北京大学“中学校长实名推荐制”的实施方案(转)

银川一中关于北京大学中学校长实名推荐制及清华大学自主选拔“新百年领军计划”的实施方案自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造了条件。

银川一中学生凭借良好的素质，更多地受到大学的青睐，获得了更多的机会。

今年，银川一中因优异的办学质量和良好的声誉获得北京大学中学校长实名推荐及清华大学自主选拔“新百年领军计划”的资格。

根据北京大学自主招生的“北京大学中学校长实名推荐制”及清华大学自主选拔“新百年领军计划”的具体要求和《宁夏回族自治区普通高中学生综合素质评价方案（试行）》的精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、组织机构成立银川一中“北京大学中学校长实名推荐制”及清华大学自主选拔“新百年领军计划”评审委员会主任：王力争副主任：张剑云蔺晓林成员：亢燕李春辉蔡永敦韩继宏张永宏高三年级组长二、推荐原则坚持“公平、公正、公开、择优”原则，坚持“全面性、发展性、民主性、客观性、可操作性”原则。

三、推荐条件必须符合下列三个条件：1、根据学生意愿，推荐符合北大、清华标准和我校培养目标的综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强的在籍应届优秀毕业生。

2、高中阶段学科成绩综合排名列全年级文科前10名、理科前20名的学生。

（综合排名按本方案第五条成绩赋分方法计算）3、在高中学习阶段，热爱祖国，遵纪守法，思想进步，品行端正，综合素质评定为优秀。

四、实施程序1、学校做深入广泛的讨论和宣传动员工作，在此基础上制定并公布实施方案。

2、学生个人自愿申报：符合条件的学生向学校提出申请，并提供个人500字以上的自我推荐信，阐述本人德智体美劳等方面的综合素质情况及特长，同时附相关获奖证书原件及复印件。

3、审核：评审委员会按照北大招办的相关要求及学校制定的方案，审核综合素质、学科成绩、学科奥赛成绩，根据三项总分排名确定推荐学生名单。

若三项总分并列则按以下顺序进行排名：学科成绩、学科奥赛、综合素质。

公民权利与义务网络作业参考答案Revised as of 23 November 2020《公民权利与义务》网络作业参考答案一、填空题自由和平等是人类两大基本价值。

E儿童权主要包括户口权，受教育权和健康权。

F法官的理想人格是__公正_。

D大众化司法有两种形式：陪审制和人民法庭G“公民是一个共同体政治的概念，作为一项制度，它发源于古希腊。

L零上访、零判决背后彰显的是特殊的司法目标息讼。

P平等就其含义来说有两个基本的内容：一是规范的平等，二是事实的平等。

S世界上第一部现代成文宪法是美国1787年宪法。

司法当以公正为最高目标。

X宪法中的平等权与教育权的结合产生了一项重要的权利：教育平等权。

宪政是以宪法的存在为前提的。

Z在中国古代，最早的法官叫理官。

二、判断题B表达权就是说话权，就是言论自由的权利。

（错）F法律规定女性的退休年龄比男性早5年，这说明了法律赋予了女性特殊的保护，没有违反平等权。

（对）法院成为被告，在某些地方上说明司法的权威已经荡然无存。

（对）法院在判案时定罪量刑应考虑民愤。

（错）法官公正最直接的体现在对法律的忠诚上，“以身殉法”当时法官理想人格的最高境界。

（对）“法律黑户”的存在，表明那些没有户口的儿童多方面的权利得不到保护。

（对）G公民就是人民。

（错）公民与权利是密不可分的，没有权利就没有公民。

（对）R任何法律的起点是自由而不是平等。

（错）T调解是东方社会特有的。

（错）调解是东方的优秀诉讼文化。

（错）L立法的平等绝对排斥立法上区别对待。

例如法律不可以规定高额累进税率。

（错）W我国法律规定了诉讼调解的自愿原则，所以我国的调解没有强制性。

（错）我国法律规定了诉讼调解的自愿原则，这是非常正确与重要的。

（对）我国的法律制度已赋予了公民环境诉权。

（错）我国教育经费近些年快速增长，教育投入已经赶上世界中、上等收入国家水平。

（错）Y 1791年法国宪法没有人权的内容。

（错）有宪法就一定有宪政。

（错）言论自由是指说正确的话。

实验高中“北大招生校长实名推荐制”实施方案实验高中北大招生校长实名推荐制实施方案一成立由校长任组长的选拔领导小组，业务校长任组长的工作面试小组，负责选拔推荐工作，并组建监督小组。

领导小组：组长：，组员：学校领导。

工作面试小组：组长：，组员：校领导年级领导和教师代表。

监督小组：组长：，组员：学校成员人。

二推荐原则：自愿公平公正公开择优。

三推荐名额：根据北大要求今年只推荐理科生名。

四推荐对象：优秀高三理科应届学生。

五推荐条件：思想品德高尚。

热爱祖国，热爱家乡，热爱学校；孝敬父母，尊敬老师，团结同学；关心集体，热心公益，乐于助人；积极参加各项集体活动，具有强烈的社会责任感。

综合素质优秀。

志向远大明确，具备发展潜能，有强烈的好奇心和创新意识，多方面素质表现突出。

学科成绩突出。

高一上下学期期末成绩列全年级前名，高二上下学期期末及高三第一次考试成绩列全年级前名。

学业水平考试成绩优秀。

六实施程序：宣传发动→自主申报→级部推荐→工作小组审核→面试确定初步人选→领导小组复审评定→公示。

宣传发动：学校通过校园公示栏校园网站等公布《实施方案》，做广泛的宣传发动工作。

自主申报：凡符合报名条件的学生，均可到所在高三年级级部办公室领取并填写《县实验高中年北京大学中学校长实名推荐申报表》，并上交证明自己实力的入高中以来的获奖证书目录及原件复印件，另交字左右的自荐材料及班主任推荐信。

级部推荐：各级部组成推荐工作组，对学生的申报材料和学科成绩进行核实，择优推荐到学校工作小组，级部主任填写级部推荐意见并签字，名额不超过人。

工作小组审核：工作小组根据推荐范围及条件，对各级部报送的学生材料进行审核，合格者进入面试环节。

面试确定初步人选：面试内容包括个人陈述（分钟）现场答辩（分钟）两部分。

工作小组根据学生综合表现，确定推荐人选顺序，上报学校选拔领导小组。

选拔领导小组复审评定：学校领导小组对工作面试小组推荐的人员进行复审，确定推荐人选。

公示:学校将在校园网站校内公示栏对最终确定的推荐人选进行为期天的公示，接受师生家长和社会媒体的监督。

中学校长实名推荐制1. 引言中学校长实名推荐制是指中学校长任职的一种制度，即学校校长的选拔和任命将通过实名推荐的方式进行。

该制度旨在提高中学校长的选拔标准和公正性，确保校长担任职务的能力和素质符合要求，从而提升中学的教育质量和发展水平。

2. 背景传统上，中学校长的选拔方式多采用由教育部门或学校行政机构内部选拔、提拔等方式。

然而，这种选拔方式存在一些弊端，例如选拔过程不透明、容易受到政治因素的干扰、个别任职官员的权力滥用等。

这些问题对教育质量和学校发展产生了一定的负面影响。

为了解决这些问题，中学校长实名推荐制开始逐渐被提出和广泛应用。

通过实名推荐，可以更加公开、透明地选拔和任命中学校长，避免不正当干预和选拔标准的降低，从而提高中学校长的素质和能力。

3. 实行方法中学校长实名推荐制的具体实施方法可以参考以下步骤：3.1. 制定推荐标准制定中学校长实名推荐的标准是制度实施的关键。

应根据中学校长所需的能力、素质、教育理念等要求，制定详细的推荐标准和条件。

这些标准可以包括学历要求、教龄要求、综合素质评估等内容，确保校长担任职务的能力和素质达到要求。

3.2. 开展实名推荐程序教育部门或学校行政机构应组织实名推荐程序，并邀请相关部门和专家参与，确保程序的公正性和专业性。

实名推荐程序可以包括以下环节：•校长推荐公告：发布针对校长职位的推荐公告，明确推荐条件和要求；•推荐申报：根据公告要求，符合条件的人员提出申请，并提交相关材料，如个人简历、教育经历、成绩单等；•评审和筛选：组织专家进行申报材料的评审和筛选，综合考虑候选人的学术背景、教育经验、科研成果等因素；•面试评估：对通过初步筛选的候选人进行面试和评估，以进一步了解其能力和素质；•公示和投票：将符合条件的候选人名单公示，并组织相关人员进行投票表决，选出中学校长。

3.3. 增强监督和责任为确保推荐程序的公正性和高效性，需要增强监督和责任。

教育部门或学校行政机构应设立相关的监督机构或职能部门，负责监督推荐程序的进行并解决存在的问题。

一、填空题（共 10 道试题，共 10 分。

）式，这种治理体系中将公民置于中心位置。

试题满分：1 分 第 1 空、 满分：1 分2.及其合理化的过程。

试题满分：1 分 第 1 空、 满分：1 分3.和对政府职能的重新思考。

试题满分：1 分 第 1 空、 满分：1 分是在特定的情境中，一定的政治实体为达到预期目标而制定的行动方案或行动准则。

试题满分：1 分 第 1 空、 满分：1 分5. 政策问题的结构反映的是政策问题的复杂程度，可分为结构优良的政策问题、结构中。

试题满分：1 分 第 1 空、 满分：1 分 性发展的各种原则、规范和指导意见。

试题满分：1 分 第 1 空、 满分：1 分7. 根据公共政策对社会有关群体的影响来分，公共政策可分为分配性政策、调节性政策、试题满分：1 分第 1 空、满分：1 分8. 。

试题满分：1 分第 1 空、满分：1 分9.试题满分：1 分第 1 空、满分：1 分10. ，其形成需要经历一个从发现到建构、直至最终确立的过程。

试题满分：1 分第 1 空、满分：1 分二、单项选择题（共 10 道试题，共 10 分。

）1. 下列哪个不是政策规划的直接主体（）。

A. 执政党B. 立法机关C. 行政机关D. 大众传媒满分：1 分2. 下列哪个是对非政府公共组织的称谓（）。

A. 第一部门B. 第二部门C. 营利性组织D. 第三部门满分：1 分3. （）是政策规划阶段的最后一步，是通过特定程序和行为使政策取得合法的地位。

A. 公共政策问题的建构B. 公共政策方案的规划C. 公共政策的论证D. 公共政策的合法化满分：1 分4. 工商企业属于（）。

A. 第一部门B. 第二部门C. 营利性组织D. 第三部门满分：1 分5. 下列哪项不是．．公共管理的特征？（）A. 公共管理主要向人们提供非营利性产品或服务B. 公共管理所需要的物质资源是自主的，不需要公开化C. 公共管理人员有职业化、终身化的趋向D. 公共管理绩效评估偏重于社会效益满分：1 分6. （）不属于．．．公共政策执行常用的行政手段．．．．。

新闻点评专练阅读并点评下面一段新闻，要求：语句简明，见解深刻，是非分明，不超过20个字。

2006年青年歌手大奖赛上，来自山西的原生态选手的“羊倌歌王”——石占明在综合素质考试中，竟然说英国、澳大利亚国旗是中国、日本国旗，引起台上台下一片震惊。

点评：春晚总策划秦新民日前在接受采访时称，春晚办得一年比一年好。

据悉，一个节目能上春晚要过五关斩六将，参与审查的领导有四级，但没有一个好节目是领导“审”下去的。

秦新民表示，以往观众对春晚不满，主要是收视心态和收视时间的问题，另外观众对春晚的期待值也太高。

点评（不超过60字）点评下面一段新闻，要求：语句简明，见解深刻，是非分明，不超过20个字。

据报道，汉语正在崛起，逐渐跃升为新强势世界语言。

目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设汉语课程，3000万外国人正在学习中文。

国外有关专家预测，未来10年，新的“必学”语言可能是中文；到2050年，在互联网上使用的语文将有30%至40%是华文。

点评下面一段新闻，要求：语句简明，见解深刻：新版《红楼梦》演员海选的竞争日渐激烈。

“越女争锋”20强中的十多名“越女”已经集体报名加入海选大潮，参与红楼梦中人的竞逐。

在徐玉兰、王文娟的宝黛形象已经成为一代经典后，新“越女”表示，要将越剧与红楼的渊源延续下去。

报名者更表示，《红楼梦》是越剧经典作品，相比不少应征者的“红楼知识缺乏症”，越剧演员在红楼文化方面颇有积累。

点评（不超过50字）点评下面一段新闻，要求：语句简明，见解深刻，是非分明，不超过30个字。

国家旅游局13日晚间发出通知说，近日，4名中国游客在亚洲航空曼谷飞往南京的航班上出现的不文明行为，严重扰乱了航班正常秩序，致使航班返航，影响了其他乘客的行程，涉事游客已受到罚款及支付赔偿的处罚。

请点评下面的这则新闻。

要求：要求观点鲜明，语言准确、生动，不超过40字：2月22日，南京一老汉在公交站台下车时，不慎跌倒在地，跟在身后的乘客没人上前扶他，老汉大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。

北京大学“中学校长实名推荐制”的实施方案(转）新浪教育讯据北京大学招生网最新消息，北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案公布，内容如下●北京大学招生办公室自实施自主招生制度以来，北京大学紧密围绕国家战略，根据自身办学特色，立足人才培养目标，招收了一大批素质全面、特长突出的优秀学生。

为进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件，在征求各方意见的基础上，结合北京大学开展自主招生工作的实际情况，在全国部分省(自治区、直辖市)试行“中学校长实名推荐制”(以下简称“实名推荐制”)。

具体实施方案如下：一、招生对象北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆等省(自治区、直辖市)综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。

二、推荐人数获得北京大学“实名推荐制”资质的中学校长可按分配名额推荐优秀学生。

三、拟招收人数原则上控制在北京大学本科招生计划人数的3%以内，具体视申请中学以及中学推荐学生的情况而定。

四、实施程序1、中学校长须以中学和本人名义向北京大学招生办公室提交关于参加“实名推荐制”的书面申请。

北京大学自主招生专家委员会根据中学的办学条件、生源质量等因素，对递交申请的中学进行评审。

评审通过的中学，将获得参加北京大学“实名推荐”的资质。

未能通过评审的中学，当年所推荐的学生不具有“实名推荐”的性质，不享有“实名推荐”学生所享有的优惠条件。

2、获得北京大学“实名推荐”资质的中学校长，须遵守诚实信用原则，认真履行职责，由校长以实名形式向北京大学推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。

具有资质的中学，如当年没有符合推荐条件的学生，则可以不推荐，所具有的资质将自动延续。

3、中学校长所具有的推荐资质，除存在弄虚作假等情形外，原则上在该校长的任期内均有效。

如遇校长变更等情形，则须由新校长重新向北京大学招生办公室提出书面申请。

2024年学校长实名推荐工作方案在学校长实名推荐工作方案的制定中，需要充分考虑到学生的个性特点和教育需求。

首先，我们要明确推荐的目的是为了帮助学生进一步提升自身能力和展示自身特长，促进其个人发展。

其次，我们应该注重学生的个性特点和潜能，根据不同学生的需求来精准推荐。

另外，我们也要充分考虑到学生的实际情况和未来发展方向，确保推荐结果对学生有实际意义。

1. 了解学生需求在制定学校长实名推荐工作方案时，我们首先要深入了解学生的个性特点和教育需求。

只有全面掌握学生的情况，才能做出准确的推荐。

在这个过程中，学校长可以通过与学生的沟通交流，了解他们的兴趣爱好、特长和学习情况，同时也可以结合教师的评价和建议，全面了解学生的优势和劣势，为之后的推荐工作做好准备。

2. 确定推荐标准在学校长实名推荐工作方案中，应该建立明确的推荐标准，以确保推荐的公平公正和准确性。

推荐标准既可以包括学术表现、综合素质评价等量化指标，也可以包括学生的个性特点、潜能等主观评价指标。

通过科学合理的推荐标准，可以有效地确保推荐结果的准确性和有效性。

3. 制定推荐流程学校长实名推荐工作方案中，推荐流程的设计十分关键。

推荐流程应该包括学生的自荐、老师和学校长的评价、综合评定等环节，每个环节都需要明确责任和要求，确保整个推荐过程的顺利进行。

在推荐流程中，学校长可以根据学生的情况和推荐标准，为每个学生制定个性化的推荐方案，提供个性化的推荐服务。

4. 做好跟进工作在学校长实名推荐工作方案中，跟进工作同样重要。

推荐工作并不是一次性的活动，而是一个长期的过程。

学校长应该及时了解学生的发展情况，关注他们的进步和问题，提供必要的支持和指导，帮助学生实现自身的发展目标。

通过积极的跟进工作，可以确保推荐工作的顺利进行，并为学生的个人发展提供有力支持。

5. 做好总结反思学校长实名推荐工作方案结束后，及时进行总结反思也是必要的。

通过总结反思，学校长可以及时发现工作中存在的问题和不足，及时调整和改进工作方案，提高推荐工作的质量和效果。

北大自主招生校长实名推荐为何让人不放心范子军北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚久的"中学校长实名推荐制"的实施方案。

凭知名人士的推荐信便可获得一流大学的招生面试资格，从此不再是纸上谈兵。

(9日《中国青年报》)大学自主招生，中学校长实名推荐，无疑是推进高招改革，发现和培养具有各方面特长的优秀人才的有益尝试，而且，既然是自主招生，确定什么样的标准，用何种方式来录取新生，高校就该有权自己决定。

可是，为什么并没有赢得多少掌声，公众舆论普遍反应谨慎呢？公众首先担心这样做会助长教育领域内的不正之风。

尽管"中学校长推荐制"设定了较为规范的流程和监督办法，防止滋生腐败现象，但在当今的教育体制和诚信生态下，校长推荐能否真正做到不受权力和金钱左右，人们难以持乐观态度。

一旦变异为少数人的腐败工具，势必沦为权力推荐或者金钱铺路的遮羞布，挡住那些真正出类拔萃的普通百姓子女就读大校的通道。

这次北大出台的方案中，明确指出不是所有中学都享有校长推荐的资格，北大将对申报资格进行严格审核。

那么，哪些中学才能具备推荐资格呢？不难想像，肯定非重点中学、中学莫属。

如此，本来已经备受诟病的择校现象势必会愈演愈烈，望子成龙、望女成凤的家长们无疑又得削尖脑袋让孩子往重点高中挤，择校费自然又要水涨船高，从而进一步加重民众在子女教育上的经济负担。

当前教育领域存在的一大问题就是资源过于集中，没有能够真正实现国民均衡教育。

由于校长自主推荐标准很难明晰、量化，具体操作中难免会出现偏差，将"好经"念歪。

特别是被推荐者降低30分录取的规定，不但没有挣脱唯分数论的怪圈，而且极易演变成极少数有"背景"学生的降分特权，即使整个过程信息公开，公众也很难实施有效监督，从而导致对教育公平的更大伤害。

如此种种，大家对校长推荐制的不信任和质疑也就情理之中，在整个教育内外部环境还不尽如人意的条件下，依笔者之见，"中学校长实名推荐制"还是谨慎推行为好。

北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。

凭知名人士的推荐信便可获得一流大学的招生面试资格，从此不再是纸上谈兵。

自此，北大便成了众矢之的。

一时间教育业界风起云涌，“教育公平、“有利尝试”众说纷纭，而“中学校长实名推荐制度”究竟是怎么回事，凤凰网教育频道为您解析。

中新网12月1日电昨天晚上6点，北京大学招生办公室公布了初审合格的2010年“中学校长实名推荐制”推荐学生名单。

开始为期5天的公示。

据统计，名单一共包括39所中学的90名学生。

北京大学招生办公室发布的公示称，北大招办安排了相关学科的专家组对推荐学生报名材料进行了审核。

如公示对象存在相关问题，公众可通过书面方式向北京大学招生办公室反映。

武大前校长刘道玉痛批北大“校长实名推荐制”称改革初衷无可厚非，但此举隐藏几大不公平，可以预见会失败“北大进行改革，初衷无可厚非，但推行‘中学校长实名推荐制’不可取，这是在出昏招，因为这种做法没有抓住高校改革与高考改革的本质问题。

”昨日下午，著名教育家、武汉大学前校长刘道玉接受本报记者采访时，痛批北大“中学校长实名推荐制”。

隐藏几大不公平“北大‘中学校长实名推荐制’最大问题是隐藏着不公平，中国高校不公平现象本来就已很严重，北大此举一推行，将加剧教育不公平现象。

”对于“北大招生新政”，刘道玉指出其症结所在。

他还一一分析其隐藏的不公平。

首先，只有39所学校入围对其他学校来说不公平，他反问:“全国这么多中学，仅给39所学校校长推荐权，这对其他学校公平吗？再说这么多高中都集中在大中城市，对其他地方也不公平。

”其次，他认为对众多参加高考的学生来说不公平:“其他学校学生怎么办？难道这些学生就不优秀？”刘道玉还指出，校长实名推荐，“不直接、不科学、不权威”，因为真正了解学生的是班主任与任课老师，但他们却无权推荐，“是校长了解学生，还是老师了解学生？这是一种官本位思想的体现。

当然，校长可能说会听取班主任的意见，但意见跟推荐是两回事。

北京大学招办负责人就“中学校长实名推荐制”答记者问日前，北京大学发布了2012年“中学校长实名推荐制”中学名单和《实施细则》，再次引起了社会广泛关注。

10月18日晚，入围中学名单公示期结束。

据了解，在公示期内，北大招办没有接到针对中学和中学校长的投诉。

从明天开始，这些中学可以着手启动推荐学生事宜。

应新闻媒体要求，北大招办负责人就公众关心的问题接受了多家媒体记者的采访。

记者：2012年“中学校长实名推荐制”进一步加大对农村地区、边远贫困地区和少数民族地区中学的倾斜力度，请问是出于怎样的考虑?北大招办：北京大学始终高度关注教育公平，努力为农村地区、边远贫困地区和少数民族地区的学生能够享受到优质教育资源创造条件，这是北京大学义不容辞的社会责任。

知识改变命运，读书带来希望，教育是实现代际转换和社会流动的最重要途径，也是人类文明进步的基石和信念。

当然，更为重要的是，人才的成长是一个非常复杂的过程，是多种因素共同作用的结果。

而坚韧不拔的意志、锲而不舍的毅力、吃苦耐劳的精神、永不放弃的执着等关键品质在许多出身贫寒者身上表现得尤为突出。

因此，多一些这类农村地区的孩子进入北大接受教育，不仅有利于拔尖创新人才培养，对于维护社会稳定、提高社会阶层流动性、推动和谐社会建设也都具有重要的现实意义。

但教育政策的制定不能头疼医头，脚疼医脚，为了解决一方面的问题所制定的单一政策，往往会引发更多意想不到的其他问题。

因此必须综合考虑，稳步推进。

在中国当下国情条件下，针对某一弱势群体制定的政策优惠，往往可能会被其他群体通过转换身份的方式变相攫取，其结果会造成更大的不公平。

北大通过“中学校长实名推荐制”方式加大对农村地区、边远贫困地区和少数民族地区中学的倾斜，是基于一个基本认识：户籍身份容易改变，但中学的地理位置和教育环境短期内不会发生变化。

我们希望通过多项综合措施，不断增加农村地区、边远贫困地区和少数民族地区学生接受优质教育资源的机会，切实推动教育均衡发展。