第四课 “和同为一家”讲练测案 (冀教版七年级下册)

2019-2020年冀教版初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第4课“和同为一家”拔高训练七十三第1题【单选题】长期以来，中华民族秉承“以和为贵，友好往来”的优良传统，积极与其他国家和地区开展友好交往，下列史实不属于该范畴的是( )A、文成公主入藏B、鉴真东渡C、玄奘西行D、郑和下西洋【答案】：【解析】：第2题【单选题】以下各项能够反映唐朝对外交往的是( )(1)文成公主入藏(2)玄奘西行(3)鉴真东渡(4)日本遣唐使来唐A、（2）（3）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对如图文物所含信息解读正确的是( )A、它见证了唐蕃友好交往B、它见证了唐朝的对外开放C、它见证汉匈团结友好D、它记录了遣唐使的来华【答案】：【解析】：第4题【单选题】文成公主和金城公主入藏，加强了汉族与哪个少数民族的友好往来( )A、突厥B、回纥C、吐蕃D、靺鞨【答案】：【解析】：第5题【单选题】观察下图，下面对此文物的解释正确的是A、此文物是唐蕃会盟碑B、现在立于布达拉宫门前C、是汉回民族团结友好的见证D、碑上记载了文成公主入藏的史实【答案】：【解析】：第6题【单选题】唐太宗说：“自古皆贵中华(指生活在中原的汉族)，贱夷狄(指少数民族)，朕独爱之如一。

”这句话反映了唐太宗在哪方面的思想( )A、重视教育，大力培养人才B、选用良吏，提高行政效能C、实行恩威并施政策，改善民族关系D、轻徭薄赋，减轻农民负担【答案】：【解析】：第7题【单选题】唐代，我国境内生活着许多少数民族。

其中有一个少数民族生活在我国的青藏高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫。

这座宫殿是为了迎娶以下哪位而修建的( )A、高阳公主B、文成公主C、金城公主D、太平公主【答案】：【解析】：第8题【单选题】她远嫁吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系，她是( )A、金城公主B、文成公主C、王昭君D、太平公主【答案】：【解析】：第9题【单选题】“疆里虽重海，车书本一家。

2019-2020年冀教版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第4课“和同为一家”习题精选七十一第1题【单选题】一本书记载了文成公主入藏、元昊建立西夏、张骞通西域、北魏孝文帝改革的史实。

这些史实所处的历史阶段的对应顺序，正确的是( )A、夏商周时期三国两晋南北朝时期秦汉时期明清时期B、隋唐时期宋元时期秦汉时期三国两晋南北朝时期C、宋元时期隋唐时期夏商周时期明清时期D、秦汉时期三国两晋南北朝时期隋唐时期宋元时期【答案】：【解析】：第2题【单选题】被西藏人民亲切称为“阿姐甲沙”(意为汉族阿姐)的人是( )A、昭君姑娘B、文成公主C、则天皇帝D、金城公主【答案】：【解析】：第3题【单选题】吐蕃的首领被称为( )A、单于B、可汗C、赞普D、亲王【答案】：【解析】：第4题【单选题】气势宏伟的千寻塔，体现了_____少数民族建筑艺术的最高水平。

( )A、回纥B、靺鞨C、吐蕃D、南诏【答案】：【解析】：第5题【单选题】“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。

天下百姓，普皆安乐。

”这段话体现了中国古代哪两个民族之前的友好关系( )A、汉族与南诏B、汉族与回纥C、汉族与鲜卑D、汉族与吐蕃【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是( )A、使吐蕃与唐结盟B、使吐蕃与唐和同为一家C、为吐蕃经济文化发展作出了贡献D、加强唐对吐蕃的管辖【答案】：【解析】：第7题【单选题】民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。

唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流。

吐蕃人是今天哪一民族的祖先( )A、满族B、维吾尔族C、藏族D、白族【答案】：【解析】：第8题【单选题】雄伟壮观的布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝公主而建。

这位密切了汉蕃关系、受到汉藏两族人民尊敬的唐朝公主是( )A、文成公主B、蔡文姬C、王昭君D、金城公主【答案】：【解析】：第9题【单选题】2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.4级地震，境内的文物古迹不同程度的受损，其中文成公主庙在地震中受损程度较低。

2019-2020年初中七年级下册历史第4课“和同为一家”冀教版拔高训练四第1题【单选题】下列事件与唐玄宗有关的是( )①文成公主入藏②封骨力裴罗为怀仁可汗③封南诏首领为云南王A、①②③B、②③C、①②D、①③【答案】：【解析】：第2题【单选题】“和同为一家”描写的是唐朝与哪个少数民族的友好关系( )A、突厥B、吐蕃C、回纥D、南诏【答案】：【解析】：第3题【单选题】唐与吐蕃建立友好关系的主要方式是( )A、和亲B、战争C、互派使者D、互设交往机构【答案】：【解析】：第4题【单选题】唐太宗是中国历史上著名的皇帝，下列各项与之无关的是( )A、贞观之治B、文成公主入藏C、设西域都护D、重用谏臣魏征【答案】：【解析】：第5题【单选题】七世纪前期,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之友好关系的事件是( )A、文成公主入藏B、玄奘西行C、唐蕃会盟D、松赞干布统一青藏高原【答案】：【解析】：第6题【单选题】隋唐时期，青藏高原生活着今天藏族的祖先( )A、吐蕃人B、契丹人C、女真人D、汉族人【答案】：【解析】：第7题【单选题】“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。

以下能体现唐朝“有容乃大”的是( ) ①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习④马可·波罗来中国经商A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】唐蕃“和同为一家”反映的事实是( )A、唐朝在西域设置管辖机构B、唐中宗把金城公主嫁给吐蕃赞普C、唐玄宗册封粟末靺鞨首领为渤海郡王D、唐玄宗册封南诏首领为云南王【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列反映唐代民族关系融洽的佳句中，最能和如图图片故事相吻合的是( )A、“和同为一家”B、车书本一家”C、“回鹘衣装回鹘马”D、“自古汉人为吾师”【答案】：【解析】：第10题【单选题】某校举办“西藏历史变迁”图片展览，下列图片应该入选的是( )①唐蕃会盟碑②玄奘西行③金奔巴瓶④人民解放军进入拉萨A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第11题【单选题】历史人物总是与历史事件相联，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )A、唐玄宗﹣将文成公主嫁给松赞干布B、戚继光﹣抗击倭寇C、雍正帝﹣设立军机处D、明太祖﹣废丞相，权分六部【答案】：【解析】：第12题【单选题】唐《陇西行》中写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。

2019-2020学年度初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第4课“和同为一家”冀教版知识点练习二第1题【单选题】“可汗”是我国古代西北各部对君主的称呼，被他们拥戴为“天可汗”的人物是( )A、唐高祖B、唐太宗C、唐高宗D、唐玄宗【答案】：【解析】：第2题【单选题】“年少从军不为苦，长戟短刀气如虎．男儿志在立功名，青海西头擒赞普．”诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼( )A、突厥B、吐蕃C、靺鞨D、南诏【答案】：【解析】：第3题【单选题】松赞干布与文成公主的佳话反映的是: ( )A、唐与南诏的关系B、唐与吐蕃的关系C、唐与突厥的关系D、唐与回纥【答案】：【解析】：第4题【单选题】唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

吐蕃人是今天哪一民族的祖先( )A、藏族B、满族C、回族D、汉族【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对文成公主人藏所起作用的叙述最为准确的是( )A、使吐蕃和唐朝结盟B、使唐朝和吐蕃“和同为一家”C、密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系D、加强了唐对吐蕃的管理【答案】：【解析】：第6题【单选题】藏族有一首民歌的歌词唱道：“正月十五那一天，公主答应来西藏。

……莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。

高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您。

奔腾江水不用怕，百只皮筏迎接您。

”表达了对远嫁西藏的文成公主的怀念。

文成公主远嫁西藏是在( )A、唐高祖时期B、唐太宗时期C、唐高宗时期D、唐玄宗时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】唐玄宗时被册封为云南王的少数民族首领是( )A、尺带珠丹B、皮逻阁C、骨力裴罗D、松赞干布【答案】：【解析】：第8题【单选题】民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。

唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流。

吐蕃人是今天哪一民族的祖先( )A、满族B、维吾尔族C、藏族D、白族【答案】：【解析】：第9题【单选题】“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。

2019-2020年历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第4课“和同为一家”
冀教版习题精选第五十一篇
第1题【单选题】
唐蕃会盟碑反映了下列哪两个民族之间的友好关系( )
A、汉族与藏族
B、汉族与女真族
C、汉族与突厥族
D、汉族与回族
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
假如你是一个波斯商人，唐代你可以与下列哪个民族交往( )
A、满洲
B、吐蕃
C、回族
D、蒙古族
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

”材料中的“我”应是( )
A、张骞
B、孝文帝
C、松赞干布
D、元昊
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
某学习小组在探究我国古代的一项政策时，搜集到下列资料，该小组探究主题应是( )
A、社会风貌
B、中央集权
C、闭关锁国
D、民族关系
【答案】：。

2019-2020年冀教版初中历史七年级下册第4课“和同为一家”拔高训练十二第1题【单选题】民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。

唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流。

吐蕃人是今天哪一民族的祖先( )A、藏族B、维吾尔族C、满族D、白族【答案】：【解析】：第2题【单选题】假如你是唐玄宗统治时期的一位管理少数民族事务的官员，你可能见到唐玄宗对下列哪些少数民族首领的册封( )①吐蕃②回纥③靺鞨④南诏A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于唐朝与少数民族交往叙述中不正确的是( )A、唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构B、唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布C、吐蕃赞普上书唐皇帝说，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”D、唐玄宗册封过回纥、南诏和粟末靺鞨的首领【答案】：【解析】：第4题【单选题】“和同为一家”的是唐与哪个民族的关系( )A、吐蕃B、突厥C、南诏D、靺鞨【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列选项中不属于中外文化交流主题的是( )A、鉴真东渡B、玄奘西游C、文成公主入藏D、遣唐使【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列不属于唐与周边各族人民友好交往影响的是( )A、统一的多民族国家日臻巩固B、造就了唐代的开明C、导致了唐朝由盛转衰D、促进了唐朝经济的繁荣【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国历史上的“和同为一家”指的是( )A、汉朝与匈奴的关系B、唐朝与新罗的关系C、唐朝与靺鞨的关系D、唐朝与吐蕃的关系【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列说法不正确的是( )A、文成公主入藏促进了祖国文化的繁荣与发展B、文成公主是第一位与少数民族首领和亲的汉族公主C、文成公主入藏促进了藏族地区经济的发展D、文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础【答案】：【解析】：第9题【单选题】吐蕃人是我国哪一少数民族的祖先( )A、维吾尔族B、藏族C、彝族D、白族【答案】：【解析】：第10题【单选题】“不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎您！不要怕过高大的雪山，那里有一百头驯良的牦牛来欢迎您！”这首民歌中的“您”所指的历史人物是( )A、王昭君B、文天祥C、文成公主D、渥巴锡【答案】：【解析】：第11题【单选题】文成公主、金城公主远嫁吐蕃的积极意义是( )①发展并加强了汉藏两族的友好关系②促进了吐蕃经济的发展③加强了汉藏双方的文化交流④形成了汉藏两族世代和亲的制度A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第12题【单选题】“文皇南面坐，夷狄千群趋。

2019-2020学年度初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第4课“和同为一家”冀教版复习巩固六十二第1题【单选题】把文成公主嫁给松赞干布的皇帝是( )A、唐太宗B、唐中宗C、唐玄宗D、唐高宗【答案】：【解析】：第2题【单选题】2010年4月，青海玉树发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。

翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。

下列人物中，为民族团结做出突出贡献的是( )A、玄奘B、文成公主C、郑和D、戚继光【答案】：【解析】：第3题【单选题】“文皇南面坐，夷狄千群趋。

……献号天可汗，以覆我国都。

”材料中的“文皇”指的是( )A、唐高祖B、唐太宗C、唐玄宗D、武则天【答案】：【解析】：第4题【单选题】唐太宗曾将一位公主嫁到吐蕃，加强了汉藏两族之间的友好关系，这位公主是( )A、文成公主B、金城公主C、太平公主D、王昭君【答案】：【解析】：第5题【单选题】唐朝时期民族政策开明，各民族与唐朝友好交往。

下列选项中，接受唐朝册封并多次出兵帮助唐朝平定内乱的是( )A、匈奴B、突厥C、回纥D、乌孙【答案】：【解析】：第6题【单选题】.某剧组想要拍摄一个文成公主入藏前，皇亲国戚和文武百官送别的场景，根据史实，这位皇帝应是( )A、唐太宗B、唐高宗C、唐玄宗D、武则天【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是( )A、唐政府对吐蕃实行有效的行政管辖B、使吐蕃与汉族融合成一个民族C、为唐番经济文化交流做出了贡献D、促进了唐与天竺的友好交流【答案】：【解析】：第8题【单选题】文成公主远涉千山入藏，婚配松赞干布书写了我国古代民族关系的一段佳话，下列古代女子为民族关系和谐发展远嫁边地的扬州姑娘是( )A、金城公主B、刘细君C、王昭君D、黄道婆【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】阅读下列材料：材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

最新精选初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第4课“和同为一家”冀教版练习题八十四第1题【单选题】“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。

以下能体现唐朝“有容乃大”的是( )①吐蕃与唐朝“和同为一家” ②日本多次派出使者来唐朝学习③鉴真东渡日本传播中华文化④玄奘到天竺学习佛学A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一了什么地方( )A、阿尔泰山一带B、青藏高原C、松花江流域D、苍山洱海一带【答案】：【解析】：下列人物中被西北各少数民族首领尊称为“天可汗”的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：以下少数民族首领，与唐太宗生活在同一时代的是( )A、松赞干布B、骨力裴罗C、尺带珠丹D、皮罗阁【答案】：【解析】：第5题【单选题】“和同为一家”指的是唐与哪个民族的关系( )A、吐蕃B、突厥C、南诏D、靺鞨【答案】：【解析】：第6题【单选题】翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。

下列人物中，为民族团结做出突出贡献的历史人物是( )A、玄奘B、文成公主C、鉴真D、岳飞【解析】：第7题【单选题】文成公主远涉千山入藏婚配松赞干布书写了我国古代民族关系的一段佳话，下列古代奇女子中如文成公主般为民族关系和谐发展远嫁边地的扬州姑娘是( )A、金城公主B、细君公主C、王昭君D、黄道婆【答案】：【解析】：第8题【单选题】“疆里虽重海，车书本一家。

”反映了( )A、吐蕃与唐朝的密切关系B、北宋人民与契丹人民的友好往来C、粟末靺鞨与唐朝的密切关系D、西域各族对西汉的向往与敬慕之情【答案】：第9题【单选题】下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是( )A、使吐蕃与唐结盟B、为吐蕃经济文化发展做出了贡献C、使吐蕃与唐合同为一家D、加强唐对吐蕃的管辖【答案】：【解析】：第10题【填空题】公元前6世纪，古印度人______创立了佛教。

冀教版历史七下第4课《“和同为一家”》word教案教学设计思路本课要紧介绍了唐朝与少数民族的关系，专门是唐太宗的民族政策，最具代表性，因此，在不管介绍与那个民族关系时都要注意强调，之因此唐朝能得到各少数民族的尊敬，是与他的民族政策和经济的强大分不开的。

教学目标（一）知识目标使学生了解唐朝与周边少数民族平等、友好往来的史实，并能列举唐朝对待少数民族的政策。

使学生了解和把握吐蕃的社会进展及与唐朝的关系，了解突厥、回鹘、南诏的社会生活及与唐朝的关系。

（二）能力目标通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的缘故及阻碍，培养学生恶归纳能力和初步分析问题的能力。

通过引导学生总结少数民族与唐朝的关系，培养学生的比较和归纳概括的能力。

（三）情感态度和价值观通过本课的学习，使学生认识到祖国的历史是各民族共同缔造的，统一的多民族国家的形成，使各民族人民共同努力的结果。

使学生认识到少数民族都有悠久的历史，差不多上对祖国边疆的开发作出过重大奉献的，都有过辉煌的文化。

教学重点加深认识突厥语唐朝的关系和文成公主入藏。

教学难点使学生认识到友好互助是各族关系的主流，各族统治者之间的战争则是一时的历史现象。

另外本课头绪繁多，有多生疏的地名、人名、族名，把握起来也有一定的难度。

教学方法讲述法、图示法教学媒体多媒体课时安排一课时教学结构与过程【新课导入】教师提问：我国的56个民族中，有没有突厥那个民族？他什么缘故会消逝了呢？引起学生的爱好，引入新课。

【讲授新课】教师活动备注天可汗先介绍突厥的兴起和强大，那个地点要讲清突厥与唐的关系，明白最后突厥臣服的最终结果，要求学生把握两点：一是唐朝在那儿设立了安西都护府和北庭都护府；二是要让学生了解唐朝的开明政策是在北方少数民族可不能对大唐构成威逼的情形下开展的。

出示想一想的问题：唐太宗什么缘故得到少数民族的尊敬和拥护？指出，唐太宗的开明的民族政策得到了各民族的拥护，他被尊称为“天可汗”即各民族共同的君主。

“和同为一家”习题精选一、选择题1．位于拉萨旧城中心的大昭寺基址是文成公主选定的。

把文成公主嫁给松赞干布的唐朝皇帝是（）A．唐高祖B．唐玄宗C．武则天D．唐太宗2．“回鹘衣装回鹘马”描述了唐朝长安少年的时尚装扮。

回鹘是今天的（）A．藏族B．蒙古族C．回族D．维吾尔族3．唐朝时的学子在少数民族地区也可以在太学学习中原文化，他生活在（）A．吐蕃B．金C．契丹D．西夏4．观看银川风光图片时，可知道这个地方曾是下列哪个王朝的都城（）A．回纥汗国B．西夏C．南诏D．吐蕃5．在历史上被称为“海东盛国”的是（）A．突厥政权B．渤海政权C．吐蕃政权D．回纥政权二、问答题6．阅读材料，回答问题。

自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

（1）这段材料的主要意思是什么?是唐朝哪位皇帝说的?（2）他对少数民族实行了什么政策?这位皇帝被各族首领拥戴为什么?7．阅读材料，回答问题。

贞观十五年……会礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃，弄赞率其部兵次柏海亲迎于河源，见道宗，执子婿之礼甚恭，既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。

及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多，当为公主筑一城，以夸示后代。

”遂筑城邑，立栋宇，以居处焉……自亦释毡裘，袭纨绮，渐慕华风。

仍遣酋豪子弟，请入国学，以习诗书，又请中国识文之人典其表疏。

——《旧唐书》（1）上述材料所指何事?发生在什么时候?（2）上述材料所反映的事件产生了什么影响?参考答案一、选择题1．D 2．D 3．D 4．B 5．B二、问答题6．（1）自古以来，都认为汉族尊贵，边疆少数民族卑贱，我认为都是一样的、平等的。

唐太宗。

（2）民族平等、恩威并施。

天可汗。

7．（1）641年唐太宗派人送文成公主入吐蕃，与松赞干布结亲。

（2）加强了唐蕃的联系，促进了吐蕃的经济文化的发展。