地理期末复习建议2017.12
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地理期末考试复习计划地理期末考试复习计划(通用5篇)复习应根据自己的实际,大家都不可避免地会接触到复习计划吧,在复习时,学习的范畴不能拘泥于原有的知识,而应该有所拓展。
那么应当如何写复习计划呢?下面是小编为大家收集的地理期末考试复习计划(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
地理期末考试复习计划1要珍惜时间,合理安排时间。
学期末所剩时间不多,学生除上课自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容,不能根据自己的喜好,分配不同科目的复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应多投放时间,但不能无所收获。
规定的复习任务,一定要保质保量的完成。
不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实。
只有这样才能有效地搞好复习。
下面是我自己的计划:一、高一地理期末复习总体安排,先单元复习再综合复习。
单元复习可以说是一项复杂的系统工程,有计划、有步骤、有方法地开展复习,使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。
单元复习可依据下列的原则与方法:1.深化、细化知识点,复习到位。
单元复习阶段,我们应逐项落实其中的要求,深化、细化各知识点,将考试内容分解为概念、规律、特征等,确实理解、掌握概念的内涵和外延,弄清规律、特征的引出和适用范围,纠正学生先入为主的错误观念,争取一步复习到位,避免“夹生饭”,留下后患。
2.讲练结合,建构完善的知识结构,单元过关。
单元复习,是以教师的讲为主。
虽然说是这些内容学生以前都学过,现在是“复习”,但学生的知识遗忘率甚高,有时说是上“新课”也不为过。
但是,教师一定要避免将课上成“新课”一定要充分挖掘学生原有的知识基础,边讲边练,通过大量的练习掌握知识和技能。
考试,不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况,有时也是学习新知识、新技能的时候。
要注意对习题的讲解,尤其是解题思路的讲解,这是发展学生思维能力的关键。
在讲练的同时,不拘泥于教材的顺序,将教材中相关内容融会贯通,建构每一单元的'知识结构,帮助学生从大处着眼,小处着手。
七年级地理下册期末复习计划
顾集中心校周素侠
紧张的七年级地理下册总复习又要拉开帷幕。
然而,复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣,如何在短暂的复习时间提高效率,使学生复习得轻松,有效、有序,既掌握知识又发展能力呢?
通过讨论,我跟班干部们一致认为要上好地理的复习课,我认为应注意以下几点:
一、重视知识的系统整合,引导学生构建知识网络。
在课堂上以学生为主体,充分课发挥学生的主动性,老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。
不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识,复习课是更高层次的新授课,不仅复习知识,还应串联知识,归纳知识,整合知识,加深内涵的理解。
二、注重学法指导,总结解题方法
好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果,教师要注意对学生学习方法的指导,如做读图分析题,有的学生没有真正掌握好做题方法,只是一味的死记硬背,最终还是一知半解,没有真正理解知识,这时就需要老师与时提高学生看图分析的能力和解题方法。
三、精讲典型例题,培养创新思维
以往我们上复习课时经常使用练习卷,采用学生练——老师讲的方式进行,不自觉的陷入题海战。
结果是学生喊累,老师着
急,学生没有真正理解掌握知识。
这次我们采取各章突破综合复习练习的方法;并且可用少数的几个典型的习题,例如气候类型的分析,组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法,还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题,然后引导进行总结,培养学生的发散性思维。
由于复习课内容多、时间紧,所以任务很重,希望教师选择灵活多样的复习方法,让学生能考出好成绩,每个人都能较上学期有个明显提高!
期末具体复习计划
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顾集中心校理科备课组。
一、查缺补漏,完善知识体系。
把握学科特色,重视学科主干知识的复习。
二、提高考试应试能力良好的心态重视四种能力的提升。
重视区域地图的复习,以区域为载体,复习系统地理知识,进行知识的全面重组。
把地形图、气候图、降水量分布图、等温线图等图表,画成同等比例尺的图上,找这些地理事物之间的相互关系。
高考日益迫近,如何利用有限的时间,取得较大的复习成效,这也是广大考生关心的问题,下面就此给同学们提几点建议:一、调整好心态,树立起自信复习到后期,很多学生可能会出现“高原期”,很多原来记忆清晰的内容会变得模糊,很多简单的题目也可能出错,加之高考日益逼近,学生此时一般会出现焦躁的心理,信心动摇;而有一部分前期复习不努力或者是努力后成绩不理想的学生,可能会丧失信心,从而“破罐子破摔”,因此树立信心成为后期复习的一个重要任务。
1.调整心态,提高自信度同学们在这段时间内可以采取自我暗示、自我激励等方法来调整状态,以此来突破心理上的学习极限,释放出巨大的学习潜能,使自己每天都保持着学习激情和充满自信的学习状态,这样会大大提高学习效率。
最好的办法就是制订切实可行的计划并认真落实,清楚后期复习要做什么、如何做,防止前紧后松导致高考复习“前功尽弃”。
2.自我调适,保持健康要把最好的状态调整到高考期间,使自己发挥出最高的水平。
进行适当的体育运动,一方面可以锻炼身体,增强体质;另一方面也能通过运动来放松大脑,缓解紧张和疲惫,从而提高学习效率。
二、优化主干知识,完善知识结构1.强化主干知识对地理基础知识(基本概念、基本原理、基本规律),典型的原理图、示意图、景观图等进行再认知、再强化,做到心中有数。
对相近的地理知识进行辨析区别,将零散的知识点进行整合,还要注意把自然地理、人文地理和区域地理相结合。
2.查漏补缺,完善知识网络后期有限的复习时间内,不可能也没有必要再全面复习知识点,可根据地理各要素的内在联系建立知识的联系线索,形成知识网络,突出主干,强化重点内容。
地理科目的复习重点及建议地理科目的复习重点及建议当你走进地理这片知识的沃土时,会发现它不仅仅是地图上的点线面,更是全球化背景下的时事热潮和文化碰撞的缩影。
想要在地理科目上取得优异成绩,掌握一些复习重点和策略至关重要。
首先,地理的复习需要从基础知识入手。
掌握地球的基本构造、地理坐标系、气候类型及其分布、主要地形特征是至关重要的。
这些基础知识是理解更复杂地理现象的基础。
了解各大洲、各国的位置、主要城市及其经济特色也是必要的,这为你进一步的知识拓展奠定了坚实的基础。
接下来,深入分析地理现象和问题。
地理学不仅关乎静态的地貌,还涉及动态的过程,如气候变化、资源分布以及环境问题。
你需要能够解释这些现象背后的原因及其对人类活动的影响。
例如,全球变暖如何影响极地冰川的融化,或者城市化进程如何改变土地利用模式。
这不仅考查你对地理现象的理解,还考查你分析和解决问题的能力。
同时,时事热点的跟踪也是复习的一个重要方面。
现代地理学紧密联系全球化的热点问题,如能源危机、环境保护以及人口迁移等。
了解这些热点问题及其背景,可以帮助你在考试中更好地回答相关问题,并展现出你对地理学科的全面把握。
复习过程中,制作图表和总结笔记可以极大地帮助你理清思路。
地理科目涉及大量的图示和数据,学会制作和解读图表不仅有助于你记忆,还能帮助你在考试中更清晰地表达你的观点。
每次复习完一个章节,可以总结出该章节的核心内容,并通过图示化的方式将其固定在脑海中。
此外,模拟考试和练习题的解答是不可或缺的。
通过做模拟试题,你可以检验自己的知识掌握情况,并且熟悉考试的题型和解题技巧。
注意每次模拟考试后认真分析错题,总结出失分的原因,以便在下一次复习中加以改进。
最后,保持对地理学科的兴趣和热情。
在学习的过程中,试着将所学知识与现实生活中的现象结合起来,例如,通过观察周围环境的变化、了解新闻中的地理相关内容等,能够帮助你将地理知识融会贯通。
通过以上这些策略,你将能够更好地应对地理科目的复习挑战,并为最终的考试做好充分的准备。
地理考前复习建议地理考试前的复习是非常重要的,可以帮助巩固知识、提高理解能力、提升考试成绩。
下面是一些建议,帮助你高效地复习地理。
1.制定复习计划:在考试前几周,制定一个详细的复习计划,并确保它合理且可行。
将主题、章节和子主题列出来,并制定每天的复习目标。
根据计划,分配时间来复习每个主题,并确保留出时间进行综合复习。
3.制作笔记和概念地图:通过亲自制作笔记和概念地图,来强化对知识点的理解和记忆。
当你把概念和定义写下来时,会更有效地记住它们。
同时,使用图表和图像来可视化概念,可以帮助你更好地理解和记忆。
4.进行练习题和模拟考试:对于每个章节和主题,寻找相关的练习题来练习。
这样可以帮助你检查自己的理解和记忆,并提升解题能力。
可以使用参考书或老师提供的练习题,也可以在互联网上寻找相关资源。
还可以进行模拟考试,模拟真实考试环境,检查自己的考试技巧和时间管理能力。
5.复习互动方式:可以尝试将复习变得更有趣和互动。
例如,与同学一起复习,互相提问和解答问题。
或者可以尝试用口述而不是书面方式来复习,将复习内容讲给别人听,以提升自己对知识点的理解和记忆。
6.注意重点和薄弱点:在复习的过程中,要特别关注重点章节和难点概念。
花更多的时间来理解和记忆这些内容。
同时,要意识到自己的薄弱点,并重点加强这些方面的复习。
可以寻求老师或同学的帮助,以便更好地理解和掌握这些内容。
7.制作复习总结:在复习结束后,制作一份复习总结。
将每个主题的关键概念、定义和例子列出来,并进行总结。
这将帮助你回顾复习的内容,并在考试前最后一天进行综合复习。
8.保持良好的生活习惯:在复习期间,要保持良好的生活习惯。
保持充足的睡眠、均衡的饮食以及适量的运动可以提高大脑的工作效率和注意力。
此外,要保持心情愉快,避免过度焦虑。
以上是关于地理考前复习的一些建议。
选取适合自己的方法和策略进行复习,只有养成良好的复习习惯和坚持不懈的努力,才能取得好成绩。
祝你考试成功!。
地理复习方法几点建议1.抓“概念”重“消化”复习时,要十分重视概念,要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收,不留夹生饭。
只有概念清楚了,判断、推理问题时才能正确无误。
要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。
诸如:天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡;地质作用、地质构造;国土、领土等等。
当然,概念教学不是孤立的,要在分析问题中进行。
老师重视概念教学,学生对概念就特别留心,“扣”得很严。
经过长期训练后,学生分析、回答问题时就严密多了。
2.抓“原理”重“理解”从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。
如:地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件:光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。
掌握了这些原理、法则,分析事物就有了说服力。
3.抓“综合”重“联系”综合性即地理环境的整体性、统一性,就是地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。
例如:为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林区?这不仅仅是纬度位置决定的,与大气环流(气压带、风向、地形结构、洋流影响也有密切关系。
西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。
在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上,要作如下努力:(1有计划地做一批综合性典型训练题,学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。
如,上海为什么能发展成为我国最大的综合性工业城市?这要从地理位置、交通条件、所处地形区、农业基础、原料来源、历史因素、技术力量等方面综合评估。
(2地理环境是一个整体,各要素之间有密切的内在联系,往往是一个环节出问题,就会引起连锁反应,破坏生态环境。
2017年高考地理复习建议(1)夯实基础,突出主干,构建知识体系下面是高考高频考点知识点,也即是主干自然带(植被);正午太阳高度;位置;外力作用;天气;太阳辐射;水资源;水循环;水利工程;区域特征;气候-气温;气候-降水;气候;经线长度计算;河流;地形;等高线及应用。
2、突出地理学科特色,加强图像判读应用对于各种类型的图表,要善于总结和掌握判读的要领和分析方法3、关注时代热点,注重知识实际运用逐步训练学生学会运用地理知识和原理进行分析和解释,真正做到学以致用4、提升解题技能,强化表达能力在复习阶段,应该有意识地对学生思维过程的有序性、严密性加强训练,并且要把语言文字表述能力的训练放在重要的位置,使学生逐步学会正确描述和阐释地理事物及过程,把握事物本质特征,准确而简明地使用学科术语进行表述。
5、主干理论框架下的知识构建高中地理课程阐述的地理理论或原理主要有自然循环性原理、板块构造学说、城市与产业区位理论、人口迁移推拉理论、中心地理论等,包括地形地质、天气气候、水文水系、生物、土壤等自然地理要素的相互关系的循环性原理是自然地理的主干性理论。
区位理论是人文地理的主干理论。
6、空间定位基础上的地理特征与地理过程描述地理事物的特征,地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。
”是地理高考的考试目标与要求之一。
7、关注热会热点,尤其关注生态环境脆弱区,凸显学科应用价值试题取材密切联系社会生产生活实际,利用所学地理知识解决现实中遇到的问题。
8、学生不但要“苦学”,更要“巧学”,要“学巧”新课程地理题目更加灵活,富有新意,所以仅仅像过去那样下苦力气是不够的,还应该灵活多变,善于运用。
高考必然是新题目、新情景、新设问,但是,高考立意是地理学科的本质,这个本质就是学科素养,所谓“万变不离其宗”老师要告诉学生,见到新材料、新题目,不要怕,不要慌,因为这是必然的;反倒是在考场中见到似曾相识的材料和题目时万万不可大意,否则往往会上了惯性思维的当!关于试题练习(一)精选试题。
初二地理考试复习的实用技巧与建议面对初二地理考试,首先要知道复习的关键是“理解”而非“死记”。
地理学科不仅仅涉及到地球的各个方面,还包括了人类活动的多样性和对环境的影响。
为了帮助学生更有效地复习,以下是一些实用的技巧与建议。
首先,建立一个系统的复习计划至关重要。
制定一个清晰的时间表,明确每天的复习内容和目标。
将学习内容分解成小块,逐步攻克,每天集中精力在一个或两个主题上。
这样不仅能够减少复习的压力,还能确保每个部分都得到充分的关注。
其次,理解地图是复习的重点之一。
地图不仅仅是地理学习的工具,更是考试中的核心考点。
练习读图和绘图,能够帮助学生掌握各类地图的特征,如地形图、气候图等。
通过实际操作来加深对地图内容的理解,并学会如何快速定位各类地理信息。
对于地理知识点的记忆,可以运用联想记忆法。
将知识点与生活中的实际情况结合起来,例如,记忆各大洲的地理位置时,可以联想到熟悉的国家和城市。
这种方法有助于将抽象的地理概念变得更加具体和易于记忆。
利用多种学习资源也是提升复习效果的有效手段。
除了教科书,学生还可以参考地理相关的参考书、网络资源和教育视频。
借助这些工具,能够更全面地了解地理知识的应用和实际情况。
做历年考试题和模拟题是检验复习效果的最佳方法。
通过做题,可以发现自己在知识掌握上的薄弱环节,并针对性地进行复习。
同时,模拟考试也能帮助学生适应考试的时间管理和题型,提高实际考试时的应对能力。
此外,参与小组讨论和复习班也是一种有效的学习方式。
在与同学交流的过程中,能够从不同的角度理解地理知识,解决自身疑惑,同时增强记忆的深度和广度。
最后,保持积极的心态和适当的放松也非常重要。
过度焦虑可能会影响复习效果,合理的休息和适度的娱乐有助于保持良好的心理状态和高效的学习效果。
综合运用这些复习技巧,将有助于学生在初二地理考试中取得理想的成绩。
通过系统的学习和不断的实践,能够更好地掌握地理知识,为未来的学习打下坚实的基础。
地理冲刺复习,你该注意些什么?1.地理是文综的开篇,避免“结构难度”影响心情试卷会有一个结构难度,在某些年份可能第一道地理题就非常难。
对于这样的情况,考生也不用特别担心,可以适当的地先舒缓一下心情,稍微放一放,先做后面的题,可能越往后越简单。
2.越恰迎考试越要重视书本主干知识基础知识方面更多地要注重书本上的主干知识,比如自然地理,更多地关注地球运动的特征和影响,大气的热力环流、三圈环流和季风环流的形成过程和影响等。
复习时要更加注重的是这种主观知识的学习,不要去细究很小的局部知识。
3.时事热点方面要关注大型赛事、重大工程,落实到具体知识地里会有一些常规性的热点,如当年的一些大型赛事、重大工程,可能会结合这些赛事和工程考查一些相关题目。
但是事件本身只是考查的也切入点,也就是老师们经常谈论的“隐形的考查”,它考查的不是事件的本身,而是这件事背后的原理。
事件只是一个出题的切入点,更多地还是要落实到教材的原理,落实到知识的迁移上。
4.复习不要停留在“是什么”,要关注“为什么”很多学生会面临这样的问题,比如说回答日本会有什么样的特征?他可能能够背出来,“地峡、岛国、海岸线曲折”等,但这是停留在初中地理的阶段,是“什么”的阶段。
高考考查的并不是什么,而是为什么。
也就是说学生不仅要能够描述某种地理事物的现象,还要能够分析现象背后的原因。
比如学习日本季风气候,我们要想,它的季风气候和我国的季风气候可能会有什么不一样?它伴随海洋性,那我们就深追一步,海洋性会有什么样的特点?比如降水的总量降水的季节分配情况、气温的年较差等。
5.要用地理语言答题地理答案的字数跟历史、政治两科相比比较少,但是要求语言精炼。
地理的答案“简约但不简单”。
一方面是从广度,就是从多个角度,从地理环境的整体性出发,从地形、气候、水、土壤、植被等多个角度答题;另一方面是从深度,就是遵循过程,一定要把前因后果说清楚。
再有就是语言要规范,每一个学科都有自己的语言,要用本学科的语言去答本学科的题。
小学地理复习技巧与建议小学地理复习对于学生来说是一个有趣且富有挑战性的过程。
想象一下地理课本就像一张宏伟的地图,里面藏着无尽的宝藏。
复习地理不仅是为了应对考试,更是探索这个多彩世界的绝佳机会。
下面将为你揭示一些有效的复习技巧和建议,让你能更轻松地掌握这些知识。
首先,了解基础知识是关键。
在复习地理时,最重要的是先把握基本概念。
例如,地球的层次结构、各大洲的位置以及主要的气候类型等。
这些基础知识就像是你探险的起点。
通过不断回顾这些基础内容,可以帮助你建立起对整个地理体系的清晰认识。
其次,运用视觉工具来帮助记忆。
地图、地球仪和图表都是你得力的助手。
把地球仪上的各个国家标记出来,或者利用地图应用程序进行虚拟旅行,可以让你更直观地理解地理信息。
将这些工具融入到你的复习过程中,可以让抽象的知识变得具体和易于记忆。
练习和测试也是非常重要的步骤。
通过做练习题和模拟测试,可以帮助你检验自己的知识掌握程度。
这些练习就像是一个个小关卡,通过它们你能够发现自己掌握得不牢固的部分,从而有针对性地进行复习。
记住,每次测试后都要认真分析错误,找出原因,并加以改正。
此外,结合实际情况进行学习也很有帮助。
例如,观察你周围的环境,尝试将课堂上学到的知识与现实世界联系起来。
去公园时,可以注意观察地形变化,或是在旅行时,尝试记住经过的主要地理特征。
这种将理论知识应用到实际中的方式,不仅可以巩固记忆,还能让学习变得更加生动有趣。
分段复习也是一个有效的策略。
将学习内容分成小块,每次集中复习一小部分,能够避免信息过载。
通过这种方法,你可以逐步掌握知识点,最终将所有的知识整合在一起。
这就像是将一张大地图拆成多个小区域,每个小区域逐一攻克,最终形成完整的图景。
与同学合作也是一个不错的选择。
可以与同学组建学习小组,相互讲解知识点,讨论问题。
通过讨论和讲解,能够加深对知识的理解,并发现自己可能忽略的细节。
这样的互动学习方式不仅增加了趣味性,还能提高学习效率。