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创业教育复习思考题一、选择填空题：1、郁义鸿等人认为：创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值的过程。
这一定义的实质是把创业看作一个发现与创造的过程。
1P2（06.4）2、创业是人们开创新事业的一种社会实践过程。
1P2 (06.4填) (07.4)3、创业的目标指向是人类物质财富与精神财富的积累。
1P2(08.4填)4、创业是开发生产新产品、提供新服务等新事业的实践活动过程。
1P24、对群体而言，创业常常指向成就国家、集体的大业。
1P25、在当前，代表着创业的主流和趋势的主要表现形式是科技成果产业化。
1P26、学者们给“创业”所下定义的一个共同不足点是，把创业仅仅看成是一个过程。
P2(08.7填)7、创业状态表现形式的层次性受创业者的文化层次和科学素养影响，层较低的表现为模仿性创业，层次较高的表现为创新性创业。
1P3（06.4）(08.7)8、创业者必须具备良好的精神风貌。
P39、创业精神的本质属性。
解放思想、实事求是是创业精神最本质的要求。
1P3-4江泽民同志关于创业精神的概括:创业精神是一种观念，是解放思想、实事求是的思想观念；创业精神是一种意识，是积极探索、勇于创新、学习外国、自强不息的进取意识；创业精神是一种意志，是艰苦奋斗、知难而进的顽强意志；创业精神是一种品质，是谦虚谨慎、不骄不躁、同心同德、顾全大局的优良品质；创业精神是一种准则，是勤俭节约、清正廉洁、励精图治、无私奉献的行为准则。
10、要使创业实践活动不断向前发展,创业者必须具有提出问题和解决问题的能力,所提出的问题应具有创造性。
11、创业精神是创业的精神动力和思想保证。
1P412、创业精神是时代精神、民族精神和科学精神。
1P413、要通过解放思想，解决以下四个问题：第一，通过解放思想，使广大人民群众破除思想障碍，打破绝对平均主义的观念；第二，使人们能客观地面对全人类共同的文化财富，客观地面对发达国家的先进科学技术和管理成果；第三，培育人们的市场经济观念；第四，使人们确立新的创业观念、情感方式和价值取向。
自学考试创业理论与实务复习提纲一章创业的基础知识1．创业是一个创造增长财富的动态过程。
2．创业是一种管理方式，是对机会的追逐，与当时控制的资源无关。
3．创业是一种思考揄和行为方式，这种行为方式是机会驱动注重方法和与领导相平衡4．创业是一个发现机会和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务，实现其潜在价值的过程。
5．创业是创业者经过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。
6．定义：是必须承担风险的创业者，经过捕捉商业机会，投入已有的技能知识，配置相关资源，为消费者提供产品和服务，为个人和社会创造价值和财富的过程。
7．创业包含的几个要素：创业者，机会，资源，组织，价值。
8．创业者是创业过程中处于核心地位的个人或团队，是创业的主体。
商业机会是没有被满足的市场需求，是市场中现有企业留下的市场空缺。
组织是直辖市创业活动的系统，是创业的载体，是资源整合的平台。
资源是组织中的各种投入，包括各种人财物。
价值是创业者为社会提供的产品和服务。
9．创业的分类：独立创业（Y充满挑战和刺激，魅力无穷，众人向往Q难度和风险很大，创业者往往缺乏足够的资源、经验和支持。
方式：创新型、从属型、模仿型），母体分离(Y节省了时间，减少了风险，降低了进入的成本，进而可能使创业变的顺利Q缺乏全面经营管理企业的经验)，创业内创业(动态的)。
10．创业的作用：创业是经济增长的秘密武器；创业促进就业；创业有助于技术创新。
二章创业过程的两个模型11．蒂蒙斯模型的含义：一、商业机会是创业过程的核心驱动力，创始人或工作团队是创业过程的主导者，资源是创业成功的必要保证。
二、企业过程是商业机会，创业者和资源三个要素匹配平衡的结果。
三、创业过程是一个边疆不断的寻求平衡的行为组合。
[创业者必须做的核心工作是：对商机的理发分析和把握，对风险的认识和规避，对资源的最合理的利用和配置，对工作团队适应性的分析和认识。
12．威克姆模型的含义：一、创业者，机会，资源，组织是构成创业活动的四个要素。
第一章创业精神创业：人们开创新事业的社会实践活动.社会实践的3层含义：具有明确的目标指向;是一个过程；是一种状态；创业精神：创业者在创业实践活动中表现出来的观念、意识、道德品质、思维活动等精神现象。
创业精神的属性：创业精神是一种观念、意识、品质、意志、准则。
创业精神的内涵（4点）：是精神动力和思想保证、是时代精神、是民族精神、是科学精神。
★创业精神的内容：解放思想、实事求是的精神；积极探索、勇于创新的精神;艰苦奋斗、自强不息的精神；同心同德、团结协作的精神;★在创业的社会实践活动中，通过解放思想解决4个问题(创业为什么要解放思想？）1、勇于创业；2、善于学习；3、培育市场经济观念；4、确立新的创业观念、情感方式、价值取向；★在创业实践中，创业者应当注意的3个问题：1、必须重在实践的指导思想;2、必须尊重科学的原则；3、必须有自知之明。
创业心理品质:创业者在创业实践过程中表现出来的心理过程和个性心理;是在创业实践中形成的,是对创业实践活动的客观反映.★创业心理品质的内涵(2点）：1、是创业精神形成的基础;2、对创业者创业具有到向、推动、调节、强化作用。
社会适应障碍:当个体对外界社会环境不适应时,便产生心理压力.人的需要可分：生理性需要、社会性需要。
人的需要可分5个层次：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要、自我实现的需要。
创业的兴趣的特点:指向性、情绪性、动力性需要:指人对某种目标的渴求或欲望，它是人脑对个体和社会的客观需求的反映。
动机：激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的动力。
兴趣:个体认识和探究事物的心理倾向。
信念:一种认识活动，是支配自己行动的观念.气质：个体心理活动的稳定的动力特征.性格：个人在对现实的态度和行为方式中表现出来的稳定的人格心理特征。
气质特征表现（4种)：个体的心理过程的强度、速度、稳定性、指向。
气质分4类:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
性格特征表现(4种）：认知特征、意志特征、情绪特征、理智特征。
第一章职业生涯规划与发展导论1、职业生涯规划是针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗发展目标和职业目标，并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。
第一节高校就业形势分析1、目前我国大学生的就业形势较为严峻，主要表现在以下几个方面：1）毕业生人数再创新高。
2）社会总体就业形势严峻。
3）"晴雨表"效应增大4）世界贸易摩擦波及就业5）结构性矛盾依然存在6）一些新情况值得关注7）金融风暴影响到毕业生分就业形势。
2、就业面临的有利条件和难得的历史机遇：1）党和政府极其关心大学生就业。
2）国家逐步把毕业生就业纳入高校考核的重要指标，保证了毕业生就业工作的顺利进行，另一方面有力的推动了高校办学理念的转变和教育教学改革的发展。
3）经济发展势不可挡。
4）基层大有可为。
5）政策环境更加宽松、有力。
第二节职业及职业分类1、职业作为一种社会现象，是社会分工的产物。
职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
2、我们可以理解职业定义中所包含的四种关系：1）个人与社会的关系。
2）知识技能与创造的关系。
3）创造财富和获得报酬的关系。
4）工作和生活的关系。
3、职业的发展趋势主要表现在以下几个方面：1）新的行业不断涌现，如微电子工业、宇航工业、机器人工业等。
2）职业结构不断变化。
3）第三产业不断发展，如教育、卫生、商业、通讯业、保险业等有关职业得到迅猛发展。
4）职业的流动性不断增强5）职业以知识型为主6）职业职位要求增高。
4、职业分类：是以工作性质的统一性为基本原则，对社会职业进行系统划分与规划。
5、工作性质：就是一种职业区别于另一种职业的根本属性，一般通过职业活动的对象、从业方式等不同予以体现。
6、我国的职业分类：按分类大典分类：1）国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人。
2）专业技术人士3）办事人员和有关人员4）商业、服务业人员5）农、林、牧、渔、水利业生产人员6）生产、运输设备操作人员及有关人员。
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创业基础与实务第一章创业精神第一节创业精神的涵义1.创业：是人们开创新事业的一种社会实践活动。
2.创业的三层含义：a.创业具有明确的目标指向性。
b.创业是开发新产品、提供新服务等新事业的实践活动过程。
c.创业是开创新事业的实践活动状态。
3.创业精神：创业者在创业实践活动中表现出来的观念、意识、思维活动和道德品质等精神现象就是创业精神。
4.江泽民同志八届一次会议提出六十四字创业精神：a.解放思想，实事求是的思想观念；b.积极探索、勇于创新、学习外国、自强不息的进取意识；c.艰苦奋斗、知难而进的顽强意志；d.谦虚谨慎、不骄不躁、同心同德、顾全大局的优良品质；e.勤俭节约、清正廉洁、励精图治、无私奉献的行为准则。
5.创业精神是时代精神、民族精神和科学精神6.创业精神的主要内容：a.解放思想、实事求是是创业精神最本质的要求；b.积极探索、勇于创业的精神；c.艰苦奋斗、自强不息的精神；d.同心同德、团结协作的精神。
第二节创业心理品质1.创业心理品质：是创业精神形成的基础，是创业者在创业实践过程中表现出来的心理过程和个性心理。
2.心理过程：即创业者对创业实践的反映过程，包含对创业实践活动的认识过程、情感过程和意志过程。
3.个性心理：即创业者在创业实践活动中表现出来的个性心理倾向和个性心理特征，包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业信念以及创业者的能力、气质、性格。
4.创业心理品质对创业者具有导向作用、推动作用、调节作用和强化作用5.需要：是人对某种目标的渴求或欲望，是人脑对个体和社会的客观需求的反应，可分为生理需求和社会性需求。
马斯洛将需要分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要和自我实现的需要。
6.动机：是激发和维持个体活动并导致该活动朝向某一目标的动力。
7.兴趣：是个体认识和探究事物的心理倾向。
创业兴趣具有指向性、情绪性和动力性等特点。
8.信念：是一种认识活动，是支配自己行动的观念。
创业信念具有坚信感和稳定性。
创业学考试知识点（二）引言概述：本文将以“创业学考试知识点（二）”为标题，对创业学领域的相关知识点进行介绍和概述。
通过以下五个大点的阐述，我们将深入探讨关于创业学的重要概念和实践经验，帮助读者更好地理解和应用创业学知识。
一、市场调研和分析1. 确定目标市场的规模和潜在需求2. 分析目标市场的竞争状况和市场趋势3. 进行消费者行为分析和用户满意度调查4. 建立市场细分和目标市场定位策略5. 制定市场营销计划和推广策略二、商业模式设计1. 研究不同商业模式的特点和适用场景2. 分析创业企业的价值主张和盈利模式3. 设计关键业务活动和资源配置策略4. 制定营收来源和成本结构的规划5. 完善商业模式的监控和调整机制三、团队管理和组织建设1. 招募和选拔合适的团队成员2. 建立有效的团队沟通和协作机制3. 设计明确的岗位职责和权责分配4. 提升团队的创新能力和问题解决能力5. 管理团队的绩效和激励机制四、风险管理和融资策略1. 识别和评估创业企业面临的风险和不确定性2. 制定风险应对措施和风险管理计划3. 研究不同融资渠道和融资方式的优缺点4. 筹备和执行融资计划，包括融资申请和谈判5. 监控和评估融资效果，优化融资策略和运营资金管理五、创业伦理和社会责任1. 建立企业核心价值观和道德准则2. 重视创业的社会影响和可持续发展3. 遵守法律法规和商业伦理的规范要求4. 推行企业的社会责任和公益活动5. 建立积极的企业形象和社会口碑总结：创业学考试知识点（二）涵盖了市场调研和分析、商业模式设计、团队管理和组织建设、风险管理和融资策略以及创业伦理和社会责任等五个重要方面。
掌握这些知识点，对于创业者在实践中的决策和执行能力具有重要意义。
通过深入学习和认识这些知识点，读者将能够更好地理解创业学的理论框架和实践要求，为未来的创业之路打下坚实的基础。
创业理论实务试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 创业的第一步是什么？A. 市场调研B. 确定商业模式C. 制定商业计划D. 融资答案：C2. 下列哪项不是创业团队必备的要素？A. 共同愿景B. 互补技能C. 严格的等级制度D. 共同目标答案：C3. 创业计划书的核心部分是什么？A. 执行摘要B. 市场分析C. 财务预测D. 附录答案：B4. 以下哪个不是创业资源？A. 资金B. 技术C. 人脉D. 竞争对手答案：D5. 创业融资的主要方式不包括以下哪项？A. 银行贷款B. 风险投资C. 政府补贴D. 个人储蓄答案：D6. 创业失败的最常见原因是什么？A. 资金不足B. 市场定位不准确C. 缺乏创新D. 所有选项答案：D7. 下列哪项不是创业者应具备的素质？A. 决策能力B. 风险承担能力C. 依赖他人D. 学习能力答案：C8. 创业团队中，哪种角色是不可或缺的？A. 技术专家B. 市场经理C. 财务分析师D. 所有选项答案：D9. 创业过程中，以下哪项不是风险管理的内容？A. 市场风险B. 财务风险C. 技术风险D. 个人风险答案：D10. 创业成功的关键因素是什么？A. 创意B. 资源C. 团队D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 创业过程中常见的风险包括以下哪些？A. 市场风险B. 财务风险C. 法律风险D. 技术风险答案：ABCD2. 创业团队构建时需要考虑的因素包括哪些？A. 团队成员的技能B. 团队成员的价值观C. 团队成员的背景D. 团队成员的动机答案：ABCD3. 创业计划书应该包含哪些内容？A. 市场分析B. 竞争对手分析C. 营销策略D. 财务预测答案：ABCD4. 创业融资的渠道包括哪些？A. 银行贷款B. 风险投资C. 政府补贴D. 众筹答案：ABCD5. 创业者在创业过程中需要具备哪些能力？A. 创新能力B. 领导能力C. 沟通能力D. 适应能力答案：ABCD三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述创业计划书的重要性。
第一章职业生涯规划与发展导论1、职业生涯规划是针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗发展目标和职业目标，并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。
第一节高校就业形势分析1、目前我国大学生的就业形势较为严峻，主要表现在以下几个方面：1）毕业生人数再创新高。
2）社会总体就业形势严峻。
3）"晴雨表"效应增大4）世界贸易摩擦波及就业5）结构性矛盾依然存在6）一些新情况值得关注7）金融风暴影响到毕业生分就业形势。
2、就业面临的有利条件和难得的历史机遇：1）党和政府极其关心大学生就业。
2）国家逐步把毕业生就业纳入高校考核的重要指标，保证了毕业生就业工作的顺利进行，另一方面有力的推动了高校办学理念的转变和教育教学改革的发展。
3）经济发展势不可挡。
4）基层大有可为。
5）政策环境更加宽松、有力。
第二节职业及职业分类1、职业作为一种社会现象，是社会分工的产物。
职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
2、我们可以理解职业定义中所包含的四种关系：1）个人与社会的关系。
2）知识技能与创造的关系。
3）创造财富和获得报酬的关系。
4）工作和生活的关系。
3、职业的发展趋势主要表现在以下几个方面：1）新的行业不断涌现，如微电子工业、宇航工业、机器人工业等。
2）职业结构不断变化。
3）第三产业不断发展，如教育、卫生、商业、通讯业、保险业等有关职业得到迅猛发展。
4）职业的流动性不断增强5）职业以知识型为主6）职业职位要求增高。
4、职业分类：是以工作性质的统一性为基本原则，对社会职业进行系统划分与规划。
5、工作性质：就是一种职业区别于另一种职业的根本属性，一般通过职业活动的对象、从业方式等不同予以体现。
6、我国的职业分类：按分类大典分类：1）国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人。
2）专业技术人士3）办事人员和有关人员4）商业、服务业人员5）农、林、牧、渔、水利业生产人员6）生产、运输设备操作人员及有关人员。
7）军人。
8）不便分类的其他从业人员。
按经费来源分类：职业分为行政事业单位和企业单位职业。
按劳动性质分类：社会职业可分为体力劳动为主的职业和脑力劳动为主的职业。
按工作特点分类：社会职业可分为实务、社会服务、科研、文教、艺术及创造、计算及数学、户外、自然界等十多种类型的职业。
按不同行业分类：职业按行业分类，可分为第一产业、第二产业和第三产业。
第三节职业生涯概述1、广义的职业生涯是指从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直到最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程，其下限从0岁人生起点开始。
2、狭义的职业生涯则是从职业学习开始，踏入社会、从事工作直到职业劳动的最后结束、离开工作岗位为止这段人生职业工作历程。
3、职业生涯的改变有两种形式：一是职务的升迁。
二是职业的改变。
4、职业生涯设计就是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
5、良好的职业生涯设计具备以下特性：1）可行性2）适应性3）计划（适时）性4）持续性6、职业生涯设计对于个人、组织和社会都有着重要意义：1）职业生涯设计可以帮助个人实现自我价值，也会因为没有进行职业生涯设计面临失业、职业转向而经历巨大创伤，影响人们的生活质量。
2）组织也会因为员工的生涯问题而困扰，而大的就业机构，如IBM，通过这些组织调整工作职业或倒闭，对个人、地区都有深远影响。
3）充分就业是当今世界每个国家的目标，因为个人事业和下岗对社会造成不稳定因素，所以每个国家都有很重视就业的问题。
7、职业生涯设计的基本要素：知己、知彼、抉择、目标、行动。
8、影响职业生涯规划的因素有以下几个方面：1）职业岗位的数量。
2）职业地位和职业声望。
3）教育规模和专业设置。
4）自身的素质。
5）不良的择业观。
9、自身的素质主要是指大学生的政治思想道德、知识结构水平、能力素质和身心素质。
第二章职业发展规划职业发展规划是根据客观环境确定职业目标，以及为实现目标而制定其路径的过程。
第一节认识自我1、能力是每个人特有的一种混合物，他把通过技术和职业培训获得的严格意义上的资格、社会行为、协作能力呢、首创能力和冒险精神结合在一起。
2、技能是指掌握和运用专门技术的能力，通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。
3、能力和技能通常可分为两大类：1）第一类是针对职场对职业化工作能力方面的基本技能。
2）第二类是针对某单位（某岗位）存在的相对具体的工作技能。
4、能力、技能与职业的关系1）能力、技能是影响求职与择业的重要因素。
2）能力、技能是求职成功的重要因素。
5、所谓的自我测试，即是通过回答有关问题来认识自己、了解自己的个性特点的一种方法。
6、个人能力与技能的评定：1）自我测试有助于找准自己的位置，实现“人职匹配”。
2）自我测试有助于发现自身潜在的能力。
3）自我测试有助于正确调整自己，达到扬长避短，发挥优势。
7、自我测试的容和方法：物理测试、心里测试。
8、心里测试的方法：兴趣测试、性格测试、智力测试、技能测试、记忆力测试、人际关系测试、行为能力测试。
9、利用自我测试方法进行自我评判时，要注意两点：1）不能一味固执的服从测试结果，对自己的定位过于理想化而脱离现实。
2）一个人的某些个性特点是可以通过后天培养的，在了解自身弱点与优势的基础上，在时间中应该努力的完善自己，加强学习，克服不足。
10、兴趣：是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。
11、兴趣对一个人的职业发展和个性形成的作用：1）对未来活动的准备作用。
2）对正在进行的活动起推动作用。
3）对活动的创造性态度的促进作用。
12、人的兴趣是多种多样的，但概括起来又可以分为两大类：1）物质兴趣和精神兴趣。
2）直接兴趣和间接兴趣。
13、职业兴趣模型是心理学界广泛使用的一个兴趣模型，它描述了六种职业类型取向，分别是：技能型、研究性、艺术型、社交型、经营型和事务型。
14、人的个性乃是具有不同素质基础的人，在不尽相同的社会环境中所形成的意识倾向性和比较稳定的个性心理特征的总和。
15、人格可分为六型：即现实型、研究型、艺术型、社会型和传统型。
与人格六型对应的是五种职业定位法，专业技术人员、企业管理人会员、创业者、自由职业者、公务员。
16、人格评定的结果有信度和效度:常用的方法是重测信度和分半信度。
17、重测信度是指一个测验重复实施测得到的结果是否具有很高的一致性。
18、分半信度是指测量同一容的两部分题目的测验结果之间是否有很高的一致性。
19、一致性效度，把目前的测验结果同一个一直的测量同样容其有效的测验的结果相比较，如果有很高相关，则一致性效度高。
20、考察预测效度：即考察测验结果是否同被测人实际的行为表现相一致，考察容效度，即检查一下测验的容是否同想要的测验的容有逻辑上的关系。
21、人格测量的类别：可以分为三大类：观察法、自法、投射法22、观察法：可以说是了解个人的人格特性的最简单易行的方法。
优点：简便易行，但这种方法对观察容的控制程度小，不一定总能得到想要得到的容。
而且，观察者的经验、技巧和偏见会对观察结果和解释产生影响。
23、自法：通常以让被试者填写问卷的形式进行。
自量表的编制采用三种方法。
一种方法是理论推测。
另一种方法是因素分析。
第三种方法是经验标准法。
自法的优点：也是一种比较简单易行的方法，通常并不要求专家来进行，记分容易。
24、投射法：是基于这样一种心理分析的假定，即人的思想、态度、情感、愿望等个人特性，会不自觉的投射到外界事物上，通过对特定投射物的投射反应，便可了解被试的人格特征。
投射法的优点：它没有对被试者的反应方式进行硬性规定，被试者相对较少拘束，甚至不知测查的意图，不了解反应方式同评定方式之间的关系，测验目的具有很大的隐蔽性，因此，被试者的反应偏差较小。
25、价值观：是指人们认识和评价客观事物和现象对自身或社会的重要性时，所持有的部标准。
26、价值观与职业的关系：1）职业价值手段——过分强调自我实现。
2）职业价值目标——过分追求舒服实惠。
3）职业价值期望——过高且不切实际。
4）职业价值观念——过于旧且好大喜功。
27、价值观的评定方法：1）问卷调查2）调查结果讨论28、职业期望：又称职业意向，是求职者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。
职业期望直接影响人堆职业的选择，并进而影响人的整个生活：1）职业希望来自求职者个体方面的行为。
2）职业期望不是空想、幻想而是求职者的一种主动追求。
3）职业期望不同于职业声望。
第二节了解职业1、职业的选择主要考虑两个方面的因素：一是了解自己，二是了解职业、两个因素缺一不可。
2、我国劳动力市场的基本状况：1）灵活就业快速增长。
2）劳动保障监察力度加大3）劳动保障制度日趋完善。
4）企业高层劳动关系备受关注。
3、国外职业分类方法：1）按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类：可分为白领工作人员和蓝领工作人员。
2）按心里的个别差异进行分类：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。
3）依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类。
4、影响劳动力市场的因素：1）区域经济发展的不均衡。
2）信息沟通不畅引发结构性矛盾。
3）就业结构域产业结构不相适应。
4）薪酬待遇影响供需匹配。
5、职业信息的容及搜集方法：收集就业信息有以下7条渠道：1）学校就业指导机构。
2）毕业生就业市场。
3）各地市人才市场或职业介绍中心。
4）社会上的传播媒介。
5）工具书、、工作指南或就业手册等。
6）人际关系渠道。
7）实地考察。
第三节了解环境1、环境：是指围绕着人类的外部世界，是人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。
我们习惯把环境分为小环境和大环境。
2、对就业而言，环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境3、大学生就业总是受到社会客观环境、个体成长环境、社会心理环境、社会发展环境的影响。
4、社会客观环境是指由政策设置、经济状况所形成的就业社会气氛。
5、社会心理环境包括：社会时尚、父母及亲友的意见、性别差异。
第四节职业发展决策1、决策类型：1）宿命型。
2）直觉型.3）挣扎型。
4）麻木型。
5）冲动型。
6）拖延型。
7）顺从型。
8）控制型。
9）紊乱型。
2、决策理论学派的主要代表人物赫伯特西蒙。
主要理论要点归纳如下：1）决策贯穿管理的全过程，决策是管理的核心。
2）系统阐述了决策原理。
3）在决策标准上，用“令人满意”的准则代替“最优化”准则。
4）一个组织的决策根据其活动是否反复出现可分为程序化决策和非程序决策。
3、当前大学生职业决策呈现以下特点：1）决策行为日益理性化。
