世界是普遍联系的知识点

世界是普遍联系的马克思主义唯物辩证法认为世界有两大特征，即世界是普遍联系的，世界是永恒发展的。

今天，让我们一起学习其第一个特征：世界的普遍联系。

首先，联系的含义。

联系的内涵特别丰富，既包括事物之间的相互影响、相互制约，也包括构成事物的诸要素之间的相互作用。

简单来说，联系在事物内部和外部之间都普遍存在。

如，人在社会中扮演不同角色，处理上下级、同学、朋友等关系，人身体内部各器官之间彼此影响、彼此作用整个人才能正常生存。

其次，联系的特征。

1.普遍性。

从联系的概念中我们可以得出联系的这个特征。

即事物不是孤立存在的，和周围事物处于一定的关系之中，但是并不意味着任何两个事物之间都有联系，这是在考试中经常出题，也经常出错的地方，希望大家仔细区分。

2.客观性。

也就是说，事物的联系不以人的意志为转移，人不能任意的创造、改变联系。

考试中经常出题。

如，一单位有个奇葩招聘，不招属虎的员工，因为和老板的属相相冲，问对这个事例理解正确的是。

其实，这个题目考察的是认为将属相和命名创造联系，属于违反联系客观性的做法。

3.条件性。

任何联系都是一定条件之下的联系。

如城门失火殃及池鱼。

正是因为失火才使得城门和池鱼之间建构起联系。

4.多样性。

联系的表现形式是多种多样的，如概念中提到的人需要处理不同关系，扮演不同角色。

5.系统性。

诸要素之间相互作用构成的具有稳定结构和特色功能的系统。

如水循环、食物链等。

再次，由联系的最后一个特征可以得出一对辩证关系，即整体与部分的辩证关系。

1.整体离不开部分，二者相互依赖。

如完整的人由四肢五官组成，缺一不可。

2.整体起决定作用。

如人如何说话、走路，由整体发出指令。

3.关键部分起决定作用，如木桶效应、一着不慎满盘皆输。

4.有机结合、系统优化后，整体具有部分没有的新功能。

如三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

最后，由世界的普遍联系可以得出一个方法论意义：用联系观看问题、办事情。

具体来说，有大局观，从大处着眼，如不谋全局者不足谋一域;处理好局部，从小处着手，如马蹄铁的故事。

教师招聘政治学科考点《世界是普遍联系的》知识点详解_在教师招聘笔试中，《生活与哲学》中“世界是普遍联系的”这个知识点历来是考查的重点，经常以单选题的形式出现。

这个知识点主要考查联系的含义及联系的特征等，下面我们将就此知识点与大家分享。

【考点精讲】世界是普遍联系的(一)联系的含义联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用。

(二)联系的特征联系的特征有客观性、普遍性、条件性和多样性。

1.联系具有客观性(1)含义联系是客观事物固有的本性，是独立于人的意识之外的客观存在，它不依赖人的意识和主观认识而转移。

(2)表现就其与实践的关系来说，事物的联系可以分为自在事物的联系和人为事物的联系，他们都是不以人的意志为转移的。

(3)方法论要求要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性;同时需要发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

2.联系具有普遍性(1)表现①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;③整个世界是一个普遍联系的有机整体。

注意：联系具有普遍性，并不是任何两个事物之间都存在着相互联系，联系是有条件的。

(2)方法论要求要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

3.联系具有多样性(1)原因由于事物和现象之间的联系是具体的，并且世界上的事物是千差万别的，因而事物的普遍联系必然是复杂多样的。

(2)表现直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系和偶然联系等。

(3)方法论要求要求认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。

既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。

总之，一切以时间、地点和条件为转移。

4.关于联系观点的比较联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物;联系的客观性强调联系不以人的意志为转移;联系的多样性强调的是联系具有不同的形式;联系的条件性强调的是具体联系的建立必须以客观条件为基础。

四、世界的普遍联系和永恒发展（一）世界是普遍联系的整体1．联系。

联系是指一切事物、现象之间及内部诸要素之间的相互作用、相互影响和相互制约。

联系的特点：（1）普遍性。

是指一切食物和现象都必然地与周围事物和现象发生关系，相互作用、相互制约。

（2）客观性。

是指事物及内部要素间的联系和关系是其本身固有的，不以人的意志为转移。

（3）多样性。

是指事物和现象的联系各有不同特点，形成复杂联系的图景。

2．系统。

系统理论是对事物普遍联系认识的进一步深入和丰富，它是指事物内部相互作用的若干要素按一定方式组成的沟通周围环境相互联系的统一整体。

系统的特征：（1）整体性；（2）结构性；（3）层次性；（4）开放性。

（二）世界是永恒发展的过程1．过程的概念及主要观点。

过程是指事物发生、发展和灭亡的历史。

总是有始有终的，有限的。

无数有限的具体过程构成无限的、永恒发展的世界。

世界是永恒发展的过程，是过程的集合体。

过程的主要观点：（1）任何事物都是过程，世界是过程的集合体；（2）前进的发展是事物和世界总过程的主导方向；（3）对这一思想观点的认识与否，是辩证法和形而上学的根本区别之一。

2．发展。

发展是指事物由简单到复杂，由低级到高级的前进和上升的运动。

发展的实质是旧事物的灭亡和新事物的产生。

新事物不断战胜旧事物，是宇宙间普遍的、永远不可抗拒的规律。

（三）辩证法和形而上学1．辩证法是关于联系和发展的科学。

古代的辩证法是朴素的，欧洲近代的辩证法是违心的，马克思主义辩证法是唯物辩证法。

形而上学是一种孤立、静止、片面的思维方法，表现为不能用联系和发展的观点看待事物和分析问题。

2．辩证法和形而上学的对立表现在：（1）辩证法用全面的、联系的观点看待世界，看事物既看区别又看联系。

形而上学则用孤立的、片面的观点看待世界，只看区别不看联系，只见树木不见森林。

（2）辩证法用变化发展的观点看待世界，认为发展的实质是旧事物的灭亡和新事物的产生。

形而上学则用静止的观点看待世界，即使承认运动变化，也只承认量变不承认质变。

唯物辩证法知识点一世界是普遍联系的唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征（唯特辩证法的总特征：普遍联和永恒发展）。

本期知识点主要内容：世界是普遍联系的。

◆普遍联系：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

联系具有客观性、普遍性和多样性的特点。

◆在这一知识点中同学们需要注意以下几点：联系具有客观性。

事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。

世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。

（方法论意义：坚持联系的客观性，要求我们从事物固有联系中去把握事物，切忌主观随意性。

）联系具有普遍性。

事物联系的普遍性有三层含义：其一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性。

其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。

其三，整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。

世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。

所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。

世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。

联系具有多样性。

世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。

事物联系的主要方式有：内部联系和外部联系、直接联系和间接联系、必然联系和偶然联系、本质联系和非本质联系等。

不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。

方法论意义：马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。

系统：联系的普遍性造成了事物普遍地以系统的形态存在着。

所谓系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。

系统具有整体性、结构性、层次性和开放性。

◆下面我们列举几道这部分知识点涉及到的历年真题，以便同学们理解理论内容。

专题复习：唯物辩证法的联系观【知识总结】唯物辩证法的总特征：联系与发展（一）世界是普遍联系的一、联系的普遍性1.原理：联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体。

2.方法论：坚持用联系的观点看问题。

3.注意：事物是普遍联系的，但并不是说任何两个事物之间都存在联系，联系是具体的、有条件的。

二、联系的分类1.自在事物的联系（人类产生以前就存在）。

2.人为事物的联系：通过人类实践这一客观物质性活动建立起来的种种联系；人为事物的联系，一旦形成就独立于意识之外（客观性）。

三、联系的客观性1.原理：联系具有客观性。

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

2.方法论：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3.注意：①改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。

②当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事物固有的联系内容（包括客观规律和客观条件），才能成功。

否则，任何建立新的具体联系的尝试，都会失败。

四、联系的多样性1.原理：联系具有多样性，事物的联系是多种多样的。

2.方法论：联系的多样性要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

（二）用联系的观点看问题一、整体与部分的辩证关系1.原理：整体与部分相互联系、密不可分。

①整体居主导地位，统率部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及变化会影响部分；②部分处于被支配地位，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用。

2.方法论：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。