幼儿园社会性教育专题-0004
浙江广播电视大学形成性测评系统课程代码：3305820 参考资料
试卷总分：100
判断题(共15题,共15分)
1.(1分)
人在不同的年龄阶段，其社会性要求是一样的。
√
×
参考答案：×
2.(1分)
分解社会领域教育目标主要应根据《纲要》的精神，不需要过多考虑幼儿的接受能力。
√
×
参考答案：×
3.(1分)
价值澄清应答的时间可以较长，以便在应答中引导儿童认清自己的价值取向。√
×
参考答案：×
4.(1分)
编制学前儿童社会教育评价方案的第一步是界定尺度并形成标准体系。
√
×
参考答案：×
5.(1分)
“4岁的小亮在电视上看到小哥哥在大海里游泳很羡慕，第二天他就告诉老师说他去大海里玩了。”这是说谎行为，需要进行批评纠正。
√
×
参考答案：×
6.(1分)
幼儿园的精神环境具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等方面。
√
×
参考答案：√
7.(1分)
婴儿一出生就预示着其社会性发展的开始。
√
×
参考答案：√
8.(1分)
学前儿童社会教育的内容之中不应该引进幼儿理财教育。
√
×
参考答案：×
9.(1分)
在指导学前儿童社会教育活动中，在儿童中出现的某些不是真正很严重的问题上，教师可以采取积极的忽略态度。
√
×
参考答案：√
10.(1分)
婴儿对母亲的信任感的最初征兆表现在婴儿可以让她脱离自己的视线而不过分地感到焦虑和愤怒。
√
×
参考答案：√
11.(1分)
电视可能使儿童变得孤独、冷漠。
√
×
参考答案：√
12.(1分)
儿童的气质类型对其社会性发展不会产生影响。
√
×
参考答案：×
13.(1分)
新生儿已具有明显的情绪反应。
√
×
参考答案：√
14.(1分)
对于儿童的社会性发展而言，精神环境的创设更为重要。
√
×
参考答案：√
15.(1分)
应提倡尽早地发展幼儿形成稳固的中心兴趣。
√
×
参考答案：×
单项选择题(共20题,共40分)
16.(2分)
成人对幼儿不理睬，之所以可以成为一种惩罚手段，原因是（）。
A、幼儿以生理需要为主
B、幼儿的社会需要占主导地位
C、随着年龄的增长，幼儿的社会性需要的比例越来越大
D、不能对幼儿进行体罚
参考答案：C
17.(2分)
婴儿第一个社会性行为是（）。
A、“落地哭”
B、发出第一个有意义的音节
C、对人发出的微笑
D、伸手要东西
参考答案：C
18.(2分)
适当的刺激物的重复出现能引起儿童的兴趣，这处于兴趣早期发展的（）。
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、最后一个阶段
参考答案：B
19.(2分)
形成和巩固儿童社会行为最有效的方法是（）。
A、参观法
B、谈话法
C、榜样示范法
D、行为练习法
参考答案：D
20.(2分)
幼儿改变自己的“自我中心”意识，克服自己的不当行为，学会自我控制的最佳途径是（）。
A、同伴交往
B、与教师的交往
C、与父母的交往
D、大众传媒的影响
参考答案：A
21.(2分)
幼儿兴趣早期发展的新异性探索阶段出现在（）。
A、1-2个月
B、3-5个月
C、6-9个月
D、9个月以后
参考答案：D
22.(2分)
以下不属于社会性情感的表现的是（）。
A、儿童对教师微笑
B、儿童自己玩得高兴时微笑
C、儿童对小朋友微笑
D、儿童对电视节目里的人物微笑
参考答案：B
23.(2分)
（）是自我体验的核心内容。
A、自我感受
B、自尊
C、自爱
D、自怜
参考答案：B
24.(2分)
幼儿自我评价首先表现在（）。
A、对自己性别、名字、年龄的认识
B、自我观察到身体特征、动作、能力、爱好、所有物等
C、涉及自己与父母及同伴的关系
D、对自己的国家、民族和所处的社会的认识
参考答案：A
25.(2分)
以下不属于随机教育的社会教育活动是（）。
A、儿童离（入）园的时候，渗透礼貌教育，教儿童如何待人接物
B、利用区域活动对儿童进行社会教育
C、某儿童生病了，教师引导其他儿童对他进行关心和照顾，激发儿童之间的友爱之情
D、进行“粮食”主题教育活动时，将粮食的用途、节约粮食等社会性的教育贯穿进去
参考答案：B
26.(2分)
最初儿童提到自己时，往往像谈论别人那样，如说“红红要喝水”、“明明不哭”等，用自己具体的名字称呼“我”。这说明（）。
A、此时的儿童已经能够明确地把自己和别人区分开来
B、虽然此阶段儿童的自我意识已经开始发展，但还没有真正确立
C、儿童的自我意识还未开始发展
D、此时儿童的语言发展还比较落后
参考答案：B
27.(2分)
美国心理学家、教育学家路易斯˙拉斯教授提出了一种新的价值观教育法，即（）。
A、价值表决法
B、价值澄清法
C、价值排队法
D、澄清应答法
参考答案：B
28.(2分)
