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人教新目标版英语七下Unit 10《I’d like some noodles》（Section A grammarfocus-3c）教学设计一. 教材分析人教新目标版英语七下Unit 10《I’d like some noodles》主要介绍了关于餐厅点餐的交际用语。
本节课的主要内容是让学生掌握情态动词can的用法，能够用情态动词can询问对方能否做某事，以及用情态动词can回答对方的问题。
同时，学生还需要掌握关于 noodles, rice, chicken, beef等食物的表达方式。
本节课的教学重点是让学生能够正确使用情态动词can进行交际，教学难点是让学生能够熟练运用情态动词can进行询问和回答。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了情态动词can的基本用法，能够用情态动词can表达自己的能力。
但是，学生在实际交际中，还不能熟练运用情态动词can进行询问和回答。
因此，在教学过程中，需要通过各种教学活动，让学生在实际交际中运用情态动词can，从而提高学生的交际能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握情态动词can的用法，能够用情态动词can询问对方能否做某事，以及用情态动词can回答对方的问题。
学生还能够掌握关于 noodles, rice, chicken, beef等食物的表达方式。
2.能力目标：学生能够在实际交际中，熟练运用情态动词can进行询问和回答。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，提高自信心。
四. 教学重难点1.重点：学生能够正确使用情态动词can进行交际。
2.难点：学生能够熟练运用情态动词can进行询问和回答。
五. 教学方法本节课采用任务型教学法，通过各种任务活动，让学生在实际交际中运用情态动词can，从而提高学生的交际能力。
同时，采用合作学习法，让学生在小组合作中完成任务，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：教师需要准备教学PPT，包括情态动词can的用法介绍，以及关于 noodles, rice, chicken, beef等食物的图片。
七年级英语下册Unit 10 I’d like some noodles Section A（第1课时）教学设计一. 教材分析人教版七年级英语下册Unit 10主要教授关于食物和饮料的词汇以及相关的交际用语。
本节课Section A主要是引入这个话题，并通过对话形式展示日常生活中的人物角色以及他们喜欢的食物和饮料。
本节课的主要目标是让学生能够听懂、说出一系列的食品和饮料的名称，并能够用“I’d like some…”的结构来表达自己的喜好。
二. 学情分析七年级的学生已经初步掌握了英语的基础知识，对于日常的交流已经有了一定的掌握。
但是对于一些特殊的食品和饮料的名称可能还没有接触过，因此在教学的过程中需要特别注意词汇的解释和操练。
同时，学生对于新的语法结构“I’d like some…”可能还需要一定的指导和练习才能熟练掌握。
三. 教学目标1.能够听懂、说出并正确书写本节课所学的食品和饮料的名称。
2.能够用“I’d like some…”的结构来表达自己的喜好。
3.能够通过听、说、读、写的训练，提高自己的英语交际能力。
四. 教学重难点1.生词的记忆和掌握，特别是那些特殊的食品和饮料的名称。
2.语法结构“I’d like some…”的运用，需要学生能够在实际的交际中正确使用。
五. 教学方法采用交际法，通过模拟日常生活中的场景，让学生在实际的语言环境中学习英语，提高他们的听、说、读、写的能力。
同时，采用任务驱动法，通过各种小任务让学生在实践中学习和掌握英语。
六. 教学准备1.准备相关的食品和饮料的图片，用于展示和教学。
2.准备角色扮演的场景，让学生能够在实际的语言环境中学习和使用英语。
3.准备小任务，让学生能够在实践中学习和掌握英语。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些食品和饮料的图片，引导学生谈论他们喜欢吃的食物和饮料。
2.呈现（10分钟）展示本节课的主要内容，通过图片和文字的形式呈现本节课的主要词汇和句子结构。
新目标版英语七年级下册Unit 10 I'd like some noodles.(Section B)一、基础知识1、基础词汇(1)饺子________(2)porridge ________(3)鱼________(4)onion ________(5)不同的________(6)吹________(7)受欢迎的________(8)如果________(9)糖果________(10)将要; 会________(11)薄饼；烙饼________(12)幸运的________(13)世界________(14)想法；主意________(15)回答；答案________(16)蛋糕________(17)蜡烛________(18)年龄________(19)a birthday cake ________(20)英国________(21)一个洋葱________(22)around the world(23)切碎________(24)一个答案________(25)get popular________(26)make a wish ________(27)吹灭________(28)a symbol of long life ________(29)bring good luck to ________2、基本句式(1)我喜欢饺子、鱼和橙汁。
I like ________ , ________ and orange juice.(2)我不喜欢洋葱、绿茶和粥。
I ________ like onions, green tea ________ porridge.(3)在你的生日时，你愿意吃什么？What would you like ________ ________ ________ your birthday?(4)在不同的国家答案是不同的。
The ________ would be ________ in ________ countries.(5)蜡烛的数目是这个人的年龄。
Unit 10 I’d like some noodles
一、根据所给提示填空
1．Would you like ________ (have) pizzas for dinner?
2．Mom, do we need to buy some ________(土豆)?
3．How many ________(bowl) of rice can they eat?
4．I want to buy some ________(tomato)to make ________
(tomato)noodles.
5．The ________(特色菜) in this restaurant is only 5 yuan.
二、单项选择
6．—After P．E., I often feel very thirsty.
—Why not buy some ________ to drink? (达州)
A．bread B．noodles C．apple juice D．teas
7. — What size pizza would you like?
— ________.(汕头)
A．No, thanks B．Yes, please
C．A large one, please D．I'd like a mushroom pizza
8．— Would you like some juice?
— ________. I'd like something to eat.(十堰)
A．Yes, please B．No problem
C．That's OK D．No, thanks
9．I'd like to ________ eggs and milk for breakfast.
A．eats B．drink C．have D．takes
10．We bought two ________ for the coming party yesterday.
A．box of apple B．boxes of apples
C．box of apples D．boxes of apple
11．He'd like a hamburger________chicken.
A．in B．on C．for D．with
12．—May I take your order, sir?
—________(恩施)
A．Chicken with vegetables and two bowls of rices.
B．Chicken with vegetables and two bowls of rice.
C．Chickens with vegetable and two bowl of rices.
13．It's sports time.Most ________ students in Class 1 are playing football on the playground.(重庆A)
A．boy B．boys C．boy's D．boys'
14．—What ________ movies do you like?
—I like action movies because they're ________ interesting.
A．kind; kind B．kind of; kind of
C．kind; kind of D．kind of; kind
15．There are lots of ________working in this hospital.
A．men doctors B．men doctor
C．man doctors D．man doctor
三、按要求完成句子
16. I'd like a large bowl of noodles．(对画线部分提问)
________ ________ ________ ________？
17．He'd like tomato and egg noodles.(对画线部分提问)
________ ________ ________ noodles ________ he like?
18．Do you want a dictionary? (改为同义句)
________ you ________a dictionary?
19．I'd like gongbao chicken.(改为一般疑问句)
________ ________ ________ gongbao chicken?
20．Would you like to go shopping with me? (完成答语)
________ ________ ________， but I'm very busy today.
答案：
一、1.to have 2.potatoes 3.bowls 4.tomatoes; tomato 5.special
二、6．C 点拨：本题用词义辨析法解答。
bread意为“面包”；noodles意为“面条”；
apple juice意为“苹果汁”；tea意为“茶”。
由句中的to drink可排除A、B两项；
再由tea是不可数名词，无复数形式，故选C。
7．C
8．D 点拨：本题用交际法解答。
Would you like...？意为“你想要……吗？”肯定回答用“Yes, please.”；否定回答用“No, thanks.”。
由答语后句“我想要吃的东西。
”
可知是否定回答，故选D。
9．C 点拨：动词have既可以表示“吃”又可以表示“喝”。
10．B 点拨：box及apple都是可数名词。
“两盒苹果”应为two boxes of apples。
11．D 点拨：with表示“有，带有”。
12．B 点拨：本题用语法判定法。
句意：——先生，你可以点餐了吗？——带蔬菜的鸡肉和两碗米饭。
chicken当作“鸡肉”讲时，是不可数名词，无复数形式；vegetable是可数名词，其复数形式为vegetables; rice意为“米饭；大米”，是不可数名词。
13．A 点拨：本题用语法判定法。
句意：现在是体育活动时间，一班的大部分男生正在操场上踢足球。
名词作定语，一般用其单数形式。
14．B 点拨：问“哪一种”，用what kind of；表示“一点儿”，用kind of，相当于a little，故选B。
15．A 点拨：此题考查名词修饰名词的用法，一般情况下作定语的名词用单数形式，但是
man, woman作定语修饰复数名词时要变成复数形式men, women。
三、16.What would you like
17．What kind of；would
18．Would；like
19．Would you like 20.I'd love to。
