初三物理 电路图整理版

初中物理电学电路图大全(打印)一、基本电路图1. 串联电路：将电路元件依次连接，电流依次通过每个元件。

例如，将两个电阻依次连接，电流依次通过这两个电阻。

2. 并联电路：将电路元件并列连接，电流分别通过每个元件。

例如，将两个电阻并列连接，电流分别通过这两个电阻。

3. 串联与并联混合电路：将电路元件既有串联又有并联的连接方式。

例如，将两个电阻串联，再将这个串联电路与另一个电阻并联。

4. 开关电路：在电路中加入开关，可以控制电路的通断。

例如，在串联电路中加入一个开关，当开关闭合时，电路导通；当开关断开时，电路断开。

5. 短路电路：电路中某处电阻很小，导致电流过大。

例如，将两个电阻并联，其中一个电阻的阻值非常小，导致电流大部分通过这个电阻。

6. 断路电路：电路中某处断开，导致电流无法通过。

例如，将两个电阻串联，其中一个电阻被剪断，导致电流无法通过。

7. 电池电路：将电池与电路连接，提供电能。

例如，将一个电池与一个电阻串联，电池提供电能，电阻消耗电能。

8. 电压表电路：将电压表连接到电路中，测量电路两端的电压。

例如，将一个电压表并联到两个电阻之间，测量这两个电阻之间的电压。

9. 电流表电路：将电流表连接到电路中，测量电路中的电流。

例如，将一个电流表串联到电路中，测量电路中的电流。

10. 电功率电路：将电路元件与功率表连接，测量电路的功率。

例如，将一个电阻与功率表串联，测量电阻消耗的功率。

二、特殊电路图1. 限流电路：在电路中加入限流电阻，限制电路中的电流大小。

例如，在电池电路中加入一个限流电阻，限制电路中的电流不超过某个值。

2. 分压电路：将电路元件与电压表连接，测量电路中某点的电压。

例如，将一个电阻与电压表串联，测量电阻两端的电压。

3. 恒流源电路：使用恒流源提供稳定的电流。

例如，将一个恒流源与一个电阻串联，恒流源提供稳定的电流，电阻消耗电能。

4. 恒压源电路：使用恒压源提供稳定的电压。

例如，将一个恒压源与一个电阻并联，恒压源提供稳定的电压，电阻消耗电能。

电路图简化的方法——标号法口诀分为两部分，标号和画图：1、标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则(1) 从正极开始标1(2) 导线连通的节点标同样的数字(3) 沿着导线过一个用电器，数字+1(4) 到遇到电源负极为止(5) 要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号2、画图(1) 在平面上画出节点号(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表(3) 整理，美化3、注意事项(1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极(2) 当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器短路没有电流。

典型例题：1、首先进行标号，我们的标号用红色数字表示，从电源正极出来a点标1，同样在一条导线上的b、d点也标1；检查所有该标1的都标了，那就过一个电阻吧！例如从b点过到c点，这样c点标2。

同一导线上的e、f、g点都标2，这样我们就发现已经到电源负极了！标号结束！2、进入第二步画图阶段，先画出节点号1,2，其中1节点电源正极，2节点接电源负极，如右图3、然后在原图中查找每个电阻两端的节点标号，放到简化图中对应标号之间，我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间，所以把它们仨依次连接在1、2点之间，就形成了下图的并联电路附：画电路图注意的的几点先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。

但是要注意一点:电流表和电压表的接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。

1.首先从正极出发，然后回到负极.2.遇到复杂的电路图，先按照简单的串联或并联的画法一点一点分解.3.要注意画的导线不能够交叉.4.注意电流表和电路表的区别.5，画完电路图后，自己按照正极出发的方向，走一遍，看看行不行.6.重点注意电表要从正接线柱到负接线柱7.注意电路是否会短路练习：1、如图，下列说法中正确的是（）A 闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联B 闭合S、S1、S2，断开S3 则L1、L2并联C 闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联D 闭合S、S2，断开S1、S3，则L1、L2并联2、在左图一电学黑箱面板上有两灯泡M和N以及三个接线柱A、B、C，盒内有电源，并以导线在盒内将灯、接线柱、电源相连，今在盒外的导线将A、B两接线柱相连M、N均不发光；若用导线将B、C两接线柱相连，则灯N发光而M不发光，若用导线将A、C两接线柱相连，则灯M发光而N不发光，根据上面结果将盒内电路图画出来.3、如图所示，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1，S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2 时吹热风，请你用笔画线作导线，按要求将图中元件连接起来.。

初三物理电路图解析初中物理中，电路图是其中比较重要的一个部分，很多人由于看不懂电路图，导致初中物理电学部分掌握的不好，这里为您介绍初中电路图的学习。

画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

(一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

(二)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

初中物理--电路图详解电路辨别是初中物理电学的要点之一。

好多同学在学电学之初仍是很感兴趣的，毕竟"电"跟我们生活亲密有关么，电脑、电话、电视这些玩艺儿每日挂在嘴边，早~就想知道什么是“电”了，这把真要解开电的神秘了！好喜悦~！电学一开始，果真不负重望，老师一个劲儿的做实验，一会摩擦玻璃棒，一会摩擦橡胶棒，而后又搬来一个带金属箔的"小闹钟"，上课就是看喧闹，很高兴；在加上这部分的考试作业主要考知识点，尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电，是排挤仍是吸引等鹦鹉学舌的问题，小case~。

上课又喧闹看，下课作业不难，还可以学知识，整体感觉电学真是8错。

惋惜好景不长，进入电流电路后，初中物理三大猛药之一——电学的糖衣吃完了，开始动真格的了。

电学的各难点中，打先锋的就是电路辨别，课上讲的很简单，电路就串连、并联就两种，看上去很纯洁~。

但实质做题发现满不是那么回事儿，无数出题老师们煞费苦心、前赴后继，把本来纯洁可爱的串并联电路，设计成盘根错节电路怪物，再搅合进去电表和变阻器，使得电路的复杂度达到极致，许多同学学到这杯具了，以前的喜悦劲儿一扫而光，取而代之的是做错题的愁闷和对电路怪物的惧怕，更要命的是，过不了电路辨别这一关，接下来的电学都得杯具：电路辨别错，后边的计算判断都是无用功。

所以吧里同学跑上来求电路辨别方法者层见迭出。

电路辨别固然是有些难度，但仍是有章可循的，电路辨别有关的包含二部分：电路图简化以及电路图、实物图互化。

此次我先介绍一个简化电路图的方法，我把它叫做标号法。

这类方法简单易学、练练就会、便于记忆，并且合用于全部电路，是居家旅游、特别是简化电路的杀手锏。

我朋友的孩子上学期初二学电学，观点啥的都没问题，可是就认不出复杂电路图，所以电学习题一做就错，班里都倒数了。

立刻就要期末考试了，她妈妈请我去给她独自指导一下，教给她一个辨别电路的办法，就地学会，练习几道后就理解了，期末考试物理从70多提高到92。

初三物理电路图讲解什么是电路图电路图是一种用符号表示电路构造和元件连接关系的图形表示方法。

它是研究和分析电路的重要工具，可以帮助我们更好地理解电路的运作原理。

电路图的基本元素在电路图中，有一些基本元素是必不可少的。

下面是常见的几种基本元素：1.电源符号：用来表示电路中的电源，通常用直线和加号或减号组成。

正极用加号表示，负极用减号表示。

2.导线符号：用来表示电流在电路中的流动方向，通常用直线表示。

3.电阻符号：用来表示电路中的电阻，通常用矩形框表示。

在图中，通常会标注电阻的阻值。

4.开关符号：用来表示电路中的开关，通常用直线和弯折线组成。

当开关打开时，电流可以通过；当开关关闭时，电流无法通过。

5.灯泡符号：用来表示电路中的灯泡，通常用一个光波符号表示。

电路图的连线规则在绘制电路图时，我们需要遵循一些连线规则，以保证电路的正确性和可读性。

1.连线应该清晰明了，不要交叉或重叠。

2.连线应该从左到右，从上到下进行绘制，以保持连线的整洁和有序。

3.连线应该用直线表示，不要使用曲线或折线。

4.连线应该连接正确的元件，以确保电路的连通性和连贯性。

电路图的使用方法电路图不仅仅是用来表示电路的构造和连接关系，更多时候它是用来研究和分析电路的工具。

1.根据电路图可以计算电路中的电流、电压等物理量。

2.通过分析电路图可以确定电路中元件的工作状态。

3.通过电路图可以判断电路是否满足设计要求，是否存在故障。

4.通过修改电路图可以对电路进行改进或优化。

电路图的注意事项在绘制和分析电路图时，我们需要注意以下几点：1.熟悉电路图上各个元件的符号和功能，以便正确理解和分析电路。

2.确保电路图的连线正确无误，以免导致电路不工作或出现故障。

3.注意电路中的元件的额定参数，以确保电路工作在安全和正常的范围内。

4.在使用电路图进行分析时，需要考虑电气能量的传递和转换，以及能量的损耗和效率等因素。

总结电路图是研究和分析电路的重要工具，它能帮助我们更好地理解电路的运作原理。

知识点：1、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

（1）电源短横是负极，长横是正极（2）开关：单刀单掷开关单刀双掷开关（3）用电器电灯泡电动机电铃（4）导线交叉不相连导线十字相连导线 T型相连导线2、画电路图的四点规则：(1)电路元件的符号用统一规定的符号；(2)画得横平竖直，呈方框状；(3)用电器、开关等电路元件不要画在拐弯处，元件的位置要安排得当，分布要均匀；(4)线路要画得简洁，准确，连接到位，中间不能有断点。

例题：在方框中画出对应的电路图。

练习：1．根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来（导线不要交叉）2．根据图示的实物图，在空白处画出相应的电路图。

3．请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路。

4．在方框中画出对应的电路图。

5．电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭。

请在图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图。

答案与解析例题：【分析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关S1控制L1所在的支路，开关S2控制L2所在的支路；据此画出电路图。

【解答】解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经灯泡L2和开关S2；另一支路经灯泡L1和开关S2，然后两支电流在电源负极汇合，如图所示：练习：1．【分析】由电路图可知，两灯泡并联，开关S1位于L1支路，开关S2位于L2支路，开关S位于干路，据此连接实物电路图。

【解答】解：先将电源串联起来，然后从电源的正极或负极开始，使两个灯泡并联，开关S控制整个电路，开关S1控制L1，开关S2控制L2，如下图所示：2．【分析】该电路是并联电路，从实物图中可以看出，两灯并联，开关S1控制灯泡L1，开关S2控制灯泡L2．即上面的开关控制整个电路，下面的开关控制下面的灯泡。

【解答】解：该电路并联，有两条路径，从正极开始分支，一支经灯泡L1、开关S1回到负极；另一支经灯泡L2、开关S2回到负极，如图：3．【分析】分析表中给出的信息，确定两灯泡的连接方式以及开关的位置，然后再连接电路。

九年级物理电路图技巧初三暑期规划针对对象：本计划主要针对新初三阶段想要先进行预习的学生。

达到目的：通过暑期15次课的学习，希望学生能尽可能多的理解和了解初三新板块的内容，掌握基础。

课程主要内容：第一节，分子动理论与内能（2次课）；第二节，比热容与热值（2次课）；第三节，热机（2次课）；第四节，走进电学（2次课）；第五节，认识电路（2次课）；第六节，电表的使用（2次课）：第七节，认识电路（2次课）；第八节，答疑（1次课）1.分子动理论与内能基本概念：（1）分子做永不停息的无规则运动，温度越高的物体，其内部分子无规则运动越剧烈。

（2）不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫扩散．扩散现象可以发生在液体之间，也可以发生在固体以及气体之间。

注意：扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

温度越高，分子运动越剧烈。

(3)分子之间同时存在引力和斥力。

比如，两个底面被削平、削干净的铅柱紧紧结合，甚至下面吊一个物体都不能把它们拉开，这一现象主要是因为铅柱的分子之间存在引力。

从扩散现象还可以看出，物体的分子不是紧密地挤在一起，而是彼此间存在间隙。

那么，为什么压缩固体和液体很困难呢？这是因为分子间除了有引力以外还存在斥力。

内能：(1)定义：物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

与其他的能量单位一样，内能的单位也是焦耳，符号是J注意：一切物体，不论温度高低，都具有内能。

物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。

(2)改变物体内能的方法：做功和热传递，在改变物体内能上，做功和热传递是等效的。

①做功：如果外界对物体做功，那么物体的内能将增大；如果物体对外界做功，物体的内能将减小。

做功改变物体内能的实质是其它形式的能量与内能之间相互转化的过程。

②热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在着温度差，就会发生热传递，直到温度变得相同为止。

热传递的实质是内能的转移过程，内能从高温物体传递到低温物体，或者从物体的高温部分传递到低温部分。

初三物理电路图画法总结
初三物理—看实物电路～画电路图方法总结
同学们～初三物理电学是一个重要知识点～最近很多学生说～老师电路图不会画～尤其是看着实物电路不会画图～怎么办,别着急～以下是班主任整理的电路图的画法～希望对大家有帮助。

看实物画电路图～关键是在看图～图看不明白～就无法作好图～中考有个内部规定～混联作图是不要求的～那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路～一种串联～另一种是并联。

串联电路非常容易识别～先找电源正极～用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置～然后作图。

顺序是:先画电池组～按元件排列顺序规范作图～横平竖直～转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压～在检查电路无误的情况下～将电压表并在被测电路两端。

对并联电路～判断方法如下～从电源正极出发～沿电流方向找到分叉点～并标出中文“分”字～,遇到电压表不理它～当断开没有处理,用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进～直至两支笔尖汇合～这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路～每条支路中有几个元件～分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路～分点到电源负极之间也是干路～看一看干路中分别有哪些元件～在都明确的基础上开始作电路图～具体步骤如下:先画电池组～分别画出两段干路～干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路～有几条画几条,多数情况下只有两条支路,～并准确将每条支路中的元件按顺序画规范～作图要求横平竖直～铅笔作图检查无误后～将电压表画到被测电路的两端。

实践才是检验真理的唯一标准～那么下面三个实物电路图～先不要往下看～拿起笔和纸～尝试去画下哦
1
如果你画好了～看下下面的设计
2。

对照实物图画出电路图16.17.18.对照电路图连接实物图23.24.25.26.S1S3S2S1L2L1S1S2S3L2L127.28.29.开关的开闭对电路连接方式的影响 30. 如图1所示，回答下列问题。

（1）若只使灯L 1亮，应闭合开关 ，断开开关 。

（2）若只使灯L 2亮，应闭合开关 ，断SS 1开开关。

（3）若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关，断开开关。

（4）若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关，断开开关。

（5）若将S1、S2、S3同时闭合，此时电路发生。

31.如图2所示，要使L1、L2组成串联电路，应闭合开关，断开开关。

若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关，断开开关。

为了保护电源，不能同时闭合。

32.如图3所示，要使L1、L2组成串联电路，应闭合开关，断开开关。

若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关，断开开关。

为了保护电源，不能同时闭合。

33. 如图4所示：（1）只闭合S1 ，L1L2L3（2）只闭合S2 ，L1L2L3（3）S1、S2都断开，L1L2L3它们是联。

（4）S1、S2都闭合，L1L2L3它们是联。

电路设计题题型一根据要求连接电路图34．将图中的元件符号连成电路，要求：L1与L2并联，S1做L2开关，S作总开关35．将图中的元件符号连成电路，要求：三灯并联，S1控制L1、L2，S2控制L1，S3控制L1、L2、L3第35题36．将图2中的元件符号连成电路，要求：（1）只闭合S1开关两灯L1、L2都亮（2）只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1不亮，L2亮。

37.下图给出了小名设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。

要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态。

在实际应用中最好的方案是（）38..小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是……………………（）。