第六章风成地貌与黄土地貌

《地貌学》习题集第一章绪论1．地貌学的概念、地貌学的研究对象和研究任务。

2．内外力在地貌形成和发展中的作用。

3．岩质和地质构造在地貌形成中的作用。

4．地貌形成与发育的基本因素。

5．戴维斯的侵蚀循环学说和彭克的地形分析学说的中心思想。

6．现代地貌学的发展特点。

第二章构造地貌1．构造地貌及类型2．全球构造地貌的特点及板块构造学说的成因分析3．洋底构造地貌的类型及其特征4．大陆边缘的类型、特征及成因5．陆地构造地貌的分区及类型6．地质构造地貌的类型及其特征、成因第三章风化作用与坡地重力地貌1．物理风化作用与化学风化作用的实质及相互关系2．风化壳的特征及发育阶段3．影响风化壳发育的因素4．崩塌、滑动的特征及形成条件第四章流水地貌1．坡面流水作用及其形成的地貌类型2．沟谷的类型、特征与演变3．洪积扇的特征、成因、分布及其变形4．河道水流的运动特征及其对河流地貌发育的影响5．河流的作用6．河谷的基本形态特征7．侵蚀基准面的类型以及其变化对河流地貌发育的影响 8．河床地貌的类型9．冲积河床的类型及其特征10．河漫滩的形成过程及其沉积结构的特征11．河流阶地的成因及其类型12．造成河谷不对称的原因13．入海河口的分段及其水文、地貌特征14．三角洲的形成条件、发育过程、沉积结构及其类型15．水系的类型16．河流袭夺的地貌标志17．戴维斯的侵蚀循环学说的主要思想第五章喀斯特地貌1．喀斯特作用的基本条件2．喀斯特水的垂直分带性3．地表和地下喀斯特地貌的类型4．喀斯特地貌的发育阶段5．喀斯特地貌的地带性第六章风成地貌及黄土地貌1．风沙流的结构和特征2．风蚀地貌与风积地貌的类型、特征及其成因3．沙丘移动的原因及其特点4．荒漠的类型及其特点5．黄土的特性及其对黄土地貌发育的影响6．黄土风成说的主要思想及其根据7．黄土地貌的类型及其特征第七章冰川地貌1．全球雪线的分布规律及其形成原因2．冰川运动的特点3．冰川类型及其特点4．冰蚀地貌、冰碛地貌、冰水堆积地貌的类型、特点及成因 5．冰川地貌类型的组合规律6．冰期划分的方法第八章海岸地貌1.海岸带及其组成2.深水波浪的特性及浅水波浪的变形3.海岸带的动力作用及其对海岸地貌发育的影响4.海蚀地貌的类型及成因5.泥沙横向运动及其形成的地貌6.中立线的概念及均衡剖面的形成7.泥沙纵向运动的特征及沉积物流所形成的地貌8.堆积海岸的类型及其特征9.常见的海岸分类法。

地貌学复习材料第一章绪论1.试述影响地貌发育的因素内、外营力相互作用地质构造和岩性作用时间2.简述地貌在地理环境中的作用（1）导致地表热量的重新分配和温度分布状况复杂化（2）改变降水量分布格局（3）影响生物界（4）影响自然界地域的分异（5）影响土地类型的分化3.简述我国山地的划分及界限的地理意义极高山：绝对高度>5000M 高山：3500M—5000M中山：1000M—3500M 低山：500M--1000M4.简述地貌的基本性质物质性界面性动力性天然性变化性第二章构造地貌1.丹霞地貌：是指由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。

2.断层线崖：由于差异侵蚀而把古老断层重新揭露出来，并沿断层线发育崖壁。

3.顺地形：背斜山与向斜谷是构造与地形相吻合的，即背斜成山、向斜成谷。

4.逆地形：向斜山与背斜谷是构造与地形相反的，即背斜成谷、向斜成山。

5.简述单斜构造地貌的水系特征顺向河次成河逆向河再顺向河第三章风化作用与坡地重力作用1.风化作用：引起岩石物理状况和化学成分变化的作用2.风化壳：被风化了的岩石圈的疏松表3.简述风化壳的特征具有分布不连续性，其组成以粘土和碎屑为主，也包括少量残存液体，在剖面上具有明显的垂直分带性，从地表向下颗粒由细到粗，风化时间由长到短。

4.简述风化壳发育发育的阶段性（1）物理风化为主的阶段：发育岩（碎）屑型风化壳，岩石以破碎为主，元素很少迁移，碎屑的化学成分基本与母岩一致，是风化的开始阶段，在特殊气候条件下（寒冷和干旱气候）下风化可能长期停留在这一阶段。

（2）化学风化为主的阶段：早期阶段：以富钙为特征（硅铝-硅酸盐型及硅铝-硫酸盐型风化壳）中期阶段：以富硅铝为主要特征（硅铝黏土型风化壳或高岭土型风化壳）晚期阶段：以富铝铁为特征（铁铝型风化壳或砖红壤型风化壳）化学风化进行的比较彻底。

5.简述影响风化壳发育的因素（1）气候条件：气候对风化壳发育的影响受一些因素影响，通常降水量愈大、制备与好、温度愈高，愈有利于风化壳的发育。

教学过程一、课堂导入请看视频《黄土高坡》黄土高原因覆盖着深厚的黄土而得名。

说起黄土高原，人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观；会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂的古代文明；会向往革命圣地延安宝塔山下的窑洞；当然也会提到白羊肚头巾、信天游等富有特色的“黄土风情”。

二、知识讲解考点1 文明的摇篮1.称谓:文明的摇篮黄土风情：窑洞，白羊肚头巾，信天游，。

2.黄土高原上奔流着中华民族的母亲河黄河，是中华民族文明的发源地，如华夏始祖炎黄二帝。

3.黄土高原是世界最大的黄土堆积区，关于黄土高原的形成，科学家曾经提出过许多假说，其中“风成说”得到了广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹过来的。

4范围：黄土高原东起A太行山、西至B乌鞘岭、北连C长城、南抵D秦岭。

跨越山西、陕西、宁夏、甘肃等省区。

5、黄土地貌景观：流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横，形成塬（残留的高原面）、梁（长条状的山梁）、峁（孤立的馒头状山丘）、川（黄土高原农业较发达、人口集中地地区）等多种多样的黄土地貌景观。

考点2 严重的水土流失1、黄土高原的地表特征：千沟万壑、支离破碎。

2、水土流失的原因（1）自然原因：黄土土质疏松，多空隙，许多物质易溶于水；缺乏植被保护；夏季降水集中，且多暴雨。

（2）人为原因：过垦过牧导致生态环境恶化；修路、采矿等活动破坏地表等。

3、水土流失的危害（1）严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化。

（2）泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成巨大困难。

考点3 水土保持的措施（1）在坡脚建挡土坝、护坡等用工程措施防治水土流失。

（2）在陡坡地实行生物工程，种草、灌木和山杏。

（3）在缓坡建梯田、种山杏和优质牧草。

（4）合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。

三、例题精析考点一文明的摇篮例1“山坡坡栽树崖畔畔青，黄土高坡有了好风景，黄沙那个不起尘少见，林果绕村绿满山。

资源与环境科学系的专业课教学大纲地貌学教学大纲（本科用）2000年10月；自然地理教研室适用于地理科学专业（师范类）一、课程的性质和任务本课程是地理科学专业的专业基础课，其主要教学任务有二，其一是使学生掌握地貌学的基础知识和基本理论，其二是使学生初步了解地貌考察的基本方法和技能，其三是使学生在学习过程中掌握科学的思维方式。

二、课程的基本内容和要求绪论地貌学研究的对象和内容，地貌学在地理专业中的地位与作用。

第一章构造地貌基本要求：使学生掌握构造地貌的等级洋底与陆地地貌的基本特点。

第一节全球构造地貌一、大陆与洋底的特征二、全球构造地貌的特点和成因第二节洋底构造地貌一、洋底构造地貌：大洋中脊，大洋盆地二、大陆边缘构造地貌第三节陆地构造地貌一、陆地地貌的五大基本类型山地，丘陵，高原，平原，盆地二、陆地构造地貌分区三、地质构造地貌水平岩层地貌，单斜岩层地貌，褶曲地貌，断层地貌，岩浆岩地貌第二章风化作用与坡地重力地貌基本要求：使学生掌握倒石堆和坡积裾的特点和形成条件.第一节风化作用和风化壳一、风化作用对地貌的影响二、风化壳影响风化壳发育的因素,风化壳的类型与剖面特征第二节坡地重力地貌一、崩塌及其形成的地貌崩塌的特征,崩塌的条件，崩塌的类型及其堆积地貌二、滑坡地貌滑坡地貌的特征，形态组合，形成条件；滑坡的类型、发展阶段及防治第三章流水地貌基本要求：使学生着重掌握河流地貌的特征和成因。

第一节坡面流水地貌与沟谷流水地貌一、坡面流水地貌坡面径流与坡地发育，浅凹沟，冲刷带，坡积裾二、沟谷流水地貌切沟，冲沟，坳沟，冲出锥，洪积扇三、泥石流及其形成的地貌第二节河流地貌一、河谷的基本形态二、河床河床纵剖面：侵蚀基面，平衡剖面；河床地貌：浅滩和深槽，边滩，心滩；河床平面形态：顺直型，曲流型，散乱型三、河漫滩河漫滩的形成与发展，河漫滩的沉积结构，河漫滩的类型四、河流阶地阶地的形态要素，阶地的成因，阶地的类型五、河谷的不对称构造与岩性的影响，构造运动的影响，地球偏转的影响，地球总倾斜方向的影响六、三角洲与冲积平原河口三角洲的形成条件、发育过程、沉积结构和类型，冲积平原的形态、物质构成和类型七、流域地貌水系的发展，分水岭的迁移，河流的袭夺，河流地貌的发育第四章喀斯特地貌基本要求：使学生掌握喀斯特地貌的类型和形成条件。

第六章风成地貌与黄土地貌第一节风成地貌所谓风成地貌指风对地表松散碎屑物的侵蚀、搬运和堆积过程所形成的地貌。

由此看出风沙地貌的形成有两个基本条件：第一，地表必须有丰富的松散碎屑物。

在干旱半干旱地区，日照强烈，昼夜温差大，降水稀少而且比较集中，年蒸发量常超过年降水量的若干倍，甚至上百倍，物理风化非常强烈，地表出现大量的物理风化碎屑物，并且地表植被稀疏，疏松的沙质裸露地表。

因此，干旱半干旱地区具备了风沙地貌形成的物质基础。

第二，地面风力较大，且频繁，能够吹扬疏松的地表物质。

在干旱半干旱地区，地面增温较快，气流上升，造成地面气压差，所以干旱半干旱地区风的强度和频度都比较大。

再加上该地区地势一般开阔，植被稀疏，自然屏障较小，风力强劲，影响范围广，能够使地表疏松碎屑物发生迁移和堆积，形成大面积的荒漠。

所以，风沙地貌一般出现在世界各个干旱半干旱地区，全世界荒漠面积约占陆地总面积的1/5左右。

我国沙漠和戈壁的面积为109万.平5方公里，约占全国总面积的11％.4，主要分布在我国东北、华北和西北干旱半干旱地区。

当然，风沙地貌并不局限于干旱半干旱区，只要有丰富的沙漠、平坦裸露的地表和一定强度的风力，也能形成各种风成地貌，例如豫东和豫北平原的黄河古道区，现代沙质海岸等地方均可见到风沙地貌。

风经过松散物质所组成的地表，当风速达到使沙粒脱离地表进入气流中移动的临界速度（即起沙风速）时，才能形成风沙流。

起沙风速的大小与沙粒粒径和地表性质等自然条件有关。

根据观察，在粒径为主的干燥裸露的沙质地表中，起沙风速一般为m一般来说，沙粒粒径与起沙风速呈正比，沙粒粒径愈大，起沙风速也愈大。

沙粒粒径与起动的风速值（离地2m处，新疆莎车）风沙流中沙粒大小与高度的关系，一般是离地表愈高，细粒愈多，主要是悬移；愈近地表粗粒愈多，主要是跃移和蠕移。

风沙流中高度愈低含沙量愈高。

据观测，绝大部分沙粒都在离地表以内，特别集中在以下。

当风速为时，测得含沙量都分布在地表之内。

《现代地貌学》课程教学大纲课程编码：612140课程名称：现代地貌学英文名称：Modern Geomorphology开课学期：第4学期学时/学分：32/2 （其中实验学时：6）课程类型：学科基础必修课/选修课开课专业：地理科学、土地资源管理选用教材：王锡魁，王德现代地貌学.长春：吉林大学出版社，2006 主要参考书：1.杨景春地貌学教程.北京：高等教育出版社，19882.王飞燕，王富葆，王雪瑜.地貌学与第四纪地质学.北京：高等教育出版社，19903,谢宇平.第四纪地质学及地貌学.北京：地质出版社，19944.杨景春，李有利.地貌学原理.北京：北京大学出版社，20015. Richard J.Chorley.Geomorphology. Methuen & Co. Ltd, 1984一、课程简介现代地貌学是一门研究地貌的形态特点、成因、结构、空间分布规律和演化规律的科学。

现代地貌学的研究对象是地形。

该课程实行汉一英双语教学，并借助多媒体等现代化教学手段，重点讲授构造地貌、坡地地貌、流水地貌、岩溶地貌、冰川地貌、风沙地貌与黄土地貌、海滨地貌的类型和形态特点，地貌形成的动力学机制，地貌的物质组成，灾害性地貌过程及其危害，地貌的空间分布规律和演化规律。

通过本课程的学习，使学生掌握现代地貌学的基本知识、基本理论和基本方法，学会利用立体镜进行三维地貌特征观察，并能运用现代地貌学的专业知识解决生产和科研中的实际问题。

Modern geomorphology is a course which deals with the morphological characteristics, genesis,texture, space distribution and evolution regularities of landforms.The research objects of the course are landforms. This is a double-language course teaching in Chinese and English.Through the use of modern teaching equipment such as multimedia,this course teachs mainly the types and morphological characteristics,formation mechanism, texture, disastrous geomorphological process and damages, space distribution and evolution regularities of tectonic landforms.slope landforms.fluvial landforms.karst landforms.glacial landforms.eolian and loess landforms and coast landforms. Through theoretic and experimental learning,students should master the basic knowledge, theory and method of modern geomorphology, meanwhile can use stereoscope to observe landform characteristics in three dimensions and resolve problems in production and scientific research using the professional knowledge of modern geomorphology.二、课程性质、目的与任务现代地貌学是地理科学专业、土地资源管理专业的一门专业基础课。

地貌复习题第⼆章构造地貌1、名词构造地貌：构造地貌是主要由岩⽯圈构造运动造成的地表形态。

由于它是地球内部物质运动的产物，所以也称为内营⼒地貌。

海岭：海岭是⼤洋盆地内部⼤型正地形的总成，不包括⼤洋中脊。

⼤洋中脊：⼤洋中脊是⼀条纵观世界各⼤洋的洋底⼭系，全长约80000km，通常位于⼤洋中部，但在太平洋洋脊则在⼤洋东侧。

2、简述构造地貌分哪⼏个级别。

全球构造地貌----⼤洋和底部；⼤地构造地貌----如⼤陆上的褶皱⼭脉，⼤型拱起⾼原，海底的洋中脊，海岭和深海平原等。

是地壳运动，⼤地构造的表现。

地质构造地貌-----指由断裂、褶皱和⽕⼭等作⽤形成的地貌。

是断裂、褶皱和⽕⼭等作⽤所形成的地貌，有的是地质构造经外⼒剥蚀出露的产物。

3、简述洋底地貌类型与特征。

洋底的地貌类型：1 海岭，是⼤洋盆地内部⼤型正地形的总称，不包括⼤洋中脊的⽕⼭海岭，断裂海岭、陆壳海岭；2 深海平原，是⼤洋盆地中被海岭分割开的低地，也称为海盆，⼤多⽔深5---6km，有巨厚的沉积层，平坦；3 海沟，地球表⾯最低的地⽅，狭长槽状洼地。

多分布在与⼤陆相接的地⽅并伴⽣⼀条与海沟相平⾏岛弧或沿岸⼭脉。

4 ⼤洋中脊4、根据新⽣代板块构造运动与构造地貌特征，⼤陆边缘可分为哪些类型？请举例说明。

⼤陆边缘可分为稳定⼤陆边缘和活动⼤陆边缘。

稳定⼤陆边缘以⼤西洋西侧的美洲和欧洲、⾮洲⼤陆边缘⽐较典型，这种⼤陆边缘通常有⼏千⽶以上的中、新⽣代陆源碎屑沉积物，形成宽阔的⼤陆架没有活⽕⼭，地震活动极少；活动⼤陆边缘⼴泛分布于太平洋周围，也称太平洋型⼤陆边缘，此外也分布于⼤西洋的西印度群岛、马来半岛。

其结构⽐稳定⼤陆边缘复杂的多，是构造运动最强烈的板块边界，现代⽕⼭作⽤和地震活动相当普遍。

5、简述陆地板块边界活动带构造地貌类型与特征。

陆地板块边界活动带构造地貌类型分为新⽣代褶皱⼭带与⼤陆裂⾕带。

新⽣代褶皱⼭带构造运动强烈，有频繁的地震，某些地段近期还有⽕⼭活动。

第六章风成地貌及黄土地貌本章重点、难点内容：1.风积作用与风积地貌2.荒漠的类型3.黄土特性对黄土地貌发育的影响本章内容：第一节风沙流干旱、半干旱地区，风在与沙质地表相互作用的过程中所形成的含沙的气流称为风沙流。

一、起动风速与起沙风沙粒开始运动的临界风速称为起动风速。

它与沙粒粒径、地表性质和沙子含水率等多种因素有关。

一切超过起动风速的风称为起沙风。

二、风沙流的结构风沙流中沙粒的运动，依风力、颗粒大小和质量不同，有下列三种运动形式：①悬移②跃移③蠕移其中，以跃移为主要运动形式。

三、风沙流的特征L风沙流的含沙量是随高度的增加而逐渐减少的，绝大部分的沙子集中在离地面30cm的范围内，其中又特别集中在近地面O-IOcm的气流层中。

2.风沙流的含沙量与风速成正比。

3.风沙流的含沙量与气流经过的地面性质有关。

第二节风蚀地貌一、风蚀作用1、吹蚀作用2,磨蚀作用二、风蚀地貌形态L石肉：2,风蚀塔卷和风蚀桂：3,风蚀谷和风蚀成幺：4.风蚀雅丹：5,风蚀洼地：第三节风积地貌一、风积作用产生风积作用的原因主要有：①风速减小②地面结构或下垫面性质改变③气流运行受到阻碍，产生阻碍堆积二、风积地貌形态沙丘是沙漠里最基本的风积地貌形态。

按风向与风积地貌形态的相互关系，风积地貌可分为以下三种类型：①垂直于风向的横向沙丘地貌：如新月形沙丘、沙丘链、复合型沙丘链等。

②平行于风向的纵向沙丘地貌：新月形沙垄、纵向沙丘、沙垄和复合型沙垄等。

③多方向风作用下的沙丘•地貌：如金字塔沙丘等。

(-)沙堆沙堆是沙丘地貌的初级形态。

是风沙流通过草灌丛植物时，风速减弱，发生大量沙粒堆积在植物根部形成。

最初的形态为蝌蚪状，以后，随沙堆的增高而掩埋草灌丛发育成盾形沙堆。

(二)新月形沙丘新月形沙丘是最简单的一种横向沙丘。

它是在一组比较稳定的单向风的作用下形成的。

L新月形沙丘∙的形志特征平面图形如新月，故名为新月形沙丘；具有两个不对称的斜坡，迎风坡凸出而平缓，坡度5°—20°,背风坡凹而陡，坡度28°—34°；有两对对称的叉角，叉角延伸方向与主风向一致;有一弧形的丘脊线,丘脊线的延伸方向与主风向相垂直。