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部编版一年级上册语文 2iuvyw公开课课件一、教学内容本节课选自部编版一年级上册语文教材，具体章节为《2iuvyw》。
详细内容包括学习拼音i、u、v、y、w的发音及书写，通过趣味故事、儿歌等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握拼音知识。
二、教学目标1. 让学生熟练掌握i、u、v、y、w五个拼音字母的发音及书写。
2. 培养学生运用拼音进行自主阅读的能力。
3. 培养学生合作交流、积极参与课堂活动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：i、u、v、y、w的发音及书写。
教学重点：让学生在实际语境中运用所学拼音知识，提高阅读能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学挂图。
学具：拼音卡片、田字格本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过趣味故事《小猫咪学拼音》，引导学生关注拼音学习的重要性，激发学生学习拼音的兴趣。
2. 新课导入：展示PPT课件，带领学生学习i、u、v、y、w的发音及书写。
a. 学习i、u、v的发音及书写。
b. 学习y、w的发音及书写。
c. 进行课堂互动，检验学生掌握情况。
3. 实践情景引入：让学生用所学拼音字母拼读词语，体验拼音带来的阅读乐趣。
4. 例题讲解：讲解拼音字母在词语中的运用，引导学生正确拼读。
5. 随堂练习：让学生在田字格本上书写所学拼音字母，并进行互相评价。
六、板书设计1. 板书课题：《2iuvyw》2. 板书拼音字母：i、u、v、y、w3. 板书例词：以i、u、v、y、w开头的词语各一个。
七、作业设计1. 书面作业：抄写i、u、v、y、w各一行，每个字母书写5遍。
2. 口头作业：用所学拼音字母拼读课后词语，家长签字确认。
3. 课后实践：运用所学拼音知识，自主阅读一篇短文。
作业答案：1. 书面作业答案：见学生作业本。
2. 口头作业答案：见课后词语表。
3. 课后实践答案：见学生自主阅读短文。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过趣味故事、实践情景等教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了拼音知识。
部编版一年级上册语文 2iuvyw公开课精品课件一、教学内容本节课，我们将在部编版一年级上册语文第四章“拼音王国”中，深入学习2iuvyw这六个韵母。
具体内容包括它们发音、书写，以及与声母结合拼读方法。
二、教学目标1. 让学生掌握2iuvyw发音和书写。
2. 培养学生正确拼读音节能力。
3. 提高学生对拼音学习兴趣，激发他们自主学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：2iuvyw发音，尤其是iu、vy区分。
教学重点：2iuvyw正确书写和与声母拼读。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我会以一首儿歌《小兔乖乖》引入本节课，让学生在欢快歌声中自然地接触2iuvyw这六个韵母。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，分别讲解2iuvyw发音、书写和拼读。
以直观图片和动画，帮助学生理解和记忆。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行拼音卡片游戏，互相练习2iuvyw发音和拼读。
4. 互动环节（10分钟）学生上台演示，拼读2iuvyw与不同声母组合，大家共同评判其正确与否。
对学生在互动环节表现进行点评，强调易错点，解答学生疑问。
六、板书设计板书分为三部分：一是2iuvyw发音和书写；二是与声母拼读方法；三是课堂练习示例。
七、作业设计1. 作业题目：a. 书写2iuvyw各10遍。
c. 选字填空：_ui（b、p、m）、_iu（d、t、n）、_vy（g、k、h）。
2. 答案：a. 略b. 略c. b、d、g八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但部分学生对iu、vy区分仍存在困难，需要在今后教学中加强针对性训练。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主阅读拼音绘本，增加对拼音接触和运用，提高拼音水平。
同时，家长可协助学生进行家庭拼音游戏，巩固所学知识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点：2iuvyw发音，尤其是iu、vy区分4. 互动环节5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入我将重视实践情景引入，因为它能迅速吸引学生注意力，激发他们对新知识兴趣。
