《剪辑的语法》剪辑其实是讲故事其实剪辑就是讲故事。
每个人都渴望听故事，渴望成为故事的主角。
把故事讲好，也就变得了有意义，才会有了自己的乐趣。
因为我们喜欢故事，喜欢有意义的东西。
问：剪辑是什么？答：剪辑是对拍摄中所捕获的影像和声音“镜头”进行整理、回看、筛选和顺片的过程。
剪辑的结果就是一个连贯自然而充满意义的故事或是一种视觉呈现，并会尽量忠于影片的原意——娱乐、传达、启发等。
写作的时候，你会从自己的词汇库中选择一些词，以特定的形式把它们串起来，构成能传达、娱乐或是唤起读者情感反应的句子。
剪辑过程与之相似。
你要选择镜头，把这些镜头在所剪辑的场景中串联起来，以传达信息、娱乐大众或唤起观众内心的情感反应。
要想使你剪辑的出来的片子，能让观众读懂，那么你就需要按照一定的规则：包括镜头是如何拍摄的，又是如何剪辑到一起。
1 剪辑简史早在数字录像带和计算机剪辑软件诞生前，人们利用感光胶片来制造电影的影像，那么胶片你如果在剪辑的时候，你是需要将胶片一段一段减下来在进行拼贴的。
实践证明，剪辑师剪切电影的时间以及不同镜头的衔接方式对观众所产生的影响往往会超越故事。
而剪辑也不再只是把影片中重复多余的部分剪掉的一个方法，它也成为电影工作者的强大工具。
图像的拍摄工具和剪切工具也随着时间在不断发展，但是视觉语法中绝大部分基本准则仍然被沿袭下来。
2 影响剪辑选择的元素剪辑就是将声音和画面的单个镜头组合为一个连贯的故事，那么一处剪辑就是你在这个组合过程中从一个镜头到另一个镜头的转换位置。
简而言之，一处剪辑就是一个剪辑点，即一个镜头结束以及另一个独立镜头的开始处（见图1.1 ）。
“剪切”（cut ）一词起源于电影拍摄完后，在长长的感光胶片上进行剪辑的岁月。
剪辑师查看胶片上每个静止画面后，要决定在画面之间的什么位置剪掉胶片。
当时仅仅是用一把剪刀和一个剃刀刀片来切断该处的胶片（见图1.2 ），之后再用胶水或者胶带将这些塑料胶片粘在一起。
而剪切和连接处则成为镜头之间的转换点。
而如何选择镜头之间的转换则取决于许多因素。
影响到你剪辑转换选择的因素是你正在剪辑的作品的类型，首它是一部纪录片、一部虚构的叙事短片、一套新闻节目、一段音乐视频、一个电视广告，还是一个的婚礼视频？蒙太奇的表现形式一平行式蒙太奇（并列）－－在影片中情节发展中同时异地进行着，互相有呼应又有联系彼此促进刺激这种方式称作平行蒙太奇二对照蒙太奇（对比）－－在影片中常常看的贫富对比强弱对比伟大与渺小对比等等对比这些构成方法就是对照或对比蒙太奇二复现式蒙太奇（反复）－－在影片中内容到性质完全一致的镜头反复出现。
一般在剧情关键处出现为了加强主题思想或者转折等等。
四交叉蒙太奇－－“刀下留人！”哈是不是经常听到这样的话！一方面就要砍头另一方面拿着圣旨的人拍马赶到哈按照剧情一会儿呈现刑场要砍头的场景一会儿出现骑马奔赴刑场救人的场景2方面内容交叉组接造成紧张的气氛和强烈的节奏感！最都代表的是美国格里菲斯《一个国家诞生》中的“最后一分钟营救”情节和前面我举的例子基本一致。
五积累式蒙太奇－－这个类似文学中的排比或者说罗列 eg. 飞机坦克冲锋枪等武器反复交替组接起来就形成了要打仗的气氛 easy?六象征式蒙太奇－－海浪象征宽广高山象征高大冰河解冻象征春天到来象征蒙太奇又叫诗意蒙太奇七联想式蒙太奇－－镜头1 农民辛勤耕作镜头2 农民吃野菜。
连接在一起能想到什么应该是地主的剥削吧就这个意思八错觉式蒙太奇－－这个也很常见就是当一把***对准了男主角的脑袋砰！拿枪的人倒下了女主角突然出现开枪打死了坏人（这是一个心理过程，当你误认为男主角被枪杀的时候给你的结果却恰恰相反）这就是错觉蒙太奇。
另外也有不少利用错觉蒙太奇的精彩转场九前进式蒙太奇句子后退式蒙太奇句子－－从特写到远景依次景别的连接称之为后退式蒙太奇句子反之从远景到特写称之为前进式蒙太奇句子。
那么先前进蒙太奇句子＋后退蒙太奇句子＝环行蒙太奇句子十闪进闪回－－这些也属于蒙太奇闪回一般就是回忆过去闪进就是未来声音蒙太奇：（基础产生广播剧）把两个不同的声音组接在一起表达含义突出产生新的含义同时发生。
形容声音，表达某种效果，独立的存在，表达情节，配合影像制作。
1916年，格里菲斯在影片《党同伐异》中的一场戏，成熟地运用了平行蒙太奇手法，到得了惊人的效果。
影片中有这样两组镜头：一组镜头表现的是参加罢工的工人被工厂主押往刑场处以绞刑的过程；另一组镜头表现的是工人妻子为了营救丈夫，驾车追赶州长乘坐火车，请求州长签署赦令的过程。
两组镜头交替出现，节奏加快，正当绞索套在工人脖子上即将行刑的千钧一发之际，工人的妻子拿着州长签属的赦免令飞车赶到，工人得救了。
“搭救蒙难者于千钧一发之际”。
这就是后来被电影史学界誉为“格里菲斯的最后一分钟营救”法。
四个发生于不同历史时期，年代跨度超过2000年的故事组成了本片的故事情节。
第一个故事叫做“母与法”。
讲述20世纪初的加利福尼亚，一位青年工人被人诬陷为杀人犯，被判处死刑。
而他的妻子则必须在行刑之前找出真凶，营救她的丈夫。
第二个故事“耶稣受难”发生在公元27年的巴勒斯坦。
耶稣被门徒出卖，受尽折磨后被钉死在十字架上。
第三个故事是“圣巴托罗缪大屠杀”，发生在公元1572年的法国巴黎。
天主教徒发动了对新教徒的大屠杀。
一对婚期在即的新教徒青年也遭遇不幸。
第四个故事是“巴比伦的陷落”：公元前539年的中东，巴比伦大祭司因为与王子巴尔撒尔的恩怨，竟然在波斯大军来攻之际打开城门，巴比伦古国从此灭亡。
电视编辑与蒙太奇思维蒙太奇语言的由来与发展什么是蒙太奇（MONTAGE）把不同的镜头（画面）有机地、艺术地组接（剪辑）在一起，使之产生连贯、对比、联想、忖托、悬念、强弱、舒缓的节奏等作用，从而组成一部完整地反映生活、表达主题，为广大观众所理解的构成形式与艺术方法称为蒙太奇。
当前对蒙太奇的几种解释1、蒙太奇是影视编辑中的基本结构手段与技巧的总称2、蒙太奇是影视特有的思维方式即蒙太奇思维。
3、特指以爱森斯坦为代表的早期苏联电影学派创立的蒙太奇理论。
蒙太奇的产生与运用一、蒙太奇来源于人们的日常生活经验二、蒙太奇作为一种叙事语言的由来和发展三、蒙太奇的发展过程中，苏联导演库里肖夫、维尔托夫、爱森斯坦和普多夫金都起过重要作用库里肖夫库里肖夫把电影看成是外部动作的艺术，它需由造型手段和蒙太奇来再现。
他认为内容产生于各个镜头的组合及剪辑，中性的镜头只有在蒙太奇中才能获得含义。
爱森斯坦爱森斯坦认为蒙太奇的作用不仅在产生效果，更重要的可以通过它的特殊功能来阐明思想，在他眼里蒙太奇是“有机地体现囊括电影作品的一切元素，局部、细节的统一思想概念的手段”。
普多夫金普多夫金认为蒙太奇只是为表达一定的思想意图而组织电影动作的手段之一。
他把蒙太奇与思维过程联系在一起，认为蒙太奇比任何艺术更能完整地体现思维形式。
维尔托夫维尔托夫认为电影摄像机比人的眼睛更加完善，把它称作“电影眼睛”，主张通过组织拍摄素材引导观众达到明确的思想结论，提倡出其不意地捕捉生活，同时他又不把电影的任务归结为单纯的摄录生活。
安德烈.巴赞法国人，电影评论家。
他发表了电影现实主义理论体系的奠基性文章《摄影影象的本体论》。
他的批评从库里肖夫的实验入手，巴赞认为电影是一种现实的艺术，但是两个镜头所产生的新含义显然不来自现实，而是导演通过随意的拼接变出来的花样。
如果电影可以任由导演主观需要任意拼凑新含义，那么电影的客观性、现实性也就不复存在了强调电影语言应向显示主义的方向发展。
提出长镜头理论。
蒙太奇表意的特点1、单个镜头是不能独立用来叙事或表意的，只有把一组镜头组合成为段落时，意义才能产生。
（库里肖夫效应1）2、镜头组接排列的顺序对镜头语言的意义表达会产生重要的影响（库里肖夫效应2）蒙太奇表意的特点3、在镜头语言的表意中，两个以上的镜头连接后所形成的意义要超过他们各自的基本意义之和。
4、镜头语言在表意中，可以自由地处理时空，创造出影视语言独特的时空结构蒙太奇的画面基础一、电视画面独特表意性的作用1、客观视像的再现2、画外意义的延伸3、画面解释的随机性4、画面造型的审美性二、蒙太奇的表现形式1、平行式蒙太奇2、对照式蒙太奇3、复现式蒙太奇4、交叉式蒙太奇5、积累式蒙太奇6、隐喻式蒙太奇7、联想式蒙太奇8、错觉式蒙太奇9、叫板式蒙太奇10、扩大与集中式蒙太奇 11、过去与未来式蒙太奇 12、夹评夹叙式蒙太奇1.平行式蒙太奇是两条或两条以上的情节线索的并列表现，将异地几呼同时发生的事件分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中，亦即平时所称的“话分两头”手法。
这种叙事手法可省去多余的过程，节省时间和篇幅，加快节奏，渲染气氛，形成对比、呼应，有利于情节展开，增加信息容量。
1916年，格里菲斯在影片《党同伐异》中的一场戏，成熟地运用了平行蒙太奇手法，到得了惊人的效果。
影片中有这样两组镜头：表现的是参加罢工的工人被工厂主押往刑场处以绞刑的过程；另一组镜头表现的是工人妻子为了营救丈夫，驾车追赶州长乘坐火车，请求州长签署赦令的过程。
两组镜头交替出现，节奏加快，正当绞索套在工人脖子上即将行刑的千钧一发之际，工人的妻子拿着州长签属的赦免令飞车赶到，工人得救了。
“搭救蒙难者于千钧一发之际”。
这就是后来被电影史学界誉为“格里菲斯的最后一分钟营救”法。
平行蒙太奇既可以表现两个不同空间的两条或几条线索的发展，表现多个空间的多条线索的发展，也可以表现在同一空间的两条或多条线索的发展。
作用：①处理剧情、删节过程，利于概括集中，以节省篇幅；②几条平行线表现，互相衬托，形成对比呼应；③提供自由叙述，灵活转换时空的可能性，形成结构多样化2.对照式蒙太奇奇是将画面内容截然相反的镜头组接在一起，利用画面内容的强烈对照，增强画面的表现力，也可借以表达一种新的意境。
电视片中常出现的大与小、贫与富、欢乐与痛苦、高尚与卑鄙、善良与凶残、文明与野蛮的对比都有很强的事情染力。
3.复现式蒙太奇太奇是把整个片子或某段情节中具有代表性的几个镜头重复出现，引起观众的回忆，加深印象，强化记忆一是、内容上的重复；二是、事件上的重复；4.交叉式蒙太奇太奇（又称交替式）并列表现的两条或两条以上的情节线索。
严格同时性、密切因果关系，频繁交替表现。
主要内容、特点及其作用：由平行蒙太奇发展而来，是平行动作或场景的迅速交替，它所表现的两条以上的具有因果或呼应关系的情节线索的严格的同时性是交叉的基础。
它有助于加剧冲突、制造悬念，通常用于表现追逐场面或惊险扣人的情节。
5.积累式蒙太奇这种剪辑方法，是把性质相同而主体形象相异的画面，按照动作和造型特征的不同，用不同的长度，剪接成一组具有紧张气氛和强烈节奏的蒙太奇片断。
例如：战争影片中的飞机、大炮、机关枪等等武器，反复交替地组接起来，造成即将攻打敌人阵地的气氛。
