还你一双明亮的眼睛
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描写明亮的眼睛的句子唯美(篇一)明亮的眼睛,宛如繁星闪烁,洋溢着生机与希望。
那双明媚的双眸,透露出一种纯真和清澈的力量。
像缕缕阳光洒在湖面上,那双明亮的眼睛闪烁着温暖和善意。
那双明眸,仿佛是清晨的第一缕阳光,涌动着温暖和希冀。
明亮的眼睛,是一幅呼之欲出的画作,充满了活力和色彩。
犹如宝石一般明亮的眼眸,散发出无尽的魅力和神秘感。
那双炯炯有神的眼睛,透射出智慧和思索的光芒。
如同星辰般清澈明亮的眸子,探寻着这个世界的奥秘。
那一对明眸,闪烁着诚挚和真诚,能够看透人心。
带着晶莹剔透的眼神,仿佛是湖泊中的闪光点,令人沉醉。
这双清亮的双眸,是一片湛蓝海洋,带来无尽的梦幻和遐想。
如水晶般亮丽的眼睛,充满了无尽的活力和朝气。
那双明亮的瞳孔,仿佛是星辰间的宇宙,承载着无限的美好。
明亮的双眼,如同云端中的太阳,散发出温暖和光明。
宛若清晨第一缕阳光洒在大地上,那双明亮的眼睛散发着希望。
眩目的双眸,犹如火焰般燃烧着热情和勇气。
如同天空中最明亮的星辰,那双眼睛蕴含着无尽的璀璨和坚韧。
那双闪烁着光芒的眼睛,仿佛是一扇通向幸福的窗户。
明亮的眸子,透过岁月的风霜,闪烁出永恒的美丽。
璀璨的双眼如夜空中的繁星,带来无尽的希望和激励。
明媚的双瞳,如同清晨的第一缕光芒,照亮了整个世界。
那双明亮的眸子,宛如水晶深处的宝藏,散发出神秘的光芒。
明亮的眼神,是灵魂的窗户,透露着真诚和智慧。
那一双明眸,犹如大海中的宝石,闪耀着诱人的光彩。
如同瑰丽的花朵在绽放,明亮的眼睛散发出迷人的光芒。
那一双明亮的眼睛,仿佛是静谧夜晚的明星,照亮了黑暗。
明亮的双眸,像是一座璀璨的城堡,俯瞰着这个世界。
那双明亮的眸子,洋溢着勇敢和坚韧,为梦想点亮了火炬。
仿佛一个小太阳,那双明眸照亮了周围每一个角落。
明亮的眸子,仿佛是辽阔天空中的微光,带来希望和欢笑。
那双明媚的眼睛,犹如晨曦中的第一抹红霞,温暖人心。
明亮而纯真的双眼,洋溢着对美好世界无限的向往。
仿佛一汪清澈的湖水,明亮的眼睛映射出纯净和宁静。
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感谢您的阅读,祝您生活愉快。
最美不过遇见你作文最美不过遇见你。
遇见你,是我人生中最美好的一件事情。
我还记得那天,阳光明媚,微风拂面,我走在街上,不经意间抬头,就看见了你。
你那一双明亮的眼睛,让我心动不已,从那一刻起,我就知道,这个世界上最美不过就是遇见了你。
遇见你,让我的生活变得如此美好。
从此以后,每一个清晨,都是因为有你的存在而变得温暖而美好。
每一个傍晚,都是因为有你的陪伴而变得充实而愉悦。
在我遇见你之前,我总是感到孤独和迷茫,但是自从遇见你之后,我的生活就变得充满了希望和阳光。
你的笑容是我生活中最美的风景,你的声音是我生活中最动听的音乐,你的存在让我的生活变得如此精彩。
遇见你,让我懂得了爱的真谛。
在我遇见你之前,我总是觉得爱情是一种奢侈品,是一种遥不可及的东西。
但是自从遇见你之后,我才明白,爱情原来是如此的简单和美好。
爱情并不是一场华丽的童话,而是一种平凡的陪伴。
在我遇见你之后,我才懂得了,爱情就是两个人一起走过的风风雨雨,是彼此的包容和理解,是一起分享生活中的点点滴滴。
我感到无比幸福和满足,因为我遇见了你,遇见了爱情的真谛。
遇见你,让我变得更加坚强和勇敢。
在我遇见你之前,我总是觉得自己是一个软弱的人,总是退缩在生活的阴影里。
但是自从遇见你之后,我才明白,你的存在让我变得更加坚强和勇敢。
在你的陪伴下,我不再害怕生活中的困难和挑战,因为我知道,有你在我身边,我就有了无穷的力量。
遇见你,让我变得更加自信和乐观,因为我知道,有你的陪伴,我就能够战胜一切。
遇见你,就是我人生中最美好的一件事情。
我愿意在你的身边,永远不离不弃,与你一起走过生活中的风风雨雨。
因为我知道,只有遇见了你,我的生活才能变得如此美好。
遇见你,是我一生中最美的幸运,我会珍惜这份幸福,永远爱你。
一双什么的眼睛作文一双明亮的眼睛。
在一个阳光明媚的早晨,我走在小径上,享受着清新的空气和和煦的阳光。
突然,我发现了一双明亮的眼睛,它们闪烁着晶莹的光芒,仿佛是两颗闪耀的星星,吸引着我的目光。
这双眼睛属于一只小猫,它的眼睛是明亮的琥珀色,散发着温暖而纯净的光芒。
每当它注视着我时,我都感到一种温暖和安慰,仿佛这双眼睛能够洞悉我的内心,给予我力量和勇气。
这双明亮的眼睛是那样的纯净无暇,仿佛是一面清澈的湖水,能够反射出所有美好的事物。
当它注视着我时,我仿佛能够看到自己的灵魂,感受到自己内心深处的美好和善良。
这双明亮的眼睛还充满了活力和好奇心,它们时而闪烁着调皮的光芒,时而流露出温柔的神采。
它们仿佛是一扇窗户,透过它们可以看到无限美好的世界,感受到生命的活力和魅力。
这双明亮的眼睛是那样的宽广和深邃,仿佛能够容纳整个世界。
它们透露着智慧和沉静,让人感到无比的安心和放松。
每当我注视着这双眼睛时,我都仿佛置身于一个宁静而美好的世界,远离了喧嚣和纷扰。
这双明亮的眼睛还充满了爱和温暖,它们时而流露出对我无尽的眷恋和依恋,时而散发出对整个世界的关爱和呵护。
每当我注视着这双眼睛时,我都感到一种无比的幸福和满足,仿佛被温暖的阳光所包围,感受到了生命的美好和意义。
这双明亮的眼睛是那样的纯真和美丽,它们散发着纯洁而动人的光芒,让人感到一种无法言喻的美好和感动。
每当我注视着这双眼睛时,我都仿佛看到了生命的真谛和美丽,感受到了生命的无限可能和希望。
这双明亮的眼睛是那样的迷人和动人,它们散发着一种无法抗拒的魅力和吸引力,让人不由自主地为之倾倒。
每当我注视着这双眼睛时,我都感到一种无比的幸福和满足,仿佛被一种无法言喻的美好所包围,感受到了生命的无限可能和希望。
这双明亮的眼睛是那样的温暖和纯净,它们散发着一种无法言喻的温馨和美好,让人感到一种无比的幸福和满足。
每当我注视着这双眼睛时,我都感到一种无尽的温暖和安慰,仿佛被一种无法言喻的爱所包围,感受到了生命的无限可能和希望。
一对明亮的眼睛像两颗黑色的玻璃球仿写句子
(一)、宁静的夜晚,星星在闪耀,那些闪烁的星星是那么的平静,安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,你看看我,我照着你
(二)、贝贝有一双又大又明亮的眼睛,一个小巧乌黑的鼻子,身披一层雪白的长毛,个头不大,跑起来就像雪球在滚动,漂亮极了
(三)、它有一双像灯炮一样明亮的眼睛,机灵的小耳朵,一身雪白的毛。
(四)、她中等身材,微胖,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛,好像两颗黑宝石。
(五)、小麻雀眨巴着像钻石一样明亮的眼睛,东张西望的,仿佛对这个世界上的一切都充满好奇,真可爱啊!
(六)、今天,我躺在阳台的椅子上观赏美丽的星空。
呀!那些闪烁不定的星星是那么平静,那么安详,既象一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯。
在天空重看着我,照着我。
(七)、架子上一串串葡萄挂在上面,亮晶晶的像一双双明亮的眼睛。
(八)、我有一张胖嘟嘟又白白净净的小脸,一双又大又明亮的眼睛,小小的嘴巴两颗大门牙露在外面,妈妈说我像板牙兔。
(九)、每一颗仿佛都睁开了特别明亮的眼睛,树枝的手臂顿时柔软了,而那萌发的叶子简直就像海中起伏的浪花
(十)、它有一双明亮的眼睛,就像公主的黑宝石
(十一)、说到她的千里眼真是不一般,那双特别明亮的眼睛,就像七月夜空中的星星,特别有神。
(十二)、那么多的竹子,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿空隙,那翠绿
的颜色,好像明亮的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动(十三)、它有一双明亮的眼睛,像珠子似的,它还有着湿漉漉的鼻子,这鼻子特别的灵敏,不管多么细微的气味,它都能闻见。
海伦凯勒我想对你说
海伦凯勒,知道你的故事后,我十分同情又十分感动。
我有好多话要对你说。
假如你还活着,我真想为你克隆一双明亮的大眼睛,让你看见五彩缤纷的世界;为你克隆一双灵敏的耳朵,让你听到各种各样的声音。
你是那么的坚强,虽然你双目失明,双耳失聪,但你用顽强的意志和不懈的努力克服了种种困难和挫折。
你还用自己的爱心去关心和你一样的残疾人。
你没有常人的视觉和听觉,却做到了常人做不到的事情。
你聪明善良,又热心帮助别人。
你热爱生活、热爱生命、不畏困难、无私奉献的精神,值得我们学习。
你写的《假如给我三天光明》,使我受到根大的启发。
你说如果你有视觉,你将在黎明起身,观察黑夜变为白昼的动人奇迹,并怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景。
我迎接过许多清晨,却从来没有细心观察过黎明的变化,没有用心欣赏大自然的美景。
我们平常人往往不能很好地珍惜自己拥有的幸福生活,常常忽略了周围美好的景物。
这真是太不应该了。
你的故事为我上了一节非常有意义的人生之课。
我有一双明亮的眼睛、一双聪慧的耳朵和一张会说话的嘴巴,跟你比起来要幸运多了。
1
————来源网络整理,仅供供参考
我一定珍惜自己正常的身体功能,热爱一切美好的事物。
我一定要发奋学习,长大后做一个对社会有用的人。
同时我也要像你一样关心那些不幸的残疾人,使更多的残疾人战胜自己的缺陷,让他们的生活充满希望和快乐。
————来源网络整理,仅供供参考 2。
《我有一双明亮的眼睛》教学设计教材分析《我有一双明亮的眼睛》是人教版小学实验教材《品德与生活》一年级下册第三单元“健康生活每一天”的第二个主题。
本主题通过对近视眼、盲人生活的体验和对周围人的调查,让儿童体验眼睛在人们生活中的重要作用,从而树立保护眼睛的意识,掌握保护眼睛的正确方法,养成良好的用眼习惯。
学生分析学生年龄偏小,健康意识淡薄,随意性强,往往不知道如何保护自己,更不懂得如何保护自己的眼睛。
所以帮助学生认识眼睛的重要性,指导他们怎样保护自己的眼睛、健康用眼是本课教学重点。
活动目标情感态度与价值观:引导学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心,认识到养成爱护眼睛的良好习惯的重要性。
行为与习惯:通过活动让学生养成爱护眼睛的良好习惯,形成正确的读书姿势。
知识与技能:帮助学生了解正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏。
过程与方法:通过情景体验等自主性活动,认识到眼睛在自己生活中的重要作用,让学生逐步养成良好的用眼习惯。
教师准备:课件、调查表学生准备:课前收集如何保护眼睛及完成调查表。
一、情境导入1.师:今天丁老师有变化吗?同学们昨晚丁老师的那一副新眼镜不见了,没办法,今天只好戴上了这一副旧眼镜,不过,我发现了一条线索,请你们帮我找一找,谁是小偷?2.播放动画《灰太狼的眼睛瞎了》。
3.孩子们,小偷找到了吗?灰太狼为什么要偷走我的眼镜呢?平时那么凶巴巴、恶狠狠了那么不起的灰太狼因为眼睛看不见变得怎样了?你们现在会像灰太狼那样眼睛看不到吗?真好,你们现在可以骄傲地说一声:我有一双明亮的眼睛。
4分钟4.(出示丁老师的眼睛)唉!遗憾的是丁老师小时候不爱护眼睛,永远也不可能实现这样的梦想了。
更遗憾的是在我们近视眼的队伍里有一小部分的人因为近视太严重,最后导致视网膜脱落,成为了这样的盲人的眼睛。
(出示盲人图)二、自主体验1.这些眼睛看到的世界是怎样的呢?你想不想知道?你要不要来体验体验。
关于眼睛的诗歌《眼睛》
你有一双纯真的眼睛,
睫毛扑闪扑闪会笑的眼睛。
我注视着你的眼睛,
它的上面仿佛有许多星星在跳舞。
正把美丽的童话故事演绎,
你每次看着我的时候。
都是多么的一往情深,
你的黝黑晶亮的眸子。
似两泓清泉,
把我的灵魂洗净。
你有一双明亮的眼睛,
白天你的眼睛像太阳热烈。
夜晚你的眼睛像月亮澄明,
你的眼睛可不是黑夜给的。
而是光明之神的美好馈赠,
你的明亮的眼睛。
照亮了你光明的前程,
你有一双通透的眼睛。
能够穿透迷雾,
把事物的本质看清。
能够识破伪装,
洞见真实的人心。
你的眼睛,
不仅洞察当今。
未来的世界我愿你也能够辨别分明,孩子,
你有一双纯真的眼睛,
你有一双明亮的眼睛,
你有一双通透的眼睛。
光明的世界,
将永远与你同行。
描写眼睛明亮的好词好句描写眼睛明亮的好词好句导语:她那两道弯弯的眉毛,稍许有些过浓,使她那眍得深深的、淡淡的眼眶,变得吏加显著了。
下面是小编整理的关于描写眼睛的好词好句,欢迎查阅,谢谢。
描写眼睛明亮的好词好句1好词精选:亮晶晶【解释】形容物体闪烁发光。
【出处】鲁迅《彷徨·肥皂》:“肥胖的圆脸上亮晶晶的流着油汗。
”水灵灵【解释】形容漂亮而有精神。
【出处】杨朔《三千里江山》第一段:“姚志兰今年十八岁了,长得细挑挑的,二只眼睛水灵灵的。
”炯炯有神【解释】炯炯:明亮的样子。
形容人的眼睛发亮,很有精神。
【出处】明·李开先《闲居集·九·泾野吕亚卿传》:“先生头颅圆阔,体貌丰隆,海口童颜,轮耳方面,两目炯炯有神,须虽整秀,异不多耳。
”神采奕奕【解释】奕奕:精神焕发的样子。
形容精神饱满,容光焕发。
【出处】明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》:“韩宗伯所藏曹娥碑,为右军真迹。
绢素稍暗,字亦惨淡。
细视良久,则笔意透出绢外,神采奕然。
”目光如炬【解释】目光发亮像火炬。
形容愤怒地注视着。
也形容见识远大。
【出处】《南史·檀道济传》:“道济见收,愤怒气盛,目光如炬。
”目若朗星【解释】形容人的眼睛非常有神和明亮,就像晴朗夜空里明亮星星。
顾盼生辉【解释】形容眉目传神,姿态动人。
【出处】《二刻拍案惊奇》卷二二:“士有馀粮,马多剩草。
一呼百诺,顾盼生辉。
此送彼迎,尊荣莫并。
”明眸皓齿【解释】明亮的眼睛,洁白的牙齿。
形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。
【出处】三国魏·曹植《洛神赋》:“丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权。
”双瞳剪水【解释】瞳:瞳孔,指眼睛。
形容眼睛清澈明亮。
【出处】唐·李贺《唐儿歌》:“一双瞳人剪秋水。
”好句精选:他那圆圆的脸上闪动着一双稚气的大眼睛,好像有许多小问号藏在里面。
他的两眼黑得发亮,锋利的目光,仿佛要把什么刺穿似的。
2023年爱眼护眼宣传语2023年爱眼护眼宣传语1、保护视力,还孩子一个美好未来。
2、心灵窗户,用心呵护。
3、美丽新视界,健康新生活。
4、眼睛亮晶晶,生活更开心。
5、“睛”彩人生,珍“Eye”永恒。
6、健康用眼,健康生活。
7、爱护眼睛,享受光明。
8、儿童斜、弱视,切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。
9、“睛“彩世界,眼见为实。
10、爱护眼睛,世界等你去发现。
11、清晰视力,展现童真。
12、睛”彩人生,珍“Eye”永恒。
13、您的心灵窗户,我们为您呵护。
14、会笑的眼睛,锁住你的心。
15、打开心灵之窗,开创美好视界。
2023年爱眼护眼宣传语简短1、防盲进社区,关注眼健康。
2、保护儿童和青少年视力。
3、青光眼可致盲,早期防治极重要。
4、早期干预,减少可避免的儿童盲症。
5、关爱青少年眼健康。
6、关注贫困人口眼健康,百万工程送光明。
7、明亮眼睛迎奥运。
8、动员起来,让白内障盲光明。
9、预防近视、珍爱光明。
10、关爱老年人的眼睛,享有看见的权利。
11、保护老年人视力,提高生活质量。
12、儿童斜、弱视,切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。
13、加强全民爱眼意识,提高民族健康素质。
14、防治屈光不正及低视力,提高儿童和青少年眼保健水平。
15、视力1.5不等于没有视疲劳。
16、任何水晶眼镜对眼睛都有害。
17、防盲治盲,共同参与。
18、动员社会各界力量,共同关心人们的眼睛。
19、爱护眼睛,为消除可避免盲而努力。
20、孩子总眯眼,尽早去查眼。
21、观天下,辨秋毫,爱眼护眼很重要。
22、天天做眼操,天天眼睛好。
23、预防青少年近视,从一点一滴做起。
24、呵护眼睛,从小做起。
25、拥有眼睛就等于拥有美好的世界。
26、视力1.5不等于没有视疲劳。
27、您的心灵窗户,我们为您呵护。
28、预防青少年近视,人人有责。
29、光明,来自眼睛。
30、健康用眼,健康生活。
2023年爱眼护眼宣传语经典1、眼睛说话的雄辩和真实,胜过于言语。
2、少年儿童,眼未成形,保护眼睛,预防先行,几点方法,绝对可行:电视电脑,危害眼睛,距离适当,时间莫长,家长监督,个人预警。
《明亮的眼睛》教案《明亮的眼睛》教案1教材分析《我有一双明亮的眼睛》是人教版《品德与生活》一年级下册第三单元《健康生活每一天》中的一个主题。
教材通过图片和话题提示学生了解眼睛的重要作用以及应该怎样保护眼睛。
通过本课学习,旨在促使儿童有初步的保护眼睛的自我意识与能力。
学情分析生活是儿童学习技能、成艮发展的基础。
毫无疑问,孩子们在生活、成长的过程中会自然地习得一些基本的生活常识和技能,但自然的、自发的生活教育常常显得过于零散和随机,甚至有些方面可能给他们带来一些负面的影响。
本课教学对象是农村城镇的学生,农村孩子的父母视力一般比较正常,对孩子保护眼睛的教育容易忽视。
因此,我所面对的学生自我保护眼睛的意识、习惯、方法等相对比较薄弱,即使有一,那也可能是片面的、不科学的。
需要教师对他们进行有目的、有计划的指导与训练,让学生学会正确的用眼常识,养成爱护眼睛的不错习惯。
设计理念1.从农村学校的实际出发,尝试对教材进行了一定的重组,简便、合理地开发和利用学生身边的课程资源,尽可能有可操作性。
坚持“还课堂于学生”的教学理念,走符合农村学校实际的教学道路。
2.力求结合品德与生活课程特点,创设丰富的教学活动情境,营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围,达到寓教于乐、润物无声的教育效果。
3.尊重儿童的权利,充分关注学生个性差异,尊重学生在开放的课堂活动中的感受、体验、领悟,努力创建自主、互动、和谐的品德与生活课堂。
预设目标1.体会眼睛在学习、生活中的重要作用,能感受到视力不好带来的不便。
2.学习利用《国际标准视力表》和体检健康卡,正确地判断自身的视力,了解自身的视力,关注自身的健康成长。
3.学习正确的用眼常识,了解不良的用眼行为对眼睛可能导致的损坏,养成爱护眼睛的不错习惯。
教学准备每个学生一张画纸;国际标准视力表;学生的体检健康卡片;眼睛图片;护眼良方。
课堂实录活动一“用”眼睛──体验眼睛的用处师:小朋友,我们平时一般用言语和别人进行交流,今天我们要进行一项特殊的活动,用我们的眼神和别人进行交流,大家会吗?生:(惊讶,自主地进行了小组合作准备。
《我有一双明亮的眼睛》教案《我有一双明亮的眼睛》教案1教学目标:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
2、学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,学习正确的用眼常识。
2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
教学用具:课件、动物卡片、尺子、玩具、2米卷尺课前准备:请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。
若家中有近视的人,观察近视给他们的生活带来的不便教学设计:一、激趣导入:同学们,今天,老师为你们带来了几幅特别漂亮的图片,想看看么?(屏幕出示风景图片)师小结:有一双明亮的眼睛多好,它让我们看到了一个美丽的世界。
今天,我们来学习:我有一双明亮的眼睛。
二、新授活动一:游戏体验:如果蒙上眼睛,在黑暗中生活是什么感觉呢?猜猜看?下面呀,我们来做两个游戏试一试。
1、老师先在黑板上贴三幅画,挑三个同学,蒙上眼睛在图画内贴鼻子。
2、闭眼在练习本封皮上姓名的位置写上自己的名字。
3、挑生谈感受,让学生体会眼睛在生活中的作用。
老师小结:同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。
不过你们才体会了几分钟,却有一种人要一辈子都生活在黑暗当中。
你们能猜出来他们是谁吗?(猜:盲人)为了帮助盲人,国家专门为他们提供了一些设备。
(出示盲道、盲人厕所、人民币图片)和盲人相比,我们是多么幸福呀,可是有些小朋友不会正确的使用眼睛,不会保护自己的眼睛。
活动二:体会正确读书的姿势1、出示课件:请学生边看课件,边试着研讨:这些小朋友是在什么样的情况下看书的。
这样做,时间长了会有什么后果。
(近视)2、平常的生活中还有什么做法也会引起眼睛近视。
近视的人生活有什么不方便的。
3、那么图上的小朋友肯定也不希望眼睛近视,你想提醒他们什么呢?(不要在强光、弱光下看书,不要边走路边看书,不要躺在床上看书)4、出示课件,这两个小朋友做的怎么样?教师在学生充分研讨的基础上进行归纳,说明看书的正确方法。
[一双明亮的眼睛]双明亮的眼睛3篇篇一:[双明亮的眼睛]描写眼睛的句子你知道描写眼睛的句子怎么写吗?孩子的眼睛,象电视里的那个镜头一般,永恒的定格在了我的记忆深处,我想以后不论以一种什么姿势行走在路上,我都必须换上孩子一般清澈,透明而又充满希望的眼睛。
看自己,看别人,看世界。
1、多美丽的一双小眼睛!我望着他,不禁心里赞美。
如果说世界有神圣、美丽的东西,哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢?我凝望着,凝望着,忽而有一些惶悚的感觉!怕我的面孔在他眸子中照出来。
2、眼睛是心灵的窗户,假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”,那么在你的脑海将是一片黑暗,再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声,在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声,那种感觉是多么孤独、多么无助啊!3、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝,但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功,挫折,眼泪有时候,两个人的眼神碰撞在一起,你总是以你能做到的最快速度躲闪,回避但你并不知道,就在那一瞬间,小孩看见你眼球上写满:我爱你不要回避,请你看着小孩的眼睛--她很爱很爱你!4、朋友的眼睛是最美的。
朋友的眼睛会笑,会为你带来欢乐;朋友的眼睛也会忧郁,它们需要你的关怀。
当你痛苦、难过时,朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过,因为它们真挚、没有丝毫的做作,朋友的眼睛会让你在友情的滋润下,更加顺利地登上顶峰。
请细细品味朋友的眼睛,告诉自己:我需要友情!5、老师,每当我需要鼓励时,你的眼睛是我心中的太阳,照亮着我,给我温暖。
当我获奖时,你的眼睛又是那些五颜六色的花朵,让我生命中又多了一次光彩。
当我做错事情时,你的眼睛是我心中的白衣天使,让我感到一丝丝羞愧,然后让我学会了改正错误。
6、我无法忘记那双眼睛,那是一个一岁孩童的眼睛,那双眼睛一直在我心上闪烁,就象挂在苍穹的一颗星,折射着一种纯净的光辉。
那么直接的表露出一种渴望,一种需求,找不到丁点做作的痕迹,就象他那还不懂人间忧郁的小心灵一样,我仿佛可以窥见他的灵魂在纯净中舞蹈。
用明亮的眼睛发现生命的画你有没有试过静下心来,就用自己那一双明亮的眼睛,去好好发现生命这幅超酷的画呢?你看啊,早上一睁眼,阳光从窗帘缝儿里挤进来,那一道道金线就像是生命画里的一抹亮色。
这时候你往窗外瞅,树上的小鸟叽叽喳喳,它们在枝丫间跳来跳去,就像画里灵动的音符。
每一只小鸟的羽毛都五彩斑斓,那是生命给它们精心绘制的盛装,它们的每一次振翅、每一声啼叫,都是这幅画里鲜活的细节。
再走到大街上,人来人往就像画中的流动线条。
有那背着书包一路小跑赶着上学的孩子,眼睛里透着对知识的渴望,就像画里充满希望的小太阳;有那挽着菜篮子的老奶奶,脸上的皱纹里都藏着岁月的故事,她就像是画里见证时光的长者符号。
还有那街头卖艺的小伙子,弹着吉他唱着歌,周围围了一圈听众,那场景简直就是画里充满活力的小角落,展现着生命的多元和热情。
走进公园呢,哇,那简直是生命画卷的大展厅。
湖面上波光粼粼,像是谁不小心打翻了一盒碎钻撒在上面。
荷叶上的露珠滚来滚去,就像调皮的小精灵在荷叶这个绿色的舞台上玩耍。
那些盛开的花朵,红的像火,粉的像霞,白的像雪,它们争奇斗艳,每一朵都在努力绽放自己最美的姿态,这可不就是生命画里最绚丽的色彩板块嘛。
再瞧瞧草丛里的小昆虫,一只小蚂蚁正费力地拖着一块比它身体大好多倍的食物残渣。
它那小小的身躯里仿佛蕴含着巨大的能量,这小小的画面让我们看到生命的坚韧不拔。
还有那色彩斑斓的蝴蝶,在花丛中翩翩起舞,好像是生命画里的仙子,用它的优雅告诉我们生活可以很美妙。
生命的这幅画啊,无处不在,只要我们有一双明亮的眼睛,就像拿着一把神奇的钥匙,能打开发现美的大门。
不用刻意去寻找,只要用心去看,那些平凡又伟大的生命瞬间,就会像拼图一样,一块一块组成一幅无比震撼又无比美妙的生命画卷。
一双明亮的眼睛双明亮的眼睛5篇爱护眼睛国旗下演讲稿(一)老师们,同学们:早上好!今天,我国旗下讲话的主题是:爱护我们的眼睛。
眼睛被誉为是心灵的窗口,开车行走、读书认字、识人辨物、畅游网络、下棋打球、欣赏美景等等都要用到眼睛,它带给了我们无数的欢乐与幸福,但是,亲爱的同学们,如果没有一双健康的眼睛,你还能拥有这些幸福吗?据教育部和卫生部统计,小学生眼疾率达28%,中学生达56%,而到了高中学生眼疾率到85%,保护眼睛,预防近视已刻不容缓!为了你能继续拥有一双明亮的眼睛,每一位同学都要把爱护眼睛、保护视力的信念牢记心中,把爱护眼睛的要求落实到自己的日常行为中。
为此,我建议大家做到如下几点:1、始终保持教室内充足的光线,光线不足时要及时开灯。
2、每天坚持正确到位地做好眼睛保健操,以起到放松眼部肌肉,保护眼睛的作用。
3、养成良好的读书写字习惯,读写姿势要端正,背部要伸直,颈部保持直立,做到“三个一”,也就是眼睛离书本一尺,手指距笔尖一寸,身体与桌子隔一拳。
不正确的握笔姿势和不良的读书习惯要随时纠正,走路和乘车时也不要看书,不躺着看书,不在光线过强或过暗的地方看书。
看电视和操作电脑时,也要保持一定距离和坐姿的端正。
4、保证充足的睡眠。
充足的睡眠是消除疲劳,恢复学习能力的重要原因,也是保持身体健康的主要因素。
5、多做户外运动,每节课间,一定要走出室外,向远处眺望,使眼睛得到休息,调节视力,解除疲劳。
6、平时吃饭不偏食,不挑食,多吃富含维生素a和钙的蔬菜和肉类,尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品,少吃糖果和含糖高的食品,合理安排我们的饮食结构,从饮食中获取充分的营养物质。
做到以上6点并不难,只要同学们自觉执行,及时纠正,我相信,同学们一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛,一定会拥有一片更广阔、更明净的天空!谢谢大家!爱护眼睛国旗下演讲稿(二)各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天,我国旗下讲话的内容是:保护视力,从我做起,从小做起。
明亮似的眼睛仿写句子1. 他的眼睛明亮似星,那目光就像能穿透黑暗的利剑。
就像那次在森林里迷路,大家都很慌张,可他眼睛一亮,就像是从那星眸里得到了启示,一下子就找到了出路。
2. 她的眼睛明亮似灯,照亮着周围的一切。
记得有一回停电了,屋里黑漆漆的,可她那双眼就像小灯一样,让我心里一点也不怕了,还打趣说有她在,跟有蜡烛似的。
3. 你的眼睛明亮似火,燃烧着热情。
像上次参加比赛,你眼睛里的那股热情劲儿,就跟小火苗似的,一下子就把我们的斗志都点燃了。
4. 爷爷的眼睛明亮似泉,透着清澈。
有次我撒谎了,看着爷爷那清泉般的眼睛,我就觉得自己像个脏东西在泉水中无所遁形,最后老老实实承认了。
5. 姐姐的眼睛明亮似月,散发着柔和的光。
我晚上做噩梦醒来,看到姐姐那像月亮一样的眼睛,就感觉所有的恐惧都消散了,她就像月光洒在我身上一样温暖。
6. 他的眼睛明亮似钻,闪耀着坚定。
上次他参加长跑比赛,跑着跑着累得不行,可看到他那钻石般明亮坚定的眼睛,就知道他肯定不会放弃的,果然他咬牙坚持到了最后。
7. 妈妈的眼睛明亮似霞,满是慈爱。
我生病的时候,妈妈守在床边,她那像霞光一样的眼睛看着我,我就觉得自己被无尽的爱包围着,病好像都好了一大半。
8. 弟弟的眼睛明亮似电,充满了机灵劲儿。
玩捉迷藏的时候,他眼睛一转,那眼神就像电流似的,好像在说他又有什么鬼点子了,果不其然他找了个超级隐蔽的地方躲起来。
9. 那孩子的眼睛明亮似镜,映照着纯真。
我给他们一群小朋友讲故事的时候,那孩子的眼睛就像镜子一样,能清楚看到他内心的纯真,对故事满满的好奇。
10. 她的眼睛明亮似星子落进深海,神秘又迷人。
在晚会上,她一出现,周围人都被吸引住了,她那双眼像是藏着无尽的秘密,就像星子落进深海般深邃又明亮。
11. 叔叔的眼睛明亮似晨露,清新而有活力。
早上跑步的时候遇到叔叔,他那像晨露一样的眼睛看着就充满活力,让我这个想偷懒的人都不好意思了,感觉自己也该像他那样充满朝气。
还你一双明亮的眼睛
----------高中政治选择题错误题肢的识别技巧
高考政治选择题总分为75分,提高选择题的得分率无疑是提高高考政治总分的重要环节,在高考选择题的解题策略中,错误题肢有四种类型,即题肢本身错,题肢与题干无关(答非所问),题肢片面性(即题肢的内涵与外延与题干的内涵与外延不符),同义反复(即题肢是对题干简单重复,并没有回答任何问题),在教学中,教师往往简介到这里就停止不前了,学生往往感到困惑,本身错的题肢如何去识别呢?本篇结合高中政治课教学的实践,谈谈对“本身错”这种错误题肢的错法,还学生一双“火眼金睛”,将纷繁复杂的错法进行归类,以提高学生的识别能力,避免经常掉进命题人设置的“陷阱”中。
一.必要条件与充分条件
在事物发展的诸多条件中,有些条件是事物发展的必要条件,有些是事物发展的充分条件。
必要条件表示有了这个条件,不一定能有一定的结果,充分条件表示只要有了这个条件,就必然出现一定的结果。
命题人往往在这一点上设置陷阱,构成“本身错误题肢”的错法之一。
如2002年全国高考试卷不定项选择第26题,“”十五“期间,在国家的扶持、各兄弟省区市和西藏各族人民的努力下,西藏自治区将按照”三纵两横、六个通道“骨架公路网的设想,投资100多亿元,建设近100个工程项目。
这一事实表明
A,民族团结和民族地区的经济繁荣是分不开的
B,各民族共同繁荣的原则得到了进一步的贯彻和落实
C,经济发展是各民族平等和团结的充分条件
D,民族地区基础设施建设有利于该地区的经济发展。
此题中的C肢的错误就属于此列,经济发展只是各民族平等和团结的必要条件而不充分条件。
二必然性与或然性
必然性和偶然性范畴揭示出事物发展中的两种不同趋势。
必然性是指客观事物联系和发展的合乎规律的、确定不移的趋势,是在一定条件下的不可避免性和确定性,只要条件具备,就一定会出现某种结果。
而偶然性是指事物发展的必然过程中呈现出来的某种摇摆、偏离,是可以这样出现也可以那样出现的、不确定的趋势。
命题人往往将偶然性等同于必然性,让应试人出现错误。
例1.2000年全国高考第32题。
90年代以来,信息产业迅速发展。
以美国为例,1999攫信息产业给美国增加了5070亿美元的产值。
目前,信息产业已占美国GDP的10%,对经济增长的贡献率达30%。
专家预测,未来10年,美国信息产业的产值将增加一倍,对经济增长的贡献率将超过50%。
上述材料表明
A,高新技术产业对经济增长起重要作用
B,高新技术产品有着潜在的巨大市场需求
C,高新技术产业的发展必然会增加就业
D,凡是高新技术产品就必然有广阔的市场需求
此例中C,D两项有错误就是把偶然性当成必然性。
三.多样性与唯一性
事物的因果联系中,有时一个结果是由多个原因引起的,不能把这类因果联系归结为一因一果,在实现事物发展的诸多手段中,应该有多种途径和方法,不能将其绝对化为一个条件。
例1.2002年高考政治第25题。
Z市政府从1999年开始每年开展一次“万人评政府”的考核活动。
这一做法增强了干部的大局意识和服务意识,提高了工作效率,也改善了该市的投资软环境,推动了社会经济发展。
这说明
A,扬民主有利于改进国家机关及其工作人员的工作
B,国公民对国家机关及其工作人员有监督权
C,只有通过民主评议才能提高干部的大局意识和服务意识
D,我国公民具有自觉履行监督国家机关的义务
本题中的C题肢就错在此处。
例2.1993年全国。
26题,在1992年大学生实用科技成果拍卖会上,上海油墨厂以200万元的竞价,买下华东化工学院某学生的“高档超细磁粉制备技术”,创下本次拍卖会最高纪录。
这说明A,“高档超细磁粉制备技术”与“有形商品一样,也具有使用价值和价值
B,技术只有经过拍卖才能显示出其价值
C,上海油墨厂高价竞争,违反了等价交换原则
D,市场竞争使实用科技实现了它的价值
此题中的B题肢错误就属于此例
2003年全国高考(江苏卷)第13题。
“不登高山,不知天之高也,不临深渊,不知地之厚也。
”这段话说明了
A,人的一切知识都是从实践中获得的B,人的意识具有创造性
C,认识有时是独立于实践之外的D,实践在认识形成过程中具有重要作用
此题的A肢错在把知识获得的两个途径:学习和实践归结为一个途径,认为一切知识都是从实践中获得的,因而是错误。
四.可能性与现实性
可能性和现实性范畴反映可能的事物和现实的事物的本质联系和转化过程。
现实性是指现在的一切事物、现象的实际存在性。
现实性是已经实现了的可能性。
可能性是指现实事物所包含的预示着事物发展前途的种种趋势。
可能性相对于现实性而言,是潜在的尚未实现的东西,当某种事物或现象还没有成为现实之前,只是一种可能性。
可能性着眼于“未来”,现实性着眼于“现在”,二者具有质的差别,决不能把二者等同起来。
在高考政治中,命题人有意混同二者,构成错误题肢来迷惑考生,考生不可不察。
例如:2003年上海高考题第14题。
青藏铁路二期工程目前已铺轨到海拔4000米以上的冻土地带,铁道修建者们克服重重困难,努力将其建设成一条“生态路”,让藏族等少数民族同胞能够从中得到更多实惠,这表明
A,国家投资青藏铁路的资金属于消费基金B,我国坚持各民族共同繁荣的原则
C,我国解决了各民族间发展不平衡问题D,西部大开发的战略意义在于实现少数民族地区的自给自足
此题的C肢的错误就属于此例
再如2003年上海高考第23题.近年来,“中国制造”成为国际社会非常关注的问题,在制造业方面,中国被越来越多的人称为“世界工厂”,但缺乏核心技术仍制约着我国的制造业的发展,这说明
A制造业是我国国民经济的基础
B自力更生原则要求我们避免从国外引进核心技术
C我国制造业的出路在于大力发展科技,走新型工业化道路
D我国已经实现了工业化和现代化
此题中的D题肢错误也在于此。
五.主要方面与次要方面
唯物辩证法认为任何一个矛盾双方力量都是不平衡的,有主要次要之分,在矛盾双方中起支配地位,起着主导作用的称矛盾的主要方面,而把被支配的一方称为次要方面。
矛盾双方的不平衡要求我们在分析一个矛盾时要坚持两点论与重点论相结合,分清事物侧面在矛盾中的地位,不能将二者颠倒、平均看待。
在政治科高考中命题人有意将二者地位颠倒,构成错误题肢。
例如:2003年上海高考政治第15题:国务院有关部门决定,自今年5月1日至9月30日,对
受“非典”影响较大的餐饮、旅游、出租汽车等八大行业,实行减免行政事业性收费和15项政府性基金的政策,这一政策的出台说明
A,市场经济健康发展需要国家的宏观调控B,国家在资源配置中起基础性作用
C,国家重点保护关系国民经济命脉的行业D,国务院是我国的国家权力机关
此题中的B题肢就将资源配置中宏观调控与市场二者的地位进行颠倒,构成错误题肢。
高考政治选择题不论是考察经济学知识、哲学知识还是政治学知识,其“陷阱”总是以学生思维能力的失误为前提,因此解决问题的最好办法是运用哲学的观点分析题肢,提高学生的思维水平和能力,以不变应万变。
让学生学会将哲学、经济学与政治学的
知识互相转换,尤其是运用哲学的思维思考高考政治选择题是一种较好的方法。