9年级物理电路图作图(答案)

完整版)九年级物理电路分析经典题型(含答案)九年级物理电路分析经典题型一．选择题（共10小题）1.如图所示电路，下列分析正确的是（）A．断开S1，闭合S2、S3，电路总电阻最大。

B．断开S3，闭合S1、S2，电路总电阻最小。

C．闭合S3，断开S1、S2，L1、L2并联。

D．闭合S1，断开S2、S3，L1、L2串联。

2.如图所示，对如图电路分析正确的是（）A．要使L1、L2、L3串联，应断开S1、S2，闭合S3.B．如果S1、S2、S3都闭合，则L1、L2、L3是并联。

C．如果只需L1发光，则应闭合开关S2，断开开关S1，闭合开关S3.D．如只需L3发光，则应闭合开关S1，断开开关S2，闭合开关S3.3.（2012•眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（）A．当断开S1、S2，闭合S3时，R1与R2为串联。

B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联。

C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联。

D．只要同时闭合S1、S3，就会出现短路现象。

4.如图所示电路，下列分析正确的是（）A．闭合S1、S2、S3时三盏灯并联。

B．闭合S1、S2时三盏灯串联。

C．闭合S1、S3时L3短路。

D．L1无法单独工作。

5.（2008•杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（）A．把电流表看成是一个大电阻。

B．把电压表看成是一根导线。

C．把电流表看成是断开的。

D．把电压表看成是断开的。

6.下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）A．灯L1、L2串联，电压表V测L2两端的电压。

B．灯L1、L2并联，电流表A1测干路的电流。

C．灯L1、L2并联，电压表V测电源电压。

D．灯L1、L2串联，电压表V测L1两端的电压。

7.如图所示的电路中，闭合开关后，电压表有示数、电流表指针几乎不动；关于电路故障分析正确的是（）A．电灯L1短路。

B．电灯L1断路。

人教版九年级上学期物理期末复习作图题强化训练30题有答案姓名：__________ 班级：_________一、作图题（共30题；共170分）1.请根据如图实物连接图在虚线框内画出相应的电路图.2.根据实物图在框内画出对应的电路图3.（1）请在图中的括号里标出小磁针静止时电源该端的“+’’或“-’’极及小磁针该端的磁极名．（2）如图所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．4.用笔画线代替导线，把带有开关的电灯、插座分别正确地接入如图所示的家庭电路中．5.如图所示，按要求链接实物图，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变通过L2的电流，且滑片向左滑时灯泡变亮。

6.要测定灯L1两端的电压及通过它的电流，现有干电池两节，电流表、电压表、开关各一个，灯L 1、L 2，导线若干。

先按要求在左方框内画出电路图，然后依图将右图元件连成电路。

要求：L 1与L 2串联，已知电路中的电流约0.9 A，L 1两端的电压约2.8V。

7.根据所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路，两个小灯泡中电流均不超过0.3A．（要求：导线不能交叉）。

8.按照如图甲的电路图，用笔画线表示导线，把如图乙中所示的实物连接起来。

9. （1）小明发现，公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮，相当于一个开关，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃就会发声，提醒司机有乘客要下车，如图所示，请将图中元件连接成符合要求的电路．(导线横平竖直)（2）请按照电路图，连接实物图(导线不能交叉，导线接到相应的接线柱上)10.根据图所示的电路图，把图的实物元件连接起来。

11.图中，小磁针处于静止状态，请在两虚线框内分别标出电源和螺线管的极性。

12.请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。

要求：①开关控制电灯后接入；②三孔插座单独接入。

13.现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入如图的电路图中适当位置。

1．高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关)，车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”．下列所示电路图能实现上述目标的是2．某班同学在开展综合实践活动中，对十字路口的红绿交通信号灯进行了观察，画出了下列控制红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）3．在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是4．如图所示，与实物图一致的电路图是（）5．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M．在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（）7．如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（）A．只闭合S3B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S39．（2013广西柳州）如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个灯泡的接法（）A．甲是串联B．乙是串联C．甲、乙都是串联D．甲、乙都是并联10．小华家的电风扇具有摇头功能,风扇叶片转动和风扇摇头分别由两个电动机带动，风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能。

下列电路符合要求的是（）11．小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇，他看到：当冰箱门打开时，照明灯亮而风扇停转，当冰箱门关闭时，照明灯熄而风扇转，为此他设计了四个电路图，其中L为灯泡，M为风扇，S为单刀双掷开关，设计合理的是12．小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示。

下列说法中正确的是（）A.换气扇和照明灯不能同时工作B.换气扇和照明灯只能同时工作C.换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D.换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等13．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。

一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。

如图中的四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是(其中A图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)( )14．击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。

人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节练习题-带参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．一只电压表有3V和15V两个量程，某次实验中用的是“0～3V”量程，实验中从“0～15V”量程的刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5V，而实际电压值是（）A．8.5V B．2.7VC．1.7V D．15V2．用滑动变阻器改变电路中小灯泡的亮度。

如图所示的滑动变阻器的四种接法中，闭合开关后能直接进行实验的是（）A．B．C．D．3．某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，L1、L2正常发光，两个电表都有示数。

但过了一会儿后，有一个灯泡熄灭，这时电路发生的故障不可能是（）A．L2断路B．电压表短路C．电流表断路D．L1断路4．在探究串联电路电压关系的实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V，电压表V1的示数是2.3V，电压表V2的示数应为（）A．1.5V B．3.8V C．2.3V D．6.1V5．一个灯泡的铭牌上标有“220V484Ω”，先在常温下用伏安法的电阻为40Ω，后又在其正常工作时用伏安法测定其阻值为484Ω，这是由于（）A．前一次测得的阻值是错的B．后一次测得的阻值是错的C．对大多数导体而言，温度越高，电阻越大D．不论什么导体，都是温度越高，电阻越大6．近期“捡瓷器”成了醴陵这座“千年瓷都”最热门的话题，随着“捡瓷器”的迅速“出圈”，陶瓷制品背后的属性成为青少年探索的目标，从导电性能角度来说它属于（）A．导体B．绝缘体C．半导体D．超导体7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，三个电表的示数变化情况是（）A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大8．某双人床电热毯（如图所示）的说明书上写着：“智能双人双控可独立操作，各取所需” “24V低压供电”等信息，由此可知（）A．甲、乙两组发热电阻丝是串联、24V属于安全电压B．甲、乙两组发热电阻丝是并联、24V属于安全电压C．甲、乙两组发热电阻丝是串联、24V不属于安全电压D．甲、乙两组发热电阻丝是并联、24V不属于安全电压9．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关后，只有两个电表的指针发生偏转。

初中九年级物理《家庭电路》电学作图题专题训练30道班级姓名得分1.图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。

请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则。

2.请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个三孔插座和一个带拉线开关的螺口白炽灯泡接入电路。

3.如图所示的家庭电路，请将开关、螺口灯泡和三孔插座正确接入家庭电路(已部分连接)。

4.外出旅游一般入住的宾馆客房都配有房卡，只有把房卡插入电槽中，房间的电路才能工作，再闭合开关，房间内的灯才能亮。

请补充完整房间内如图所示的简化电路。

5.将图中的三孔插座和楼道中的声控灯按照安全用电的原则接入电路。

6.某额定电压为220V的电动扶梯(已接地)，只需在白天且有人时开启，利用红外线开关S1(有人时闭合、无人时断开)及可见光开关S2(白天闭合、夜间断开)即可实现自动控制。

请在图中按要求正确完成电路连接。

7.有一种插线板在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯(要与电阻串联)发光，插孔可以提供工作电压。

如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

根据上述现象：(1)在左图方框内画出符合要求的电路图(插孔在框中已画出，不考虑接地)；(2)按你设计的电路图在右图画出开关、指示灯、电阻和插孔与电源线的连接方式，并符合安全用电。

8.用笔画线表示导线，将电灯和开关连入如图所示的家庭电路中。

9.如图所示，请用笔画线表示导线，将图中的螺口电灯和开关接入家庭电路中，确保家庭电路用电安全。

10.请在图中用笔画线代替导线，将电灯、开关连入照明电路中11.连接以下家庭电路，开关控制螺丝口灯泡，三孔插座带保险丝。

12.如图所示，插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将各器件正确连入电路中13.请将图中开关和两盏白炽灯正确接入家庭电路中，要求开关同时控制两盏灯，都能正常发光。

根据实物图画电路图一、知识点回忆一、根据实物图画电路图〔1〕看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图．实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，〔2〕串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止．明确每个元件的位置，然后作图．顺序是：先画电池组，按元件排列顺序标准作图，横平竖直，转弯处不得有元件假设有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端．〔3〕对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分〞字，〔遇到电压表不理它，当断开没有处理〕用两支铅笔从分点开场沿电流方向前进，直至两支笔尖集合，这个点就是集合点．并标出中文“合〞字．首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么．特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的根底上开场作电路图，〔5〕详细步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么．在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条〔多数情况下只有两条支路〕，并准确将每条支路中的元件按顺序画标准，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端．二、画好电路图的方法：①应完好地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线：②标准地使用电路元件符号，不能自选符号：③穿插相连的点要画粗黑圆点；④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处；⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形；⑥最好从电源的正极开场，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原那么．二、例题讲解根据实物图画电路图是中考考察的热点，主要以选择题和作图题为主．例1：如下图实验电路相对应的电路图是图中的〔〕A． B．C． D．分析：从实物图可以判断出是并联电路，且S1控制L1，S2控制整个电路，故可以选择出正确的答案．解：A、从该电路图中可以看出，两灯泡并联，并且两开关分别控制两条支路，故A不合题意；B、从该电路图中可以看出，两灯泡串联，两个开关同时控制串联电路；故B不合题意；C、从该电路图中可以看出，两灯泡并联，两个开关都在干路中同时控制并联电路；故C不合题意；D、从电路图中可以看出，两灯泡并联，S1控制L1，S2控制整个电路，故D符合题意．应选：D．点评：此题考察了电路的识别才能，应首先判断连接方式及开关的位置．例2：根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图．分析：〔1〕由实物图画电路图的方法：从电源的正极开场，依次画出各元件，直到电源的负极．〔2〕电压表并联在用电器两端．解：从电源正极开场依次串联灯泡L2、开关、灯泡L1以及电流表，然后回到电源负极，电压表与灯泡L1和电流表的两端；如下图：点评：根据实物图画电路图时，先分析电路，看干路和支路各有什么元件，然后根据电路图的要求画出电路图．三、稳固练习一．选择题〔共6小题〕1．如图为一实物电路连接图，某同学所画出的与如图对应的电路图，其中正确的选项是〔〕A．B．C．D．2．以下电路图中，与实物电路对应的是〔〕A．B．C．D．3．在如下图的四个电路中，与实物图对应的是〔〕A．B．C．D．4．某同学按照图所示的实物图画出电路图，那么图中所画电路图正确的选项是〔〕A．B．C．D．5．在以下四幅电路图中，与如下图实物图对应的是〔〕A．B．C．D．6．如图是小明连接的实验电路，他连接这个电路是根据电路图中的〔〕A．B．C． D．二．作图题〔共4小题〕7．根据左侧电路实物图，在右侧方框内画出对应的电路图。

人教版初中物理九年级上学期15.3 串并联电路以及电路图的转化一、填空题1.在如图所示的电路中，有三个开关S1、S2、S3，如果仅将开关S3闭合，S1、S2断开，则灯L1、L2联；如果将开关S1、S2闭合，S3断开，则灯L1、L2联。

如果将开关S1、S2、S3都闭合，电路处于状态。

2.如图所示的电路中，要使两灯串联，应闭合开关；要使两灯并联，应闭合开关，若同时闭合开关，会造成短路．3.如图电路中，若使L1和L2串联，应闭合开关；若使L1和L2并联，应闭合开关；若闭合开关，将烧毁电源。

4.如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态，若要使灯L和电铃串联，应闭合开关________；若只闭合开关S1、S3，灯L和电铃是________联。

5.如图所示，要使灯L1、L2组成串联电路，则只闭合开关________；要使灯L1、L2组成并联电路，则只闭合开关________；当只闭合开关S2、S3时，电路中灯泡________被短路。

6.如图所示，要使两灯串联应闭合开关________，闭合开关S1和S3，两灯________联；为了避免电源短路，不能闭合开关________。

二、作图题7.连接图中灯泡L1、L2的并联电路。

8.将图中的元件连接成完整的电路：L1、L2并联；开关S1控制L1；开关S2同时控制L1、L2。

9.汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，如图所示，在不移动各原件位置的情况下，完成符合要求的电路设计。

10.按要求完成作图，下图均在原图上改动一根导线，将要改动的导线打“×”，然后重新画出来。

（1）使开关S 只控制小灯泡L1。

（2）使开关S 控制所有小灯泡，且灯泡是并联连接。

11.用笔画线代替导线，将图中的元件连接起来。

(设灯泡不会被烧坏)要求：①开关S1、S2都断开，红、绿灯都不亮；②只闭合开关S1，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；④开关S1、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮。

电路图作图训练一．画出下列实物连接图的电路图．
二．如图所示，按照电路图连接实物图．（要求导线不能交叉）
1用以下器材：电源；电灯L1、L2；开关K1、K2；导线组成电路，画出电路图并要求：
⑴只要断开K1，即使K2闭合，L2不亮
⑵K1、K2同时闭合，L1、L2同时亮
⑶K1、K2同时断开，L1、L2同时灭
⑷当K1闭合时，L1一定亮，L2可能不亮
2、按图中所示电路．画出电路图．
3、下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图
4、根据图所示的电路图连接实物图．
(第4题)
5、在击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。

下面能反映这种原理的电路是( )
A B C D
6、学校有前门和和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红绿两盏灯和电源。

要求：前门来人红灯亮，后门为人绿灯亮。

请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路。

第1题
第2题
第3题
7、“东山”奶牛厂的工作人员想设计一个自动放养奶牛的“牛圈”，想用细导线把牛群围住，当牛在圈内吃草时，小屋内的指示灯亮，当由牛跪到圈外时就会碰断导线，这是小屋内的电铃就会了出响声，请你画出电路图。

2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版专项训练四电与磁作图1.请在虚线框内画出实物图的电路图。

2.现用灯L1、L2,三个开关S、S1、S2,一个电池组及导线若干组装电路,按要求设计的电路图如图甲所示。

连接的实物电路如图乙所示,请用笔画线代替导线将实物图中未连接好的导线补充完整。

连线不许交叉。

3.(2020·广东东莞中考)根据电路图连接实物图。

4.请在图中用笔画线代替导线连接电路。

要求:两灯并联,开关S同时控制两灯泡。

5.设计一个病床呼叫电路。

要求:开关S1控制指示灯L1和电铃;开关S2控制指示灯L2和电铃。

请在图中连线,形成符合要求的完整电路图。

6.(2020·江苏常州中考)请以笔画线代替导线,将三孔插座、开关控制的电灯接入电路。

7.(2020·湖北咸宁中考)如图所示,楼梯有一电灯受控于两个开关,光线较暗且有声响时灯才亮。

其中“光控开关”在光线较暗时自动闭合,“声控开关”在有声响时自动闭合,请用笔画线代替导线把元件连在电路中。

8.根据图中已标明的磁极,在A点标出磁感线方向,在括号内标出另一磁铁的磁极。

9.指南针是我国的四大发明之一,这是我国对人类所作出的巨大贡献。

指南针利用磁场指示方向。

如图所示,地球是一个大磁体,类似条形磁体,请在图中标出地磁场的N、S 极,静止小磁针的N、S极,用箭头标出P点的地磁场方向。

10.(2020·甘肃兰州中考)下图是小亮探究电磁铁磁性强弱的实验电路,请根据小磁针的N 极指向,标出电磁铁周围磁感线的方向,并用“+”“-”号标出电源的正、负极。

11.将一个通电螺线管AB用绝缘细线悬挂起来,如图所示,最后静止时A端指南,B端指北,请画出螺线管上的导线环绕图示。

12.如图所示,闭合电路开关后,发光二极管正常发光,水平桌面上的条形磁体受到向左的摩擦力。

请标出:(1)螺线管右端的磁极(用“N”或“S”表示);(2)图中磁感线的方向;(3)条形磁体右端的磁极(用“N”或“S”表示)。

九年级物理：典型电路作图题20道（含答案及解析）1．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．2．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路．要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)．3．东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整．4．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线使电路完整。

要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变亮。

5．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两个干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。

6．（1）画出图所示电路的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）；（2）在图中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯泡两端的电压；①闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。

7．某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小8．请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动。

9．如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

要求： ①电流表只测量1L 的电流；①闭合开关S ，向右移动滑动变阻器的滑片，1L 的亮度不变，2L 的亮度变暗。

（不考虑电流表的量程选择）10．请按要求正确连接实物图要求：定值电阻R 与滑动变阻器串联，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示数都变小，连线不能交叉。

九年级上册物理电路作图题一、作图题（共20题；共145分）1.（2020·丹东）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。

要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为N 极，并且当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强。

2.（2020·天水）请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．3.（2019·广东）（1）如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F对O点的力臂L。

（2）如图所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和大致的折射光线。

（3）如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图，R x是压敏电阻，阻值随所受压力的增大而减小，R0是定值电阻。

测量时，电压表V 的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大。

请根据以上信息，在虚线框内将电路图补充完整。

4.（2019·陕西）图是“伏安法”测量小灯泡电功率的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。

5.（2019·青岛）有一种声光自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通灯亮，且只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天无论发出多大的声音，灯也不亮。

如图，现有灯L、声控开关（有声音时开关闭合）和光控开关（光线暗时开关闭合），请设计并连接满足上述要求的电路。

6.（2019·南通）如图，带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方，请作出A受力的示意图．7.（2019·常州）常州汪芷瑶同学的专利《双手驾驶提醒装置》,可在汽车驾驶员双手脱离方向盘时发出警报,方向盘包裹气囊并通过导气管连接压力开关S1,压力开关S2置于坐垫内.压力开关受到压力时闭合,不受压力时断开.驾驶员坐在座椅上,当手握方向盘正常驾驶时灯亮、电铃不响;当双手脱离方向盘时,灯亮、电铃响请以笔画线完成电路连接8.（2019·兰州）请在图中用笔画线代替导线连接电路。

要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。

精选全文完整版（可编辑修改）九年级物理电学作图作图专题含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作图题1．按家庭电路要求完成作图。

2．读数与作图(1)如图所示，所测物体的质量为__________g；(2)如图所示，请在图中画出小球所受力的示意图______________；(3)如图所示，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路______________。

3．作图：根据电路图连接实物图（____）4．在题图方框中画出对应的电路图完成下列作图。

5．作图：如图所示，按照家庭电路安全用电的要求连接电路．（____）6．按照题目要求作图：在图甲电路图中填上适当的电表符号，使之成为正确的电路（_____）7．作图：根据电路图连接实物图（________）8．完成下列作图（1）请将下列实物图对应的电路图画在右边的虚线框内（2）请按左边的电路图正确连接右边的实物图（电表都选用小量程）9．按要求完成作图，下图均在原图上改动一根导线，将要改动的导线打“×”，然后重新画出来。

(1)使开关S 只控制小灯泡L1。

(2)使开关S 控制所有小灯泡，且灯泡是并联连接。

10．按要求作图：（1）在图示电路的空缺处，分别填入一个电流表和一个电压表的元件符号，使得开关闭合时，两灯都发光．（____）（2）按照给出的电路图，将实物电路连接完整．（____）11．小雨同学想利用电源，灯泡1L 和2L ，开关1S 、2S 和3S ，滑动变阻器R ，设计如下电路：1S 为总开关，当1S 闭合时，①只闭合2S ，两盏灯都亮；②若只闭合3S ，只有2L 亮，且亮度可利用滑动变阻器R 调节．请你根据他的想法，帮助他设计符合要求的电路图．（________）12．设计一个家用电吹风机，要求：可单独吹冷风，也可吹热风，但不可只发热而不吹风；吹热风状态下，即使发热体烧坏了，吹风机也能工作：请在图中连线，设计符合要求的电路图。

九年级物理电路连接作图专题一、解答题（共24小题，满分0分）1．根据如图所示实物连线图画出电路图．2．根据如图所示实物连线图画出电路图．3．根据如图所示实物连线图画出电路图．4．根据实物图画出电路图．5．根据图1的电路图，连接图2的实物图（要求对应，导线不交叉）6．根据要求设计电路，在空白处画出电路图给你下列元件：干电池、小灯泡两只L1和L2、开关两个S1和S2、导线若干要求：只闭合S1时，只有灯L1发光；只闭合S2时，两灯都不发光；S1、S2都闭合时，两灯都发光．7．将如图所示的实物图连接成电路并在下面方框里画出相应的电路图，要求两盏灯并联，开关同时控制灯L1、L2．8．用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路并画出相应的电路图．要求：开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制L2．9．如图，用所给器材组成一个并联电路，要求：S1控制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，请在实物图上连接电路并画出相应的电路图．10．如图所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA′、BB′是电路中的两组触点．当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮．图中报警灯是_________（选填L1或L2）11．（2013•江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？【设计实验与进行实验】请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．【评估】（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了电池没电了（2）如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．12．教室里一个开关可以同时控制两盏灯，将图连成符合教室里电路实际情况的电路图．13．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如上图所示连接．（1）小刚同学这样连接的错误是_________；（2）这样连接可能的危害是_________；（3）请你在图中只改动一根线（先在不需要的导线上打“×”再进行改正），使两灯并联．14．如图，渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网．请画出杠杆OBA所受动力的力臂L1和阻力F2的示意图．15．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．用笔画线把图中的模拟电路图连接好并且符合上述要求．16．如图电路所示，请在图中相关接线柱间添加一根导线，使这三盏灯成为并联方式，且开关同时控制三盏灯．17．画出下图中各种杠杆的动力臂和阻力臂．18．l2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2．19．要使杠杆在图示位置能静止，请在A点施加一力，并且要求此力的力臂最长20．工人用硬棒撬石头，如图所示，画出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．（有两种情况）21．画出渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点（用O点标出）、动力臂及阻力臂．22．要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为200N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）23．如图所示，要求拔钉子时用的力最小，画出此动力的作用点及方向．24．如图所示是推小车的简图，画出人的手所用最小力F的作用点和方向．2013-2014学年江苏省无锡市九年级（上）物理同步练习卷（作图专题）参考答案与试题解析一、解答题（共24小题，满分0分）1．根据如图所示实物连线图画出电路图．考点：根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：运用电流流向法，明确电路的基本连接方式和各元件所连接的具体位置和顺序，再按顺序作图，并保证电路图与实物图的连接顺序完全一致．解答：解：从实物图可以看出，两个灯泡并联，开关S控制整个电路，S1控制L1的支路，电路图如图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，根据电路图画实物图是整个初中物理的难点，也是重点．2．根据如图所示实物连线图画出电路图．考点：根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：运用电流流向法，明确电路的基本连接方式和各元件所连接的具体位置和顺序，再按顺序作图，并保证电路图与实物图的连接顺序完全一致．解答：解：从实物图可以看出，两个灯泡并联，开关S1控制L1的支路，开关S2控制L2的支路，电路图如图所示：点评：画好电路图是学好电学的基础，尽量画成方形，并联时标出分合点，使人能看出其连接方式．3．根据如图所示实物连线图画出电路图．考点：根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制L2，S2控制整个电路，根据实物图完成电路图即可．解答：解：电流从正极出发分支，一支经灯泡L1，另一支经开关S1，灯泡L2，然后两支汇合到S2，回到电源负极．如图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．4．根据实物图画出电路图．考点：根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：根据实物图可知，从正极开始分支，一支经灯泡L2回到负极，另一支经开关K、灯泡L1回到负极；所以两灯泡并联，开关K控制灯泡L1．解答：解：从正极开始分支，一支经灯泡L2，另一支经开关K和灯泡L1，两支电流汇合后回到负极，如图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接等式和开关的位置．5．根据图1的电路图，连接图2的实物图（要求对应，导线不交叉）考点：实物的电路连接．专题：电流和电路．分析：分析电路图，明确各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图．解答：解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2与灯L2串联，控制灯L2；从电源正极出发，先把开关S1、开关S2、灯L2串联起来，回到电源负极，然后把灯L1并联在开关S2与灯L2的串联电路两端，如图所示：点评：本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路．6．根据要求设计电路，在空白处画出电路图给你下列元件：干电池、小灯泡两只L1和L2、开关两个S1和S2、导线若干要求：只闭合S1时，只有灯L1发光；只闭合S2时，两灯都不发光；S1、S2都闭合时，两灯都发光．考点：串、并联电路的设计．专题：作图题；设计与制作题；电流和电路．分析：只闭合S1时只有灯L1发光、只闭合S2时两灯都不发光说明两灯泡独立工作、互不影响即为并联，且开关S1位于干路控制整个电路，开关S2与灯L2串联控制该支路．解答：解：两灯泡并联，开关S1位于干路，开关S2与灯L2串联，如下图所示：点评：本题考查了根据题意设计电路图，关键是根据题意得出两灯泡的串并联和开关作用确定位置．7．将如图所示的实物图连接成电路并在下面方框里画出相应的电路图，要求两盏灯并联，开关同时控制灯L1、L2．考点：实物的电路连接；根据实物图画电路图．专题：图像综合题．分析：根据要求灯L1和L2并联，开关同时控制两灯泡说明开关控制干路，从正极开始，根据先串后并的原则依次连接．再根据实物图对应画出电路图．解答：解：（1）先串联干电池，然后从正极开始，经过开关后分支，一支经灯泡L1回到负极，另一支经灯泡L2后直接回到负极，实物图如下图所示：（2）先画出灯泡L1和灯泡L2并联的电路，再画出电源、开关串联即可，电路图如下图所示：点评：本题主要考查了电路图的设计与实物电路的连接，在设计电路图时注意串联电路和并联电路的概念．在按照电路图连接实物电路时，可以从电源的一个极出发，注意各元件的连接次序也要与电路图相同．8．用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路并画出相应的电路图．要求：开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制L2．考点：实物的电路连接；根据实物图画电路图．专题：图像综合题．分析：开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2，说明两灯泡并联且开关K1与电灯L1串联、开关K2与电灯L2串联，据此连接实物图和画出电路图．解答：解：根据题意可知，两灯泡并联，开关K1与电灯L1串联、开关K2与电灯L2串联，实物图的连接和电路图如下图所示：点评：本题考查了实物图的连接和电路图的画法，关键是根据题意得出两灯泡的连接方式为并联．9．如图，用所给器材组成一个并联电路，要求：S1控制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，请在实物图上连接电路并画出相应的电路图．考点：实物的电路连接；根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：根据题意可知，L1、L2并联，S为总开关应位于干路上，开关S1控制L1说明开关S1与L1串联，开关S2控制L2说明开关S2与L2串联，据此连接实物，并画出电路图．解答：解：从正极开始连接，经开关S开始分支，一支经开关L1、S1，另一支经S2、L2的电流汇合回到负极；并根据实物图画出电路图，如下图所示：点评：本题考查根据题意连接实物图和根据实物图画出电路图，关键是明白各个用电器的连接情况以及开关的控制情况，连接实物图是初中物理的难点也是重点．10．如图所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA′、BB′是电路中的两组触点．当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮．图中报警灯是L1（选填L1或L2）考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：先分析两灯泡的连接方式，然后判断金属片分别在AA′或BB′处时，用电器的工作情况；再比较风力探头上方和下方空气流速的关系，然后根据空气的速度越大，压强越小的思路分析风力探头受到力的方向，并根据风力探头运动的方向确定金属片接通的线路．解答：解：从图中可以看出，两个灯泡并联连接，当金属片与AA′接触时，灯L1工作；当金属片与BB′接触时，灯L2工作；当有水平风速时，风力探头的上方的流速将大于风力探头下方的流速，风力探头将受到一个向上的作用力，因此当空气流速增大到一定程度时，风力探头将向上运动，当上升到与AA′接触时，灯L1工作，并报警．故答案为：L1．点评：本题的关键是知道流体压强与流速的关系；会根据动触点的运动情况分析电路的工作状态．11．（2013•江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？【设计实验与进行实验】请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．【评估】（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了电池没电了（2）如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．考点：电路的组成．分析：（1）让游客从入口进入分别经过两个游览点，再到出口；（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点；根据（1）（2）中的情景，让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡；①根据具体情况选择具体方案；②根据并联和串联的特点分析判断．并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不能独立工作．解答：解：（1）让游客从入口进入分别经过两个游览点，再到出口；如下图所示：（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点；如图所示：让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡；如图所示：①电路中的导线断了，换导线即可；电池没电了，换电池；②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．故答案为：①换导线；换电池；②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．点评：本题考查电路的基本连接，解决本题关键是利用并联和串联的特点来判断电路的连接形式．12．教室里一个开关可以同时控制两盏灯，将图连成符合教室里电路实际情况的电路图．考点：串、并联电路的设计．专题：电流和电路．分析：一般情况下，电灯的正常电压为220V，一个开关可以同时控制两盏灯，要使电灯正常发光，两个电灯应该是并联，开关在干路上．解答：解：由分析知：教室中电灯的连接方式为并联，而开关同时控制两盏灯，说明开关位于干路中，答图如下：点评：本题考查了家庭电路中的电灯的连接．当两个电灯串联或并联时，都可由一个开关控制，但在串联时电灯发光是较暗，是不正常的．13．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如上图所示连接．（1）小刚同学这样连接的错误是发生了短路；（2）这样连接可能的危害是烧坏电源；（3）请你在图中只改动一根线（先在不需要的导线上打“×”再进行改正），使两灯并联．考点：串、并联电路的设计；电路的三种状态．专题：作图题；简答题；错解分析题．分析：（1）（2）由图可以看出，电流从电压正极出发，经过两个灯泡的右接线柱、开关后，直接回到电源负极，这样不经过用电器，而直接用导线将电源两极接在一起会造成电源短路，会烧坏电源．（3）由图可以看出，两灯已是并联，而造成电源短路的是上面灯泡与电源的连线错误，或者下面的灯泡与开关的连线有误，上面两种情况中，任改一种即可使两灯并联．解答：解：（1）闭合开关后，电流的流向为：电源正极→上面灯泡的右接线柱→下面灯泡的右接线柱→开关→电源负极；此过程中，电流没有经过任何用电器，而直接从电源正极回到负极，所以会发生短路．故答案为：发生了短路．（2）电路发生短路时，电路中的电流会非常大，严重的会使电源烧坏．故答案为：烧坏电源．（3）改法有两种：①将上面灯泡中，右接线柱上与电源正极相连的导线改接到灯泡的左接线柱上；②将下面灯泡中，右接线柱与开关相连的导线改接到灯泡的左接线柱上；如图：点评：本题考查了电路的故障的判断和短路的危害：电路发生短路时会烧坏电源．14．如图，渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网．请画出杠杆OBA所受动力的力臂L1和阻力F2的示意图．考点：力臂的画法；力的示意图．专题：作图题；压轴题．分析：阻力F2的作用点在点A，方向向下，动力的力臂L1为支点O到动力的作用线的距离．解答：解：点评：本题考查了力的示意图和力臂的画法．作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．15．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．用笔画线把图中的模拟电路图连接好并且符合上述要求．考点：串、并联电路的设计．专题：作图题；设计与制作题；电流和电路．分析：由题意可知，四个同时闭合时灯泡不亮，否则灯泡发光，说明四个开关不能独立工作、相互影响即为串联，且串联的四个开关和灯泡并联；四个开关都闭合时，为了避免电源短路，应把保护电路的定值电阻串联在干路中．解答：解：四个开关串联，然后与灯泡并联，再与定值电阻和电源组成电路，如下图所示：点评：本题考查了串并联电路的设计，关键是能根据题目所给的信息设计出合理的电路图，这是本题的重点也是难点，最容易出错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光，和我们平时接触到的开关闭合，灯泡发光正好相反．16．如图电路所示，请在图中相关接线柱间添加一根导线，使这三盏灯成为并联方式，且开关同时控制三盏灯．考点：实物的电路连接．专题：电流和电路．分析：原图是开关闭合后只有一个灯泡工作；其余灯泡被短路；加上一条线后，开关控制干路，三盏灯并联．解答：解：从正极开始连接，经过开关后分支，一支经L1回到负极；一支经L2回到负极；另一支经L3回到负极；如图所示：点评：会设计串并联电路，根据电流流向判断需要添加导线的位置．17．画出下图中各种杠杆的动力臂和阻力臂．考点：力臂的画法．专题：作图题．分析：根据力臂的概念作图．力臂是支点到力的作用线的距离．解答：解：点评：本题考查了力臂的作法．关键是要作出支点到力的作用线的垂线段．18．l2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2．考点：力臂的画法．专题：简单机械．分析：力臂是支点到力的作用线的距离，作图时要把握住力和力臂的垂直关系．解答：解：（1）做力F1的延长线，过支点O做力F1作用线的垂线段l1，则线段l1为力F1的力臂；（2）过力臂L2的右端，作垂直于L2的直线，与杠杆OA的交点为力F2的作用点，方向斜向左上方，如图所示：点评：本题考查了力和力臂的作法．当杠杆平衡时，动力和阻力对杠杆的影响是：使杠杆的运动趋势是相反的．19．要使杠杆在图示位置能静止，请在A点施加一力，并且要求此力的力臂最长考点：杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题．专题：作图题．分析：连接支点和动力作用点，过动力作用点做该连线的垂线，沿此方向用力动力臂最长、最省力．解答：解：如图，连接OA，过A做OA的垂线，沿此方向用力，动力臂最长．答：动力臂最长的力如图所示．点评：当阻力和阻力臂一定时，连接支点和动力作用点，以此连线为力臂动力臂最长，使用杠杆最省力．20．工人用硬棒撬石头，如图所示，画出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．（有两种情况）考点：力臂的画法．专题：作图题；简单机械．分析：杠杆的五个要素：支点：杠杆绕着转动的点．动力：使杠杆转动的力．动力臂：从支点到动力作用线的距离．阻力：阻碍杠杆转动的力．阻力臂：从支点到阻力作用线的距离．解答：解：第一种情况：如图一所示：B为支点，过A点作竖直向下的力即为动力F1，从支点B向F1的作用线作垂线，是动力臂L1；阻力的作用点为杠杆与石头的接触点，方向竖直向下，从支点B向F2的作用线做垂线，是阻力臂L2．第二种情况：如图二所示：C为支点，连接CA，CA即为动力臂F1，过A点作垂直于杠杆的力即为动力F1，方向是上方偏左；阻力的作用点为杠杆与石头的接触点，方向竖直向下，从支点C向F2的作用线做垂线，是阻力臂L2．如下图所示．点评：画力臂的方法：首先确定支点、动力、阻力．然后用虚线画出动力和阻力的作用线，再做出支点力的作用线的距离，最后标出动力臂和阻力臂．21．画出渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点（用O点标出）、动力臂及阻力臂．考点：力臂的画法．专题：简单机械．分析：（1）支点是杠杆绕着转动的固定点．动力和阻力都是外界作用在杠杆上的力，都是杠杆受到的力．力臂是支点到力的作用线的垂直距离．（2）画力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线；然后由支点向力的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是力臂．解答：解：如图，O是支点，动力F作用B点，阻力G作用在A点；从支点向动力的作用线作垂线，作出动力臂为L1；从支点向阻力的作用线作垂线，作出阻力臂为L2；点评：掌握杠杆的五个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．根据动力和阻力画出动力臂和阻力臂；注意力臂是一条线段，而非直线．22．要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为200N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）考点：滑轮组的设计与组装．专题：简单机械．分析：动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，此题最多可由3段绳子承担动滑轮的重．解答：解：n===2.5，所以滑轮组应由3段绳子承担物重，从动滑轮绕起，如图所示：点评：此题考查了滑轮组的组装和绕线，根据滑轮组的省力特点判断承担物重的绳子段数是解决此题的关键．23．如图所示，要求拔钉子时用的力最小，画出此动力的作用点及方向．考点：力臂的画法；杠杆中最小力的问题．专题：作图题；简单机械．分析：由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力．连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小．解答：解：力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可，如下图所示：点评：画杠杆最小的力是常见的题型，关键是找到最大的动力臂，一般来说，支点与动力作用点的连线就是最大的动力臂．24．如图所示是推小车的简图，画出人的手所用最小力F的作用点和方向．考点：力的示意图．专题：作图题；运动和力．分析：使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可．解答：解：使杠杆静止时所用最小力的作用点和方向如图所示．点评：在处理杠杆最小力的问题时，可按以下步骤进行：①确定支点和动力作用点；②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线；此题中，易出现的错误是以A为动力作用点，但实际上这样得到的动力臂不是最长的，因此解题时一定不要被惯性思维所误导．。

第十三章电路初探第2节电路连接的根本方式一、单项选择题1．在如下图的电路中，正确的说法是〔〕A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光B．闭合S1，S2，L1，L2都发光C．S1，S2都断开，L1，L2都不发光D．闭合S2，断开S1，L1，L2都发光【答案】D【解析】由电路图知道只要闭合S1，就会造成短路，故AB错误；S1，S2都断开，电路中只有L1，且发光，故C错误；闭合S2，断开S1，L1，L2并联，且都发光，故D正确．2．新冠病毒疫情防控期间，为了严格控制区分外来车辆出入小区，很多小区装备了门禁系统，内部车辆可以被自动识别横杆启动，外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门翻开，假设将门禁系统看做一个自动开关，按钮看做一个手动开关，内部电路最接近以下图中的〔〕A．B．C．D．【答案】B【解析】小区内部车辆门禁系统可以自动识别将门翻开，外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门翻开，假设将门禁系统看做一个自动开关，按钮看做一个手动开关，那么两个开关单独都能翻开大门，即两开关并联后再与电动机串联，只有B正确。

3．下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，不正确的选项是A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的【答案】B【解析】A．厨房中的抽油烟机里的照明灯和电动机既能同时工作又能单独工作,互不影响，因此他们是并联的,故A 正确，不符合题意。

B．马路两旁的路灯, 虽然晚上同时亮早晨同时灭，但当其中一个灯泡不亮时,其他灯泡仍能继续工作,互不影响,因此他们是并联的,故B错误，符合题意；C．楼道中的电灯只有在声控开关和光控开关同时闭合时才会亮,因此他们是串联的,故C正确，不符合题意；D．家庭中的照明灯和其他电器可以不同时工作,互不影响,因此他们是并联的,故D正确，不符合题意。

九年级物理电学作图专题练习（含答案解析）1.如图所示，两个悬挂着的带相同电荷的小球A和B处于静止，请画出小球A所受到的力的示意图。

2.画出图中带电球B受到带电球A的作用力的示意图F．3.一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触.请画出小球受力示意图．4.如图是一种温度自动报警器的原理图，制作______ (填“酒精”、“煤油”或“水银”)温度计时插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁具有______ ，将衔铁吸引过来，使电铃发出报警信号.请你根据图中电磁铁的极性，标出控制电路中电源的“+、−”极．5.一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触.请画出小球受力示意图．6.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2．7.请在虚线框中画出图所示电路的电路图．8.根据电路图画出实物图，注意连线不要交叉．9.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．10.按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来.【用笔画线表示导线，导线不许交叉】11.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)．12.在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上.补上后要求：闭合电键S后，灯L1、L2均能发光．13.根据电路实物图画出电路图．14.用笔画代替导线完成图中电路的实物连接.要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．15.将图中的实物连成实物图.要求：L1与L2并联，电流表测电路中总电流，电压表只测灯L2两端电压，滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度，并且滑片左移时灯L2变亮．16.根据实物图画出电路图．17.如图所示，根据电路图完成实物图．18.如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图．19.按要求完成如图的实物图连接.要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压．20.根据图中的电流方向，分别在方框中填入电流表或电池使两灯都发光．21.在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来．22.如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零．23.如图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流．24.根据图1所示的电路图，连接图2的实物图.(要求连线不得交叉)25.按照如图所示的电路图，把图中的电路元器件连接起来．26.根据实物图，在右侧空白处画出电路图．27.如图所示，灯L1与L2并联，电路中电流方向如箭头所示.试根据电流方向在图中的虚线方框中填上电池或开关的符号，使电路连接符合要求．28.用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮．29.请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在光线很暗且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。

九年级物理电路分析经典题型一．选择题（共10小题）1．如图所示电路，下列分析正确的是（）第1题第2题第3题第4题5．（2008•杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）第6题第7题第8题第9题10．（2012•青羊区一模）把标有“36V 15W”的甲灯和标有“12V 5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，下二．解答题（共3小题）11．在“探究并联电路的电流”的实验中：按照图的电路进行实验：（1）连接电路的过程中，开关应该_________（填“闭合或断开”）（2）在实验过程中，接好电路后闭合开关，指针的偏转情况如图4﹣5甲乙所示，分析原因应该是：甲：_________；乙：_________．第11题第12题12．（2013•青岛模拟）运用知识解决问题：（1）小明家新买了一台空调，刚接入电路，家里的保险丝就烧断了，请分析其原因．答：使用空调后，电路中的总功率_________，根据公式_________可知，在_________一定时，电路的总功率_________，电路中的总电流_________，导致保险丝烧断．（2）请你根据电路图，连接实物电路图．13．小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题．（1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好．（2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？答：_________．（3）有无危害？答：_________．理由是：_________．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．如图所示电路，下列分析正确的是（）2．如图所示，对如图电路分析正确的是（）3．（2012•眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（）4．如图所示电路，下列分析正确的是（）5．（2008•杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）7．如图所示的电路中，闭合开关后，电压表有示数、电流表指针几乎不动；关于电路故障分析正确的是（）8．（2010•宝坻区二模）小明同学采用如图所示电路做电学实验时，出现了电路故障，以下分析正确的是（）9．（2012•莆田）如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）10．（2012•青羊区一模）把标有“36V 15W”的甲灯和标有“12V 5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，下可以求出两灯泡的电阻；P===86.4==二．解答题（共3小题）11．在“探究并联电路的电流”的实验中：按照图的电路进行实验：（1）连接电路的过程中，开关应该断开（填“闭合或断开”）（2）在实验过程中，接好电路后闭合开关，指针的偏转情况如图4﹣5甲乙所示，分析原因应该是：甲：正负接线柱接反；乙：所选量程过小．12．（2013•青岛模拟）运用知识解决问题：（1）小明家新买了一台空调，刚接入电路，家里的保险丝就烧断了，请分析其原因．答：使用空调后，电路中的总功率过大，根据公式I=可知，在电压一定时，电路的总功率过大，电路中的总电流过大，导致保险丝烧断．（2）请你根据实物电路，在方框中画出电路图．可知，在电压一定时，电路的总功率越大，电13．小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题．（1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好．（2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？答：这个错误会导致小灯泡L2不亮．（3）有无危害？答：可能有危害．理由是：因为如果通过电流表的电流超过量程就会损坏电流表．。

人教版九年级物理第十七章欧姆定律-电路故障分析（含答案）电路故障分析串联电路故障分析电路故障分析常结合电路图以选择题的形式进行考查，电路故障主要考查方式是分析串联电路中某个元件断路或是短路，具体方法如下：并联电路故障分析并联电路一般只会出现断路故障（若出现短路，则整个电路被短路，电源会被烧坏），在判断断路时，只要看哪条支路的电流表示数减小（即为零），或者看哪条支路的用电器不工作，那么就是哪条支路所在的用电器断路。

类型一简单电路故障分析题型1 电路故障分析—断路◆方法技巧◆电路中出现无电流的电路故障，一定是因为断路造成，可以用电压表确定断路的位置，电压表有示数则与之并联的电阻断路了。

【例1】如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。

若电路只有一处故障，则故障可能是（）A.L断路B.R断路C.R短路D.电流表断路【例2】在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮；若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。

则故障一定是（）A.灯泡断路B.灯泡短路C.电阻R短路D.电阻R断路题型2 电路故障分析—短路◆方法技巧◆电路中出现电路故障，但表现出有电流的现象，一定是因为短路造成，可以用电压表确定短路的位置，电压表无示数时其并联的电阻短路。

【例3】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L 发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A.电阻R断路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L短路【巩固训练】1.如图所示的电路中，当开关S闭合时，发现小灯泡L1、L2都不发光，电流表的示数为零，电压表指针有明显偏转，则电路的故障可能是（）A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。

电路设计一、单选题(共10道，每道10分)1.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。

图中符合要求的电路图是( )A. B.C. D.答案：D解题思路：教室里的灯必须是并联的；对于并联电路干路中的开关也可以控制整个电路，所以由一个开关同时控制两盏灯，则开关必须连在干路上。

故答案选D。

试题难度：三颗星知识点：电路设计2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。

使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。

如图所示的电路，你认为符合上述要求的是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：根据题意，照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，所以它们必须是并联的，并且要各有开关控制，所以A、B、D不符合题意，只有C符合题意。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：电路设计3.楼道中常见的“声光控”照明灯，当声、光强度均达到一定程度时，灯泡会正常发光，否则灯泡不发光。

下面的四幅电路图中，既满足上述条件，又符合安全用电要求的是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声音时电灯才发光，两个开关和灯泡应该是串联的。

故选B。

试题难度：三颗星知识点：电路设计4.冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1、S2，根据需要，当先闭合S1时只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光，并且要求在S1闭合前，即使先闭合S2，白灯L2也不发光。

下列电路中能够符合上述要求的是( )A. B.C. D.答案：D解题思路：根据题意，两个电灯的关系是并联，且S1在干路上，控制两个灯泡，S2在支路上，只控制灯泡L2。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：电路设计5.为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。

一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。

下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图和B图中的S1、S2为单刀双掷开关）( )A. B.C. D.答案：A解题思路：A：任意拨动S1、S2，均可以开灯和关灯，符合题意；B：当拨动S1会造成短路，不符合题意；C：闭合S1之后，拨动S2不能关掉灯泡，不符合题意；D：只有两个开关同时闭合，才能使灯泡发光，不符合题意。