人教版高中历史必修二第四单元第11课课件

一、社会主义建设的起步（1949~1956） • 3、过程 • 到1952年，工农业生产超过历史最高 水平 • 4、意义 • 为有计划的经济建设创造了条件
一、社会主义建设的起步（1949~1956）
• ㈡一五计划：一化三改（1953~1957） • 1、任务 ⑴优先发展重工业，建立工业化的初步 农业生产合作社 基础 ⑵有步骤地进行三大改造 手工业生产合作社 • 2、意义： • ①开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠 定初步基础。 • ②生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主 义经济体系基本建立起来。
第四单元 中国特色社会主义建设的道路
课 标பைடு நூலகம்
• 概述20世纪50～70年代我国探索社会主 义建设道路的实践，总结其经验教训。
一、社会主义建设的起步（1949~1956） • ㈠国民经济的恢复（1949~1952） • 1、背景：建国初严峻的经济形势 ①帝国主义的长期掠夺 ②国民政府的大肆搜刮 ③多年战争的严重破坏 • 2、表现：经济全面崩溃，人民生活十 分困苦
资本主义工商业 全行业公私合营
• ㈡一五计划：一化三改（1953~1957） • 3、特点 • ①发展生产力与调整生产关系并举 • ②优先发展重工业
标志着社会主义制度在我国基本建立， 中国进入社会主义初级阶段
二、探索与失误（1956~1966年）
• 1、正确的探索 • ——中共八大（1956年） • ①分析社会主要矛盾 （1）内容 ②确立党的主要任务
（2）意义： 富有创造性、成功的探索 关注国情，正确分析国情，深刻了解国情
二、探索与失误（1956~1966年） • 2、曲折失误
• 总路线（1958）
• 大跃进
• 人民公社化运动
如何认识“大跃进”、“人民公社 化”运动？

“大跃进”主要表现为大办工业、大办农 业，片面追求经济发展的高速度、高指标。
• （3）成效：1962年，经济逐步得到恢复 和发展


三年经济困难（1959－1961）
由于大跃进和人民公社化运动，使国民经济遭到严重 的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降， 饥荒严重，食品紧缺。出现建国以来最严重的经济困难。
二、探索与失误（1956~1966年）
• 3、纠正错误
• （1）在农村：纠正“左”的错误
• （2）对国民经济：实施“八字方针”
• 反映了人民改变落后面貌的良好愿望，但 忽视了经济发展的客观规律，片面强调了 人的主观能动性。
如何认识“大跃进”、“人民公 社化”运动？

人民公社化运动是在生产关系方面急于过 渡的一次典型试验。 错误地认为社会主义的所有制形式是越大 越公越好，在生产关系的变革上盲目求快 求纯。
人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离 农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟 程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性。