浙江省三级幼儿园

浙江省幼儿园等级评定标准（试行）一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿

浙江省幼儿园课程指导(第2版)共104页

浙江省中小学教师录用考试《教育基础知识》考试说明(幼儿园)一、考试性质浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、

浙江省中小学教师录用考试《教育基础知识》考试说明(幼儿园)一、考试性质浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、

浙江省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，

浙江省幼儿园等级评定标准(试行)1、浙江省幼儿园等级评定标准（试行）一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地xx年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040xx）。年底前已建的幼儿园须达以下标准：1、园舍产权明晰、合法；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；

浙江省《幼儿园课程指导》（第2版）使用及备课要点内容筛选主题展开一、内容筛选原则机制（一）原则立足本班幼儿考虑可用资源基于教材内容灵活选择运用幼儿园主题统计与筛选一览表：小班上学期内容筛选例举《浙江省学前教育保教管理指南》第五条规定：“每周的集体教学活动小班宜开展5-8次，中班8-10次，大班10-15次。”按18周计算，小班一个学期集体教学活动数为：90-

浙江省幼儿园园长培训心得体会重视和加强幼儿园园长培训工作,建设一支高素质的园长队伍,是一项事关我国幼儿教育改革与发展的全局性、基础性工作,是实现幼儿教育事业发展和提高的关键之举。下面是xx为大家带来的浙江省幼儿园园长培训心得体会，希望可以帮助大家。浙江省幼儿园园长培训心得体会范文1： 10月27日，我怀着激动、喜悦而忐忑不安的心情坐上了去杭州的车。激动的是我

浙江省教育厅教研室关于下发《浙江省学前教育保教管理指南》1.浙江省学前教育保教管理指南（试行）2.浙江省义务教育教学管理指南（试行）二ＯＯ八年十一月三十日附件：1.浙江省学前教育保教管理指南（试行）为科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，提高幼儿园教师的专业化水平，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》（试行）及《浙

中班上学期内容筛选例举➢ 《浙江省学前教育保教管理指南》第五条规定：“每 周的集体教学活动，中班8-10次。”➢ 按18周计算，中班一个学期集体教学活动数为： 144-180个。➢

《浙江省幼儿园等级标准（一级）》（六）班级教育和保育解读1注：“充足的时间”，小班120分钟以上，中班100分钟以上，大班90分钟以上。2注：“自由游戏活动”是指幼儿主导的游戏活动，幼儿可自主选择游戏活动的空间、材料和同伴，自主发展游戏活动的情节和内容。自由游戏活动可以在室内，也可以在户外进行。而规则性游戏、教师主导的集体游戏、集体教学中的游戏均不属于自由游

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浙江省幼儿园保教指南日期：2012-07-13访问次数：1052为科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，提高幼儿园教师的专业化水平，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》（试行）及《浙江省〈幼儿园教育指导纲要〉（试行）实施方案》的精神，特就学前教育的课程管理、保教常规管理和教师专业发展管理等方面，提出如下指导意见。第

二、探索盒子，区分物品（一）初步接触幼儿初步接触礼物盒，说说自己的感受和发现。小结：可以通过闻闻气味、摇晃听声音、掂一掂重量等各种方法来推测和发（二）分辨礼物1.故事引导教师讲述故

浙江省学前教育保教管理指南（试行）为科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，提高幼儿园教师的专业化水平，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》（试行）及《浙江省〈幼儿园教育指导纲要〉（试行）实施方案》的精神，特就学前教育的课程管理、保教常规管理和教师专业发展管理等方面，提出如下指导意见。第一章课程管理第一条园长是幼儿园

《浙江省幼儿园课程指பைடு நூலகம்》 内容编排及 活动设计分析谢谢你的阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条

浙江省幼儿园等级评定标准作者：浙江省教育厅办公室来源：宁波教科网更新时间：2014-5-20 一级幼儿园标准一、园舍空间与设施[1]1.园舍独立，产权明晰、合法。园舍设置在安全和环保符合要求的区域内，建筑质量符合国家相关建筑规范标准要求。设计符合幼儿教育的需要，园舍场地布局合理，日照充足，道路平整，排水通畅，清洁整齐。2.户外活动场地生均面积不少于4平方米(

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浙江省学前教育保教管理指南（试行）为科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，提高幼儿园教师的专业化水平，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》（试行）及《浙江省〈幼儿园教育指导纲要〉（试行）实施方案》的精神，特就学前教育的课程管理、保教常规管理和教师专业发展管理等方面，提出如下指导意见。第一章课程管理第一条园长是幼儿园