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家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。
1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一认识。
为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。
同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。
通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。
为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。
并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。
二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。
1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。
2、提供资源我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。
3、开展系列活动（1）加强理论学习，树立最新理念。
针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。
家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。
家长学校集体备课记录-小学三年级家长学校集体备课记录课题：家教的意义与作用执教：集体备课地点：学校会议室参加人员：全体行政人员，各班班主任主持：内容：一、xx讲话：1、宣布集体备课内容。
2、程序：教者简介上课思路→发言人提建议→其他教师补充完善。
二、xx：1、简介设计背景：家教的意义与作用，怎样当好一名合格家长、2、主要内容：a、前言b、帮助家长走出误区：溺爱型；粗暴性；放纵型；c、家庭教育的作用d、怎样当好一名合格家长e、总结。
三、发言人：建议：1、为什么要开办家长学校？1）帮助家长走出误区2）家庭教育的作用 3）家庭教育的特殊性 4）家庭教育的意义2、理论成分宜简明扼要，多增加相适应的实例，特别是结合家庭实际和学生生活实践；3、结合学校的主要活动，如环境卫生整治，感恩父母等进行渗透，侧面宣传学校。
4、处理好核心的详略关系，避免面面俱到，平均使用力量；5、建议补充有影响力任务的育人实例，增强感召力。
四、其他教师：1、如何采取有效的教育方法应明确。
2、家教的故事很有说服力，建议参考。
3、多结合孩子身边的实例，会更有感召力。
小学三年级家长学校集体备课记录课题：家教的意义与作用执教：xx集体备课地点：学校会议室参加人员：全体行政人员，各班班主任主持：xx内容：一、xx讲话：1、宣布集体备课内容。
2、程序：教者简介上课思路→发言人提建议→其他教师补充完善。
二、xx：1、简介设计背景：家教的意义与作用，怎样当好一名合格家长、2、主要内容：1）、前言2）、健康的内涵：3）、怎样使孩子身体健康4）、心理健康的有关问题5）、总结。
三、发言人：建议：1、怎样是孩子身体健康；1）注意营养、2）加强锻炼、3）预防疾病、 4）加强安全教育。
2、理论成分宜简明扼要，多增加相适应的实例，特别是结合家庭实际和学生生活实践；3、结合学校的主要活动，如环境卫生整治，感恩父母等进行渗透，侧面宣传学校。
4、处理好核心的详略关系，避免面面俱到，平均使用力量；5、建议补充有影响力任务的育人实例，增强感召力。
学生家长集体备课记录
准备会议
- 时间：20XX年XX月XX日
- 地点：XX学校图书馆
会议内容
- 出席人员：XX学校XX年级所有家长
- 主题：共同备课，提升学生研究效果
学校概况
- 校长简要介绍了学校的整体情况和近期教育改革的目标。
- 强调了学校与家长的紧密合作对学生的研究非常重要。
班级情况介绍
- 各班级班主任分别介绍了各自班级的学生情况、研究成绩、问题和改进计划。
- 家长们就学生在研究上遇到的问题进行了交流和讨论。
集体备课
- 家长们根据学校要求，选择一门课程进行集体备课。
- 分组讨论各自所选的课程，并探讨课程教学目标、教学内容
和教学方法。
分享与总结
- 每个小组派代表分享他们的备课成果和讨论结果。
- 针对每个小组的分享进行总结和点评。
会议总结
- 通过集体备课，家长们更加了解了学校教育目标和各班级的
情况。
- 通过交流和讨论，家长们对学生研究问题有了更深入的了解，并找到了解决问题的方法。
- 集体备课活动为家长们提供了一个沟通和合作的平台，加强
了家校合作。
下一步行动
- 学校将根据家长们的讨论结果和意见，制定相应的改进计划。
- 家长们将继续关注学生的研究情况，并积极参与学校的各类
教育活动。
以上是学生家长集体备课记录的内容，如有遗漏或需要补充的地方，请大家及时提出。
谢谢！。
家长学校教研活动记录表家长学校办公室主持人记录人：XXX参加人员：XXX教研内容：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真研究现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。
家长学校承担着宣传党的教育方针和现代家教理论的任务，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，并协调学校教育、家庭教育和社会教育之间的关系。
首先，家长需要正确理解和履行父母的职责。
除了提供足够的生活条件，更重要的是重视孩子的品德、惯和智力的培养。
只有正确理解和履行父母的职责，才能抚养教育好孩子。
其次，家长需要加强与学校的密切配合。
家长应该经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，向老师反映孩子在家里的情况，并取得老师对家庭教育的了解和支持。
最后，父母需要作为孩子的好榜样。
父母不仅需要具备科学和家教知识，还要处处用良好的行为惯和生活方式为子女树立榜样，率先垂范。
父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。
家长们应该明确自己在家庭教育中的作用，包括榜样作用、有目的的教育实施者和创造健康成长和研究环境的责任。
在引导孩子研究时，家长需要布置一个良好的研究环境，使用正面的语言和亲自示范的方式来教导孩子，不打扰孩子的专心，和孩子一起游戏，并多鼓励孩子。
最后，家长需要在时间上投资，讲究语言艺术，少批评多鼓励，并多了解孩子身心发展的规律。
地点：中心发言人主持的家长学校教研活动。
家长在培养孩子良好的研究惯方面，应该注重培养孩子的品德，让孩子拥有积极向上的精神面貌和健康的思想观念。
同时，家长也要舍得让孩子承受挫折，提高孩子的挫折承受能力，让他们能够勇敢地面对生活，战胜困难。
在家庭生活中，家长还要注意自己的行为规范，对孩子有明确的要求，并落实检查。
当孩子出现错误时，家长应该有一个客观的态度，细心地负责，把准脉，对症下药。
最后，家长要注重孩子的研究策略方法，让孩子成为研究的主人，而不是分数的奴隶。
容桂ⅹⅹ小学家长学校集体备课活动记录
第一、细心聆听。
在回答孩子疑问前，先细心聆听他们的问题，明确孩子想要了解的问题：“你是不是指……？”或者“你的意思是不是……？”尽量给孩子说话的机会，并引导他们表达内心的感受。
父母要清楚地知道孩子想知道什么，才可能对症下药，有效地解答他们的疑问。
第二、乐于回答。
对于孩子的性问题，父母应抱着乐于回答的态度，使孩子知道父母乐意为他们解答心中的疑难。
一些推搪的词句如“我没有空”或“这些你长大后自然就明白”等，不但不能解决孩子心中疑惑，反而更会使孩子认为父母不想回答他们，日后再遇到问题时也不会向父母请教。
孩子需要父母的重视，才会安心地提出他们的问题。
第三、即时回应。
父母对孩子的性问题应尽量地即时回应。
儿童的记忆力是有限的，如果父母在过后才回答他们的问题，孩子可能已经忘记他们原来希望知道的东西。
虽然孩子提出问题的时间和地点往往是无法预料的，遇到这种尴尬情况时，或者不宜及时回答孩子的问题的场合或环境时，父母可暂时把话题带过，但应尽快找机会向孩子解答。
第四、真实准确。
父母教授给孩子的性知识必须是真实准确的，切勿因尴尬而歪曲事实。
遇到一些父母本身不了解的事，不可胡乱作答，只需坦然告诉孩子，并且答应参考有关资料后再向他说明。
此外，对自己有误的地方应坦白地向孩子承认并作出更正，这样会得到孩子信任。
容桂ⅹⅹ小学家长学校集体备课活动记录
第一、细心聆听。
在回答孩子疑问前，先细心聆听他们的问题，明确孩子想要了解的问题：“你是不是指……？”或者“你的意思是不是……？”尽量给孩子说话的机会，并引导他们表达内心的感受。
父母要清楚地知道孩子想知道什么，才可能对症下药，有效地解答他们的疑问。
第二、乐于回答。
对于孩子的性问题，父母应抱着乐于回答的态度，使孩子知道父母乐意为他们解答心中的疑难。
一些推搪的词句如“我没有空”或“这些你长大后自然就明白”等，不但不能解决孩子心中疑惑，反而更会使孩子认为父母不想回答他们，日后再遇到问题时也不会向父母请教。
孩子需要父母的重视，才会安心地提出他们的问题。
第三、即时回应。
父母对孩子的性问题应尽量地即时回应。
儿童的记忆力是有限的，如果父母在过后才回答他们的问题，孩子可能已经忘记他们原来希望知道的东西。
虽然孩子提出问题的时间和地点往往是无法预料的，遇到这种尴尬情况时，或者不宜及时回答孩子的问题的场合或环境时，父母可暂时把话题带过，但应尽快找机会向孩子解答。
第四、真实准确。
父母教授给孩子的性知识必须是真实准确的，切勿因尴尬而歪曲事实。
遇到一些父母本身不了解的事，不可胡乱作答，只需坦然告诉孩子，并且答应参考有关资料后再向他说明。
此外，对自己有误的地方应坦白地向孩子承认并作出更正，这样会得到孩子信任。
