第五课 中华文化与民族精神 - 复制

第五课中华文化与民族精神第一节灿烂的中华文化第一目中华文化博大精深1、中华民族相互团结、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

P64-12、中华文明源远流长的重要原因 P65-13、中华文化内容及表现（6类）P65-24、中华文化的地位 P66-1-15、中华文化的影响 P66-1-3（1）国内影响（2）国际影响命力、创造力和凝聚力之中。

）3、中华文化的内容及构成？（6类）6、中华文化的影响？（1）国内影响：影响今天中国人的价值观念、生活方式、中国发展道路（2）国际影响：对人类的进步和世界文化的发展产生深远影响（1）中国：针灸、春节、昆曲、京剧、古琴艺术、农历二十四节气、清明节、格萨尔（民间文学）（2）广西：桂剧、壮锦、采茶戏、刘三姐歌谣、壮族歌圩8、列举中国的世界文化遗产、世界自然遗产、世界自然与文化遗产？（必须抄写并背诵）（1）中国的世界文化遗产：长城、安阳殷墟、故宫、周口店遗址、孔庙、拉萨布达拉宫（2）中国的世界自然遗产：九寨沟风景名胜区、武陵源风景名胜区、江西三清山风景名胜区、四川大熊猫栖息地（3）中国的世界文化与自然遗产：泰山、黄山、武夷山、峨眉山—乐山大佛（1）有利于我们更加珍重民族的传统文化，弘扬民族精神和传统美德，增强民族凝聚力，提高综合国力和国际竞争力.（2）有利于扩大对外开放，传播中华民族的传统文化，扩大我国传统文化的国际影响力和感召力，加强中外文化的交融（3）使世界文化百花园多姿多彩，推动人类社会不断向前发展。

（1）要坚持批判继承的原则，批判传统文化中的糟粕（2）继承、发展和弘扬其积极方面；（3）要从建设中国特色社会主义的实际出发，经过消化、吸收和创新，赋予中国传统文化新的时代内涵。

（1）增强对我国民族文化的认同感，珍惜学习优秀民族文化的机会，说好普通话，写好中国字，做中华文化的践行者。

（2）面对经济全球化的浪潮，积极向来我国观光旅游的外国游客大力宣传我们中华文化，做中华文化的传播者和文化交流的小使者。

第五课中华文化与民族精神一.学习要求1、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的关系,提高文化认同感.2、了解中华民族的传统美德,以自己的实际行动弘扬和培育民族精神.二.基本问题预习提纲1、中华文化的绵延不绝、源远流长的原因2、中华文化的构成、特点、地位、影响、精髓分别是什么？3、中华传统美德的表现和品质4、关于民族文化的精髓：民族精神（1）什么是民族精神？（民族精神的核心是什么？）民族精神在各个历史时期得到丰富和发展（2）为什么要弘扬和培育民族精神？（3）如何要弘扬和培育民族精神？（培育民族精神最重要的是什么？）第一框练习一、判断。

1、中华文化是汉族人民用自己的勤劳和智慧创造的。

（ B ）2、我们要全面继承中华传统道德。

（ B ）3、传统美德在各个时代的表现一样。

（ B ）4、中华文化是优秀的，促进了世界文化的进步，将取代世界文化。

（ B ）5、中华文化总的特点是源远流长、博大精深。

（ A ）二、选择1、从“北京申办2008年奥运会成功纪念标志”和“北京2008年奥运会会徽”中我们可以深刻感受到中华民族文化（ D ）①丰富多彩、光辉灿烂②回荡着中华儿女自豪的声音③如同悠久的历史长河源远流长④是世界性的文化中一朵璀璨的奇葩A.①B.①③C.①④D.①②③④2、“负荆请罪”的寓意是（ A ）A.知错必改、君子坦荡荡的宽广胸怀B.大道之行、天下为公的社会理想C.厚德载物、道济天下的广阔胸襟D.鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范3、从诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”到公安局长任长霞，亲民爱民、嫉恶如仇、爱憎分明；从范仲淹“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”到雷锋“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的”；从顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到邓小平“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”，这说明（D ）①中华民族冲突美德具有生生不息、历久弥新的品质②随着时代的变化和实践的发展，中华民族的冲突美德也在不断丰富和发展③中华民族的传统美德对于今天中国人的价值观念具有深刻的影响④中华民族传统美德薪火相传A.①B.②③C.①④D.①②③④4、中国是一个拥有五千多年灿烂文明的古国，有着优秀的文化传统。

第五课中华文化与民族精神第一框灿烂的中华文化一、中华文化博大精深1、产生：自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

2、构成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等等共同组成了博大精深的中华文化。

3、特点：博大精深(内容丰富)；源远流长(历史悠久)4、中华文化绵延不断的重要原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

5、地位：是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。

a.影响：(1)中华文化石中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。

中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。

b.对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

发展：与时俱进二、传统美德薪火相传(一)代代传承的传统美德敬业乐群、功而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想……(二)与时俱进的传统美德1、品质：作为传统文化的内在组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

2、发展：随着时代的变化和实践的发展，中华民族传统美德的内容和形式也在不断丰富和发展(与时俱进)第二框弘扬和培养民族精神一、民族精神生生不息(一)民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(二)为什么要弘扬和培养中华民族精神——民族精神的重要性(1)、民族精神是民族文化的精髓。

一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。

第五课中华文化与民族精神（讲学稿）懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用；作为中华文化的重之中；独具特色的，浩如烟海的，名扬世间的，异彩纷呈的，充满智慧的，完备深刻的等，共同组成博大精深的中华文化，她是世间文化大花园中的一朵璀璨的。

作为传统道德的精华，中华传统美德具、的品质。

（一）、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)：1．(2006年·无锡市)2005年11月11日，北京2008年奥运会吉祥物正式揭开面纱，五个可爱的“福娃”成为奥运会吉祥物，“福娃”的色彩与灵感来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。

“福娃”体现了 ( )A．天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 B．博大精深、丰富多彩的中华文化C.我国有足够的经济实力办好2008年奥运会D.中国是当今世界发展最快、变化最大的国家2．(2006年·陕西省)2006年1月27日至29日，胡锦涛总书记陕北老区人民共度新春时强调指出，在这块土地孕育形成的——，是我们最宝贵的精神财富 ( )A.延安精神 B．长征精神 C.井冈山精神 D．载人航天精神3．(2006年·玉林市)继中法成功互办文化年后，“意大利文化年”、“俄罗斯年”相继在我国开幕：此外，西班牙、德国、希腊等国也已提出要与我国举办文化年；进行中外文化交流 ( )①有利于弘扬民族文化，吸收人类文明的优秀成果②表明文化没有国界之分，没有民族差异③是发展中国先进文化的必然要求④有利于提高我国对外开放水平A.①②③ B．①②④ c.①③④ D.②③④4． (2006年·无锡市)青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋伟业的大事。

第五课中华文化与民族精神（精选3篇）第五课中华文化与民族精神篇1第五课中华文化与民族精神第一课时绚烂的中华文化一、教材分析1、教学目标情感态度与价值观目标：增加同学对民族文化的认同感，激发同学的爱国热忱，培育同学的爱国主义精神，增加民族骄傲感和自信念，争做民族文化的传播者、弘扬者和建设者。

力量目标：通过收集有关我国历史、文学、军事、思想、科技等方面的史料以及中国文化走向世界的生动材料，让同学体会深深熔铸在民族生命力、分散力和制造力中的中华文化的力气。

这是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力。

学问目标：了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。

感悟传统文化对我们的价值观念、生活方式和我国进展道路的深刻影响。

2、教学重点和难点教学重点：体会民族文化对自己的影响和民族文化在自己身上的体现；教学难点：提高同学对民族文化的认同感和归属感，主动树立传承优秀民族文化的意识。

二、同学分析1、针对的问题：随着信息技术的进展，文化进展呈现出多元化的现状。

同时种种纷繁简单的网络文化也对当代同学构成了巨大的冲击力，这些都是同学难以把握和选择的，并且同学对民族文化的认同感正在逐步减弱，盲目跟从外国文化等现象，都造成同学价值取向的混乱。

2、同学的需要：如何针对同学当前的价值取向的错综简单的实际，正确引导同学进行寻根活动，让同学对我国古代绚烂的民族文化有某一方面的深刻熟悉是非常必要的。

增加同学对民族文化的认同感，让同学在文化寻根中找到学习的爱好和乐趣，不仅使教学的需要，更是同学学习的需要。

课前布置自主探究题目：☆关于中华文化，你最想知道的是什么？☆中华文化表现在哪些方面？各个领域的代表者是什么？☆中华文明为人类文明的进展作出了哪些贡献？三、综合设计思路导入：齐唱歌曲《唱脸谱》，结合音乐课中同学们爱听乐唱的歌曲来导入，既可增加教学的亲切感，又可感受我国传统文化的魅力，为后面教学做好铺垫。

活动一：如数家珍一提起中华文化，你立即会想到什么？以小组竞答的形式开展，启发同学列举自己身边的各种文化现象，引导同学进入“文化”的场景之中。

第五课中华文化与民族精神知识点[优秀范文五篇]第一篇：第五课中华文化与民族精神知识点第五课中华文化与民族精神知识点1．中华民族共同创造中华文化２．中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。

一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

3．中华文化的构成（或内容）：语言文字；文化典籍；科技工艺；文学艺术；中国哲学；道德伦理。

4．中华文化的特点：源远流长、博大精深。

５．中华民族优良历史文化传统的影响：①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。

②对人类的起步和世界文化的发展产生了深远影响。

６．例举中华传统美德：爱国主义精神；诚实守信；严以律己，宽以待人；奉献精神；舍生取义；勤俭节约；自强不息，艰苦奋斗精神等等。

7．中华传统美德随着时代的变化，其内容和形式也在不断丰富和发展。

8．民族精神是民族文化的精髓。

9．中华民族的伟大民族精神的内容以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

１0．伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

11．中华民族精神的丰富和发展革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神改革开放以后：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识；求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。

12．为什么要培育和弘扬中华民族精神？⑴一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。

⑵一个民族只有具有伟大的民族精神，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业。

⑶民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

⑷面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

13．如何弘扬和培育民族精神？⑴在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。