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初三下册语文第二单元作文：走进小说天地
本文是单元关于人教版初三下册第二单元作文的初三下册语文第二单元作文：走进小说天地，欢迎阅读。
在学校，那日是寄宿，而我今日要写的就是昨日的故事，一只虫引发的小事。
当时都在写作业，教室里学习氛围很浓厚，而一只虫却跑来捣乱了，飞到我桌上一张餐巾纸上，慢慢的爬行，而此时，正坐在这周围的我们，听见庆娟大叫了一句，便都被这虫吸引了目光，都盯着它，子杰忍不住地对虫吹了一口气，而虫也顺着这口气飞到了我的文件袋上，我侧过文件袋，弹了弹虫的旁边，虫受到惊吓朝子杰那方向飞走了，他“哎呀”一声朝一旁躲去，那模样真有些滑稽。
一件小事，是吧，一件平常的小事，只是关于我们初三晚自习中的一个小插曲。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
九年级优秀获奖作文人教九下第二单元走进小说天地YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020初三优秀作文：人教九下第二单元走进小说天地单元写作目标1.通过综合性学习感受小说魅力，学会欣赏小说的内容和艺术。
2．能复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。
3．在有所遵循的基础上对小说作品展开合理的联想，使小说更具有吸引力。
4.发挥想像力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。
写作技能讲解提起小说，你一定不陌生。
那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。
根据个人的兴趣和特长，题材只要小说有关就可以。
你可以与小说中的人物对话，也可以和小说的作者，借助语言文字，进行零距离接触，也可以具体评说某部小说，当然，也可以写成一篇小小说。
写小小说，首先，要有创造性的立意。
作家王蒙认为，小小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景、一种新鲜的思想。
如果小小说写得淡而无味，落入俗套，那么再短小也是冗长。
如果有创造性和独特性的内涵，道他人之未道，句句搔到痒处、打到痛处，那就获得了成功。
其次，选取能够“小中见大”的材料。
小小说要在短小的篇幅中，包含丰富的内容，必须善于取材。
它要选取的是生活中具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，也就是能够“小中见大”的生活片段。
再次，要精心安排结构。
小小说尽管短小，但结构也求完整。
它不是靠情节的复杂取胜，而是要精心布局，做到主次分明、疏密有致，形成一个完整的艺术品。
小小说结构的巧妙，突出地表现在结尾上。
小小说由于情节单纯，缺乏引人入胜的对发展过程的描写，大都是瞬间镜头的闪现和勾连，这种情节特点，决定了它在结尾上做文章，用出人意料的结局来完成结构的构架。
中考真题链接XX年安徽中考作文题狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。
初三下册语文第2单元作文：走进小说天地初三下册语文第2单元作文：走进小说天地冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。
——海明威一部不足百页的作品，却能让一代代人一读再读。
我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。
我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍保持那份固有的信心。
他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。
经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。
在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：“人不是生来要给打败的。
他曾这样高喊着激励着自己：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
不过，最终，他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边，他带回的仅仅一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。
他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。
他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。
在小小的窝棚中老人安然入睡。
他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。
读完这篇小说，我发现，老人的故事不但象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。
在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。
遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。
失败的原因能够不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。
关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海，你就会有胜利的希望。
我想，这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。
人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。
九年级语文上册划重点单元精练第四单元重点02—综合性学习《走进小说天地》1．请你参加以“我与小说”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：小说之寓】请把下面语段中画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在米字格中。
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。
那生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物、多样的表现手法，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
(2)【活动二：分享之趣】九（1）班班委准备于明天（11月25日上午9点），在学校报告厅举办“小说阅读分享会”，要求全班同学参加。
请你以班委的名义，为此次分享会拟写一则通知。
通知(3)【活动三：收获之思】下面是一位同学分享的小说阅读感受，请你补写两个句子，与画波浪线的句子构成一组排比句。
小说如友，同行成长之路；，；，。
(4)【活动四：观点之声】近年来，随着数字化生活的到来，“听书”（有声阅读）逐渐成为一种新型阅读方式。
有同学说：“听书”的好处很多，它不仅解放了双眼，还能满足大众随时随地利用碎片化时间阅读的需要，最终会取代纸质阅读。
对此，你有什么看法？2．小说是大家喜闻乐见的一种文学形式。
某校九年级（2）班准备开展以“走近小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)【活动一：小说名句我会写】请你将下面的文字正确、工整、规范地书写在田字格中。
小说是生活的调味剂。
(2)【活动二：小说人物我来品】请仿照示例为相关人物配上文字。
示例：少年英雄终成木偶人——（闰土）——（杜小康）(3)【活动三：小说阅读我来讲】对于怎样阅读古典白话小说的问题，同学们从不同角度展开了讨论，请你根据下面四位同学的发言，总结阅读古典白话小说的方法。
甲：早期的长篇白话小说，无论是《三国演义》，还是《水浒传》，都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，很少涉及家庭生活和个人情感世界。
乙：古典白话小说一般采用单线结构，在情节上善于设置悬念，在矛盾冲突中推进情节等。
丙：早期长篇白话小说中许多人物有着各自的特点，个性十分鲜明。
《综合性学习——走进小说天地》教案
授课人：范国光
教学对象：九年级学生
教学内容：人教版语文九年级下册第二单元综合性学习《走进小说天地》
教学目标：
1.知识目标：发挥想像力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。
2.能力目标：能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。
3.情感目标：激发阅读兴趣，扩大阅读视野，引导读书方法，陶冶高尚情操。
教学重、难点：
1.师生共同走进难忘的小说世界，了解小说的历史和对人类进步的影响，感受小说缤纷的人物画廊中鲜明形象的魅力。
2.发挥想象力和创造力，或穿越时空与小说人物对话、见面，或让两位小说人物巧妙相遇，并尝试进行小说创作，提高写作水平。
教学步骤：
一、竞猜歌词，走进小说天地
教师播放歌曲《敢问路在何方》等，让同学们猜出相对应的小说名。
二、讲述故事，畅谈独特感受
请写出你所读过的小说名著，比比谁最多。
1、每组推选一位代表上台来比。
2、其他组员在下面合作写出来比。
三、评说人物，神游缤纷画廊
本环节主要以答题形式展开幻灯片中设有填空题、连线题，让同学们进行抢答。
四、跨越时空，驱遣文学想像
文学离不开想像，小说阅读与创作更要跨越时空，思接千载，神游八荒。
欢迎大家进入时空隧道，去与自己崇敬的文学家和小说人物对话，或与他们生活一天，或为他们撰写新传。
板书设计：
你最难忘的小说故事是什么？你最喜欢的小说人物是谁？教具：电脑、U盘等。
初三九年级下册语文第二单元作文：走进小说天地凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……可爱的泥鳅在炕边走来走去，还不时摇着尾巴。
眼前的一切是多么的清晰啊！好像是真的一样。
凡卡激动极了，他的嘴角微微地颤抖着，双手情不自禁地捂住了嘴巴，他的眼睛里盛满了晶莹的泪珠，好像一不小心就会决堤似的。
“爷，爷爷！凡卡哽咽了，他不敢相信眼前的一切。
凡卡的爷爷似乎察觉到了，他放下信，慢慢地站起身来，眼睛有些红肿，好像哭过了一样。
“爷爷！我终于回来了！您知道吗？在这段时间里，我一直过着生不如死的日子，连狗都不如！还好上帝怜悯我这个无父无母的孤儿，让我回到了您的身边，不然，我真的就只有死路一条了！爷爷，我再也不离开您了……凡卡的眼泪像断了线似的珍珠一样，不停地落下来。
就这样，凡卡幸福的紧紧地拥抱着爷爷，在也不会离开爷爷了。
仿佛一松手，爷爷就会消失似的。
难道幸福真的来得那么快吗？不，那不会是真的，那只是一个梦而已。
“哇，哇……一阵婴儿的啼哭声把凡卡惊醒了，他不情愿的睁开眼睛，他太希望永远都沉睡在梦里，永远不要苏醒过来，然而，老天不许，眼前的一切全都没有了。
慈祥的爷爷，可爱的泥鳅，还有那铺暖炕……就在一瞬间里消失了。
是的，幸福还是与凡卡擦肩而过。
凡1 / 4卡失望了。
他揉了揉朦胧的睡眼，刚才的景象还清晰可见。
他一直认为，那不是个梦，而是个现实。
至于为什么，凡卡也不知道，但他坚信，他的爷爷一定会来接他的！于是，凡卡深深地呼吸了一口新鲜的空气，直径走向了对面的婴儿房……唉！又要给那个小崽子摇摇篮了。
夜很静，皎洁的月光在朦胧的云雾中若隐若现，天空中的星星一闪一闪的。
这样的夜晚，那么的美好，又那么的凄凉，只怕是有人欢喜有人愁啊！“砰——一声巨响在浩瀚的天际中划过，打破了夜的寂静，好刺耳！凡卡一下子被惊醒了，它无助地盯着眼前的一切，不幸的事情终于还是发生了——老板和老板娘回来了。
凡卡一下子跪倒在地上，他颤抖着说：老板，我，我不是故意的，求求您饶了我吧！谁知那个可恶的老板却不给凡卡丝毫解释的机会，他凶神恶煞地瞪着凡卡，气急败坏地将他揪到过道里，拿起旁边的皮鞭就是一阵恨抽猛打。
