初三数学学习策略分享

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

1 初三数学复习策略

近几中考试题都体现了 “立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想，这就要求我们必须扎实有序的开展复习工作，提高数学总复习的质量和效益。下面就初三数学总复习的有关问题谈一点个人的看法和体会：

第一轮复习全面复习基础知识，加强基本技能训练。

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，掌握基本方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，是总复习的重点。

一、在这一阶段复习中要充分体现“习、练、透”。

１．习，即温习。在每单元的复习之前，让学生事先依据要求进行温习，例如：要求他们根据考试大纲，温习所学过的知识，整理复习提纲，编写复习资料，各自编写单元或综合试题，互相考查，互相研究解题答卷的技巧，互评试卷的优劣性等等。同时，运用“讲演法”，让学生对现阶段复习进行回顾、思考及提高，以便指导下阶段的复习。所谓的“讲演法”不只是用语言表述，更主要是对复习的总结。

２．练，就是在复习的基础上，通过教师的归纳总结、讲解，在每一个单元设计一些针对性强，有典型性和代表性的练习，进行数学思维的训练，形成严格又精确的思维习惯。运用数字化的处理方式，进行建模训练，学会用数学知识方法解决实际问题；培养学生学会抓住事物表象之下的数量关系，提出带普遍意义的数学问题，达到强化、巩固复习效果。

３．透，就是注重知识的内在联系，培养思维的深刻性，并贯穿复习的始终。在全面复习的基础上对各知识点之间的联系区别进行归纳总结。引导学生将繁杂的知识简约化，零散的知识系统化，交叉的知识立体化，横纵的知识网络化。这样才能循序渐进，逐步提高。学生按这个层次结构，挖掘知识的内涵和外延，能有效地提高学生复习质量和效

二、优化教学方式，提高课堂实效

（一）练在讲之前，调动学生积极参与

（二）精讲典型例题，善于举一反三

复习课例题的选择，应是最有代表性和最能说明问题的典型习题。应能突出重点，反 2 映学业标准最主要、最基本的内容和要求。对例题进行分析和解答时，要注意例题之间的内在联系，可用一题多变，一题多解，一图多用来进行讲解，这样串起来的题目比较多。纵向、横向联系的知识点比较多，学生掌握的知识也就比较系统、全面。实现复习知识从量到质的转变。

400-6186-909 家长俱乐部QQ群: 148572778

初三学习经验（文科状元讲稿）

作者简介:

赖绮玫，2011年执信中学毕业生，在2011年高考中以语文141分，数学124分，英语137分，综合270分，总分672分勇夺广东高考文科状元

以下是她的学习经验，供大家参考学习！

初三目标设定

初三目标设定分为长远目标和短期目标。长远目标是指最后想考上哪所高中。长远目标的设定我认为主要考虑两个因素。第一，自己现在的实力，第二，自己愿意为了这个目标付出多少。自己现在的实力对于目标设定当然是重要的，目标设定得完全高不可攀容易挫伤自己的积极性。但是我觉得更重要的是第二点，自己愿意为这个目标付出多少。育实的同学们都是经过精挑细选进来的，底子肯定都不差，都是聪明的孩子。况且初中的知识其实并不难，初三一年的时间也不短，经我身边同学实践证明，一年的疯狂努力是可以使成绩大幅提高的。（在此特别提醒一下，初三排名可能会重新洗牌，肯下苦功的学生，特别是一些突然觉悟的男生，很可能会加倍努力然后冲上来，现在成绩不理想的同学要对自己有信心，现在成绩好的同学不要死于安乐。）

你是否愿意放弃沉迷的电子游戏？是否愿意忍受重新学习基础知识以弥补自己基础缺漏的枯燥？是否愿意针对自己弱项多做练习多做归纳以赶超别人？总之，愿意付出的越多，定下的长远目标就能离自己更近。

我个人认为长远目标定在自己“努力跳起来”能够得到的位置比较好。定得太高挫伤积极性，太低不利于潜力激发。对于长远目标要摆正心态。定得稍高一点，要相信最后即使达不到，自己最终达到的高度也比只定一个稍作努力就能达到的目标高得多。

长期目标的实现需要一步一步向前的努力，而这每一步，都需要短期目标的引导。短期目标的设置更要与实际情况紧密结合。可以根据自己这次的排名，给自己设置一个排名的目标。可以根据这次自己每科的考试情况，给自己设置一个各科成绩的目标，哪个科目要保持，哪个科目要再前进几分或几名。也可以根据自己对每个模块知识的掌握程度，为自己设置复习的目标，哪几个模块不熟，在

初三学霸英语学习方法分享

初三英语学习建议小编已经为大家整理好了，感兴趣的小伙伴请接着往下看吧。

初中英语如何学

1、单词的记忆

想要学好英语，单词的学习是核心。我们所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。

2、语法的学习

小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。

3、文章的学习

随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。

4、写作的学习

英语的写作是建立在自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读英语文章，才能使自己掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易，而且初中英语的写作本身就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语结合成简单的句子就可以。

初三英语学习建议

（1）目前的英语教学教材文章一般都较难，而且阅读文章难度是很大的。所以在学习文章前，要预习好要讲的内容，可以将比较难的单词语法和句子先划出来，在上课重点听。

（2）在课本上的文章一定要精读，不仅要看懂，还要将每个重点单词和句子都理解。 （3）多做笔记和背诵文章中的一些经典词汇和段落，为了后面的写作做好基础。加强英语学习的乐趣，在课后可以多读些课外文章。