必修二11

选择性必修2《经济与社会生活》第四单元村落与居住环境第11课《近代以来的城市化进程》【课标要求】了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。

【重点难点】学习重点：城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善和问题。

学习难点：城市化的成因和影响。

【学习目标】1.通过史料分析，分析城市化推进的过程及原因，理解城市化的推进在改善人们的居住条件和生活环境的同时也引发一系列环境、社会问题以及应对等，（素养：时空观念、史料实证、历史解释）2.结合工业革命以来城市化发展的史料，掌握城市化发展态势。

通过分析归纳、课堂讨论，培养辩证、全面看问题的能力，形成对城市全面的认识。

（素养：史料实证、唯物史观）3.结合生活实际和社会现状，正确理解城市化的利弊，理性分析城市化所面临的问题，增强学生的社会责任感和使命感。

（素养：家国情怀）【名词解释】城市化：城市化又称城镇化，是指人口和产业活动在空间上聚集，乡村地区向城市地区转变的过程。

城市化是社会经济发展的主要表现和必然结果。

其主要表现是：城市人口不断增长，占总人口的比重不断上升。

城市的规模不断扩大。

城市生活方式逐渐取代农村生活方式。

【时空定位】【问题引领】一、阅读教材第一子目城市化的演进，回答以下问题。

1.近代城市化的“驱动器”是什么？它是如何推动城市化进程的？“驱动器”：工业革命。

工业革命以来，工业生产逐渐向城市集中，越来越多的人从乡村走向城市。

乡村人口向城市转移，一方面为经济发展提供了所需的劳动力和消费市场，另一方面，对城市的设施与服务提出了更高的要求。

2.为什么说：“城市化成为衡量国家向大华水平的重要标志”？（1）1851年，英国成为当时世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家，之后，其他资本主义国家也加快了城市化步伐。

（2）第二次世界大战后，发达国家城市化水平进一步提高，发展中国家城市化速度加快。

（3）据统计，2007年世界城镇人口已经达到了总人口的50.14%。

2020-2021学年第一学期新和实验中学高二年级人教版高中英语必修二重点知识点汇总Unit1 Cultural RelicsPeriod one vocabulary:【重点词汇、短语】1. survive 幸免，生存，生还2. in search of 寻找3. select 挑选4. design 设计，图案，构思5. fancy 奇特的，异样的，想象6. decorate 装饰，装潢7. belong to 属于8. in return 作为回报9. at war 处于交战中10. remove 移动，搬动11. less than 少于12. doubt 怀疑13. worth 值得的，相当于…的价值14. take apart 拆开15. explode 爆炸16. sink 下沉，沉下17. think highly of 高度评价Period two Important sentence patterns:【重点句型】1. There is no doubt that… 毫无疑问…2. when的用法was/were doing…when… 正在做某事…这时was/were about to do… when…. 将要做某事…这时had just done…when… 刚做完某事…这时3. China is larger than any other country in the world. (同一范围内的比较)She runs faster than any man in Greece. （不同范围内的比较）4. the way的用法The way___ he explained to us was quite simple. (that/which/省略) The way ___ he explained the sentence to us was not difficult. (that/in which/省略)5. worth的用法be (well) worth doing sth （很）值得做某事be worthy to be done = be worthy of being doneIt’s worthwhile to do sth= it’s worthwhile doing sth6. “疑问词+ to do” 结构，在句中做主语、宾语、表语How to do it is a question.I don’t know what to do next.7. it做形式主语It has been proved that pride goes before a fall.事实证明骄必败。

高中历史岳麓版必修Ⅱ经济成长历程第11课民国时期民族工业的曲折发展教学设计三水中学历史科组何丽珊一、教学背景：（一）设计理念突显以学生为主体教师为主导的教学理念，在关注学生知识与技能的掌握情况的同时，注重培养学生的分析、解决问题的能力和自主探究精神。

通过由史及论的思路，使学生养成“论从史出”的历史思维。

也注重历史与现实的联系，激发学生的学习兴趣与热情。

更注重以历史知识为载体，及时对学生进行情感、态度、价值观的教育。

（二）教材分析本课属于岳麓版教材第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》中的内容，学习本课实际上是学习工业文明对中国的冲击的重要内容。

第一目“中国民族工业的‘黄金时期’”，重点介绍了第一次世界大战期间和南京国民政府时期民族工业发展的原因、表现和特点。

第二目“日伪政权对沦陷区经济的破坏”，介绍了日伪政权破坏沦陷区经济的政策、措施及其对民族工业发展带来的危害。

第三目“三座大山重压下的民族资本”，主要阐述了外国资本和官僚资本对民族工业的侵蚀、排挤和打击。

本课三目内容阐述了民国时期民族工业曲折发展的史实，且从中分析总结出影响中国资本主义发展的主要因素。

本课内容既是前面第10课所学内容的延续，又为后面乃至高中学习做好了铺路搭桥的准备。

所以在中国近代史上占重要地位和作用。

（三）学情分析通过前一课和必修一的学习，学生已经接触过相关知识，所以对本课的背景知识并不陌生。

但由于本课内容时间跨度大，涉及历史时期较多，学生掌握起来有点难度。

但近年有关民族工业史料增多，较能吸引学生的兴趣，因此通过老师灵活多变的教学方式，让学生主动参与历史课堂，探求历史知识。

效果较佳。

（四）教学目标课标要求：1、了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。

2、探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

知识与能力：1、通过指导学生分析民族工业黄金时期到来的原因、表现和特点；日伪政权对沦陷区经济掠夺的方针、手段及危害；三座大山对民族业的打击；培养学生独立思考，全面分析解决问题的能力。

精品文档高中化学必修二知识点归纳总结一、原子结构A第一章：物质结构元素周期律质子（Z 个）原子核注意：中子（N 个）质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)1.原子（Z X ）原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子数核外电子（Z 个）★熟背前20 号元素，熟悉1～20 号元素原子核外电子的排布：H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 2.原子核外电子的排布规律：①电子总是尽先排布在能量最低的电子层里；②各电子层最多容纳的电子数是2n2；③最外层电子数不超过8 个（K 层为最外层不超过2 个），次外层不超过18 个，倒数第三层电子数不超过32 个。

电子层：一（能量最低）二三四五六七对应表示符号： K L M N O P Q3.元素、核素、同位素元素：具有相同核电荷数的同一类原子的总称。

核素：具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。

同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。

(对于原子来说)二、元素周期表1.编排原则：①按原子序数递增的顺序从左到右排列②将电子层数相同的各元素从左到右排成一横行。

（周期序数＝原子的电子层数）③把最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成一纵行。

主族序数＝原子最外层电子数2.结构特点：核外电子层数元素种类第一周期 1 2 种元素短周期第二周期 2 8 种元素周期第三周期 3 8 种元素元（7 个横行）第四周期 4 18 种元素素（7 个周期）第五周期 5 18 种元素周长周期第六周期 6 32 种元素期第七周期7 未填满（已有26 种元素）表主族：ⅠA～ⅦA 共7 个主族族副族：ⅢB～ⅦB、ⅠB～ⅡB，共7 个副族（18 个纵行）第Ⅷ族：三个纵行，位于ⅦB 和ⅠB 之间（16 个族）零族：稀有气体三、元素周期律1.元素周期律：元素的性质（核外电子排布、原子半径、主要化合价、金属性、非金属性）随着核电荷数的递增而呈周期性变化的规律。

专题11 化学键与化学反应中能量变化的关系宏观与微观角度认识能量变化1．化学键与能量变化的关系（1）化学反应的实质：原子的重新组合，即反应物中旧化学键的断裂和生成物中新化学键的形成的过程。

（2）化学反应中能量变化的本质原因(微观角度)E 1＞E 2，反应吸收能量；E 1＜E 2，反应放出能量。

2．化学反应中能量变化的决定因素(宏观角度) （1）物质的稳定性与能量的关系（2）化学反应中能量变化的决定因素(用E 表示物质能量)⎩⎪⎨⎪⎧E (反应物)>E (生成物)⇒化学反应放出能量E (反应物)<E (生成物)⇒化学反应吸收能量 【典例1】已知断裂1 mol 共价键所需要吸收的能量分别为H—H ：436 kJ ，I—I ：151 kJ ，H—I ：299 kJ ，下列对H 2(g)＋I 2(g)2HI(g)的反应类型判断错误的是( )A ．放出能量的反应B ．吸收能量的反应C ．氧化还原反应D ．化合反应【答案】B【解析】依题意，断裂1 mol H—H键和1 mol I—I键吸收的能量为436 kJ＋151 kJ＝587 kJ，生成2 mol H—I 键放出的能量为299 kJ×2＝598 kJ，因为598 kJ＞587 kJ，所以，该反应的正反应是放出能量的反应；根据反应式可知该反应是化合反应，也是氧化还原反应。

能量图在解题中的应用1．如果反应物所具有的总能量大于生成物所具有的总能量，反应物转化为生成物时化学反应放出能量，反之，化学反应吸收能量。

如图所示：2．既可以利用所有化学键的键能计算具体反应中的能量变化，又可以根据化学反应中的能量变化计算某一个具体的化学键的键能。

计算公式：化学反应中的能量变化值＝反应物的断键吸收的总能量(或总键能)－生成物的成键放出的总能量(或总键能)。

计算出的数值如果为正值，意味着该反应为吸热反应；计算出的数值如果是负值，意味着该反应为放热反应。

1. 如图，三棱柱ABC －A 1B 1C 1中，侧棱垂直底面，∠ACB=90°，AC=BC=12AA 1，D 是棱AA 1的中点(Ｉ)证明：平面BDC 1⊥平面BDC（Ⅱ）平面BDC 1分此棱柱为两部分，求这两部分体积的比.2. 如图5所示，在四棱锥P ABCD -中，AB ⊥平面PAD ，//AB CD ，PD AD =，E 是PB 的中点，F 是CD 上的点且12DF AB =，PH 为△PAD 中AD 边上的高.（1）证明：PH ⊥平面ABCD ；（2）若1PH =，2AD =，1FC =，求三棱锥E BCF -的体积；（3）证明：EF ⊥平面PAB .3. 如图，在直三棱柱111ABC A B C -中，1111A B AC =，D E ，分别是棱1BC CC ，上的点（点D 不同于点C ），且AD DE F⊥，为11B C 的中点．求证：（1）平面ADE ⊥平面11BCC B ； （2）直线1//A F 平面ADE ．B 1C BADC 1A 14. 如图，四棱锥P —ABCD 中，ABCD 为矩形，△PAD 为等腰直角三角形，∠APD=90°，面PAD ⊥面ABCD ，且AB=1，AD=2，E 、F 分别为PC 和BD 的中点．（1）证明：EF ∥面PAD ； （2）证明：面PDC ⊥面PAD ； （3）求四棱锥P —ABCD 的体积．5. 在如图所示的几何体中，四边形ABCD 是正方形， MA ⊥平面ABCD ，//PD MA ，E 、G 、F 分别为MB 、PB 、PC 的中点，且2AD PD MA ==.（I ）求证：平面EFG ⊥平面PDC ；（II ）求三棱锥P MAB -与四棱锥P ABCD -的体积 之比.ABDPMFGE6. 如图，正方形ABCD 和四边形ACEF 所在的平面互相垂直。

EF//AC ，AB=2,CE=EF=1 （Ⅰ）求证：AF//平面BDE ； （Ⅱ）求证：CF ⊥平面BDF;7.如图，在多面体ABCDEF 中，四边形ABCD 是正方形，AB=2EF=2，EF ∥AB,EF ⊥FB,∠BFC=90°，BF=FC,H 为BC 的中点，(Ⅰ)求证：FH ∥平面EDB;（Ⅱ）求证：AC ⊥平面EDB; （Ⅲ）求四面体B —DEF 的体积；8. 如图，在直三棱柱111ABC A B C -中，E 、F 分别是1A B 、1A C 的中点，点D 在11B C 上，11A D B C⊥。

圆的方程掌握圆的标准方程会求圆的标准方程； 圆的一般方程和代入法的掌握、应用． 一、圆的标准方程1．______________________________________________)是圆，定点是圆心，定长是半径． 2．确定圆的几何要素：(1)不共线三点确定一个圆，圆心在任意两点连线段的中垂线上，三点确定的三角形叫该圆的内接三角形，该圆叫做这个三角形的外接圆，圆心叫做三角形的外心．(2)圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，只要圆心和半径确定下来，圆也就确定下来了，因此求圆的方程必须具备三个独立条件．3．圆心为(a ，b )半径为r (r >0)的圆的方程为：_________________，称作圆的标准方程．特别地，圆心在原点、半径为r 的圆方程为_______________. 4．点P (x 0，y 0)与圆(x －a )2＋(y －b )2＝r 2的位置关系．P 在圆外⇔(x 0－a )2＋(y 0－b )2____r 2， P 在圆上⇔(x 0－a )2＋(y 0－b )2_____r 2， P 在圆内⇔(x 0－a )2＋(y 0－b )2_____r 2.二、圆的一般方程1．圆的一般方程_____________________，配方得⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋D 22＋⎝ ⎛⎭⎪⎫y ＋E 22＝D 2＋E 2－4F 4.(1)当___________时，方程表示以⎝ ⎛⎭⎪⎫－D 2，－E 2为圆心，12D 2＋E 2－4F 为半径的圆；(2)当____________时，方程表示一个点⎝ ⎛⎭⎪⎫－D 2，－E 2；(3)当___________ 时，方程没有实数解，它不表示任何图形．2．二元二次方程Ax 2＋Bxy ＋Cy 2＋Dx ＋Ey ＋F ＝0表示圆的条件是：A ＝C ≠0，B ＝0，D 2＋E 2－4F >0 .3．点P (x 0，y 0)与圆x 2＋y 2＋Dx ＋Ey ＋F ＝0(D 2＋E 2－4F >0)的位置关系是： P 在圆内⇔ ， P 在圆上⇔ ， P 在圆外⇔ . 4．求轨迹方程的五个步骤：(1)建系：建立适当的坐标系，用(x ，y )表示曲线上任意一点M 的坐标； (2)设点：写出适合条件P 的点M 的集合P ＝{M |p (M )}； (3)列式：用坐标(x ，y )表示条件p (M )，列出方程F (x ，y )＝0； (4)化简：化方程F (x ，y )＝0为最简形式；(5)查漏、剔假：证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点．类型一 圆的标准方程例1：写出下列方程表示的圆的圆心和半径．(1)x 2＋y 2＝2；(2)(x －3)2＋y 2＝4；(3)x 2＋(y －1)2＝9；(4)(x ＋1)2＋(y ＋2)2＝8.练习1：已知圆的方程为(x －a )2＋(y －b )2＝r 2(r >0)，试根据下列条件，分别写出a 、b 、r 应满足的条件：(1)圆心在x 轴上； (2)圆与y 轴相切；(3)圆过原点且与y 轴相切； (4)圆与两坐标轴均相切．练习2：已知圆C 的方程为()()225610x y -+-=，试判断点()()()6,9,3,3,5,3M N Q 是在圆上，圆内，还是在圆外？例2：(2014·辽宁大连第三中学高一期末测试)过两点P (2,2)、Q (4,2)，且圆心在直线x －y ＝0上的圆的标准方程是( )A ．(x －3)2＋(y －3)2＝2B ．(x ＋3)2＋(y ＋3)2＝2C ．(x －3)2＋(y －3)2＝ 2 D ．(x ＋3)2＋(y ＋3)2＝ 2练习1：求经过点A (10,5)、B (－4,7)，半径为10的圆的方程．练习2：求满足下列条件的方程（1）圆心在原点，半径是3； （2）圆心在点()3,4C （3）圆心在直线538x y -=上，又圆与坐标轴相切练习3：求以A (2,2)、B (5,3)、C (3，－1)为顶点的三角形的外接圆的标准方程．类型二 圆的一般方程例3：m 是什么实数时，关于x 、y 的方程(2m 2＋m －1)x 2＋(m 2－m ＋2)y 2＋m ＋2＝0表示一个圆？练习1：已知方程x 2＋y 2＋2mx －2y ＋m 2＋5m ＝0表示圆，求： (1)实数m 的取值范围； (2)圆心坐标和半径．练习2：220x y x y R +-++=表示一个圆，则R 的取值范围是（ ）A ．(],2-∞B ．(),2-∞C ．1,2⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭ D ．1,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦例4：已知△ABC 的三个顶点为A (1,4)、B (－2，3)、C (4，－5)，求△ABC 的外接圆的一般方程．练习1：求过点C (－1,1)和D (1,3)且圆心在直线y ＝x 上的圆的一般方程．练习2：ABC ∆的三个顶点坐标分别为()()()1,5,2,2,5,5A B C ---，求其外接圆的方程．例5：等腰三角形的顶点是A (4,2)，底边一个端点是B (3,5)，求另一个端点C 的轨迹方程，并说明它的轨迹是什么．练习1：自圆x 2＋y 2＝4上的点A (2,0)引此圆的弦AB ，求弦AB 的中点轨迹方程．练习2：已知动点M 到定点()8,0的距离等于M 到()2,0的距离的2倍，那么点M 的轨迹方程是（ ）A ．2232x y += B ．2216x y +=C ．()22116x y -+=D ．()22116x y +-=1．已知圆的方程是(x －2)2＋(y －3)2＝4，则点P (3,2)满足( )A ．是圆心B ．在圆上C ．在圆内D ．在圆外 2．圆(x ＋1)2＋(y －2)2＝4的圆心坐标和半径分别为( )A ．(－1,2)，2B ．(1，－2)，2C ．(－1,2)，4D ．(1，－2)，43．已知A (3，－2)，B (－5,4)，则以AB 为直径的圆的方程是( )A ．(x －1)2＋(y ＋1)2＝25B ．(x ＋1)2＋(y －1)2＝25C ．(x －1)2＋(y ＋1)2＝100D ．(x ＋1)2＋(y －1)2＝1004．圆x 2＋y 2－2x ＋y ＋14＝0的圆心坐标和半径分别是( )A ．(－1，12)；1B ．(1，－12)；1C ．(1，－12)；62D ．(－1，12)；625．方程x 2＋y 2＋ax ＋2ay ＋2a 2＋a －1＝0表示圆，则a 的范围是( )A ．a <－2或a >23B ．－23<a <2C ．－2<a <0D ．－2<a <236．圆x 2＋y 2－2x ＋6y ＋8＝0的周长等于( )A.2π B ．2π C ．22πD ．4π7. 若点P (－1，3)在圆x 2＋y 2＝m 2上，则实数m ＝________.8. 点P (1，－2)和圆C ：x 2＋y 2＋m 2x ＋y ＋m 2＝0的位置关系是________9.求经过点P (5,1)，圆心为点C (8，－3)的圆的标准方程．_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________基础巩固1．点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫2t 1＋t 2，1－t 21＋t 2与圆x 2＋y 2＝1的位置关系是( )A．在圆内B．在圆外C．在圆上D．与t有关2．圆(x＋2)2＋y2＝5关于原点(0,0)对称的圆的方程是()A．(x－2)2＋y2＝5B．x2＋(y－2)2＝5C．(x＋2)2＋(y＋2)2＝5D．x2＋(y＋2)2＝53．方程2x2＋2y2－4x＋8y＋10＝0表示的图形是()A．一个点B．一个圆C．一条直线D．不存在4．已知点P是圆C：x2＋y2＋4x＋ay－5＝0上任意一点，P点关于直线2x＋y－1＝0的对称点在圆C上，则实数a等于()A．10 B．－10C．20 D．－20能力提升5．过点A(1,2)，且与两坐标轴同时相切的圆的方程为()A．(x－1)2＋(y－1)2＝1或(x－5)2＋(y－5)2＝25B．(x－1)2＋(y－3)2＝2C．(x－5)2＋(y－5)2＝25D．(x－1)2＋(y－1)2＝16．圆(x＋3)2＋(y－1)2＝25上的点到原点的最大距离是()A．5－10 B．5＋10C.10 D．107. 一束光线从点A(－1,1)出发经x轴反射到圆C：x2＋y2－4x－6y＋12＝0上的最短路程是()A．4 B．5C．32－1 D．2 68.经过原点，圆心在x轴的负半轴上，半径等于2的圆的方程是__________________．9.经过两点P(－2,4)、Q(3，－1)，且在x轴上截得的弦长为6的圆的方程．10．圆C通过不同三点P(k,0)、Q(2,0)、R(0,1)，已知圆C在点P的切线的斜率为1，试求圆C的方程．。

课时训练11进展中的化学电源一、干电池和充电电池1.下列关于充电电池的叙述,不正确的是( )A.充电电池的化学反应原理是氧化还原反应B.充电电池可以无限制的充电放电C.充电是使放电时的氧化还原反应逆向进行D.较长时间不使用电池时,最好将电池取出并妥当存放解析:充电电池理论上是可以永久重复利用的,但在实际应用中总会由于性能等缘由而使电解质溶液或者电极变质而失效。

所以实际状况下充电电池是不能无限制重复使用的。

答案:B2.铅蓄电池的两极分别为Pb、PbO2,电解液为硫酸溶液,工作时的反应为Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O,下列有关电池工作时的说法正确的是( )A.Pb为正极,被氧化B.溶液的pH不断减小C.S O42-只向PbO2处移动D.电解液密度不断减小解析:分析化学反应可知,反应中Pb失去电子,作负极;PbO2得电子,作正极,反应不断消耗硫酸,溶液的pH不断增大;无论Pb还是PbO2最终都生成PbSO4,所以S O42-既向Pb也向PbO2处移动;PbSO4在电解液中的溶解度很小,所以电解液的密度不断减小,选D。

答案:D3.碱性电池具有容量大、放电电流大的特点,因而得到广泛应用。

锌锰碱性电池以氢氧化钾溶液为电解液,电池总反应式为Zn+2MnO2+2H2O Zn(OH)2+2MnOOH,下列说法错误的是( )A.电池工作时,锌失去电子B.电池正极的电极反应式为2MnO2+2H2O+2e-2MnOOH+2OH-C.电池工作时,电子由正极通过外电路流向负极D.外电路中每通过0.2 mol电子,锌的质量理论上削减6.5 g解析:从电池总反应式Zn+2MnO2+2H2O Zn(OH)2+2MnOOH可以确定Zn为负极,电子从负极流出经外电路流向正极。

当外电路中通过0.2 mol电子时,参与反应的锌理论上为0.1 mol,即质量削减6.5 g。

答案:C4.爱迪生蓄电池在充电和放电时发生的反应为Fe+NiO2+2H2O Fe(OH)2+Ni(OH)2,下列对该蓄电池的推断错误的是( )①放电时,Fe参与负极反应,NiO2参与正极反应②放电时,电解质溶液中的阴离子向正极方向移动③放电时,Fe在负极上反应生成Fe(OH)2和H+④该蓄电池的电极必需浸入某种碱性电解质溶液中A.①④B.②③C.③④D.①②解析:依据电池总反应方程式可知,放电时Fe失去电子化合价上升,Ni由+4价降到+2价,①正确;放电时,电解质溶液中的阴离子向负极移动,②错误;放电时的生成物是氢氧化物,溶液不行能显酸性,故负极上的电极反应式为Fe+2OH--2e-Fe(OH)2,③错误;由于该电池中含有氢氧化物,故电解质溶液是碱性溶液,④正确。

【教案】【教学目的】1.让学生熟练掌握经济建设发展的原因和表现。

2. 让学生熟练掌握经济建设曲折的原因、表现以及教训。

【教学重难点】1.一五计划。

2. 中国社会主义经济建设中的失误、原因及教训。

【教学时间】1课时【重难点“精讲”】一、整体感知经济建设的发展和曲折本课时间跨度大，内容多，学生理解困难，所以本课首先要整体把握建国后我国经济建设的特点，即社会主义建设既有巨大成就，又有严重失误，而总的趋势是前进的。

然后要学会正确分析社会主义建设道路探索中的经验和教训，注重培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点的能力。

二、新中国成立初期的政治、经济与思想文化三、过渡时期的总特征四、“一五”计划优先发展重工业的原因(1)历史原因：我国重工业基础差，底子薄。

(2)现实需要：我国处于帝国主义包围之中，优先发展重工业有助于增强综合国力。

(3)苏联影响：学习苏联社会主义工业化的经验——优先发展重工业的策略。

(4)重要地位：重工业是一个国家工业发展的基础，重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。

五、社会主义工业化和社会主义改造的关系“一五”计划以工业化为目标，社会主义三大改造是“一五”计划的重要组成部分，也是“一五”计划建设的主要手段。

三大改造的完成实现了生产资料由私有制向公有制的转变，但是“一五”计划的完成并没有实现国家工业化，只是初步改变了工业落后的局面。

(1)工业化是保证社会主义完全胜利的经济前提，也是进行三大改造的基础。

(2)三大改造是建设社会主义经济制度的重大步骤，也是实行工业化的必要条件。

(3)只有两者有机结合，才能使中国实现由新民主主义社会向社会主义社会的飞跃，两者是变革生产关系与发展生产力的有机统一，相互关联，不可分割，被誉为“一体两翼”。

六、1958年总路线、“大跃进”、人民公社化运动的各自特征(1)1958年总路线：20世纪50年代中国开展“大跃进”运动、人民公社化运动的指导思想。

其特征是多快好省，忽视客观经济规律，忽视基本国情。