识读轮盘类零件图
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课程内容教学组织时间一、教学准备
机械制图网络课程、圆规、三角板
二、教学回顾
1.识读零件图的目的
2.识读零件图的步骤
问答 5
三、设定目标
学习内容:识读轮盘类零件图
学习目的:掌握看零件图的方法和步骤。
课件展示 1 四、任务介绍
识读轮盘类零件图
课件展示 1
五、准备工作
a)知识准备
(一)导入新课
上一节学习了零件图的看图步骤,通过轴套类零件识读,
同学们对于零件图识读有了更深的理解,这一节我们继续学习
轮盘类零件图读图技巧。
(二)新授
分析讲解齿轮零件图的识读课件展示
讲授
12
六、任务实施识读手轮零件图
(1)该零件名称为,属于类零件,材料为,比例为。
(2)该零件用了和两个图形表达。
主视图选择原则符
合。
(3)该零件径向尺寸基准为,轴向尺寸基准为。
(4)该零件从制造工艺上属于件,未注铸造圆角为。
课件展示
学生练习
教师讲解
15
七、评估
教师巡回指导,对大家出现的共性问题进行讲评
讲评 4
八、任务总结
总结轮盘类零件图的识读步骤;
总结 1 九、课后作业
机械制图习题集(多学时)6-6。
课件展示 1。
课程课时方案(课时单元)项目六:各种各样的轮盘类零件任务4:各种各样的轮盘类零件图识读举例6.4.1、板轮零件图识读图6-4-1-1为从动轴零件图,图6-4-1-2为从动轴实体图,具体读图过程如下:图6-4-1-1 从动轴零件图图6-4-1-2 从动轴实体图1、看标题栏从标题栏中了解零件的名称(板轮零件)等。
2、表达方案分析(1)找出主视图;(2)分析用多少视图、剖视、断面等,找出它们的名称、相互位置和投影关系;(3)凡有剖视、断面处要找到剖切平面位置;(4)有局部视图和斜视图的地方必须找到表示投影部位的字母和表示投影方向的箭头;(5)有无局部放大图及简化画法。
该板轮零件图仅由主视图组成。
主视图的选取是按照板轮的放置位置选取,最能够反映板轮的形体特征。
3、形体分析和线面分析(1)根据主视图先看零件整体轮廓;(2)选取一个方向,从左向右或从右向左依次分析板轮的每部分;(3)对有特殊结构的部分重点分析;4、尺寸分析和技术要求(1)根据形体分析,了解定形尺寸;(2)根据零件的结构特点,了解基准和尺寸标注形式;(3)了解功能尺寸与非功能尺寸;(4)了解零件总体尺寸;(5)读懂技术要求。
这个零件各部分的形体尺寸,按形体分析法确定。
标注尺寸的基准是:整体尺寸以板轮的圆心为基准,标注的尺寸有Φ40、Φ72、Φ80.6和Φ55;圆弧圆心为基准,标注的尺寸有R20和R4.3;圆孔圆心为基准,标注尺寸有6xΦ6,表示圆孔直径6,有6个圆孔。
图纸显示没有技术要求。
5、综合考虑把零件的结构形状、尺寸标注、工艺和技术要求等内容综合起来,就能了解零件的全貌,也就看懂了零件图。
6.4.2、阀盖零件图识读图6-4-2-1为阀盖零件图,图6-4-2-2为阀盖实体图,具体读图过程如下:图6-4-2-1 阀盖零件图图6-4-2-2 阀盖实体图1、看标题栏从标题栏中了解零件的名称(阀盖)、图号(09.02.02)等。
2、表达方案分析(1)找出主视图;(2)分析用多少视图、剖视、断面等,找出它们的名称、相互位置和投影关系;(3)凡有剖视、断面处要找到剖切平面位置;(4)有局部视图和斜视图的地方必须找到表示投影部位的字母和表示投影方向的箭头;(5)有无局部放大图及简化画法。
机械制图-识读零件图-22题(答案)本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March1.该零件采用了哪些视图哪些剖视图或剖面图【答案】该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图,其中,主视图是全剖视图,左视图是局部剖视图,俯视图为半剖视图(和局部剖视)。
2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准,并在图上用△标出来。
【答案】高方向基准是零件的底面,长度方向基准是零件上Φ42孔的左端面,宽度基准是宽度方向的对称线。
3.图中G1/2"表示:(非螺纹密封的)管螺纹,1/2"表示公称直径(尺寸代号),是内螺纹(内、外)。
4.Φ36H8表示:Φ36是基本尺寸(公称直径),H8是公差带代号,其中,H是基本偏差代号,8是公差等级。
5.说明符号6.3、6.3的含义。
【答案】前者表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为μm.;后者表示,是由不去除材料的方法(非加工表面)获得的零件表面粗糙度。
6.在零件图右下角的空白处画出主视图的外形(虚线不画)。
1.该零件用 3 个视图进行表达,其中主视图采用了 全剖 。
2.该零件在长度方向的主要尺寸基准是 左右对称面 ;在宽度方向的主要尺寸基准是前后对称面 。
3.图中30±表示:30是 基本 尺寸,其最大极限尺寸是 ,该尺寸合格的条件是 ≥实际尺寸≥ 。
4.解释图中2-M6-7H 的含义: 2个公称直径为6的普通粗牙螺纹,右旋,顶径和中径的公差带代号都为7H 。
5.说明符号6.3的含义。
表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra 的值为μm 。
三、装配图拆画零件图。
快速阀是用于管道截通的装置,内有齿轮齿条传运机构。
当手把13向上旋动时,齿条由于齿轮的拨动也向上移动,从而带动阀瓣5、6向上,打开阀门通道;反之,则通路截止。
阀瓣5、6由于弹簧张力紧紧压贴在阀体9内孔Φ28的凸缘上。
课程内容教学组织时间一、教学准备
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二、教学回顾
1.识读零件图的目的
2.识读零件图的步骤
问答 5
三、设定目标
学习内容:识读轮盘类零件图
学习目的:掌握看零件图的方法和步骤。
课件展示 1 四、任务介绍
识读轮盘类零件图
课件展示 1
五、准备工作
a)知识准备
(一)导入新课
上一节学习了零件图的看图步骤,通过轴套类零件识读,
同学们对于零件图识读有了更深的理解,这一节我们继续学习
轮盘类零件图读图技巧。
(二)新授
分析讲解齿轮零件图的识读课件展示
讲授
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六、任务实施识读手轮零件图
(1)该零件名称为,属于类零件,材料为,比例为。
(2)该零件用了和两个图形表达。
主视图选择原则符
合。
(3)该零件径向尺寸基准为,轴向尺寸基准为。
(4)该零件从制造工艺上属于件,未注铸造圆角为。
课件展示
学生练习
教师讲解
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七、评估
教师巡回指导,对大家出现的共性问题进行讲评
讲评 4
八、任务总结
总结轮盘类零件图的识读步骤;
总结 1 九、课后作业
机械制图习题集(多学时)6-6。
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