家长学校教研活动记录表
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家长学校(家庭教育)活动记录姚千九年一贯制学校2012.9家长学校(家庭教育)活动记录单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.4.1拍摄地点 4.1班级图片人物班主任闫老师及全体家长拍摄人沈英活动简介:班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题。
活动图片单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.4.1拍摄地点 2.1班级图片人物班主任温老师及全体家长拍摄人沈英活动简介:班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题。
活动图片家长学校(家庭教育)活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.4.19拍摄地点会议室图片人物郑毅及家长委员拍摄人沈英活动简介:家长学校的郑毅老师正在给家长上课《家庭环境对中小学生发展的影响》。
活动图片家长学校(家庭教育)活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.6.17拍摄地点2年3班班级图片人物王东老师及各位家长拍摄人沈英活动简介:王东老师正在利用家长会的时间为家长讲课《孩子的成长不容错过》活动图片家长学校(家庭教育)活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.9.15拍摄地点 6.2班级图片人物何老师及全体家长拍摄人沈英活动简介:班主任老师给家长上课。
活动图片苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.9.15拍摄地点 5.1班级图片人物吕春艳老师及全体家长拍摄人沈英活动简介:班主任老师给家长上课。
活动图片家长学校(家庭教育)活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.10.17拍摄地点学校会议室图片人物赵勇凯老师及家长代表拍摄人沈英活动简介:赵勇凯老师正在为家长代表上课《培养孩子的意志力》。
活动图片家长学校(家庭教育)活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.11.15拍摄地点8.1班教室图片人物王东老师及家长拍摄人沈英活动简介:王东老师正在为家长上课。
家长学校教研活动记录表时间2014.9.25地点家长学校办公室主持人王东妹参加人员小学班主任中心发言人李英记录人王东妹教研内容家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系教研情况记录为了适应当代社会对家庭教育的需要,家长必须认真学习现代家庭教育理论,转变家教观念,提高家教水平。
家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论,帮助家长转变家教观念,提高家教水平,协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。
1、正确理解和履行父母的职责家长不仅要为孩子提供足够的生活条件,更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。
只有正确理解一履行父母的职责,才有可能抚养教育好自己的孩子。
2、加强与学校的密切配合家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的表现,同时主要地向老师反映孩子在家里的情况,取得老师对家庭教育的了解和支持。
3、父母要作孩子的好榜样父母不仅需要具备科学和家教知识,还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样,率先和垂范。
父母在注意言教的同时,还要注意身教,身教和言教并重,才能引导孩子朝着健康的方向发展。
家长们应明确家长在家庭教育中的作用:1、家长的榜样作用。
2、家长是有目的进行教育的实施者。
3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。
父母应怎样引导孩子学习。
1、布置一个良好的学习环境。
环境还必须是简化了的,不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激,以免孩子无法专心地学习。
2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。
如果您希望孩子学习一种好的行为,那么您最好使用正面的语言,明确地告诉他所要做的行为,3、不要打扰他的专心。
孩子专心在做某一件事时,不要去打扰他。
第一件事还没完成之前,不要叫他做第二件,也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事,4、孩子一起游戏。
从游戏中可以训练他的一些基本能力。
有时也可以将复杂的学习活动分成几个简单的步骤,引导孩子一步一步去完成。
5、多鼓励他。
只要孩子有好的行为,有一丁点的进步,我们也要鼓励、赞赏他,使他保有学习的原动力。
2012库山庄科完小
家
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库山庄科完小家长学校活动记录表此次活动老师和家长进行交流
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此次活动家长认识很多。
对男女平等的认识有了很大的。
家长学校活动记录家长学校活动记录精选2篇(一)活动名称:家长学校活动记录活动日期:2021年5月1日活动地点:学校多功能厅活动主题:家庭教育与亲子关系的建立活动内容:1. 演讲:学校教育心理专家进行了一场关于家庭教育的演讲,介绍了家庭教育的重要性和方法。
2. 分组讨论:家长们根据自己的情况分成小组,进行了亲子关系建立的讨论。
每个小组由一位家长引导,讨论了关于亲子关系的经验和问题,并共享解决方法。
3. 经验交流:有几位自愿分享经验的家长向全体家长讲述了他们在培养良好亲子关系方面的经验和心得,得到了其他家长的积极反馈和提问。
4. 亲子活动展示:学校的教师团队准备了一些亲子活动展示,家长们可以参与其中并体验到和孩子一起玩耍的乐趣。
活动效果:1. 家长们对于家庭教育的重要性有了更深入的认识,了解了一些实用的家庭教育方法并能够运用到实际生活中。
2. 家长们在小组讨论中互相交流经验、解决问题,增进了彼此之间的了解和沟通。
3. 获得经验分享的家长们对于他人的肯定和问询,增加了他们对自己育儿方式的信心,也提高了他们对于亲子关系的重视程度。
4. 参与亲子活动展示的家长和孩子们在玩耍的过程中增进了互动,感受到了和孩子共度时光的美好。
总结:本次家长学校活动为家长们提供了一个共同探讨家庭教育和亲子关系的平台,促进了家长们之间的交流和互动,也提供了一些实践和体验的机会。
通过这次活动,家长们对于家庭教育有了更深入的了解,也增加了与孩子互动的意识和方法。
希望今后可以继续推动这样的活动,让更多家长能够受益并培养出良好的亲子关系。
家长学校活动记录精选2篇(二)教案:家长学校授课一、课程目标:1. 帮助家长理解孩子的成长与发展过程,提高家长的教育能力和育儿技巧。
2. 提供实用的家庭教育知识和技巧,帮助家长解决教育中遇到的问题。
3. 增强家长的自信心和责任感,促进家长与孩子之间的良好互动和沟通。
二、教学内容:1. 学习与理解儿童心理发展的基本知识- 学习各年龄段儿童的心理发展特点和需求- 学习如何理解和应对孩子的情绪表达和行为反应2. 建立积极的家庭教育氛围- 学习家庭规矩的制定和执行- 学习家庭成员之间的沟通技巧和互动方式3. 培养良好的亲子关系- 学习如何与孩子建立亲密的关系- 学习如何有效表达爱和关心4. 掌握正确的教育方法和技巧- 学习奖励和惩罚的合理运用- 学习如何培养孩子的自我管理和解决问题的能力三、教学方法:1. 演讲讲解:通过专家讲解,向家长传授相关的家庭教育知识和技巧。
家长学校(家庭教育)活动记录姚千九年一贯制学校2022.9家长学校(家庭教育)活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校2022.4.14.1班级班主任闫老师及全体家长拍摄时间拍摄地点图片人物拍摄人沈英活动简介:班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题。
活动图片苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校2022.4.12.1班级班主任温老师及全体家长拍摄时间拍摄地点图片人物拍摄人沈英活动简介:班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题。
活动图片家长学校(家庭教育)活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校2022.4.19会议室郑毅及家长委员沈英拍摄时间拍摄地点图片人物拍摄人活动简介:家长学校的郑毅老师正在给家长上课《家庭环境对中小学生发展的影响》。
活动图片家长学校(家庭教育)活动记录家长学校(家庭教育)活动记录时间主题2022.9.15地点各班班级参加人员班主任及全体家长沟通学期工作计划,讨论如何提高学校的教育教学工作活一、学校领导讲话。
二、各班班主任根据自己班级的情况,与家长进行沟通。
动三、校领导到班级去与家长沟通。
四、家长进行信息的反馈。
内五、班主任总结。
六、会议结束。
容效果家长参与积极,反馈认真到位。
苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校2022.9.156.2班级何老师及全体家长拍摄时间拍摄地点图片人物拍摄人活动简介:班主任老师给家长上课。
活动图片沈英苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实家长学校(家庭教育)活动记录时间主题2022.10.17地点会议室参加人员全体家长培养孩子的意志力教学目的:1如何帮助家长培养孩子的毅力和耐心。
2通过学习引导家长怎样帮助孩子,培养孩子的意志力。
教学重点:培养孩子的意志力的方法。
教学难点:引导家长如何培养孩子的毅力和耐心。
教学方法:谈话法案例分析法教学过程:引入:关于培养孩子的意志力问题,教材从两个方面,通过两个案例进行分析。
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记录渡期这个特殊阶段,自控能力差,学习不够认真、仔细。
认识三年级
1、知识方面。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么
我在班级管理和语文教学上的工作
班级管理中所做的一些工作在班级管理上,我一直坚持“爱字当头,严字把关”。
我的严是在课堂纪律上、学习上。
在要求学生的品德上严格要求,而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。
“兴趣是最好的老师”,让学生自觉主动地学习,这是学习语文的关键。
所以在课堂教学中我重在启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,重点培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,使其学习变为爱学乐学。
加强良好的学习习惯的培养,养成细心的习惯,提高作业的效率。
不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。
我班大部分同学都具有良好的学习习惯,学习目的明确、积极主动。
良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。
因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。
适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率,我们提倡抓紧时间,先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间,才有机会去参加其它的特长培养。
家长们也可以采用激励表扬的手段,不断提高孩子作业的质量和速度。
加强理解能力。
对这些能力的培养,可以从以下几个方面去试一试:
1、立足于课堂。
上课一定要专心听讲,而且要积极发言,参与到讨论中来,锻炼自己的头脑,发展自己的思维。
2、多读多练,多交流,培养语感。
在家庭教育中,我恳请家长重视读说训练,并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力,建议家长在用心倾听孩子读书的
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