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望岳语文公开课一等奖优秀课件

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《望岳》优秀课件PPT

《望岳》优秀课件PPT

课文赏析
“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。 见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦” 二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈 的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看 个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有 似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象 鲜明。课文赏析Fra bibliotek课文赏析
课文赏析
作品原文
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
课文赏析
巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁， 依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种 美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云， 荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定 要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难 以尽言。青：指苍翠、翠绿的美好山色。未了：不尽，不断。
⑶造化：大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美。
识字识词
⑷阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。割：分。夸张的说法。此句是说泰
山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因 之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。
作者介绍
代表作品
三吏
石新潼 壕安关 吏吏吏
三别
新无垂 婚家老 别别别
律诗
春
登春 夜 高望 喜
雨
作者介绍
背景
杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南北。 《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这 组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡 山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰 山，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行 间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。

《望岳》省优质课一等奖获奖课件ppt

《望岳》省优质课一等奖获奖课件ppt
望岳在文学史上的地位和影响
开创了豪放派词风的பைடு நூலகம்河
被称为“天下第一奇文”
对后世文学产生了深远影响
传世之作，被后人广泛传颂和传承
望岳在其他艺术形式中的表现
绘画：中国画家常以“望岳”为题创作画作，表现对祖国大好河山的热爱和赞美。
摄影：摄影师在山岳拍摄“望岳”作品，通过镜头展现出大自然的壮美和雄伟。
文学：古代诗人以“望岳”为主题创作诗歌，抒发对山岳的敬畏和崇拜，以及对人生的感悟与思考。
介绍当时的政治形势：当时，唐王朝表面上看起来很强盛，但作者以年轻人锐利的目光，揭示了繁荣背后的危机。
介绍作者早期的远大抱负：在诗中，作者不仅描绘了泰山的雄伟景象，也表达了自己对祖国山河的热爱，更重要的是表现出了自己建功立业的远大抱负。
望岳的写作意图
赞美自然风光，表达对大自然的热爱和敬畏之情
抒发豪情壮志，表达对未来的信心和追求
培养学生的审美意识和人文素养
体会诗歌的意境和情感
望岳对学生的启示和影响
培养良好的观察力和思考习惯
培养热爱祖国大好河山的情感
培养积极进取的人生态度
激发勇于探索和创新的热情
06
作业布置
背诵望岳并默写
背诵望岳全文
理解望岳中的名句及含义
了解望岳的创作背景及意图
默写望岳全文
仿写一首以春天为主题的诗歌
内容：根据《望岳》的写作手法和思想感情，仿写一首以春天为主题的诗歌
,a click to unlimited possibilities
望岳
目录
01
导入新课
02
整体感知
03
深入研读
04
拓展延伸
05
总结评价
06

《望岳》【公开课教学PPT课件】

《望岳》【公开课教学PPT课件】
望岳 杜甫
岱宗/夫/如何，齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶，一览/众/山小。
识
第 二 节
字 识 词
识字识词
识字识词
⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以 泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典， 皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“fú”。句首发语词，无实在意义， 语气词，强调疑问语气。如何：怎么样。
课文赏析
“荡胸生层云，决眦入 归鸟”两句，是写凝望。泰 山极高，白日里可以望见山 腰间的层层云雾，“决眦” 二字尤为为传神，生动表现 了诗人在这缥缈的云雾中。 黄昏时望见归巢的鸟儿渐渐 隐入山谷之中。
诗人抓住这两个景物细 节表达了内心的激荡和眼界 的空阔 。
课文赏析
末句的“会当凌绝顶， 一览众山小”两句，写诗 人在泰山顶峰俯望，再一 次突出了泰山的高峻，写 出了泰山高大挺拔的气势， 也表现出诗人的远大气魄。 众山的小和高大的泰山进 行对比，表现出诗人凌云 的壮志，勃发的雄心。
课文赏析
白话文翻译
泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割 为一明一暗两部分。 冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山 林，眼角好像要裂开一样。 一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的 渺小。当人登上山的绝顶，就会把周围矮小的群山们，一览无余。
反馈练习
思考：下列对《望岳》一诗理解不当的一项是： 【 D 】
A、首联诗人从远望泰山落笔，渲染了泰山高大雄伟的气势，表现了作 者初见泰山时的激动、惊叹之情。

《望岳》市优质课一等奖课件

《望岳》市优质课一等奖课件

知识延伸： 诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌造化。 希望凌顶而小天小，以抒雄心壮志。 开首两句，写泰山的高峻伟大，先写对它 的仰慕，再写它横跨齐鲁两地的壮伟。 三、四句写近望，所见泰山的神奇秀丽和 能分割日夜的巍峨形象。 五、六句写遥望，见山中云气层出不穷， 心胸为之荡涤。 最后两句写望岳而生登临峰顶之意愿。表 达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出 他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。 “会当凌绝顶，一览众山小”千百年来为人们 传诵。
———郭沫若
诗圣 ——杜甫
本课学习目标
欣赏品味诗句、 词语（难点） 理解诗歌内容 朗读并背诵 诗歌 理解作者感情 探究诗歌主旨
杜 甫 诗 三 首
（重点）
课堂小结
这首诗通过描写泰山神奇秀丽、雄伟高 大的形象，表现了诗人不怕困难，敢于攀登 绝顶，俯视一切的雄心和气概。
板书设计
写景ห้องสมุดไป่ตู้
远望——巍峨高大 近望——神奇秀丽 不怕困难
望 岳
杜甫
学习目标
1.有感情地朗诵并熟练地背诵这 首诗，了解诗歌特点。 2.反复诵读，分析景物意象。 3.体会诗人热爱大自然，热爱祖国河 山的感情，学习他不怕困难，敢于 攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。
杜甫， 字 子 美 ， 唐 代 伟 大 的 现 实 主 义诗 人 。
他怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，但 仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折， 就 用 诗 歌 抒 写 情 怀 ， 反 映 时 事 。 其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜 明 倾 向 性 ， 风 格 沉 郁 顿 挫 ， 形 式 多 。 由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为 “诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣 ”
代表作品：“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破 歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。

人教部编版七年级语文下册第20课 《望岳》一等奖优秀课件

人教部编版七年级语文下册第20课 《望岳》一等奖优秀课件
“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝
唱。
由于他的诗真实的反映了所处的时代,显 示了唐代由盛转衰的历史过程 ，后世称 为“诗史”；又由于他能忧国忧民，宋 以后被尊为 “诗圣”。存诗1400多首， 有《杜工部集》。
写作背景
唐玄宗开元二十三年（735），杜甫从江南回洛阳参 加进士考试。尽管他当时已得到崔尚、魏启心等名士的 赏识，才学可以同班固、扬雄媲美，但由于试卷不合考 官的心意，结果落第了。不过诗人年轻气盛，对此并不 在乎，于是外出漫游，“放荡齐赵间，裘马颇清狂。春 歌丛台上，冬猎青丘旁”（《壮游》）。《望岳》就作 于这一时期。泰山为东岳，是五岳(西岳华山、南岳衡山 、北岳恒山、中岳嵩山)之首。诗中描绘泰山高大而磅礴 的气象，以及自己企望攀登绝顶的心情，都是从“望” 字着笔的。作者在看到泰山的威武雄壮，顿时觉得‘落 第’的苦闷得到缓解。更是借此泰山之巍峨，明自己的 凌云壮志。
不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人 要攀登人生顶峰的誓言。
表现了作者不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一 切的雄心和气概。
站的高，才能看得远；只有登上绝顶才能俯视 一切；只有努力挑战困难，才能享受成功带来 的自豪和喜悦。
五.写一写
诗歌语言精炼，包含哲理，你能赏析吗？
会当凌绝顶，一览众山小。
请你再说出几句富有哲理的诗句。
欲穷千里目，更上Biblioteka 层楼。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
课堂小结
诗篇描绘泰山高大雄伟磅礴的气势和神奇 秀丽的景色，以及诗人企望攀登绝顶的心情 ，表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心， 抒发了诗人向往登上绝顶的壮志，表现了一 种敢于进取、积极向上的人生态度，显示出 诗人坚韧不拔的性格和远大的政治抱负，极 富哲理性，充分显示了青年杜甫卓越的创作 才华。

第21课《望岳》课件(共28张ppt)

第21课《望岳》课件(共28张ppt)

远望 近望 细望 远望
诗文赏析
开篇以设问起 句，写意中遥想， 久慕其名，而未得 亲历其境。接句自 问自答，以夸张手 法，摹写泰山卧齐 鲁大地，雄伟宏阔 的气势。
三四句以南 北分割“昏晓”的 景象写泰山高耸云 端、万仞摩天的高 伟雄俊。这里是近 望，赞叹大自然把 神奇秀美的景色都 聚集在泰山了。
诗人进一步 想到泰山气象万千， 云气层生；站在泰 山之上，眼光敏锐， 连一掠而过的归鸟 也收入眼底。写主 观感受，反衬出泰 山的雄伟壮丽。
词句注释
⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以 泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典， 皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“fú”。句首发语词，无实在意义， 语气词，强调疑问语气。如何：怎么样。
⑵齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是 春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。青未了： 指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。青：指苍翠、翠绿的美 好山色。未了：不尽，不断。
⑶造化：大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美。
⑷阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。割：分。夸 张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。 昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗 迥然不同。 ⑸荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。
首联 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 远望
岱宗，泰山；夫，虚词，无实际意义；如何，怎么样？ 齐鲁，春秋时期的两个诸侯国，齐国和鲁国； 青，指山色青；未了，连绵不断，没完没了。
泰山到底怎么样呢？ 横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
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望沪 教 版
六
年
岳
级 语 文 课 件
目录
CONTENTS
壹贰叁肆
背
作
诗
拓
景
者
文
展
知
简
赏
练
识
介
析
习
背景知识
背景知识
东西中南北
泰华嵩恒衡 山山山山山
泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、 泰岳，位于山东省中部，隶属于泰安市， 绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总 面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545 米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、 “五岳之长”、“天下第一山”之称。
末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人 从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出 了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现 出诗人的心胸气魄。众山的小和高大的泰山进行对比， 表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心 和气概。这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。
诗文赏析
诗文赏析
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见 泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。一个“钟”宇把天 地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和 秀美都给了泰山。诗人妙笔生花，用一个“割”字，则 写出了高大的泰山一种主宰的力量，泰山以其高度将山 南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽 日的形象。
背景知识
背景知识
泰山被古人视为“直通帝座”的天 堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山， 有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦 始皇开始到清代，先后有13代帝王引次 亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王 遣官祭祀72次。
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作者简介
杜甫（ 7 1 2 ～ 7 7 0 ）
字子美，又称杜少陵、杜工部。是唐代最伟 大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，与李白并 称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷 苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品， 显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而被称为 “诗史”。存诗1400多首，有《杜工部集》。
诗文赏析
诗文赏析
首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得 不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常 传神。接下来“齐鲁青未了”一句，是经过一番揣摹后 得出的答案。它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而 是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国 境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘 托出泰山之高。
作者简介
诗文赏析
字词学习
这些字词的含义 你都掌握了么
诗文赏析
小一顶会鸟决云荡晓阴秀造了齐何岱
览
当
眦
胸
阳
化
鲁
宗
众
凌
入
生
割
钟
青
夫
山
绝
归
曾
昏
神
未
如
巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出 齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自 然会聚了千种美景，山南山北分隔出清 晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑； 翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰 山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临 其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。这首诗寄托虽然深远，但通篇只见 登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘，体势雄浑，以后之作都难以企及。
拓展练习
拓展练习
壹
首联和颔联分别是怎样描写 泰山的雄伟高峻的？
诗文赏析
“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见 山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字 尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而 前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而 使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使 泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。
诗文赏析
齐鲁之广 昏晓之分
拓展练习
贰
想一想 还有哪些字词表示“望”？
鸟瞰 远眺 瞻仰
拓展练习
叁
杜甫一共写了三首《望岳》 课外读一读另外两首。
青年之咏泰山 中年之咏华山 晚年之咏衡山
感
谢
沪 教 版 六
年
观
级 语 文
课
看件
作者简介
代表作品
三吏
石新潼 壕安关 吏吏吏
三别
新无垂 婚家老 别别别
律诗
春
登春 夜 高望 喜
雨
创作背景
唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳 应进士，结果落第而归，开元二十四年（736）， 二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作 者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），这 首诗就是在漫游途中所作。