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第四章物质世界的联系和发展联系的观点和发展的观点是辩证法学说的总特征。
联系和发展的统一即是辩证唯物主义决定论原则的客观基础。
把握世界的联系和发展，就是要把握辩证法唯物主义的条件论、过程论和决定论，把握辩证法关于世界联系和发展的规律体系。
第一节、世界的普遍联系一、事物之间的普遍联系在哲学中，联系是一个普遍性极大的范畴，它概括了一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。
联系是普遍的。
包括两重含义:一是指世界上一切事物、现象和过程都不能孤立地存在，都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样地联系着，整个世界是相互联系的统一整体;二是指任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是相互联系、相互作用着的。
联系是客观的。
联系的客观性指联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。
联系的客观性、普遍性的根据在于:第一，世界万物具有共同的本质和基础。
联系的普遍性根源于世界的物质统一性。
第二，任何具体事物的客观存在和运动本身都必然表现为一定的内部联系和外部联系。
第三，事物可以互为中介，千差万别的事物之间可以通过无数“中介”或过度环节而联系起来，构成一个无限的总体系列。
可见，联系的客观性和普遍性本身是世界的物质统一性、中介的普遍性、存在和运动的不可分割性的体现。
要进一步理解联系的普遍性，还必须把握“中介”、“差别”这两个哲学范畴。
中介，是指两个事物之间的中间联系、中间层次。
任何事物之间不论存在多大差异，都可以通过中间联系沟通起来。
中介具有“间”性，具有沟通性，具有过度性。
差别，普遍联系的观点，以承认事物之间的差别即其确定的界限为前提的。
唯物辩证法指出，差异和界限只能在事物的相互比较中存在，没有联系也就无所谓区别;而差异双方总是互为中介、互相过度的。
因此，具体的差异和界限具有相对性。
差别在本质上也是联系的一种方式，即以对立的方式发生的联系。
二、普遍联系中的系统在当代，普遍联系的思想走向具体化和伸层化的重大成果之一，就是科学的系统观的确立。
第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观课时训练13世界是普遍联系的一、单项选择题1.恩格斯说,当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的图画。
这表明()A.事物是发展变化的B.运动是物质的本质属性C.事物是普遍联系的D.事物的联系是客观的答案:C2.联系是普遍存在的,联系具有普遍性,主要表现在()①世界是一个普遍联系的有机整体②世界上一切事物都与周围其他事物相互联系着③世界上任何两个事物都是相互联系的④每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案:C解析:本题考查对基础知识的识记和再现能力。
依题意分析可知,①②④表述正确,应选;事物之间的联系具有条件性,③错误。
故选C项。
如果你把一个坏苹果留在一筐好苹果里,结果你将得到一桶烂苹果,这就是坏苹果法则。
3.漫画蕴涵的哲理是()A.一切从实际出发是做好各项工作的起码要求B.人们不能把主观联系强加给事物C.任何事物都与周围的事物相联系D.联系是普遍的、无条件的答案:C解析:俗话说,一颗老鼠屎坏掉一锅汤,同样道理,一个坏苹果也会坏掉一筐好苹果,就是因为它们之间的联系。
4.漫画(右图)《中“头彩”》意在讽刺某些人()A.否认了联系的普遍性B.根据事物的固有联系,建立新的具体联系C.混淆了自在事物的联系与人为事物的联系的区别D.否认了联系的客观性答案:D解析:漫画中的买彩票者把头上起“包”称为中“头彩”,认为买彩票肯定也会中头彩。
两者没有必然的联系,这是一种主观臆造的联系,违背了联系的客观性。
A、B、C三项没有反映漫画主旨和寓意。
5.2013年“五一”小长假期间全国不少知名景区门票涨价,涨幅从20%到100%不等。
专家指出,全国性景区门票上涨必将带来全国游客国内出游率降低,会对全国旅游产业发展直接产生不利影响,并影响关联产业的发展。
第1框世界是普遍联系的一、选择题1．北极地区发生了被称为“尤娜谜〞的气候变化。
气象学界通常认为，“尤娜谜〞与北极大气环流有关，是气候变化的组成局部，它通过气候系统中大气、海洋、陆地、冰雪和生物各圈层的相互作用，在气候变化中扮演重要角色，对北极的生态系统与人类社会产生很大的影响。
这说明( D )A．任何事物之间都存在联系B．人为事物的联系具有主观性C．主观随意否认了联系的普遍性D．一切事物都与其周围的事物相联系[解析]材料强调了“尤娜谜〞对生态和人类社会的影响，这明确事物之间存在普遍的联系，D正确。
联系具有普遍性强调的是不存在孤立的事物，而不是任何事物之间都存在联系，A错误。
人为事物的联系也是客观的，B错误。
主观随意否认了联系的客观性，C错误。
2．灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们的生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。
这使我们更深刻地认识到( D )①联系是普遍的，任何两个事物之间都有联系②联系是多样的，应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是客观的，灾害的发生与人的活动无关④联系是多样的、有条件的，因此应该注意具体地分析灾害发生的各种条件A．①②B．②③C．①③D．②④[解析]联系是普遍的，但并不是说任何两个事物之间都有联系，①错误；联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，灾害的发生与人类的活动有密切的关系，③错误；②④符合题意。
3．汉代以来，中国的许多建筑逐渐把屋檐做成微微向两侧升高的形状(如如下图所示)，这样既可以使阳光充分照入室内，使雨水借抛物线流向远处，又具有审美价值。
这明确( A )A．人们通过实践可以建立新的联系B．人们可以创造并不存在的联系C．人为事物的联系依赖于意识而存在D．任何两个事物之间都可以建立联系[解析]把屋檐做成微微向两侧升高的形状，既可以使阳光充分照入室内，又可以使雨水借抛物线流向远处，这说明人们可以通过实践建立新的联系，A项正确；人不可以创造并不存在的联系，B项错误；联系不依赖于意识而存在，C项错误；联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都有联系，D项错误。
世界是普遍联系的（答案）活动二：1.(×) 我们承认事物的联系具有普遍性并不意味着任何事物之间都存在着联系，联系具有客观性、条件性，只有具备了条件，事物之间才会发生联系，否则就否认了联系的客观性，从而陷入唯心主义泥潭或诡辩论。
2.(×)第一、从产生看，人为事物的联系渗透着人类活动的目的性和计划性，体现着人类智慧，但这种的联系的产生需要一定的客观条件，需要遵循客观规律，离开客观条件和规律，联系就无法存在。
第二、从过程看，任何人为事物联系的建立必须经过人类的实践才得以完成。
人为事物的联系呈现“人化”的特点，是人类实践的产物。
实践是客观物质性活动。
第三、从结果看，人为事物联系一旦建立就独立于人的意识之外。
所以，人为事物的联系同样是客观的。
3.(×) 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，而不是从根本上取消了事物自身的客观联系。
4.(×) 联系的多样性是指世界上的事物是千差万别、无限多样的，事物的联系也是纷繁复杂、多种多样的。
而联系的普遍性讲的是联系是无处不在、无时不有，一切事物都处在普遍联系之中。
二者不能等同。
5.(×)联系是普遍的，但联系是具体的、有条件的。
但是，世界上每一个具体事物的联系又都是有条件的，一切事物的存在和发展都是有条件的。
因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，必须注意事物联系的条件性。
活动三：1、4、7离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，否认了联系的客观性；2、3、5、6、8、9、10都体现了事物之间相互影响和制约的关系，体现了联系的观点。
预习检测：C CBDBB7、（1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。
3.1 世界是普遍联系的（同步检测）一、选择题1.劳动教育的本质目标在于确立劳动价值观,让青少年充分认识到劳动对于社会发展和人生进步的重要意义。
2020年7月15日,教育部发布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,提出要在大中小学设立劳动教育必修课程。
“以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美”,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
这告诉我们() ①任何两个事物之间都存在联系②事物处在与周围其他事物的联系之中③人为事物的联系比自在事物的联系更重要④事物间的相互联系构成了事物的运动变化发展A.①②B.②④C.①③D.③④2.我国兴建的四大工程——南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送,将会继续加强地区之间的经济联系,推动全国经济和社会的发展。
这说明()A.任何事物都与周围的其他事物有条件的联系着B.联系是客观的,人们无法改变事物间的联系C.联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系D.人能够按照自己的意愿改变事物的联系3.象棋中没有闲子,为了最后的胜利,每个棋子需要各司其职、各负其责。
既不能只让在棋盘上坚持到最后的棋子享受胜利的荣誉,更不能只让被对手吃掉的棋子吞下失利的苦果。
这说明()①部分功能之和构成了整体功能②部分的功能影响着整体③整体功能是对部分功能的概括④整体的状态影响着部分A.②③B.①④C.①③D.②④4.“如果你把一个坏苹果留在一筐好苹果里,结果你将得到一筐烂苹果。
”这就是坏苹果法则。
坏苹果法则给我们的哲学启示是()A.应坚持主观与客观具体的历史的统一B.看问题应具体分析事物间的联系C.要搞好局部,使整体功能得到最大发挥D.要重视意识的能动作用5.“做大事的人所做的每一件小事和所选定的目标密切联系,一千件小事的完成就意味着达到目标,大功告成;而成就不了大事的人所做的一千件小事之间无序,没有关联。
”这句话告诉我们()A.关键部分总是高于整体,统率全局B.要正确把握系统和要素的关系C.整体的功能总是大于部分功能之和D.要正确把握主次矛盾的关系6.工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。
