家长学校“亲子共成长”工作总结

亲子共成长工作总结亲子共成长工作总结亲子共成长工作总结，亲子之间的关系是是提高教育质量的一个前提，孩子有了优良的学校教育之后，如果还有亲近的家庭教育，对于孩子的成长有一定促进作用，以下由管理资料网整理亲子共成长的工作总结，整理亲子共成长活动带来的效果，和反馈汇报。

亲子共成长工作总结一)健全组织机构，确保亲子共成长工程工作顺利开展学校贯彻落实市教育局亲子共成长工作精神，制定了《亲子共成长课堂教学常规》，对家长学皆校的授课方式及内容、青考勤、考核、评比表彰锅、档案管理都进行了明楔确的规定。

学校成立了絮校长牵头，教导处和班毡主任为成员的亲子共成肖长家长学校工作组，明讣确职责，落实家长学校纺各环节的组织工作。

另阵外，每个班选出两名热劝爱家长学校工作的代表废，成立家长委员会，作提为家长学校的组成成员驾，形成了一个有组织、臣有分工的家长学校组织雇机构，有利的促进了家扳长学校工作的开展。

( 坟二)认真学习，全面提拢高班主任的授课水平答为全面提高班主任的垛授课水平，我们组织全竣体教师认真开展家庭鸥教育读本学习培训活蛰动。

为确保培训活动有斟实效，学校制定了详细宙的学习计划和配当表，邑提出了明确的学习要求客，通过集中与分散的形匪式，组织班主任学习了叹《牵手两代青苹果家长商讲堂》、《家教智慧从沟哪里来》、《家庭教育统指导班主任读本》秧、《你的身边有我寺一个心理咨询师的家教廊咨询手记》，通过学习威，大大提高了班主任的燃家教水平，为家长学校崭的授课工作奠定了基础苑。

(三)制定方案，抓畸环节落实，确保授课质雨量1、制定方案。

战学年制定家长学校方案理，学期制定家长学校授县课计划，明确家长学校随授课时间、内容，保证王每学期 4 课时的授课。

删2、做好课前准备镊工作，为课程的进行做盈好铺垫精心挑选课拒程：根据学校教育活动绰安排，征求班主任和部播分家长的意见，挑选家尤长最感兴趣的课程，由顽班主任以年级为单位提钥前一周进行集体备课、乙确定家长作业，根据各伊年级提供的不同家长学絮校作业，学校分别印发盎作业纸。

“亲子共成长”家长学校工作总结一、工作总结（一）健全组织机构，确保亲子共成长工程工作顺利开展学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神，制定了《亲子共成长课堂教学常规》，对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。

学校成立了校长牵头，教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组，明确职责，落实家长学校各环节的组织工作。

另外，每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，成立家长委员会，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。

（二）认真学习，全面提高班主任的授课水平为全面提高班主任的授课水平，我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。

为确保培训活动有实效，学校制定了详细的学习计划和配当表，提出了明确的学习要求，通过集中与分散的形式，组织班主任学习了《牵手两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪里来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的身边有我——一个心理咨询师的家教咨询手记》，通过学习，大大提高了班主任的家教水平，为家长学校的授课工作奠定了基础。

（三）制定方案，抓环节落实，确保授课质量1、制定方案。

学年制定家长学校方案，学期制定家长学校授课计划，明确家长学校授课时间、内容，保证每学期4课时的授课。

2、做好课前准备工作，为课程的进行做好铺垫精心挑选课程：根据学校教育活动安排，征求班主任和部分家长的意见，挑选家长最感兴趣的课程，由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业，根据各年级提供的不同家长学校作业，学校分别印发作业纸。

做好开课通知：每次家长学校上课前，学校都提前印发开课通知，确保家长到校率。

各班级在开课前精心布置教室，写上欢迎词或家长学校开课内容，营造浓厚的学习氛围。

认真做好家长考勤工作。

每次家长学校开课，校级领导与中层分包年级，对每个班级的出勤率，上课情况，早退等内容进行检查。

3、以《牵手两代》家长课程为主，辅以专家讲座，丰富授课内容。

家校共育共促成长活动总结汇报（7篇）家校共育共促成长活动总结汇报（精选7篇）怎么写家校共育共促成长活动总结汇报才合适看看吧。

辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

下面是小编收集整理的家校共育共促成长活动总结汇报，欢迎大家分享。

家校共育共促成长活动总结汇报精选篇1家庭教育是学校德育教育的重要组成部分，幸福德育的构建，离不开家长的支持、家庭教育的配合。

家长是学校教育的天然合作者，家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼，只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时，学生才能够真正展翅飞翔。

家庭教育是学生全面发展教育的重要组成部分，对学校教育具有不可低估的补充和辅助作用。

我校大部分学生来自城乡结合部，学生和家长素质参差不齐，这是我校开展家校共建工作出发点。

教育这项责任仅仅靠学校来完成是不行的，缺乏家庭关注的教育是事倍功半的，只有家校共同努力，才能事半功倍。

家校共育，重在“合力”上下工夫。

必须摒弃传统家校关系的认识，充分认识到家长也是学校教育的优秀资源。

必须让这些资源在学校管理和教育中加以充分利用，这样才能更好地形成家校共育“合力”，真正地变成1加1大于2的效应。

我们具体做了以下几件事：（一）定期召开家长会我校每学期至少召开两次全体学生的家长会，平时又不定期召开各种类型的家长座谈会，及时地了解家庭教育的动态，及时发现其中存在的问题。

（二）利用网络优势，拓宽家庭与学校互动的渠道。

让家长与老师面对面互动，尽管是一种非常有效的互动形式，但这种方式的互动毕竟要受到地域和时间的限制。

特别是对于工作繁忙和在外地打工的家长来说更是如此。

因此，充分发挥现代信息技术的方便快捷优势，进行家校互动，也是一条不可缺少的途径。

例如，可以利用网络，校训通平台，使家长及时了解学校和班级的基本情况和重大活动，也可以留下自己的意见和建议，或者是要求学校和教师给与解答的问题等。

家校共育,共促成长活动总结家校共育,共促成长活动总结育人是一项系统工程，需要学校、家庭和社会多方参与，同心协作，才能形成最大的教育合力，共同促进孩子的全面健康成长。

下面小编为大家带来家校共育，共促成长活动总结（精选8篇）供大家参考！家校共育,共促成长活动总结1本次活动历时三天，在全体教师的共同努力下，无论是班级文化建设，还是上课教师展示出来的课堂教学和最后的家长会都收到了良好的效果，应该是展示了吴晓教师、学生的风采，提升了学校在家长、社会的形象，取得圆满成功。

一、值得肯定的地方1.班级文化建设，在美术教师的指导下，正副班主任及部分学科教师的配合下，完成得比较好。

2.所有开课教师可以说是都精心准备，各类媒体的使用，讲课的艺术、教学的语言都受到家长的高度赞扬，给家长辅导孩子有了很大启示。

3.每天三、四节课守班教师认真负责，保证了学生的安全，没出任何不安全事故。

尤其是周二第三节课（由于李加泉老师没到场），只有甘克非、杨红君两位教师值守，第四节课周文娟、李代邦、赵巍、叶卉、肖静五位教师值守，放学后将教室清洁打扫后才离开。

4.老师之间团结协作，一人上课，其他教师能相互帮忙，如接待家长、安排学生等，像岳英、赵春红、玮永芳、罗秀艳等。

5.大课间展示纪律好，组织有序，效果好。

6.家长会圆满完成任务，安排事宜效果好。

二、今后还需注意的1.部分教师开会没认真听安排或者是听了没有记。

比如说：每一天三、四节课的安排得很清楚，但我们的老师不清楚，更不用说学生了，造成课间操结束和第三节课之间特乱，学生不知道到哪里，这应该是班主任老师给学生讲清楚，科任教师布置作业。

2.安排守班的老师要么本来就是那个年级的课，要么那节课没有课。

但个别教师不及时到场，造成开始学生混乱，纪律不好。

3.家长听课的凳子到现在还摆在阶梯教室，无人归还到原处。

这主要是学校安排的问题。

另外，我们还在家长中征集对学校管理和教师教育教学的意见和建议：三、学校管理1.1、2路队由于建房施工，对学生存在很大不安全隐患，要求学校将学生护送过马路。

家长学校活动总结（优秀范文六篇）本站小编为你整理了多篇相关的《家长学校活动总结(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《家长学校活动总结(优秀范文六篇)》。

第一篇：小学“家长学校”工作总结参考家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。

一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终生教育理念深入人心，让课改的理念走进每个学生家庭，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

我校的家长学校主要成员为本校学生的家长。

这些家长对孩子充满期望，但是又往往不知从何着手，对孩子的思想道德、心理素质、学习习惯、行为方式等进行有效的帮助与指导。

提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要，而家长学校犹如一座桥，一条道，指引着家长们逐步走向家庭教育的成功。

一、健全组织领导，统一认识，明确职责。

1.我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员组成的家庭教育领导小组，同时建立了由所有班主任组成的工作小组，并对领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2.组织学习，统一认识。

因为我校地处农村，面对的都是农村家长，而且有相当一部分是祖辈家长，因而家庭教育的质量相对较差。

为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们根据学校实际，利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”、“学校网站”等多种形式，组织大家学习创建学习型家庭有关内容，通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识，为提高家教质量打下良好的基础。

为了使家长学校工作落到实处，在每次活动中，我们实施点名签到制度，对没有准时参加活动的家长，由班主任联系补课，从而确保家长学校工作扎实开展。

3.建章立制，规范运作。

办好家长学校建章立制是关键。

我校先后制定了各项规定，建立了“家长学校服务点值班制度”、“阅览室图书管理工作制度”、“家长学校资源建设制度”、“家长学校‘名师在线’指导老师服务制度”等相关制度。

小学生家校共育家长总结小学生家校共育家长总结范文（通用14篇）小学生家校共育家长总结1一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标1、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知识普及率达100%。

3、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体要求与措施(一)加强组织领导，做到四落实1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。

“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实。

家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

(二)健全制度，规范管理1、建立各项制度，实行制度管理①建立考勤制度。

制订《家长学校上课制度》;②建立考评制度。

对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况;③建立教员备课制度。

要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。

家长学校“亲子共成长”工作总结家长学校“亲子共成长”工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是为大家整理的家长学校“亲子共成长”工作总结，希望能够帮助到大家。

一、工作总结健全组织机构，确保亲子共成长工程工作顺利开展学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神，制定了《亲子共成长课堂教学常规》，对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。

学校成立了校长牵头，教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组，明确职责，落实家长学校各环节的组织工作。

另外，每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，成立家长委员会，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。

认真学习，全面提高班主任的授课水平为全面提高班主任的授课水平，我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。

为确保培训活动有实效，学校制定了详细的学习计划和配当表，提出了明确的学习要求，通过集中与分散的形式，组织班主任学习了《牵手两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪里来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的身边有我——一个心理咨询师的家教咨询手记》，通过学习，大大提高了班主任的家教水平，为家长学校的授课工作奠定了基础。

制定方案，抓环节落实，确保授课质量1、制定方案。

学年制定家长学校方案，学期制定家长学校授课计划，明确家长学校授课时间、内容，保证每学期4课时的授课。

2、做好课前准备工作，为课程的’进行做好铺垫精心挑选课程：根据学校教育活动安排，征求班主任和部分家长的意见，挑选家长最感兴趣的课程，由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业，根据各年级提供的不同家长学校作业，学校分别印发作业纸。

做好开课通知：每次家长学校上课前，学校都提前印发开课通知，确保家长到校率。

小学家长学校工作总结三篇小学家长学校工作总结。

家长学校工作总结一，加强家校沟通，促进家校合作。

在过去的一年里，我们小学家长学校工作团队一直致力于加强家校沟通，促进家校合作。

我们每月举行家长会议，邀请家长们来学校参观和交流。

同时，我们还建立了家长微信群，及时发布学校活动和通知，方便家长了解学校动态。

通过这些努力，我们感到家校之间的沟通更加顺畅，家长们也更加积极参与学校活动，促进了家校合作的深入发展。

家长学校工作总结二，开展家庭教育活动，提升家长教育水平。

为了提升家长的教育水平，我们小学家长学校工作团队开展了一系列的家庭教育活动。

我们邀请了专业的教育专家来学校进行讲座，教导家长们如何正确引导孩子的学习和生活。

同时，我们还组织了家长读书会和家庭教育讨论会，让家长们互相交流经验，共同成长。

通过这些活动，我们看到家长们的家庭教育意识得到了提升，他们也更加关注孩子的成长和发展。

家长学校工作总结三，加强家校合作，共同促进学生发展。

在过去的一年里，我们小学家长学校工作团队与学校紧密合作，共同促进学生的发展。

我们参与了学校的各项活动，积极支持学校的教育教学工作。

同时，我们还组织了一些家校联谊活动，加强了家校之间的联系和合作。

通过这些努力，我们看到学生们的学习积极性得到了提升，他们在学校的表现也更加出色。

总之，我们小学家长学校工作团队在过去的一年里取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。

我们将继续努力，加强家校合作，共同促进学生的发展，为孩子们创造更好的学习环境。

家校共育,共促成长活动总结范文（精选6篇）家校共育,共促成长活动总结范文（精选6篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。

我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的家校共育,共促成长活动总结范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家校共育,共促成长活动总结范文（精选6篇）1一、思想重视，组织落实，加强领导，有序推进。

我校在校长室领导下，成立了由学校工会、少先队、教导处和年级组长组成的家庭教育工作领导小组，日常工作由教导处负责开展。

在家长自荐和年级组推荐的基础上，推选产生家长委员会委员、正副会长。

学校不断修订完善《家长家委会工作章程》、《家长学校管理制度》、《学校与家长密切联系制度》，进一步完善了我校家委会工作机制，每年根据家长学校工作章程和家长委员会工作章程以及学校教育工作、家庭教育的新形势和新任务制定年度家庭教育工作计划、家长学校工作计划和家长委员会工作计划，有力推进，认真总结，不断使我校家庭教育工作上新水平。

二、积极搭建家校沟通桥梁，有效促进家校互动。

1、设立家长接待日，促进家长与学校的联系。

学校规定每周周四为家长接待日，由校长和校务会成员以及各班班主任负责接待家长来访和咨询，解答和探讨家长提出的问题。

通过咨询活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。

2、开通希望谷，积极搭建家校互动平台。

为了更好地进行家校沟通，把学生在学校的表现及时反馈给家长，我校尝试采用信息化技术，建立班级管理平台，在希望谷网站注册学校班级信息，进行班级建设，班级管理，家校沟通、同步课堂学习等。

通过网络交流加强了学校与家长的及时紧密联系，在线学习也提高了学生的学习兴趣，帮助家长了解孩子学习思想状况，以便进行针对性教育的作用。

家长学校“亲⼦共成长”⼯作总结 总结是在⼀段时间内对学习和⼯作⽣活等表现加以总结和概括的⼀种书⾯材料，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是店铺为⼤家整理的家长学校“亲⼦共成长”⼯作总结，希望能够帮助到⼤家。

⼀、⼯作总结 （⼀）健全组织机构，确保亲⼦共成长⼯程⼯作顺利开展 学校贯彻落实市教育局“亲⼦共成长”⼯作精神，制定了《亲⼦共成长课堂教学常规》，对家长学校的授课⽅式及内容、考勤、考核、评⽐表彰、档案管理都进⾏了明确的规定。

学校成⽴了校长牵头，教导处和班主任为成员的亲⼦共成长家长学校⼯作组，明确职责，落实家长学校各环节的组织⼯作。

另外，每个班选出两名热爱家长学校⼯作的代表，成⽴家长委员会，作为家长学校的组成成员，形成了⼀个有组织、有分⼯的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校⼯作的开展。

（⼆）认真学习，全⾯提⾼班主任的授课⽔平 为全⾯提⾼班主任的授课⽔平，我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。

为确保培训活动有实效，学校制定了详细的学习计划和配当表，提出了明确的学习要求，通过集中与分散的形式，组织班主任学习了《牵⼿两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪⾥来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的⾝边有我——⼀个⼼理咨询师的家教咨询⼿记》，通过学习，极⼤的提⾼了班主任的家教⽔平，为家长学校的授课⼯作奠定了基础。

（三）制定⽅案，抓环节落实，确保授课质量 1、制定⽅案。

学年制定家长学校⽅案，学期制定家长学校授课计划，明确家长学校授课时间、内容，保证每学期4课时的授课。

2、做好课前准备⼯作，为课程的进⾏做好铺垫 精⼼挑选课程：根据学校教育活动安排，征求班主任和部分家长的`意见，挑选家长最感兴趣的课程，由班主任以年级为单位提前⼀周进⾏集体备课、确定家长作业，根据各年级提供的不同家长学校作业，学校分别印发作业纸。

做好开课通知：每次家长学校上课前，学校都提前印发开课通知，确保家长到校率。

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学校成立了校长牵头，教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组，明确职责，落实家长学校各环节的组织工作。

另外，每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，成远立家长委员会，作为家锯长学校的组成成员，形友成了一个有组织、有分致工的家长学校组织机构弱，有利的促进了家长学歧校工作的开展。

（二）霹认真学习，全面提高班励主任的授水平为蛛全面提高班主任的授州水平，我们组织全体教裕师认真开展家庭教育贮读本学习培训活动。

失为确保培训活动有实效糟，学校制定了详细的学培习计划和配当表，提出量了明确的学习要求，通痛过集中与分散的形式，肢组织班主任学习了《牵羊手两代青苹果家长讲堂荷》、《家教智慧从哪里是来》、《家庭教育指导纪班主任读本》、《杖你的身边有我一个泰心理咨询师的家教咨询挑手记》，通过学习，大盐大提高了班主任的家教顾水平，为家长学校的授糯工作奠1 / 6定了基础。

（就三）制定方案，抓环节甩落实，确保授质量 1 锁、制定方案。

学年争制定家长学校方案，学酗期制定家长学校授计斋划，明确家长学校授即时间、内容，保证每学宠期 4 时的授。

矽 2、做好前准备工作执，为程的进行做好铺怎垫精心挑选程：唉根据学校教育活动安排拂，征求班主任和部分家销长的意见，挑选家长最劲感兴趣的程，由班主颗任以年级为单位提前一遮周进行集体备、确定妖家长作业，根据各年级郝提供的不同家长学校作鳃业，学校分别印发作业边纸。

2024年学校“亲子共成长”工作总结一、工作背景概述“亲子共成长”是一项旨在加强家庭与学校合作的工作，旨在促进家长与孩子之间的良好关系，提升家庭教育水平。

2024年，本校紧紧围绕家庭教育的重要性，积极开展了一系列“亲子共成长”工作，经过一年的实践和探索，在校方、教师和家长的共同努力下，取得了良好的效果。

二、工作目标及措施1. 目标：提升家庭教育水平，加强家庭与学校合作，促进家长与孩子之间的健康互动，共同培养孩子的综合素质和学习能力。

2. 措施：（1）定期开展家长学校及家庭教育讲座：通过邀请专家学者、教育专家给家长讲授家庭教育知识和养育技巧，提升家长对孩子教育的认知和能力。

（2）开展亲子阅读活动：通过开展亲子阅读活动，让孩子和家长之间建立书籍共读的习惯，增强孩子的阅读兴趣，提升家庭关系。

（3）组织亲子游园活动：定期组织家长和孩子一起参加游园活动，加强家庭与学校之间的互动，促进家长与孩子之间的情感交流。

（4）开展亲子手工制作活动：通过开展亲子手工制作活动，增强孩子和家长之间的沟通和合作能力，培养孩子的创造力和动手能力。

（5）建立家长微信群和家长学校网站：建立家长微信群和家长学校网站，方便家长与学校之间的沟通和交流，提供家庭教育资源和信息。

三、工作成效1. 提升家庭教育水平：通过定期举办家长学校及家庭教育讲座，家长的家庭教育意识得到提升，了解了更多的家庭教育知识和技巧，提高了教育孩子的能力和水平。

2. 增强亲子关系：通过亲子阅读、亲子游园和亲子手工制作活动，家长和孩子之间的交流和互动得到增强，亲子关系更加和谐，孩子在家庭中感受到更多的支持和关爱。

3. 培养孩子的综合素质和学习能力：通过丰富的亲子活动，孩子的综合素质得到提升，培养了孩子的动手能力、创造力和合作精神，提高了孩子的学习能力和学习兴趣。

4. 加强家长与学校合作：通过建立家长微信群和家长学校网站，家长和学校之间的沟通得到了更好的加强，家长可以及时了解学校的教育教学信息和家长学校的活动安排，与学校建立了更紧密的联系。

2024年学校“亲子共成长”工作总结一、工作背景亲子关系对于孩子成长发展至关重要，而学校是孩子们成长的重要场所。

为了促进亲子关系的良好发展，我校在2024年上半年推出了“亲子共成长”工作，旨在加强家庭与学校之间的合作，共同关注和指导孩子的成长。

本文对2024年的“亲子共成长”工作进行总结和反思。

二、工作目标1.加强家长的参与意识：通过各种途径，鼓励家长积极参与学校活动和孩子的学习。

2.提高家长的教育素养：开展家庭教育讲座和培训，帮助家长提升教育能力。

3.建立良好的沟通机制：建立定期的家校互动平台，增进家长和教师之间的沟通与理解。

4.培养孩子的良好习惯与品德：通过家庭和学校的共同努力，培养孩子良好的行为习惯和品德。

三、工作内容和措施1.家长参与学校活动：通过开放日、亲子运动会等活动，邀请家长参与学校活动，并让家长了解学校的教育理念与教学资源。

此外，学校在每年的家长会上特别邀请家长代表发言，让家长的声音得到充分的表达与倾听。

2.家庭教育讲座和培训：学校组织家庭教育讲座和培训，邀请专家学者就亲子教育的重要性、方法与策略进行讲解。

并在家校互动平台上提供家庭教育相关的资料与指导。

3.家校互动平台的建立和维护：学校建立了微信群和线上互动平台，通过这些平台，家长和教师能及时交流学生的学习情况和成长经历。

学校还邀请专门的老师负责管理和维护这些平台，确保信息的及时传递和资源的共享。

4.培养孩子的良好习惯与品德：学校加强学生的品德教育，通过教育活动鼓励孩子们培养良好的行为习惯和社会道德观念。

学校与家长共同合作，制定了学生行为规范，明确学生的责任与义务。

四、工作成效1.家长参与意识的提高：通过“亲子共成长”工作，家长的参与积极性显著提高，每次学校活动的家长参与率均超过80%。

家长们愿意与学校合作、共同培养孩子的良好品质。

2.家长教育素养的提升：通过家庭教育讲座和培训的开展，家长的教育素养得到了显著提升。

家长们深入了解了科学的育儿理念和方法，能够更好地引导和教育孩子。

家庭亲子教育工作总结报告近年来，家庭亲子教育工作在我国得到了越来越多的关注和重视。

家庭是孩子成长的第一课堂，亲子教育是孩子健康成长的基石。

为了总结家庭亲子教育工作的成绩和经验，进一步提高家庭亲子教育的质量，现进行如下总结报告。

一、家庭亲子教育工作的成绩。

1. 家长参与度提高。

通过各种形式的家长学校、家长会议等活动，家长对亲子教育的重视程度明显提高，积极参与亲子教育工作。

2. 亲子关系更加融洽。

家庭亲子教育工作的开展，使得家长和孩子之间的沟通更加顺畅，关系更加融洽，家庭氛围更加和谐。

3. 孩子的成长更加健康。

通过家庭亲子教育工作的引导和辅导，孩子的性格品质得到了提升，学习成绩和社交能力也有了明显的改善。

二、家庭亲子教育工作的经验。

1. 多种形式的亲子活动。

通过举办亲子运动会、亲子读书会、亲子手工制作等活动，增进家长和孩子之间的感情，提高亲子教育的效果。

2. 定期的家庭教育讲座。

定期邀请专家学者来学校为家长们讲解家庭教育知识，提高家长的家庭教育意识和能力。

3. 建立家校互动平台。

通过建立家校互动的微信群、QQ群等平台，促进家长和学校之间的沟通和交流，共同关注孩子的成长。

三、家庭亲子教育工作的展望。

1. 进一步提高家长的亲子教育意识，加强家长的亲子教育能力。

2. 加强学校和家庭的合作，建立更加紧密的家校互动机制。

3. 不断创新亲子教育工作的形式和内容，使亲子教育更加符合孩子的成长需求。

总之，家庭亲子教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家长和社会各方的共同努力。

相信在各方的共同努力下，家庭亲子教育工作一定会取得更加显著的成绩，为孩子的健康成长打下坚实的基础。

第1篇一、前言为了加强亲子关系，提高家庭教育的质量，我们幼儿园特举办了一次亲子同训活动。

本次活动旨在通过家长与孩子的共同参与，增进亲子感情，培养孩子的综合素质，同时也让家长了解孩子的成长需求，提高教育水平。

现将本次活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。

为了让孩子在健康、快乐的环境中成长，我们幼儿园开展了亲子同训活动。

本次活动以“亲子共成长，快乐同行”为主题，旨在让家长和孩子共同参与，共同学习，共同进步。

三、活动内容1. 亲子游戏：本次活动设置了丰富多彩的亲子游戏，如“抢凳子”、“你画我猜”等，旨在锻炼孩子的反应能力、动手能力和团队协作能力。

2. 亲子课堂：邀请了专业讲师为家长和孩子讲解亲子沟通技巧、家庭教育方法等，让家长了解如何更好地教育孩子。

3. 亲子阅读：组织家长和孩子共同阅读一本绘本，引导家长关注孩子的内心世界，培养孩子的阅读兴趣。

4. 亲子手工：家长和孩子一起制作手工艺品，增进亲子感情，培养孩子的动手能力。

四、活动成果1. 亲子关系得到加强：通过共同参与活动，家长和孩子之间的感情更加深厚，亲子关系得到明显改善。

2. 孩子综合素质得到提高：孩子在活动中锻炼了反应能力、动手能力和团队协作能力，综合素质得到提升。

3. 家长教育水平得到提高：家长通过参加活动，了解了更多的家庭教育方法，提高了教育水平。

4. 幼儿园与家长之间的沟通更加顺畅：活动增进了幼儿园与家长之间的沟通，为今后家园共育奠定了基础。

五、活动不足与改进1. 活动时间安排不够合理，部分家长表示时间紧张，建议适当调整活动时间。

2. 活动场地较为拥挤，部分家长和孩子在活动过程中感到不适，建议在下次活动中增加活动场地。

3. 部分家长对活动内容不够了解，建议在活动前对家长进行宣传和培训。

针对以上不足，我们将在今后的活动中进行改进，力求为家长和孩子提供更好的服务。

六、总结本次亲子同训活动取得了圆满成功，得到了家长和孩子们的积极响应。

2024年学校“亲子共成长”工作总结2024年，学校“亲子共成长”工作取得了显著的成效。

在教育部门和学校的大力支持下，我们积极组织各类亲子活动，旨在加强家庭教育与学校教育的紧密联系，提高家长参与学校教育的积极性，促进儿童全面发展。

在本年度的工作中，我们做了以下几方面的工作：一、活动组织我们组织了一系列的亲子活动，内容丰富多样，有助于增进家长与孩子之间的亲情、促进亲子间的沟通交流，提高家长的教育水平和教育意识。

1. 亲子运动会：这是一个以运动为主题的活动，旨在鼓励家长与孩子一起进行体育锻炼，增强身体素质和家庭凝聚力。

2. 亲子读书会：我们组织了一次读书分享活动，邀请家长和孩子一起读一本书，并分享读书心得，提高阅读兴趣和阅读能力。

3. 亲子手工制作：我们组织了一次手工制作活动，鼓励家长与孩子一起动手制作手工艺品，培养孩子的艺术创造力和动手能力。

二、培训研讨为了提高家长的教育水平和教育意识，我们组织了培训研讨活动，邀请专家学者和教育工作者进行讲座和培训，提供家长教育的相关知识和技能。

1. 家庭教育讲座：我们邀请了心理学专家和教育学者开展讲座，探讨家庭教育的理念、方法和技巧，帮助家长更好地教育孩子。

2. 学科辅导培训：我们组织了一次学科辅导培训，邀请学科专家指导家长如何在家里进行学科辅导，提高孩子的学习成绩。

三、家校合作我们加强了家校之间的合作，建立了良好的沟通机制和互动平台，形成了家校共同育人的合力，共同关注和培养孩子的成长。

1. 家长会议：我们定期组织家长会议，与家长沟通孩子的学习情况和问题解决，共同制定教育方案和目标。

2. 亲子作业：我们鼓励家长在家中参与孩子的作业，提供学习指导和帮助，加强和孩子的学习互动。

综上所述，2024年学校“亲子共成长”工作取得了显著的成效。

通过丰富多样的亲子活动、专家学者的培训研讨和家校之间的紧密合作，增进了家长与孩子之间的情感、促进了家长的教育意识和教育水平提高，提升了孩子的全面发展。

2023年学校“亲子共成长”工作总结2023年，本校在“亲子共成长”工作方面取得了丰硕的成果。

通过加强家校合作、组织丰富多彩的亲子活动以及提供专业的亲子教育指导，有效地促进了学生和家长之间的沟通与交流，增强了家庭教育的力量和影响力。

以下是对2023年度“亲子共成长”工作的总结。

一、加强家校合作在2023年，本校进一步加强了家校合作的机制和渠道，建立了多种沟通途径，包括家校微信群、家长会、家长培训等。

通过这些平台，学校和家长之间的沟通更加顺畅，信息传递更加及时有效。

同时，学校还成立了家长志愿者团队，组织家长参与学校的日常管理和活动策划，进一步拉近了学校和家庭的距离。

二、丰富多彩的亲子活动本校在2023年度举办了一系列丰富多彩的亲子活动，包括亲子游园活动、亲子运动会、亲子手工制作等。

这些活动旨在促进学生和家长之间的情感交流和互动，增强亲子之间的情感纽带。

亲子游园活动中，学生和家长一起玩游戏、参观景点，增加了彼此的了解和亲近感；亲子运动会中，家长和孩子一起参与赛跑、跳绳等活动，强身健体同时也拉近了亲子关系；亲子手工制作活动中，孩子和家长一起动手做手工，培养了孩子们的动手能力和创造力。

三、提供专业的亲子教育指导本校在2023年度为家长提供了专业的亲子教育指导，举办了一系列的亲子教育讲座和培训。

这些讲座和培训涵盖了多个方面的内容，包括儿童心理健康、家庭教育技巧、亲子沟通等。

通过这些活动，家长们学习到了一些实用的育儿知识和技巧，提高了育儿水平和能力。

此外，学校还推出了一系列亲子教育读物和视频资源供家长借阅和学习，进一步丰富了家长的育儿资料。

四、收到的成效通过以上的工作，我们取得了明显的成效。

首先，家校沟通更加顺畅了，家长们更加了解学校的教育理念和教学工作，孩子的学习情况和表现也得到了及时的反馈。

其次，学生和家长之间的关系更加融洽了，增加了互信和理解。

许多家长表示，在参与亲子活动和接受亲子教育指导的过程中，他们更加关注孩子的成长和发展，与孩子之间的沟通也更加顺畅和有效。

第1篇一、前言在过去的一年里，我国亲子教育工作取得了显著的成果。

为了全面总结过去一年的工作，进一步推动亲子教育工作的发展，现将本年度亲子工作总结如下。

二、工作回顾1.加强亲子教育政策宣传本年度，我们紧紧围绕国家亲子教育政策，通过多种渠道开展宣传，提高全社会对亲子教育的认识。

通过举办讲座、发放宣传资料、开展亲子活动等形式，让更多家庭了解亲子教育的重要性，激发家长参与亲子教育的积极性。

2.提升亲子教育师资队伍水平为了提高亲子教育师资队伍的专业素养，我们组织开展了多次培训活动。

邀请专家学者为教师们授课，使他们掌握最新的亲子教育理念和方法。

同时，我们还组织教师参加各类学术交流活动，拓宽他们的视野。

3.丰富亲子教育活动形式本年度，我们开展了形式多样的亲子教育活动，包括亲子阅读、亲子游戏、亲子旅行等。

通过这些活动，让家长和孩子在互动中增进感情，提高家庭教育质量。

4.加强家庭教育指导针对家庭教育中存在的问题，我们开展了家庭教育指导服务。

通过电话咨询、线上答疑、面对面交流等方式，为家长提供个性化的家庭教育指导，帮助他们解决实际问题。

5.搭建亲子教育服务平台为方便家长获取亲子教育资源，我们搭建了亲子教育服务平台。

该平台提供亲子教育资讯、专家讲座、活动报名等服务，让家长能够随时随地了解亲子教育动态。

三、工作成效1.亲子教育观念得到普及通过本年度的亲子教育工作，越来越多的家庭开始关注亲子教育，认识到家庭教育的重要性。

2.亲子教育师资队伍素质得到提高通过培训和学习，亲子教育师资队伍的专业素养得到显著提升。

3.亲子教育活动质量得到保障丰富多样的亲子教育活动，让家长和孩子在互动中收获快乐，提高了亲子活动质量。

4.家庭教育指导服务得到广泛认可本年度，家庭教育指导服务得到了家长的广泛认可，为家庭教育提供了有力支持。

四、存在问题1.亲子教育政策宣传力度仍需加强虽然本年度在政策宣传方面取得了一定成效，但仍有部分家庭对亲子教育认识不足。

亲子工作总结5篇亲子工作总结篇1很快的，在忙碌着幼儿园工作的同时，亲子园的工作也划上了一个圆满的句号。

在这一学期里，我们招收了25名宝宝，开设了“跳跳班”和“蹦蹦班”两个班级，可以说，早较意识已经慢慢的渗透到年轻父母的思想里，这也使得越来越多的家长参与到我们的活动中来。

当然，这与园领导的指导和我们教师的努力是分不开的，具体的工作有以下几个方面。

一、充分利用现代化教育设施，资源共享，提升园中园办学层次在幼儿园中设立亲子园的优势就在于可以充分利用教育资源的共享，避免重复投资与建设，为孩子创设更为丰富多彩的活动空间，拓展活动范围，除了依旧与幼儿园共享一些大型的活动器械之外，去年增添的滑梯、蹦跳床等感觉统合训练器材、大型厨房和生活用品模拟玩具等也向宝宝们充分开放，教师们也通过橱柜的摆放、装饰等把活动室变成富有童趣、活泼可爱的世界，营造出整齐、美观、和谐、温馨的活动氛围。

二、精心打造高素质执教队伍，严谨治学，确保亲子活动质量教师是决定亲子园办园质量的主要因素。

很多家长都是在初次接触教师的教育方法之后认可了亲子活动这个新型的教育模式。

1、敬业爱岗，思想素质高。

“大爱无遗”是我园园训，是教师们追求的目标。

现在，她们将“大爱无遗”思想渗透到了亲子园中。

对每一个孩子，她们都关怀体贴，脸上始终挂着甜美的微笑；对每一位家长，她们都耐心细致，谈话的语调总是委婉中肯，细心观察每个孩子的需要，努力为孩子和家长解答各种问题。

2、勤奋好学，文化素质高。

亲子园中的教师都具有大专学历，亲和力强，对待孩子都有自己的一套好方法。

第一次接触到亲子园这一新生事物，教师们也拿出不服输的劲头，除了认真研究专家的讲课外，还注重相互研讨，观摩评析，努力将活动方案安排的完满。

3、无怨无悔，奉献意识强。

包琪芳老师身体体质比较弱，可她还是二话没说接受了上亲子课的任务，放弃了双休日来参与亲子课的教学。

每次上完课，她都要坐会儿才能站起来回家。

她老公来接她有时会抱怨，可她却说：“跟这些孩子在一块儿，开心、舒心！”三、科学合理地组织亲子活动，因材施教，促进孩子全面发展怎样根据不同年龄段孩子的发展特点，选择合适的活动内容，运用恰当的组织方法；怎样根据孩子的个体差异，确定不同的教育目标；怎样让孩子真正在亲子园、幼儿园中获得健康全面的发展，这都是我们思考探索的问题。

家校亲子活动总结优质5篇想要将活动总结写好，首先要将自己写作思路梳理好，认真写好活动总结，才能及时记录下我们在活动中的感受，以下是精心为您推荐的家校亲子活动总结优质5篇，供大家参考。

家校亲子活动总结篇1亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，经过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲子间感到开心、欢乐，更是一种情感的交流。

今日班级家长、幼儿、教师一齐欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、欢乐游戏”为主题的亲子活动。

此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的机会；而家长们经过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近本身的孩子；作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，经过这次活动，让我感觉到，作为教师应当多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现本身的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们供给更多和教师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。

增强家园合力，共促幼儿成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，经过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲、子间感到开心、欢乐，更是一种情感的交流。

10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参加此次活动，家长和孩子们欢聚一齐，参加了我们的亲子活动。

此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得异常开心。

这次活动而让孩子留下一份欢乐、完美的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。