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《友谊地久天长》教案【教学目标】1、带感情的学习演唱歌曲《友谊地久天长》2、运用齐唱、轮唱等演唱手法深情的演唱《友谊地久天长》【教学重点、难点】本节课的教学重点是教唱会歌曲《友谊地久天长》。
难点是让学生能够体会苏格兰音乐的特点并能声情并茂的演唱歌曲。
【教学过程】一、组织教学：播放音乐，学生随音乐进入教室。
（出示画面一：苏格兰民俗风情及音乐）上课礼仪：上课！（师生问好）很高兴今天与大家一起走进音乐的殿堂，领略声音带给我们的无限魅力！他人合作共同表演，并从中感受到合作的愉悦，感受音乐的魅力。
音阶练习1音阶递增练习2三度音阶模唱练习二、情景导入：师：听赏视频，大家能告诉我这首歌是什么吗？（一组同学说，三组同学说，六组同学说，还有没有不同意见的同学？大家听的都很仔细!这首歌曲就是——《友谊地久天长》。
三、新课教授1、作品介绍(见课件)2、作者介绍3、师：今天我们就一起来学唱这首《友谊地久天长》4、（出示画面三，播放歌曲范唱。
）请同学们先随音乐小声的模唱一遍歌曲。
大家模唱的真不错，看来大家对这首歌是非常熟悉的。
5、（出示画面四歌曲的曲谱）下面请同学们在老师的钢琴伴奏下再演唱一遍。
6、（出示画面四歌曲的曲谱）纠正不当之处：真不错！大家要注意歌曲高潮部分的节奏（教师示范演唱）：友谊万岁！友谊万岁！举杯痛饮，同声歌颂，友谊地久天长。
请同学们再跟老师的琴唱一遍这一句。
7、(分析处理歌曲)歌曲的旋律同学们唱得都很好了!那么大家说，这首歌表达了一种什么情感？应该用怎样的情绪去演唱呢？这位同学说一下，那位同学你再说一下，这两位同学说的都不错！歌曲表现的是朋友之间依依惜别的感情，我们应该满含深情地去演唱。
8、好！请同学们用你深情地声音再来演唱一遍。
四、拓展1、分小组以自己的方式演唱这首歌曲（可以是齐唱、合唱、轮唱、男女生对唱）或可以以上课开始老师讲解的苏格兰方式演唱。
2、学生上台表演。
pk赛。
{唱歌、乐器、舞蹈}五、小结同学们，今天我们一起学唱了苏格兰民歌《友谊地久天长》，在同学们的歌声里，歌曲更加深情；在同学们的舞蹈下，友谊更加长久！让我们珍惜拥有，珍惜友谊吧！愿你们青春岁月里的每一份值得记忆的友谊都能天长地久！同学们，下课！（播放画面一，学生随音乐走出教室）。
《友谊地久天长》教案课题：《友谊地久天长》课型：唱歌课授课年级：七年级课时：一课时一、教学目标：1、情感与价值观目标：通过学唱歌曲《友谊地久天长》，让学生体验歌曲的情感，体会友谊的重要性，珍爱友情。
2、过程与方法目标：通过欣赏，用听唱、模唱等方法学唱歌曲《友谊地久天长》，让学生唱会歌曲。
3、知识与技能目标：掌握音乐知识：弱拍起、附点节奏、换气记号。
懂得用4/4拍击拍和挥拍的方法演唱歌曲，并能够用深情的歌声表达歌曲。
二、教学重点：唱会歌曲《友谊地久天长》。
三、教学难点：引导学生有感情地唱好歌曲《友谊地久天长》，体验歌曲的情感。
四、教具、学具的准备：多媒体课件、钢琴、竖笛五、教学过程：（一）导入新课。
1、课前才艺展示歌曲《朋友》。
2、老师：刚才播放的这首歌曲表达了什么情感呢？学生：友情！（友谊）3、老师：对了，人的生活离不开友谊，友情是人间一种珍贵的情感，友谊使人感到温暖。
下面我们一起来欣赏和学习一首著名的歌颂珍贵友谊的苏格兰民歌——《友谊地久天长》。
（二）新课教学1、初听：让学生对歌曲有整体的认识。
设问：歌曲的速度怎样？表达了一种怎样的情感？（多媒体）2、作品简介：《友谊地久天长》是一首著名的苏格兰民歌。
歌曲曾作为电影《魂断蓝桥》的主题歌，歌词情真意切、情意绵绵，旋律优美动听、朴实无华。
深切地表达了人们对友谊的珍爱。
（多媒体）3、发声练习：注意唱歌的姿势、气息和发声技巧。
1 2 3 4 5 6 7 1Lu lu lu lu lu lu lu lu4、学唱乐谱（多媒体出示歌谱）（1）分析歌曲的调、拍子、弱起小节，说明本课只完成第一声部的学习。
弱起小节：歌（乐）曲开始的第一个音起于小节的弱拍（或强拍的弱位置），叫弱起小节。
小节内所缺的拍数，由乐曲最后一小节内补足，即首尾两小节合起来是一个完整的小节。
(多媒体)（2）跟钢琴视谱，按4/4 的击拍图式挥拍视唱，让学生准确把握旋律。
（3）重点教唱难点：附点四分音符（多媒体）6 | 5 . 3 3 1 | 2 . 1 2 6 | 5 . 3 3 5| 6 ― ―||ｘ｜ｘ．ｘｘｘ｜ｘ．ｘｘx |ｘ. ｘｘx | x ― ―||(4)用lu 唱《友谊地久天长》的主旋律，轻声、柔和。
友情歌曲《友谊地久天长》-花城粤教版七年级音乐下册教案一、教学目标1.能唱出《友谊地久天长》的歌曲。
2.了解歌曲的歌词，理解歌曲所表达的情感。
3.通过歌曲的演唱，促进学生之间的友谊、团结和互助。
二、教学内容1.歌曲：《友谊地久天长》2.歌曲的歌词三、教学步骤1. 导入1.引导学生打开音乐教材，找到歌曲《友谊地久天长》。
2.播放歌曲的伴奏，让学生感受歌曲的基本旋律和节奏。
3.教师介绍歌曲的主旨和意义，引导学生思考和交流友情的真谛。
2. 研读歌词1.教师将歌词分段，朗读或者唱一段，要求学生跟读。
2.教师和学生共同探讨歌曲所表达的情感，尤其是友谊在我们生活中的作用。
3.教师帮助学生理解歌曲中的新词汇和表达方式。
3. 歌曲的演唱1.教师领唱，要求学生跟着唱歌。
2.按照歌曲的节奏和桥段，分别进行练习和演唱。
3.教师通过多次练习，让学生能够熟练掌握《友谊地久天长》的唱法和呼吸技巧。
4. 讨论和总结1.教师引导学生根据自己的理解和体验，讨论和交流歌曲所表达的情感和思想。
2.教师发言，对学生的表现给予评价和肯定，并指出需要改进的地方。
3.教师总结本节课的教学内容，展示学生的学习效果，鼓励学生继续学习和表演歌曲。
四、教学重点和难点教学重点1.歌曲的演唱和呼吸技巧。
2.歌曲所表达的情感和思想。
教学难点1.歌曲的理解和表达。
2.学生之间的协作和交流。
五、教学评价1.通过学生的表现和成果，可以评价他们是否掌握了歌曲的演唱和唱法。
2.通过讨论和交流，可以评价学生是否理解了歌曲所表达的情感和思想，并且能够用自己的语言表达。
六、教学后记《友谊地久天长》是一首表达友情的经典歌曲，通过本节课程，学生不仅能够掌握歌曲的演唱技巧，更能够更好地理解友情的重要性，进一步促进班级之间的友好与团结。
