的治疗有一定的辅助作用。

四、祛风湿药的不良反应与禁忌症祛风湿药在使用过程中可能出现不良反应，常见的包括恶心、呕吐、腹泻等；此外，个别人群可能存在过敏反应。

因此，在使用祛风湿药时应注意以下几点：1. 严格掌握用药剂量，不能超量使用，以免诱发不良反应。

高一物理知识点归纳大全：一、运动的描述1.质点-定义：用来代替物体的有质量的点。

-物体可看作质点的条件：当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计时，物体可看作质点。

2.参考系-定义：为了研究物体的运动而假定不动的物体。

-选取原则：参考系的选取是任意的，一般选取地面或相对地面静止的物体为参考系。

3.坐标系-定义：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。

-种类：直线坐标系、平面直角坐标系、空间直角坐标系。

4.时刻和时间间隔-时刻：指某一瞬时，在时间轴上用点表示。

-时间间隔：指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段表示。

5.位移和路程-位移：表示物体位置的变化，是矢量，由初位置指向末位置。

-路程：物体运动轨迹的长度，是标量。

6.速度-平均速度：物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值，是矢量。

-瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度，是矢量。

7.加速度-定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，是矢量。

-物理意义：描述速度变化的快慢。

二、匀变速直线运动的研究1.匀变速直线运动-定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动。

-分类：匀加速直线运动和匀减速直线运动。

2.匀变速直线运动的速度与时间的关系-公式：v = v₀ + at（v 表示末速度，v₀表示初速度，a 表示加速度，t 表示时间）。

3.匀变速直线运动的位移与时间的关系-公式：x = v₀t + ½at²（x 表示位移）。

4.匀变速直线运动的速度与位移的关系-公式：v² - v₀² = 2ax。

5.自由落体运动-定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。

-特点：初速度为零，加速度为重力加速度g。

6.竖直上抛运动-定义：将物体以一定的初速度竖直向上抛出，物体只在重力作用下的运动。

-特点：上升过程是匀减速直线运动，下降过程是自由落体运动。

三、相互作用1.力-定义：物体与物体之间的相互作用。

磁现象.我国古代磁学成就我国古代对磁学领域的认识和研究，领先于当时其它各国，取得了当时世界上最好的成就。

是人类文化和科学史上的宝贵遗产。

了解它对我们进行爱国主义教育有着深远的现实意义，下而作一些简单介绍：一、磁石性质的最早认识春秋战国时期，我们的祖先已经认识到磁石能吸引铁的性质。

春秋末期（约公元前五世纪）《管子·地数篇》中有“山上有慈石（即磁石、下同）者，其下有铜金”之说，这比古希腊人发现“活铁”（即天然磁矿石）要早400多年，是世界上对磁现象的最早记载。

战国末期（约公元前239年）《吕氏春秋》上有“慈石召铁。

或引之也”的记载，更明确地指出磁石具有吸铁的性质。

磁石吸铁性质被发现后，很快在秦朝（公元前221年�前206年）得到广泛应用，如：《三辅黄图》上记载：秦始皇统一中国后，累遭政敌的谋刺，因此在建造阿房宫时，特别命工匠用磁石修筑北阙门。

利用磁石吸铁性质防备刺客暗藏铁器进宫行刺。

磁石能否吸引铜筹其它非铁质物体呢？我国西汉时期（公元前202年�公元8年）就作了正确论断。

《淮南子》上记载：“若以慈石之能连铁也，而求其引瓦，则难矣”、“慈石引铁，及其于铜则不通也”。

大意说，磁石虽能吸铁，但不能吸铜等非铁物质。

到了东汉（公元25年�220年），我国已经认识到磁石（磁极）之间存在着相互推斥作用，《淮南万毕术》中“磁石拒綦”的记载，就说明了这一点。

晋朝（公265年�420年）还把磁石吸铁性质用于军事。

《晋书·马隆传》记载：“隆依八阵图作偏箱车，出敌不意，或夹累磁石，贼负铁铠，行不得前，隆卒悉被犀甲，无所留碍，贼咸以为神，”可见，晋朝的战争把磁石派上用场。

宋代（公元960年�1276年）是我国古代磁学研究的鼎盛时期，那时已经认识到磁石具有不同的极性。

北宋的科学家沈括在《梦溪笔谈》第588条指出：“以磁石磨针锋，则锐处常指南，亦有指北者，恐石性不同，如夏至鹿角解，冬至麋角解。

磁聚焦应用及原理磁聚焦是一种利用磁场对物体进行聚焦的技术，广泛应用于电子显微镜、粒子加速器、磁共振成像等领域。

其原理可以归纳为磁场力和粒子动力学的相互作用。

磁聚焦技术的应用领域很多，其中最为常见和重要的领域是电子显微镜。

电子显微镜利用电子束来取代光束，可以大大提高像的分辨率。

然而，由于电子的波长很短，所以其传播遇到的散射和散焦问题就更加严重。

为了解决这个问题，磁聚焦技术被引入到电子显微镜中。

电子束穿过一对磁透镜时，这些磁透镜会聚集电子束并将其聚焦在一个点上，从而使得像的分辨率更高。

磁聚焦的原理是基于洛伦兹力和质谱仪的原理。

在磁场中，带电粒子会受到洛伦兹力的作用，该力与粒子的电荷、速度和磁场的方向相关。

磁聚焦器通过调节磁场的方向和强度，可以对带电粒子的路径进行控制，从而实现聚焦。

具体来说，磁聚焦器通常由一对磁透镜组成，其形状和磁场分布被设计为使得电子束的轴线在传播过程中弯曲，使电子被聚焦在一处。

磁聚焦器通常由磁石或电磁线圈构成。

磁石可以产生强大的静态磁场，而电磁线圈可以通过改变电流来改变磁场的强度和方向。

这使得磁聚焦器可以根据需要随时进行调整和控制，以实现最佳的聚焦效果。

除了电子显微镜，磁聚焦技术还应用于粒子加速器。

粒子加速器中的粒子通常具有高能量和高速度，因此需要通过磁聚焦器来确保粒子束保持紧凑并准确地击中目标。

磁聚焦器可以根据粒子的质量和能量进行调整，从而将粒子束聚焦到一个尽可能小的区域。

另一个应用磁聚焦技术的领域是磁共振成像（MRI）。

MRI利用磁场来激发体内的核自旋，并通过检测核自旋的回复来获取图像。

在MRI中，磁聚焦器被用来调整磁场的强度和方向，以确保核自旋在激发和检测过程中保持在一定的区域内，从而获得清晰的图像。

总之，磁聚焦技术利用了磁场力和粒子动力学的相互作用原理，可以用于聚焦带电粒子束以提高分辨率或精确控制粒子的路径。

它在电子显微镜、粒子加速器和磁共振成像等领域都有重要应用，对于研究微小结构和调控粒子束非常重要。

音乐磁场知识点归纳总结一、磁场的基本概念1. 磁场是指物体周围存在的由磁性物质产生的力场。

2. 磁场可分为静磁场和动态磁场。

静磁场是指恒定不变的磁场，动态磁场是指随时间变化的磁场。

3. 磁场的基本特征有磁感应强度、磁场强度、磁通量等。

二、磁场的产生1. 磁场的产生主要是由电流产生的磁场和磁性物质产生的磁场两种方式。

2. 安培定律规定了电流元素产生的磁场的大小和方向。

3. 磁石、铁、钴、镍等磁性物质能够产生磁场。

三、磁场的特性1. 磁场具有磁性磁导率、磁阻、磁导等。

2. 磁场与电场的相互作用导致了电动势、洛伦兹力等现象。

3. 磁场能够使磁针的指向发生偏转，这是磁场特性的一种表现。

四、音乐与磁场音乐的产生和传播离不开磁场的作用，磁场在音乐领域中有着重要的应用。

1. 电磁式扬声器是音乐播放和音箱放大的重要装置，它利用电流在磁场中的作用产生声音。

2. 许多乐器如电吉他、电贝斯等都利用电磁感应的原理产生声音信号。

3. 磁带、唱头等录音、播放设备中也离不开磁场的应用。

五、音乐磁场的进一步研究1. 音乐磁场对人们的健康和身心有着一定程度的作用，一些研究指出磁场对人的情绪、睡眠等有一定的调节作用。

2. 许多科学家和音乐家通过研究音乐磁场，试图探索出更好的音乐传播和欣赏方式，以提升人们的音乐体验和享受。

六、磁场在音乐产业中的应用1. 通过利用磁场技术，音乐产业不仅可以生产更好的音响设备和音乐播放器，也可以引入新的音乐互动和创作方式。

2. 磁场技术可以帮助音乐产业更好地保护和保存音乐作品，保障音乐产权和知识产权。

七、磁场技术的未来发展1. 随着科技的不断进步，磁场技术在音乐领域中逐渐发展和应用，未来可能会出现更多新颖的音乐设备和音乐产业新模式。

2. 随着音乐技术的不断革新，磁场技术也将不断提升，为音乐产业带来更广阔的发展空间。

综上所述，磁场是音乐产生和传播中一个重要的物理现象，对于音乐产业的发展和音乐艺术的创新都有着重要的意义。

磁疗(800-1200)磁疗（magnetotherapy），以磁场作用于人体治疗疾病的方法。

磁场影响人体电流分布、荷电微粒的运动、膜系统的通透性和生物高分子的磁矩取向等，使组织细胞的生理、生化过程改变，产生镇痛、消肿、促进血液及淋巴循环等作用。

磁疗的常用方法有：①静磁疗法。

用于穴位和病变局部。

②动磁疗法。

又称旋磁和脉动磁疗法。

③磁化水疗法和磁针疗法等。

临床常用以治疗软组织损伤、表浅血管瘤、乳腺增生、神经痛、胃肠功能紊乱等。

一．什么是磁“磁”是一种金属氧化物，我国用磁治病已有悠久历史。

汉代司马迁《史记•扁鹊仓公传列》记载就已发现一种称之为“磁石”的天然矿物，具有磁性并可治疗疾病。

唐代著名医药学家孙思邈在《千金方》中记述：用磁石朱砂六曲制成的蜜丸，治疗眼病时“常顺益眼力，众方不及”，还说“主明目，百岁可读论书”。

中国四大发明之一的“指南针”就是利用磁制成的。

在《本草纲目》、《中药大辞典》等著名药书中，用磁治病的药方多有记载，“磁疗法”早已被医务界普遍采用，它可引起人体神经、体液代谢等一系列变化。

具有活血、化淤、消肿、止痛、消炎、镇痛等作用。

经过几千年的医学的发展，近年来国内外医学专家对磁疗有了更深的认识，不仅应用磁场治疗疾病，而且应用磁场作为一种保健手段，磁性保健用品便应运而生。

二．人怎么会缺磁请检查自己是否有如下情况：1．工作环境在两层楼以上；2．家居生活在两层楼以上；3．睡床采用“席梦思”床垫；4．每天在地表活动少于5个小时；5．每天乘车超过2个小时。

有研究资料表明，如果这5项中您占到其中3项以上，久而久之，人体便会出现磁饥饿症，医学上称之为“乏磁综合征”。

临床资料显示，人体长期缺磁会引发各种疾病；细胞缺磁，活力低下，就会加速肌体的衰老；血液缺磁会增加粘稠度，血粘度增加从而会导致血液循环不畅，各组织器官发生缺血、缺氧，引发循环系统、神经、泌尿及消化系统发生病变；人体缺磁还会促发神经失调、新陈代谢紊乱、细胞死亡加快，继而出现腰酸背痛、心悸、失眠、全身不适等症状。

《磁现象和磁感应强度》的教学设计一、内容及其解析1、本模块教学内容如下强度大小的计算及奥斯特电流的磁效应实验，教学应按概念、实验课型设计实施。

2、解析（1）对核心知识的解析本模块是在初中磁体磁场的基础上，进一步研究电流产生的磁场，从本模块内容来看，磁感应强度大小的计算是本节重点知识。

在磁场这章的学习中，磁感应强度的计算及奥斯特实验中需要注意的事项及小磁针的偏转是本节核心知识（2）对有关事实性知识的解析学生在学习本单元之前已经学过电场的相关知识。

所以，磁感应强度的计算类比电场强度的计算，磁场的性质类比电场的性质，在初中学的磁感线的基础上，引出地磁场的磁场分布及特点。

二、目标及解析1.目标（1）单元目标：1、能列举出生活中的磁现象2、 掌握奥斯特实验需要注意的知识及小磁针的偏转3、理解磁感应强度的矢量性（2）课堂教学目标：1、掌握奥斯特实验需要注意的知识及小磁针的偏转2、学会判断地磁场的南极和北极3、学会磁感应强度大小的计算。

2.解析（1）奥斯特电流的磁效应实验在物理学上有很重要的意义，在实验中需要注意的是导线的放置方向是保证此实验成功的关键，通过本节课，我们将知道，不止磁体能产生磁场，电流也可以产生磁场。

（2）掌握磁感应强度的计算是本节课核心知识，在前面电场强度的基础上推导出磁感应强度的定义。

三、教学问题诊断分析在本模块教学中可能遇到的困难就是学生对磁感应强度大小的计算时需要注意，电流与磁场垂直放置时，得出的IL FB，当电流与磁场平行放置时不受磁场力，但并不说明磁感应强度是零，所以需要强调比值定义法。

四、教学内容设计第1课时：磁现象和磁场一、磁现象的整体感知 （一）问题任务让学生阅读课本P80页找出以下几个概念： 永磁体 磁性 磁极 磁极间的作用 磁化 退磁设计意图：让学生自主阅读了解几个概念（二）师生归纳磁现象 1、 永磁体：天然磁石（主要成分是43O Fe ）和人造磁体 2、磁性：能够吸引铁质物质的性质3、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极 小磁针静止时，指南的磁极叫做南极,又叫S 极;指北的磁极叫做北极,又叫N 极4、 磁极间的相互作用：同名磁极相斥、异名磁极相吸5、无磁性物体变为有磁性物体的过程叫磁化, 有磁性物体变为无磁性物体的过程叫退磁 二、深入探究电流的磁效应 （一）播放电流的磁效应实验视频思考下列问题（1） 这个实验说明了什么？小磁针为什么会偏转 （2） 实验成功的关键在哪里?（3） 改变电流之后小磁针转向发生变化说明了什么？设计意图:让学生知道通电导体周围存在磁场 归纳总结（1） 该实验说明电流产生了磁场，揭示了电和磁的联系，为以后法拉第电磁感应现象奠定了基础。

磁现象和磁场听课记录《磁现象和磁场》课堂实录与点评内容:选修3-1第三章《磁现象和磁场》(普通高中课程标准实验教科书)（教研示范课）教学过程一、引入新课（在课前请同学通过网络去获知了有关磁的知识）教师提出问题：你对生活中有关磁的现象和应用了解多少，能否举出你所熟悉的一些现象和应用呢？二、实验演示1、利用磁钢堆硬币积木。

实施过程：在木凳的下方可事先藏一小块磁钢，在木凳的上方在磁钢的磁化作用下可堆起四层高的硬币积木。

2、演示“磁悬浮”小实验师：以上两实验的现象是如何出现的呢？具体的奥妙在那里呢？（学生非常新奇，对实验中出现的现象猜测各种原因，激起学生学习磁知识的兴趣）三、实验探索、新课教学师：在初中我们已接触了一些磁有关的知识，生活中有哪些与磁有关的现象和应用？同学之间可互相讨论。

（因课前有准备，学生相对比较活跃）师：对磁的认识和应用，早在我国古代就开始了多媒体投影补充说明磁有关的现象和应用：1、天然磁石（成分：Fe3O4）2、司南的照片东汉王充在《论衡》中写道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”3、磁悬浮列车上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里/小时。

这个速度超过了F1赛事的最高时速，车厢里上下颠簸很小，左右摇摆得相对还大一些。

4、飞鸽依靠地磁场识路等从学生最熟悉的磁知识着手，引出磁的一些概念：磁铁吸引铁质物质5、实物投影指南针的指向磁性：磁体能吸引铁质物体的性质磁极：磁体中磁性最强的区域。

从中引出N、S极的定义。

让学生从磁铁使铁质物体磁化联系到电能使铁质物体磁化，从而来说明电与磁的关系，引出奥斯特电流磁效应现象。

师：磁铁能吸引铁钉，铁钉是磁铁吗？为什么磁铁可以吸引铁钉？学生回答：铁钉被磁化师问：那么在自然界中还有没有什么其他的东西能使铁质物体磁化的呢？（请同学互相帮助想一想，然后回答）学生：电流可以使铁质物体磁化可以向学生说明：1731年，英国商人发现雷电后，刀叉具有磁性。

第三讲 磁场§3.1 基本磁现象由于自然界中有磁石(43O Fe )存在，人类很早以前就开始了对磁现象的研究。

人们把磁石能吸引铁`钴`镍等物质的性质称为磁性。

条形磁铁或磁针总是两端吸引铁屑的能力最强，我们把这吸引铁屑能力最强的区域称之为磁极。

将一条形磁铁悬挂起来，则两极总是分别指向南北方向，指北的一端称北极(N 表示)；指南的一端称南极(S 表示)。

磁极之间有相互作用力，同性磁极互相排斥，异性磁极互相吸引。

磁针静止时沿南北方向取向说明地球是一个大磁体，它的N 极位于地理南极附近，S 极位于地理北极附近。

1820年，丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应。

第一个揭示了磁与电存在着联系。

长直通电导线能给磁针作用；通电长直螺线管与条形磁铁作用时就如同条形磁铁一般；两根平行通电直导线之间的相互作用……，所有这些都启发我们一个问题:磁铁和电流是否在本源上一致? 1822年，法国科学家安培提出了组成磁铁的最小单元就是环形电流，这些分子环流定向排列，在宏观上就会显示出N 、S 极的分子环流假说。

近代物理指出，正是电子的围绕原子核运动以及它本身的自旋运动形成了“分子电流”，这就是物质磁性的基本来源。

一切磁现象的根源是电流，以下我们只研究电流的磁现象。

§3.2 磁感应强度3．2．1、磁感应强度、毕奥∙萨伐尔定律将一个长L ，I 的电流元放在磁场中某一点，电流元受到的作用力为F 。

当电流元在某一方位时，这个力最大，这个最大的力m F 和IL 的比值，叫做该点的磁感应强度。

将一个能自由转动的小磁针放在该点，小磁针静止时N 极所指的方向，被规定为该点磁感应强度的方向。

真空中，当产生磁场的载流回路确定后，那空间的磁场就确定了，空间各点的B也就确定了。

根据载流回路而求出空间各点的B 要运用一个称为毕奥—萨伐尔定律的实验定律。

毕—萨定律告诉我们：一个电流元I ∆L(如图3-2-1)在相对电流元的位置矢量为r的P 点所产生的磁场的磁感强度B ∆大小为2sin rL I K θ∆=，θ为顺着电流I ∆L 的方向与r方向的夹角，B ∆的方向可用右手螺旋法则确定，即伸出右手，先把四指放在I ∆L 的方向上，顺着小于π的角转向r方向时大拇指方向即为B ∆的方向。

教科版小学科学二年级下册知识点归纳1第一单元磁铁一、磁铁能吸引什么1、吸铁石，学名叫磁铁，磁铁包括天然的和人造的两种，天然的磁铁又叫磁石。

2、磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。

3、常见的不同形状的磁铁：4、下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头（铁制）；②木片；③铜导线；④易拉罐；⑤砖块；⑥长尾夹；⑦玻璃球；⑧沙子；⑨一杯水；⑩卡纸；⑪石头；⑫铁钉和螺丝钉（铁制）；⑬橡皮；⑭塑料尺；⑮铅笔；⑯橡皮筋；⑰回形针能被磁铁吸引的：①⑥⑫⑰不能被磁铁吸引的：②③④⑤⑦⑧⑨⑩⑪⑬⑭⑮⑯由此发现：只要物体是由铁制成的或是其中含有铁的成分就能被磁铁吸引。

铁属于金属类，可以被磁铁吸引，但不是所有金属都能被磁铁吸引，比如：铜、铝、金、银……等。

除此之外，木头、塑料、橡胶、黏土、玻璃……等也不能被磁铁吸引。

5、硬币能被磁铁吸引吗？（1）1元都能被磁铁吸引（2）1角、5角只有部分能被磁铁吸引（3）分币都不能被磁铁吸引科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸引铁，还能吸引镍和钴。

6、要拾起木屑中的回形针有什么方法？方法一：利用磁铁可以吸引铁，但不能吸引木屑的特点来拾起回形针。

方法二：利用水的浮力，将木屑和回形针的混合物倒入水中，木屑会浮起来，回形针会沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形针了。

二、磁铁怎样吸引物体1、要让下图的铁质小车动起来，可以通过以下方法：①直接接触：用拉力驱动、用推力驱动、用电动机驱动。

②不直接接触：风力驱动、磁力（即磁铁的吸引力）驱动。

2、磁铁隔着一定距离或一些薄的非金属材料（如：薄玻璃、薄木板、薄塑料板、薄布料……等）仍然能吸引铁质小车，使小车动起来。

这是因为磁铁产生的磁力会在一定范围内发挥作用，如果磁铁隔着太厚的材料，或是距离铁质小车太远，就很难吸引小车并让小车动起来了。

三、磁铁的两级1、条形磁铁的两端磁力最强，中间磁力最弱。

2、磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，无论什么形状的磁铁都有2个磁极。

专题20.1 磁现象磁场课前预习1.磁铁能吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性．具有磁性的物体叫做磁体．2．磁体上磁性最强的部位叫磁极，任何磁体都有2个磁极，分别是南极(S)极和北极（N)极．条形磁体中间几乎没有磁性．3．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4．对放入其中的磁体产生磁力作用．这是磁场的基本性质。

放在磁场中某点的小磁针静止时北极所指的方向，就是该点的磁场方向．5．磁感线是为方便，形象描述磁场而假想的曲线．在磁体外部，磁感线从北极出来，回到南极．磁场是真实存在的，而磁感线不是客观存在的真实曲线．6．地球本身是一个巨大的磁体，周围存在着磁场，其南极在地理的北极附近。

指南针指方向就是受地磁场的作用．知识点解读与例题突破知识点一：磁现象1.物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，该物体就具有了磁性。

具有磁性的物体叫做磁体。

2.磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。

当悬挂静止时，指向南方的叫南极（S），指向北方的叫北极（N）。

任一磁体都有2个磁极。

相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

3.磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程。

方式有：与磁体接触、与磁体摩擦、通电。

有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫硬磁体（如钢）；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体（如软铁）。

【例题1】（2019海南）小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。

他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？（1）你的猜想是__________________。

（2）小谦用如图所示的实验进行探究。

由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是__________法。

（3）小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。

小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互_______时，磁体间作用力与距离的关系。

磁石磁感强强度分布
磁石是我们日常生活中常见的物体之一，它具有磁性，可以吸附铁等金属物质。

然而，你是否了解磁石的磁感强强度分布呢？
我们需要知道磁石的磁感强强度是如何分布的。

一般来说，磁石的磁场强度在磁铁的两极附近最强，而在两极之间逐渐减弱。

也就是说，如果我们将磁石切成两半，每一半都会有一个磁极，而这两个磁极之间的区域则是磁力线最集中的地方。

当我们将磁石放在桌子上时，我们可以观察到一些有趣的现象。

如果我们拿一根小铁钉靠近磁石的一端，它会被吸附在磁石上。

这是因为铁钉中的铁元素具有磁性，所以它们会被磁石吸引。

而当我们将铁钉放在磁石的另一端时，它们则会被排斥，因为两个磁极之间的磁场方向相同，它们会相互排斥。

如果我们将一个小磁铁放在磁石的两极之间，我们会发现它会被吸附在磁石上，这是因为两个磁极之间的磁场相互作用。

这种相互作用会使得小磁铁在磁石上形成一个稳定的平衡状态。

除了磁石的两极附近，磁感强强度还会随着距离的增加而减弱。

也就是说，离磁石越远，磁感强强度就越小。

这是因为磁力线的磁场强度是呈现放射状分布的，就像我们从磁石的两极上看到的一样。

总的来说，磁石的磁感强强度分布是不均匀的，最强的地方在磁铁
的两极附近，而在两极之间逐渐减弱。

这种分布使得磁石能够吸附和排斥其他物体，形成稳定的平衡状态。

我们可以通过观察磁石和其他物体之间的相互作用来更好地理解磁力的特性。

希望通过这篇文章，你对磁石的磁感强强度分布有了更深入的了解。

磁石是一种神奇的物体，它不仅在日常生活中有许多应用，也是物理学中的重要研究对象。

让我们一起探索磁石的奥秘吧！。